Diferencia del ser social e individual

1. INT. A LAS CIENCIAS
SOCIALES

2. Actividad de inicio:
(10 min)
■ Define con la experiencia que has acumulado a lo largo de tu vida:
a) ¿Qué entiendes cuando se dice que el hombre es un animal social?
b) ¿Cuál es el significado de la frase, cada individuo es único y original?

3. El Ser social:
■ Conciencia que tiene cada individuo sobre la
importancia que tiene el hecho de pertenecer a una
sociedad.
■ Es capaz de adoptar normas, valores, costumbres e
ideas, funciones y roles sociales.
■ Es la capacidad del individuo para incorporarse a una
sociedad ya establecida e incorporarse a ella.
■ Su conocimiento nos permite actuar con
responsabilidad y e apego a las normas sociales,
morales, religiosas y jurídicas.

4. Ser social
Instituciones
(organizan la vida social)
Condicionamiento
social
(regulación de la conducta de
los individuos)

5. Ser social
Es importante y necesaria
para que halla una estructura
orden y organización en una
sociedad, pero al mismo
tiempo hay una
determinación o
condicionamiento social,
específicamente en la
imposición de roles o
funciones sociales.
La conformación del ser social
es necesaria para la
conformación de una
sociedad; pero para que haya
un mantenimiento de la

6. ACTIVIDAD DE DESARROLLO:
■ Explica la forma en que tu familia contribuyó en la
conformación de tu ser social.
■ Con base en el ejemplo que aparece a continuación,
enumera qué normas, valores, costumbres e ideas te
inculcaron tus padres para convertirte en un buen
ciudadano.
– EJEMPLO: A Felipe, un joven de tu edad, sus papás le
enseñaron que siempre que llegara a un lugar tenía
que saludar a las personas ahí presentes, que cada
vez que alguien le diera una orden la acatara de
forma inmediata y emitiera una respuesta. Esas son
las características positivas de una persona y

7. El ser Individual
■ Pensamientos y actitudes bajo las que se rigen nuestras acciones
(singularidad).
■ Capacidad para reflexionar sobre si las enseñanzas tienen que aplicarse
tal cual dicta la norma o hacerlo de otra manera; esto es: saber tomar
decisiones al margen de nuestro ser social (libertad de criterio, de
pensamiento).
■ Capacidad crítica que tenemos para cuestionar nuestra propia existencia,
las enseñanzas de nuestros padres, la escuela, la religión, etc., es el deseo
de ser auténticos, de perfeccionarnos, de trascender, de actuar por
nosotros mismos, y actuar bajo nuestros principios.

8. Momento en el cual, cada persona
destaca por sus cualidades,
sentimientos y emociones (despojarse
de su ser social).
El individuo asume su propia
personalidad, para ser él mismo (lo que
te hace único).
Características: deseo y voluntad
(fundamentales para la conformación
del ser individual). Ejemplo: no tener
un buen maestro.
SER INDIVIDUAL= PERSONALIDAD
CONCLUSION: El ser individual es lo
que hace UNICO al ser humano, pues
es la parte donde se encuentran
genuinamente sus deseos y

9. Relación entre el ser social y el ser
individual
■ Es muy grande pues es muy
difícil separar la conciencia
colectiva de la conciencia
individual.
■ Directa ya que ser social
condiciona al ser individual,
pues orienta nuestras acciones
sociales hacia el cumplimiento
de las normas, reglas, valores
morales, culturales y religiosos
aprendidos, esperados,
deseados y aceptados
socialmente.
■ El ser social aporta el
conocimiento para poder
desempeñarnos correctamente
en la sociedad en diferentes
escenarios, pero algunas
decisiones del ser humano son
impulsadas por el ejercicio de
su ser individual.

10. ACTIVIDAD DE CIERRE
PAG(25)
■ Escribe un breve texto sobre cómo el ser individual de una persona puede
conducirlo a desafiar sus creencias, costumbres, valores y tradiciones,
constituidos por la sociedad ala que pertenecen

11. Características de la acción social y
la acción individual.
Secuencia didáctica 2
■ Lee la lectura de las páginas 27-30 y completa las actividades
de INICIO y DESARROLLO incluidas en la lectura.

12. Temas para exposición:
■ Tipos de conocimientos
■ Revolución industrial
■ Revolución francesa
■ Clasificación de las ciencias
■ Ciencias formales, fácticas y
experimentales
■ Ciencias sociales, filosofía y
humanidades
■ Revolución científica
■ Ilustración
■ Evolucionismo unilineal

13. CARACTERISTICAS DE LA ACCIÓN
SOCIAL Y LA ACCIÓN INDIVIDUAL
■ Acción es el producto de
cualquier actividad humana.
■ Solo si esta acción tiene un
significado social es considerada
una “ACCIÓN SOCIAL”
■ LA ACCÍÓN SOCIAL, puede ser
interpretada, analizada,
comprendida, como parte de un
hecho social.
■ Actividad de desarrollo 1
■ (Pág. 29)
■ Se consideran “acciones
sociales” todas aquellas
actividades humanas que tiene
significado social y que su
sentido se encuentra en el
contexto social.
■ Las acciones sociales se
producen como resultado de las
necesidades del sistema social.
■ Son funciones sociales
encomendadas para desempeñar
a cada uno de los individuos.
■ TAREA: ACTIVIDAD DE CIERRE
(pág. 30)

14. EL SER SOCIAL Y EL PROCESO DE
SOCIALIZACION
■ SOCIEDAD (normas, reglas, valores, costumbres, tradiciones).
■ PROCESO DE SOCIALIZACIÓN (permiten la integración del individuo
funcionalmente), los padres, la familia, la escuela, la iglesia.
■ DESARROLLAN EL “SER SOCIAL”.

15. LA INFLUENCIA DEL ENTORNO
SOCIAL
■ La familia:
■ La escuela:
■ La iglesia: