(1) A ficha de trabalho apresenta questões sobre velocidade de reações químicas, associando transformações a intervalos de tempo e analisando gráficos da produção de produtos em diferentes reações. (2) Inclui também uma pergunta sobre uma reação entre magnésio e ácido clorídrico onde se liberta hidrogénio. (3) O objetivo é avaliar a compreensão dos alunos sobre como a velocidade afeta o tempo necessário para as transformações químicas ocorrerem.

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Nome
N.º Turma Data ­‑ ­‑
Ficha de Trabalho 11
Velocidade das reações químicas
1.
Associa as transformações da coluna I com o valor aproximado do tempo que levam a ocorrer da coluna II.
Coluna I Coluna II
(A) Formação do petróleo (1) Frações de segundos
(B) Explosão de fogo
de artifício
(2) Minutos
(C) Apodrecimento
da fruta
(3) Dias ou anos
(D) Formação
das estalactites
(4) Milhares ou milhões
de anos
(E) Torrar o pão
(5) Centenas ou milhares
de anos
(F) Formação
de ferrugem
(6) Segundos
(G) Queimar papel (7) Dias
2. Considera as palavras do quadro.
pouca química grande
Utiliza-as para completar as frases seguintes.
(A) Numa reação rápida ou muito rápida, os reagentes consomem-se e os produtos formam-se
com rapidez.
(B) Numa reação lenta ou muito lenta, os reagentes consomem-se e os produtos formam-se
com rapidez.
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Ficha de Trabalho 11
3.
Na figura seguinte representam-se três balanças correspondentes a situações em que um aluno pesou o
produto obtido numa dada reação química, sempre num intervalo de tempo de 20 minutos.
(1) (2) (3)
3.1.
De entre as opções seguintes, seleciona aquela que corresponde à ordem crescente da velocidade das
reações em (1), (2) e (3).
(A) (3), (2), (1)
(B) (2), (1), (3)
(C) (1), (2), (3)
(D) (1), (3), (2)
3.2. De entre as opções seguintes, seleciona aquela que corresponde à velocidade da reação (1).
(A) 10 g/min
(B) 5 g/min
(C) 20 g/min
(D) 1 g/min
4.
Um grupo de alunos procedeu à reação entre o magnésio e o ácido clorídrico, conforme a figura
exemplifica. A reação leva à libertação de di-hidrogénio:
Mg(s) + 2 HC’(aq) MgC’2(aq) + H2(g)
Os alunos verificaram que se produziram 20 cm3
de di-hidrogénio em
20 minutos.
4.1.
De entre as opções seguintes, seleciona aquela que indica corretamente
o nome do material assinalado por 1, 2 e 3.
(A) 1 – balão de fundo plano; 2 – pipeta; 3 – proveta.
(B) 1 – balão de fundo redondo; 2 – seringa; 3 – cronómetro.
(C) 1 – cronómetro; 2 – pipeta; 3 – pipeta volumétrica.
(D) 1 – seringa; 2 – termómetro; 3 – pipeta.
4.2.
De entre as opções seguintes, seleciona a que indica corretamente o valor da velocidade da reação, em
termos de volume de di-hidrogénio produzido por minuto.
(A) 20 cm3/min
(B) 200 cm3/min
(C) 1 cm3/min
(D) 10 cm3/min
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2
3
Suportes omitidos
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