Propuesta de proyecto eTwinning a realizar en centros de Formación Profesional de Informática

1. Título Red Colaborativa de centros con Google Apps
Tema Google Apps For Education Módulos Informática FP
Edad 17 – 20 Asignaturas Tecnología, Informática
Duración 1 curso Cualquiera
Competencias básicas
Lengua materna Aprender a aprender
Idiomas Sociales y cívicas
X Matemáticas,científicas,tecnológicas X Iniciativay emprendimiento
X Digitales Expresión cultural
Objetivos y productos finales esperados
Objetivos:
Podemos orientar los objetivos en dos sentidos; el primero de ellos orientado a los
alumnos que implementan el proyecto, y el segundo el que tratamos de conseguir
de manera global en los centros implicados:
 Conseguir que los alumnos tengan una experiencia similar a ser el "técnico"
de una empresa (o similar) que debe implantar una intranet para su
empresa/centro de estudios.
 Mejorar la comunicación e interacción de alumnos-profesores-familias a
través de las herramientas Google Apps for Education, consiguiendo una
imagen corporativa de centro.
Productos:
1. Intranet de Centro que incluya información a diferentes niveles:
a. Privada de gestión del centro
b. Pública y compartida con alumnos-familias del centro
i. Documentos, modelos, normativa, etc.
ii. Materiales de apoyo, recursos, etc.
c. Pública para cualquier usuario de Internet.
2. Site o Blog de Centro con información general
a. Información de centro
b. Red de sites de departamentos
Ver más detalle en: https://sites.google.com/site/aprendiendoetwinning/proyecto-
etwinning/producto-final
Proceso de trabajo y actividades
Fase de Presentación
1 mes de duración

2. 1. 2 Sesiones presenciales en cada centro sobre las herramientas Google
2. Definición de equipos de trabajo
3. Videoconferencia de presentación de cada equipo para conocerse,
intercambio de información de contacto, etc.
Fase de definición
1 mes de duración
1. Videoconferencia de introducción del proyecto en el que se empezará a
definir las necesidades, calendarios de entregas, etc.
2. Comienzo de trabajos colaborativos con las herramientas de Google;
intercambios de ideas, posibilidades, bocetos, etc.
3. Videoconferencia semanal para evaluar la concreción de objetivos en la
diseño del producto final.
4. Redacción de un documento con los resultados concretos a conseguir a la
entrega del producto final.
Fase de implementación
2-3 mes de duración (dependiendo de la complejidad del producto final)
1. Trabajos colaborativos con herramientas Google +
2. Desarrollo de un manual de usuario
3. Videoconferencia semanal o quincenal para evaluar el trabajo
4. Videoconferencia quincenal con el interlocutor del área para evaluar la
entrega del proyecto actual
5. Revisión de documentos de resultados a conseguir.
Fase de entrega, publicación y corrección de errores
1 mes de duración
1. Publicación del producto final.
2. Revisión y corrección de errores. Si fuera necesario se establecerá alguna
videoconferencia para aclarar cualquier aspecto.
3. Elaboración de un documento final que explique los trabajos realizados, así
como una análisis de las dificultades encontradas y las ventajas obtenidas
eActividades
Actividad1
Título: Diseño e implementación de estructura de directorio para Departamento.
Tipo: Grupo Internacional
Objetivos:
1. Comprenderladificultadde plasmarlasnecesidadesde unusuarioenun“producto
informático”.
2. Diseñare implementarunaintranetutilizandoGDrive,documentosde Google.
3. PublicarlaestructurautilizandoGoogle Siteosimilar.El diseñoydesarrollodel Site

3. quedaríapara una siguiente tarea.
4. Interactuarcon alumnos,profesores,familias,etcycomprenderlasventajasy
“dificultades”que puedensurgir.
Herramientas:
 Twinspace de proyectoutilizandolosrecursosofrecidosporlaplataforma,
fundamentalmente:
o Foros
o Chat y videoconferencia
o TwinMail
 Google + para lainteracciónentre diferentespersonasydiferentescentros.
 Documentoscompartidosparaintercambiarideasyrealizaciónde plantillas
 G Drive
 Google Site
Descripción:
Desarrollode unaintranetde centroque contengatodotipode documentos,tantode uso
internodel departamento,comoparacompartire intercambiarinformaciónconalumnosy
familias.
Actividad 2
Título: Creación de un site de centro.
Tipo: Grupo Internacional
Objetivos:
1. Reforzarlosconceptos:requisitos,necesidadesde usuario,productoinformático.
2. Conocerlasbasesde sitesyblog
3. Diseñare implementarunsite de centro,incluyendoredde site relacionados.
4. Confeccionarunaimagencorporativa de centro/empresaatravésde lanube.
5. Reforzarla interacciónconalumnos,profesores,familias,etc atravésde un site
utilizandolasherramientasde Google AppsforEducation.
Herramientas:
 Twinspace de proyectoutilizandolosrecursosofrecidosporlaplataforma,
fundamentalmente:
o Foros
o Chat y videoconferencia
o TwinMail
 Google + para la interacciónentre diferentespersonasydiferentescentros.
 Google Site yBlogger

4. Descripción:
Desarrollode unaintranetde centroque contengatodotipode documentos,tantode uso
internodel departamento,comoparacompartire intercambiarinformaciónconalumnosy
familias.
Evaluación
Los criterios de evaluación del producto se guiarán por el documento realizado en la
fase de definición, de manera que en el proceso de evaluación del producto
asignaremos una calificación de 0-3 para cada uno de los requisitos especificados en
dicho documento.
De igual manera, el documento generado por los alumnos, será evaluado con una
nota de 0-4 por parte del tutor de cada grupo. Posteriormente, cada tutor
completará dicho documento con los aspectos que considere oportunos y
necesarios para el desarrollo del producto final.
Cada centro evaluará si los productos entregados cumplen o no los requisitos
establecidos. Esta evaluación será realizada por los interlocutores de cada área, así
como miembros de la comunidad educativa que determinar el grado de mejora la
comunicación e interacción con el centro.
Realizado el proceso de evaluación de cada centro, obtendremos una calificación
media que podrá ser “revisada” en 1 punto por cada uno de tutores respectivos de
cada grupo.
Posteriormente, se realizarán una serie de tareas de conclusiones para finalizar el
proyectos:
1. Los participantes realizarán un breve análisis del grado de cumplimiento de
los objetivos, así como de las dificultades y beneficios logrados.
2. Videoconferencia final por equipos de despedida revisando las evaluaciones
y comentando las opiniones de cada uno.
3. Establecer un documento de puntos de mejora para el desarrollo del
proyecto en el siguiente curso.
Seguimiento y difusión
En cuanto al producto final del proyecto, podrá verse en cualquier momento ya que
se trata de conseguir una "intranet" de centro accesible por padres y alumnos en la
que puedan ver información e interactuar con el centro.
De esta manera, el seguimiento será casi diario debido a la facilidad de acceso al
producto final que se irá implementando por los alumnos. Para las fases iniciales de
presentación y definición se deberá realizar un seguimiento especial por parte de los

5. tutores para evitar posibles desviaciones de origen que harían muy difícil un
posterior resultado del producto final correcto. Este seguimiento deberá ser
realizado en cada centro, validando el documento final de la fase de definición.
Cada 2 semanas se realizará un pequeño informe de seguimiento para comprobar
los resultados parciales, orientar en pequeñas desviaciones que pudieran surgir, y
orientar a los alumnos en la resolución del producto final.
Un aspecto fundamental del proyecto será dar a conocer el producto final a toda la
comunidad educativa para poder evaluar su utilidad para alumnos-profesores-
familias, etc.
Por otro lado, todos los documentos parciales que fueran desarrollados, tanto para
el análisis de las necesidades, como su implementación, así como las plantillas y/o
manuales generados quedará publicados en el G Drive de los centros.