as clases sociales venezolanas para el siglo XIX el producto de una serie de factores importantes, tanto económicos, políticos como históricos.

1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICERRECTORADO ACADEMICO
ESTRUCTURA SOCIAL Y COMPORTAMIENTO HUMANO
VALLE DE LA PASCUA- P1
Participante:
Mileska E, González A
C.I: 27.664.701

2. INTRODUCCION:
Estructura Social de Venezuela y sus cambios en
condiciones de servidumbre como aparceros
medianeros arrendatarios.
A principios de 1830, la sociedad se dividía de
acuerdo a su raza o peones jornaleros en las
tierras de los latifundistas color de piel.

3. PERÍODO MESO INDIO
Los primeros grupos humanos que llegan a las tierras que
hoy conocemos como Venezuela lo hacen en el
Pleistoceno Tardío posiblemente desde el Norte y
comienzan a ocupar la costa septentrional del territorio
venezolano.
Los arqueólogos identifican un período Meso indio entre el
7000-5000 A.C. y el 1000 A.C. En este período los
grupos de cazadores de mega animales pasan a formar
estructuras tribales más organizadas.

4. PERÍODO INDÍGENA
El desarrollo que se produce aproximadamente a partir del 1000 A.C.,
pero muy diferente según las regiones, se conoce como el período
Indígena.
Habitaban en comunidades nómadas, agricultores sedentarios, como
los sembradores de maíz, cultivo que necesitaba de complejos
sistemas de riego y embalses para controlar ríos, había cazadores
de dantas y manatíes, recolectores de conchas marinas y
pescadores, los cuales utilizaban embarcaciones fabricadas con
base en un tronco de un árbol caído para transportarse, no
derribaban una palma si no había necesidad de ello.
Es cronológicamente el más largo, se inicia con el poblamiento del
continente americano 15.000 años antes de Cristo y finaliza con la
llegada de los españoles en 1492 y para Venezuela culmina en
1498.

5. LA CONQUISTA
La llegada de los europeos al territorio de la actual Venezuela se produce en
el tercer viaje de Cristóbal Colón (1498).
Colón indagó dónde obtenían los indios el oro con el cual se adornaban y
todos le señalaban una tierra fronteriza de ellos, hacia el poniente, pero
le daban a entender que no fuese para allá, pues estaba habitado por
tribus caníbales; también preguntó dónde encontraban las perlas y
también le señalaron que al occidente y al norte, detrás de esta tierra
donde estaban.
El 15 de agosto puso proa a La Española; atrás quedaba lo que luego sería
Venezuela, la tierra que él había descubierto.
El círculo de las exploraciones a las costas de Venezuela subsiguientes al
viaje de Colón, se cierra con la expedición, con fines comerciales, de
Rodrigo de Bastidas, sevillano, que salió de Cádiz en octubre de 1500.

6. LA COLONIA
Es el término que se le da al período de ocupación, poblamiento y
administración colonial del territorio venezolano que llevó a cabo
España desde mediados del siglo XVI hasta el comienzo de las
Guerras de Independencia. Para este artículo se fija
aproximadamente entre 1600 y el inicio de la época de la
independencia en 1810. Las dos expediciones dirigidas por Alonso de
Ojeda en 1499 y 1502 dan inicio al proceso de coloniaje en las tierras
venezolanas. Al principio el incentivo es buscar el oro y las perlas de
la relación expuesta por Colón. En el viaje de 1502, Ojeda recorre la
costa de Paria hasta el Cabo de La Vela y "rescata" oro, perlas e
indios. Con estas expediciones de Ojeda, también comienza en
Venezuela el comercio y la esclavitud de indígenas. Algunos son
llevados hasta España como botín y otros como mano de obra a las
Antillas Mayores. Las perlas propician el poblamiento en Cubagua,
Margarita y Cumaná. Durante la época colonial se forman las bases
de lo que sería más adelante la nación venezolana: la mezcla de las
culturas española, indígena y africana; el uso del español como
idioma principal, la adopción del cristianismo, la delimitación de la
colonia y su organización territorial que culminaría en la creación de
la Capitanía General. Por eso mismo las colonias aceleraron el bien
estar de todas las poblaciones.

7. INDEPENDENCIA DE LA REPÚBLICA
En 1.770 se inician en Venezuela los movimientos pre-
independentistas. Es a finales del siglo XVIII cuando comienza
a manifestarse el descontento y las rivalidades existentes en la
Venezuela colonial. La diferencia entre los blancos
peninsulares y los blancos criollos es evidente.
Los blancos peninsulares tenían en sus manos todo el poder
político, mientras que los blancos criollos tenían en sus manos
el poder económico, el cual se encontraba coartado en su
desarrollo por la existencia de la Compañía Guipuzcoana, la
cual monopolizaba las exportaciones venezolanas. La
influencia de las ideas revolucionarias francesas había llegado
al conocimiento de los blancos criollos y de muchos esclavos.
De allí que son ellos quienes van a manifestarse a través de
los movimientos precursores de la independencia venezolana.

8. El movimiento de independencia de las colonias
hispanoamericanas fue un proceso de guerra que se
desarrolló entre fines del siglo XVIII y comienzos del siglo XIX
(1.770 – 1.824).
Este movimiento es resultado de un proceso evolutivo que se
venía gestando durante los trescientos años de dominación
española en América, además de una serie de sucesos
externos que influyeron en el ánimo de los americanos para
librarse del yugo español.

9. CAUSAS EXTERNAS
Las causas externas del movimiento independentista fueron: La
filosofía de la Ilustración, la política Borbónica, la Revolución
Norteamericana, la Revolución Francesa, el incremento de la
penetración inglesa en América, la invasión de Napoleón
Bonaparte a España.

10. LA ILUSTRACIÓN
Desde fines del siglo XVII y durante el siglo XVIII se inicia y desarrolla
en Europa un gran movimiento intelectual representado por filósofos
que analizan y critican los principales problemas de la época. Los
filósofos y enciclopedistas europeos ponen en evidencia la
intolerancia y la desmedida actuación de los monarcas absolutistas
y sistemas de gobiernos existentes en Europa por lo que criticaban:
La monarquía absoluta, la desigualdad social, la intolerancia
religiosa y la censura de las manifestaciones intelectuales Analizan
el sistema económico mercantilista y los problemas de la riqueza y
del trabajo, para concluir proponiendo nuevas formas de
organización social, política y económica. Estas ideas de igualdad,
libertad, seguridad y fraternidad van a jugar una influencia decisiva
en el ánimo de los blancos criollos, quienes comienzan a conspirar
en América para erradicar del territorio el gobierno absolutista
español.

11. LOS BORBONES ESPAÑOLES
La dinastía de los Borbones pertenece al grupo de monarcas
denominados “déspotas ilustrados”, porque los reyes que la
formaron recibieron notable influencia del movimiento intelectual de
la ilustración.

12. LA REVOLUCIÓN NORTEAMERICANA
La independencia de las colonias norteamericanas influyo poderosamente
en la América española, porque fue el modelo hecho realidad de lo que
podía ser un pueblo consciente de su destino y con vocación de
libertad.
La independencia de los Estados Unidos repercutió notablemente, tanto en
Europa como en el resto de América.
• En Europa, estimula movimientos insurgentes en Holanda, Suiza, Irlanda
y Francia (Revolución francesa).
• En Hispanoamérica su influencia se manifiesta en las revoluciones de las
colonias que ansían independizarse de España. Es así como la
Constitución venezolana de 1811 consagró el régimen republicano y
acogió la división del Poder Público ideada por Montesquieu: Ejecutivo,
Legislativo y Judicial. Además, dicha Constitución contiene la
Declaración de los Derechos del hombre.

13. LA REVOLUCIÓN FRANCESA
La influencia de la Revolución francesa en el proceso de independencia de
Venezuela fue bastante limitada, solo se acogieron sus principios filosóficos y
políticos para justificar la separación de Venezuela de la corona Española;
pero a los blancos criollos no le interesaba implantar la libertad y la justicia
social, porque eran los dueños de los esclavos. El clero tampoco veía con
agrado las acciones radicales de la Revolución francesas, porque tenían la
posibilidad de la confiscación de sus cuantiosos bienes.

14. PENETRACIÓN INGLESA EN AMÉRICA
La penetración inglesa en América fue estimulada por dos factores:
1) El desarrollo industrial y comercial de Inglaterra.
2) La necesidad que tenía Inglaterra de vender sus productos industrializados al exterior,
porque la demanda de su mercado interno resultaba insuficiente para absorber la
producción.
Ante el monopolio de la Corona española, tuvo que recurrir a acciones como la piratería,
el contrabando y la estimulación de la libertad de comercio y de la independencia política
de las colonias españolas.
Venezuela, era una de las colonias más importantes por su producción agropecuaria y
localización geográfica, recibió directamente el impacto de esta política de Inglaterra, la
cual se facilitaba por la existencia de posesiones inglesas en las Antillas, sobre todo en
Trinidad, a partir de 1797. Inglaterra apoyo abiertamente el proceso de independencia de
Venezuela:
• Desde Trinidad, llegaba abundante documentación que incitaba a la independencia
política.
• Prestó ayuda a las primeras tentativas de independencia; por ejemplo, la segunda fase de
la expedición de Francisco de Miranda, en 1806, se organizó desde Trinidad.
• Durante el desarrollo de la guerra vinieron de Inglaterra importantes contingentes que se
incorporaron a la causa republicana.

15. NAPOLEÓN BONAPARTE
Para 1807, Napoleón Bonaparte había
ocupado la mayor parte de Europa y se
había convertido en el árbitro de la
política del continente. Solamente
Inglaterra escapaba a esa denominación
y había comenzado a aplicar un riguroso
bloqueo económico a los puertos
franceses.
Impotente para atacar directamente a
Inglaterra, apeló también al bloqueo
económico, conformándose así un
doble bloqueo:
• Prohibía a los franceses y a sus aliados
todo comercio con Inglaterra.
• Pretendía con esto originarle una crisis
económica y social que los obligara a
desistir de sus objetivos bélicos.
• Para que el bloqueo fuera efectivo era
necesario que toda Europa cerrara sus
puertas al comercio inglés, y para
lograrlo tuvo que intervenir directamente
en Portugal, España, los Estados
Pontificios y, más tarde en Rusia.

16. CAUSAS INTERNAS
Las causas internas del movimiento independentista fueron
fundamentalmente de orden económico y político, y estuvieron
estrechamente ligadas a los intereses de la clase de los blancos
criollos.
Esta clases social ejercía los cargos del cabildo o ayuntamiento,
pero le estaba vetado el ejercicio de los altos cargos políticos,
militares y eclesiásticos, los cuales eran ejercido sólo por los
blancos peninsulares, nombrados directamente por el rey de
España.
En Caracas se conspira abiertamente contra la autoridad del capitán
general. El Cabildo decide asumir el gobierno de la provincia.
Argumentan que la Junta Central Gubernativa había declarado la
igualdad de derechos de todas las colonias y que el Consejo de
Regencia no tenía autoridad sobre estas tierras.

17. CONCLUSIONES
Estos períodos se dieron en el correr del siglo XVII trayendo como finalidad dar
a conocer todos los diversos aspectos que trajeron junto a el a lo largo de la
era de estos aspectos.
Se espera a través de la investigación presentada cumplir con todos
los objetivos planteados por los alumnos con el fin de lograr el desarrollo
del punto a tratar.
La sociedad Venezolana ha cambiado al pasar de los años, sobre todo después
de la conquista española, la cual dio un giro drástico en la cultura de los
indígenas, Después de la época colonial y los sentamientos españoles
acentuaron mas sus costumbres, posteriormente vino lo que conocemos
como la independencia de Venezuela, dando con este un giro a la sociedad
ha cambiado al pasar de los años, sobre todo después de la conquista
española, la cual dio un giro drástico en la cultura de los indígenas, Después
de la época colonial y los sentamientos españoles acentuaron mas sus
costumbres, posteriormente vino lo que conocemos como la independencia
de Venezuela, dando con este un giro a la sociedad Venezolana

18. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
http://www.monografias.com/trabajos96/colonizacion-
venezuela/colonizacion-venezuela.shtml
F. Brito Figueroa 2007. La población y la estructura social de
Venezuela en las primeras décadas del siglo XIX.