2. Participación activa.
Respeto a los demás en todo aspecto.
Mantener el silencio.
Esperar el turno de participación.
Comunicación asertiva.
Escucha activa.
3. ACTIVIDAD CONOCEMOS LA IMPORTANCIA DE PONER EN PRACTICA
EL RESPETO EN LA ESCUELA
PROPÓSITO Reflexionamos acerca del respeto en la escuela para promover
una buena convivencia .
DIMENSIÓ
N
HABILIDADES
SOCIOAFECTIVAS
DESCRIPCIÓN EVIDENCIAS
Social
Autoconocimiento
Motivación de logro
Autogestión
En esta actividad los
estudiantes
reflexionarán sobre el
respeto en aula y
ponen en práctica
acciones para prevenir
casos de violencia y
Elaboramos
propuestas para
promover una
buena convivencia
en la escuela.
6. ¿Qué entiendes por buen trato a
los demás?
¿Mediante que acciones
demostramos respeto hacia los
demás?
¿Cuál serian las consecuencias si no
tratamos bien a los demás?
9. ¿Qué es el respeto?
El respeto es una cualidad o valor que consiste en la consideración y
valoración que tiene un individuo hacia las otras personas, hacia una
idea o una institución. El respeto incluye actitudes como acatar
ciertos códigos de protocolo o de conducta, mostrar tolerancia hacia
las opiniones o el accionar diferente, adherirse a ciertos
lineamientos éticos o morales y valorar los intereses ajenos.
Es uno de los valores fundamentales. Debe darse entre las personas
para garantizar la armonía social y suele estar relacionado con el
concepto de reciprocidad, es decir, es algo que debe entregarse de
manera mutua.
10. Tipos de respeto
Respeto al prójimo. Consiste en comprender y aceptar a los demás individuos,
tanto su forma de ser como sus opiniones, creencias y actitudes. El respeto al
prójimo debe darse entre todas las personas y es una de las bases que
garantiza la convivencia y la armonía social.
Respeto por las creencias. Consiste en aceptar y respetar las creencias
o religiones de todos los individuos. Al ser la persona un ser libre, tiene la
capacidad de elegir sus propios ritos y manifestaciones espirituales (siempre y
cuando no perjudiquen la integridad de terceros) y estas deben ser toleradas.
Respeto a los símbolos patrios. Consiste en conocer, aceptar y
respetar los símbolos que representan a una determinada nación o territorio.
Los símbolos patrios son el reflejo de los valores principales de un pueblo, por
lo que se los debe tratar con seriedad y respeto. Algunos de los símbolos
patrios más representativos son la bandera, el himno y el escudo.
11. Respeto a la diversidad. Consiste en aceptar y tolerar las diferentes creencias,
opiniones, ideas, puntos de vista, actitudes, gustos, elecciones o acciones, aunque
difieran de las propias. Así, el ser humano es capaz de ejercer libertades como
la libertad de expresión , de elección, entre otras.
Respeto por la naturaleza. Consiste en respetar los espacios naturales y a
todos los individuos que viven en los distintos ecosistemas. El respeto por
el medio ambiente es fundamental para mantener la vida en el planeta tierra.
Respeto a las costumbres y tradiciones. Consiste en aceptar y respetar
las tradiciones, costumbres y creencias de un determinado pueblo o territorio.
Las tradiciones de un grupo son el reflejo de su historia y de su forma de
entender el mundo, por lo que son una creación humana que debe ser aceptada y
tolerada.
12. La importancia del respeto entre
compañeros en el aula
En la escuela el respeto debe servir como guía en las situaciones de
interacción que se dan entre los estudiantes, entre los profesores,
entre los directivos y los profesores, entre los estudiantes y los
profesores, entre los padres y los profesores, etc.
Que haya respeto dentro del aula significa aceptar las reglas y las
normas que se han acordado; y cuidar las instalaciones usándolas de
manera correcta sin dañarlas entre otras actitudes.
Si, por ejemplo, se insulta, menosprecia, se engaña o se grita sin motivo
se pierde el respeto, y con ello, la escuela pierde fuerza a la hora de
buscar su fin primordial que es la enseñanza de valores. Además la
convivencia será caótica e insostenible y la educación y la interacción
entre compañeros será imposible.
13. ¿Qué es el respeto en la institución?
El respeto en las aulas es completamente esencial para formar y
moldear individuos que sepan respetar al resto de personas en un
futuro. Pensemos que en esas edades, las aulas son un microcosmos.
Todo sucede en ellas.
¿Qué se puede lograr con un clima de
respeto?
Un ambiente que sea democrático y respetuoso debe incluir algunos
valores como es la igualdad, ver por el bien común haciendo hincapié
en que se vive en una comunidad. También es necesario que exista
libertad, justicia, verdad y respeto por la diversidad.
14. Como poner en practica el respeto en
la escuela
• Respetar a todas las personas que conforman mi Escuela
• No permitir por ningún motivo la crítica, chisme, burla, actitudes
prepotentes o juicios ante los compañeros, maestros, personal o cualquier
otra persona que se encuentre en la escuela.
•Fomentar la integración, la comunicación y el trabajo en equipo ayudándolos a
conocerse y valorar la riqueza de cada uno.
• Enseñar a pedir prestadas las cosas que necesiten a cuidarlas y regresar
las a tiempo y en buen estado. Enseñarles a participar en los juegos
respetando las reglas.
•Exigir el cumplimiento fiel del reglamento del colegio y el cuidado de las
instalaciones.
• Propiciar el respeto a los demás compañeros en el salón de clase. Cuando
alguien hable escucharle con atención, respetar el turno, esperar el propio
turno para hablar
15. Consecuencias de no educar para el
respeto
•Intolerancia
•Competitividad
•Miedo a lo diferente que puede convertirse en odio.
•Actos violentos e incluso guerras.
•Ataques contra los derechos humanos.
•Falta de solidaridad.
16. Elaboramos 4 propuestas a través de acciones
para promover una buena convivencia en nuestra
I.E tomando en cuenta las siguientes
características de nuestros compañeros:
Compañeros con discapacidad/especiales.
Compañeros con costumbres y gustos diferentes.
Compañeros en pobreza extrema.
Compañeros con problemas de aprendizaje.
Compañeros que profesan un credo religioso
diferente.
Compañeros con problemas de conducta o hiperactivo.
17.
18. VIRGEN DE LA
MERCED
Mi Sin igual Madre y protectora,
Nuestra Señora de las
Mercedes.
Mi único y exclusivo consuelo,
la que me protege y ampara.
Me asistirá en la hora de la
muerte y me conducirá a la
Gloria eterna.
Amén.