Este documento proporciona una guía para un proyecto escolar en el que los estudiantes recopilarán datos sobre la pérdida de especies en su región durante los últimos 50 años. Con esta información, los estudiantes diseñarán un álbum fotográfico digital para informar a su comunidad sobre la transformación de los ambientes naturales debido a las actividades humanas y crear conciencia sobre cómo detener esta transformación y evitar la pérdida de más especies.

1. Guía para el alumno
Situación de aprendizaje
A lo largo de las secuencias del bloque, has aprendido que en la
Tierra hay una gran diversidad de plantas y animales que se relacionan
entre sí, por lo que es muy importante conservar los ecosistemas y,
con ello, las especies que habitan en ellos. En este proyecto,
recopilarás datos sobre la pérdida de especies ocurrida en la región
donde vives, durante los últimos 50 años. Con estos resultados
diseñaras un álbum con fotografías digitales, mediante el cual
informes a tu comunidad acerca de la transformación de los ambientes
naturales, debido a las actividades humanas. Ello contribuirá a crear
conciencia sobre las formas de detener la transformación de los
ambientes naturales región y evitar, así, la pérdida de otras especies.
Ante esta situación,
Pregunta generadora
¿Qué se puede hacer para evitar la
pérdida de más especies en tu localidad?