6. Оценка или отметка?
• Оценка – обратная связь
• Отметка – барьер к благам
Кто из них в журнале???
7. Оценка или отметка?
• Без оценки нет обучения
• Отметка – входной контроль
Кто из них в журнале???
8. Оценка или отметка?
• Без авторитета нет оценки
• Отметка подавила оценку
Кто из них в журнале???
9. Системы оценивания
• 5-бальная
• 100-бальная, 2-бальная (зачетная)
• разнобальная (с разными максимумами)
• с весом (по важности, значимости)
• критериальная (несколько за работу)
• рубрицированная (с описателем достижений)
• неформализованная
Индивидуализация
11. Цели введения ЭЖ
• Формирование открытой информационной среды
• Повышение прозрачности, гибкости, надежности,
оперативности системы учета
• Высвобождение от заполнения дневников
• Высвобождение от рутинной проверки журналов
• Раннее выявление проблем и оперативная реакция
• Повышение информированности родителей
• Интенсификация содержательной коммуникации
• Оказание госуслуг в эл. виде (210-ФЗ)
ЭЖ должен понравиться!!!
12. Надежность ЭЖ
• Надежность электросети (UPS?)
• Надежность информационной сети
• Резервное копирование данных
• Аккуратность работы с паролями
13. Обманы ЭЖ
• Подделка данных (похожие внешне)
• Ложные требования от родителей
• Блокирование доступа родителям
14. Жалобы на ЭЖ
• Двойной учет (оба журнала: бумажный и электронный)
• Медленная и/или ненадежная работа ЭЖ
• Нарушения 152-ФЗ: правила обработки, согласия
• Очереди к компьютеру для ввода ЭЖ
• Навязанное решение ЭЖ
• Письма и судебные процессы против ЭЖ
15. Нормативная база
• Письмо МОН от 15.2.2012 № АП-147/07
• Часть 1. Методические рекомендации
• Часть 2. Единые требования
16. Основные документы
• Закон РФ N 3266-1 «Об образовании»
• N 210-ФЗ «Об организации предоставления
государственных и муниципальных услуг»
(Распоряжения ПРФ NN 1993-р, 1506-р, 729-р)
• N 152-ФЗ «О персональных данных»
18. Ключевые условия учета
выбор формы учета компетенция школы
ведение учета компетенция школы
информирование
ответственность школы
обучающихся и родителей
ответственность оператора
обеспечение защиты данных
(школы)
подготовка локальной
ответственность школы
нормативной базы
19. Требования к ЭЖ
• оперативный отклик (до 5 сек)
• надежное хранение и контроль данных
• защита персональных данных
• доступность ЭЖ учителю
• смена ЭЖ, если не удовлетворяет требованиям
20. Комплект документов
• план работ по внедрению ЭЖ
• комплект документов по ПДн
• ЭЖ как ИСПДн (если нужно)
• уточнение обязанностей по ЭЖ
• регламент ведения ЭЖ
• регламент предоставления услуги ЭД
• приказ о внедрении ЭЖ
22. Риски централизации
• Противоречие унификации и права школы
• Соблюдение формальностей и законов
• Качество связи
• Качество центрального узла (сервер, связь, кадры)
• Издержки в случае сбоев
• Ущерб при утечке данных
• Раздвоение ответственности
• Психологические барьеры
23. Микро-ПАК
или жизнь без сисадмина
за 10-15 тыс.руб. однократно,
включая техподдержку на год
• Типовой «необслуживаемый» микро-сервер
• С предустановленным ПО
• При выходе из строя меняется целиком
• Требует резервного копирования данных
24. Предлагаемый подход
запрос оформление
сводки
отчет
за
пр
ос ос
пр
за
результат
обработки
Актуальные данные
25. Проблемы ШкЭД
• Конфликт с задачами 152-ФЗ (ПДн)
• «Кривой» регламент госуслуг на ПГУ
• Ведомость успеваемости на бумаге (5 лет)
• Совместимость информационных систем
• Состав данных отчетности из ИОС
• Сбор машиночитаемой отчетности
26. Ссылки по теме
• Статья о практике введения ЭЖ
- http://medwk.blogspot.com/2012/06/blog-post.html
• Презентация «ЭЖ и ПДн»
- http://www.slideshare.net/MichaelKushnir/20120518-pdedu
• Юридическая подборка
- http://www.rujel.net/about/Questions/femida
• Методическая подборка
- http://www.rujel.net/ideas
• Тематический форум «ВИП»
- http://pedsovet.org/forum/forum309.html