Lampiran 1 berisi data instruktur pelatihan Simdig dengan informasi tanggal, tempat pelatihan, nama instruktur dan email. Lampiran 2 memberikan petunjuk perbaikan untuk pengelolaan informasi digital mencakup komunikasi daring, pengolah kata, pengolah angka dan pengolah presentasi. Lampiran 3 memberikan petunjuk perbaikan untuk uji kompetensi kelas maya yang mencakup pengisian formulir dan penilaian berdasarkan fitur-fitur kelas maya.

1. Lampiran 1
Data Instruktur Simdig
NO.
Tanggal
Pelatihan
TEMPAT
PELATIHAN
PID KM
Nama Instruktur e-mail Nama Instruktur e-mail
1
3-5
Agustus
2014
Hotel Ahadiyat
Bandung Dadan Sukma
dankerict@gmail.c
om Cahya K. Ratih
cahya@seamolec.
org
2
14-19 Juli
2014 VEDC Malang Ilham Penta P.
ilhampentapriyadi
@gmail.com Cahya K. Ratih
cahya@seamolec.
org
3
1-3
Septemb
er 2014
LPMP
Semarang Dadan Sukma
dankerict@gmail.c
om Dona Octanary
donaoctanary@se
amolec.org
4 SEAMOLEC Ilham Penta P.
ilhampentapriyadi
@gmail.com Heri Arum N.
harumn01@gmail.
com
5
25-27
Agustus
2014
SMKN 1
Kalasan Irwin Supriadi
irwinshared@gmai
l.com Cahya K. Ratih
cahya@seamolec.
org
6
15-19
Septemb
er 2014
SMKN 3
Denpasar - Bali Ilham Penta P.
ilhampentapriyadi
@gmail.com Heri Arum N.
harumn01@gmail.
com
7
2-5
Desembe
r 2014
SMKN 3
Pandeglang Ilham Penta P.
ilhampentapriyadi
@gmail.com Vandha P. W.
jervis.vandraz@gm
ail.com
8
17-19
Desembe
r 2014
Univ.
International
Batam Kadek Restu Yani
kadekolip@gmail.c
om Aggry Tiharapitra agi@seamolec.org
9
18-20
Novemb
er 2014
Aula Diknas
Samarinda Irwin Supriadi
irwinshared@gmai
l.com Heri Arum N.
harumn01@gmail.
com
10
26-28
Novemb
er 2014
MAK 1 Padang
Lawas Ilham Penta P.
ilhampentapriyadi
@gmail.com Vandha P. W.
jervis.vandraz@gm
ail.com
11
10-12
Desembe
r 2014
STIKES Hamzar,
Lombok Timur Irwin Supriadi
irwinshared@gmai
l.com Irwin Supriadi
irwinshared@gmai
l.com
12
8-10
Desembe
r 2014
SMKN 6 Palu -
Sulteng Kadek Restu Yani
kadekolip@gmail.c
om Dona Octanary
donaoctanary@se
amolec.org
13
10-14
Maret
2014
SMK NU
Ma'arif Kudus Heri Arum N.
harumn01@gmail.
com

2. Lampiran 2
Petunjuk Perbaikan
Pengelolaan Informasi Digital (PID)
Komunikasi Daring
1. Lengkapilah data diri Anda pada akun Google, meliputi:
● Informasi umum
● Pendidikan
● Pekerjaan
● Informasi Kontak
● Lokasi/Tempat tinggal. Lebih baik apabila menggunakan Google Maps.
2. Buatlah beberapa posting di Google+ terkait dengan aktivitas pembelajaran di sekolah!
Pengolah Kata
Perbaiki file uji kinerja pengolah kata yang telah Anda gunakan dalam uji kinerja PID. Apabila
Anda tidak memiliki file tsb, terlampir kami sertakan file yang harus Anda perbaiki atau dapat
mengunduh pada URL berikut
https://drive.google.com/file/d/0B8z2ED7xwhTQMHJTQ1pYczYzYVU/view?usp=sharing.
Perhatikanlah butir-butir berikut:
● Kerapian tata letak. Sisi kiri dan atas 4cm, sedangkan sisi kanan dan bawah 2cm !
● Pastikan semua font berukuran sama.
● Perbaiki identasi dan spasi antar baris judul, subjudul,dan paragraf.
● Perhatikan data yang dapat diperbaiki dalam bentuk tabel.
● Ubahlah sampul menjadi semenarik mungkin dengan menambahkan gambar, sehingga
Anda mendapatkan nilai tambahan.
● Gunakan heading pada judul dan subjudul.
● Pastikan memberikan nomor halaman. Nomor halaman dimulai dengan angka romawi
“ii” untuk halaman abstrak, disusul daftar isi “iii”, daftar gambar “iv”, dan daftar tabel “v”.
Untuk bagian isi, penomoran menggunakan angka Arab 1,2,3, dst. Pada halaman BAB,
nomor halaman angka romawi ditempatkan di bagian bawah tengah halaman,
sedangkan untuk halaman selain BAB berada pada pojok kanan atas. Khusus untuk
halaman BAB, nomor halamannya ada di bagian bawah tengah.
● Buatlah daftar isi menggunakan fitur Table Of Content
● Gunakanlah fitur “Insert Table Of Figures” dalam menambahkan Daftar Tabel atau
Daftar, sehingga Anda mendapatkan nilai tambahan
● Gunakanlah fitur Equation untuk rumus maupun persamaan. Pastikan bahwa simbol
equation yang dipilih sesuai dengan kebutuhan rumus/persamaan tersebut

3. Pengolah Angka
Perbaikilah file uji kinerja pengolah angka berikut ini.
Tugas 1
a. Diberikan kasus sebagai berikut.
b. Lengkapi kolom BERAT MAKSIMUM, BERAT MINIMUM, dan KETERANGAN
dengan ketentuan jawaban sebagai berikut.
1) BERAT MAKSIMUM = (TB-100) + (10%*(TB-100)
2) BERAT MINIMUM = (TB-100) - (10%*(TB-100)
3) KETERANGAN:
- TB = Tinggi Badan
- Apabila berat badan lebih dari berat maksimum, maka keterangan ditulis
“Olah raga yuk”.
- Apabila berat badan kurang dari berat minimum, maka keterangan ditulis
“Tambah porsi makan ya ...”.
- Apabila berat badan antara berat maksimum dan berat minimum, maka
keterangan ditulis “Tetap jaga kestabilan”.
c. Buatlah grafik berdasarkan data tersebut!
d. Ubah “sheet1” menjadi “Tugas 1”
Tugas 2
a. Diberikan kasus sebagai berikut:
b. Lengkapi kolom HPP, BIAYA ANGKUT, HARGA JUAL, DISKON, dan PENJUALAN
BERSIH dengan menggunakan rumus sesuai dengan ketentuan jawaban sebagai
berikut.

4. 1) HPP = H.P/UNIT * UNIT
2) BIAYA ANGKUT:
- Untuk harga per unit <=19000, maka Biaya Angkut 5% dari HPP
- Untuk harga per unit >19000, maka Biaya Angkut 10% dari HPP
3) HARGA JUAL = HPP + BIAYA ANGKUT
4) DISKON:
o Untuk harga jual <= 350000 maka diskon 1 %
o Untuk harga jual > 350000 dan <= 500000 maka diskon 2%
o Untuk harga jual > 500000 dan <=900000 maka diskon 3%
o Untuk harga jual > 900000 maka diskon 4%
5) PENJUALAN BERSIH = Harga Jual – Diskon (Rp.)
c. Buatlah grafik berdasarkan data tersebut!
d. Ubah “sheet2” menjadi “Tugas 2”
Sebagian besar dari file uji kinerja yang dikirimkan menggunakan rumus maupun fungsi logika,
namun rumus maupun perintah Logika (IF) yang digunakan salah sehingga output tidak sesuai
dengan yang diharapkan.
Pengolah Presentasi
Buatlah sebuah paparan (bukan paparan mengenai Kewargaan Digital). Tema paparan bebas
namun tidak boleh bertentangan dengan hukum, adat istiadat, norma, maupun peraturan
perundang-undangan yang berlaku.
Jumlah slide maksimal 20, dengan memperhatikan hal-hal sebagai berikut:
● Jumlah kata dalam setiap slide kurang dari 10 kata.
● Setiap slide harus memiliki Notes. Notes berisi deskripsi/makna dari slide tersebut (hal-
hal yang akan disampaikan oleh presenter ketika presentasi).
● Apabila menggunakan gambar, pastikan gambar tersebut sesuai dengan apa yang ingin
disampaikan presenter dan sertakan tautan tempat mengunduh gambar tersebut !
● Gunakan fakta-fakta atau data untuk memperkuat argumentasi dari tema yang Anda
pilih!
Catatan:
File presentasi yang tidak disertai Notes berisi kata-kata yang ingin diucapkan presenter, tidak
dapat kami berikan nilai pengolah presentasinya.
File hasil perbaikan di unggah ke Folder Google Drive dengan
nama folder “Perbaikan PID” dan nama file “Perbaikan

5. PID_Nama Anda_Lokasi pelatihan” kemudian share/
bagipakaikan menggunakan e-mail ke masing-masing instruktur
pelatihan (terlampir) dan ke badawisiregar@gmail.com dengan
hak akses Dapat Mengubah.

6. Lampiran 3
Petunjuk Perbaikan
Kelas Maya (KM)
Panduan perbaikan Uji Kompetensi Kelas Maya
● Peserta perbaikan uji kompetensi kelas maya diharapkan telah
mengimplementasikan kelas maya di dalam pembelajaran.
● Bagi peserta yang telah melakukan aktivitas tersebut diharapkan untuk
melengkapi formulir pada laman: http://bit.ly/18CcTZG.
● Penilaian didasarkan atas kelengkapan dan pemanfaatan fitur berikut:
1. Akun dan Profil Guru,
2. Groups/ Kelas,
3. Library/ Perpustakaan Maya,
4. Note,
5. Assignment/ Tugas,
6. Quiz/ Kuis,
7. Fitur-fitur tambahan (Alert, Badge, Poll , Planner, Reactions, Apps Launcher,
atau Latex untuk Persamaan Matematika).
● Informasi lebih lanjut dapat menghubungi instruktur pelatihan kelas maya sesuai
lampiran 1.