Доклад на международном фестивале деятелей образования 20-24 августа 2012 (Лига образования, pedsovet.org)

1. 23.8.2012
Классный журнал
как отражение культуры сотрудничества

2. Кто мне ученик?
• Воспитуемый
• Мешающий
• Определяющий

3. Кто мне родитель?
• Воспитуемый
• Мешающий
• Определяющий

4. Кто мне коллега?
• Воспитуемый
• Мешающий
• Определяющий

5. Кто мне директор?
• Воспитуемый
• Мешающий
• Определяющий

6. Проф–позиция
• Моя хата с краю
• Мой класс – моя крепость
• Вместе весело шагать

7. Оказывают ли давление:
• на школу?
• на учителей?
• на родителей?
• на учеников?
Что ждет отстаивающих свои права?

8. Зачем нужен журнал?
• Нормативная обуза?
• Личный пед-оганайзер?
• Инструмент управления?

9. Системы оценивания
• 5-бальная
• 100-бальная, 2-бальная (зачетная)
• разнобальная (с разными максимумами)
• с весом (по важности, значимости)
• критериальная (несколько за работу)
• рубрицированная (с описателем достижений)
• неформализованная

10. Оценка или отметка?
• Оценка – обратная связь
• Отметка – пропуск к благам
Кто из них в журнале???

11. Оценка или отметка?
• Без оценки нет обучения
• Отметка – входной контроль
Кто из них в журнале???

12. Оценка или отметка?
• Без авторитета нет оценки
• Отметка подавила оценку
Кто из них в журнале???

13. Кому нужен ЭЖ?
• Ученику?
• Родителю?
• Учителю?
• Завучу?
• Директору?
• Министерству?
• Президенту?

14. mk.rujel.net
Кушнир Михаил Эдуардович, советник school.nd.r u
ADE-2000