Mga konsepto para sa Uri ng Pagsulat

1. MGA URI NG
PAGSULAT

2. • Malikhaing Pagsulat (Creative Writing)
Pokus- imahinasyon ng manunulat (maaaring fiksyonal o
di-fiksyonal)
Layunin:
a. Paganahin ang imahinasyon ng manunulat.
b. Pukawin ang damdamin ng mambabasa
Mga Halimbawa- pagsulat ng tula, nobela, maikling katha,
dula at sanaysay.

3. • Teknikal na Pagsulat
- Isang praktikal na komunikasyong ginagamit
sa pangangalakal at ng mga propesyonal na
tao.
- Naiuugnay sa pagsulat ng mga manwal at
gabay sa pag-aayos ng mga kompyuter o
anumang bagay na may kalikasang teknikal.
- Gumagamit ng teknikal na terminolohiya sa
isang particular na paksa-Science at
Technology.

4. Layunin:
- Pag-aralan ang isang proyekto o kaya naman ay bumuo ng
isang pag-aaral na kailangan para lutasin ang isang problema o
suliranin.
Halimbawa:
- Pagsulat ng feasibility study on the Construction of Platinum
Towers in Makati, Project on the renovation of Royal Theater
in Caloocan city, korespondensyang pangangalakal at ang
Proyekto sa Pagsasaayos ng ilog ng Marikina.

5. •Propesyonal na Pagsulat (Professional Writing)
- May kinalaman sa mga sulating may kinalaman sa
isang tiyak na larangang natutuhan sa akademya o
paaralan.
- Binibigyang pansin ang paggawa ng mga sulatin o
pag-aaral tungkol sa napiling propesyon o
bokasyon ng isang tao.

6. Mga Halimbawa:
a. Police Report
b.Investigative Report
c.Legal forms, briefs at pleadings
d.Patients journal, medical report, narrative report
tungkol sa physical examination ng isang
pasyente

7. • Dyornalistik na Pagsulat (Journalistic Writing)
- May kinalaman sa mga sulating may kaugnayan sa
pamamahayag.
Dapat tandaan ng manunulat:
- Maging bihasa sa pangangalap ng mga totoo, obhetibo
at makabuluhang mga balita at isyung nagaganap sa
lipunan sa kasalukuyan.
Mga Halimbawa:
Pagsulat ng Balita, editorial, lathalain, artikulo…

8. •Reperensiyal na Pagsulat
- May kaugnayan sa malinaw at wastong
presentasyon ng paksa.
- may punto ng pagpapaliwanag, nagbibigay
impormasyon o nagsusuri
- Naglalayong magrekomenda ng iba pang
sanggunian o source hinggil sa isang paksa.

9. - Kadalasan, binubuod ng isang manunulat ang
ideya ng ibang manunulat at tinutukoy ang
pinaghanguan na maaaring sa paraang parentetikal,
footnotes o endnotes.
Mga Halimbawa:
Teksbok, balita, ulat panlaboratoryo,manwal,
pagsusuring pangkasaysayan, pamanahong papel,
tesis o disertasyon.

10. • Akademikong Pagsulat ( Academic Writing)
- Maaaring maging kritikal na sanaysay, lab report,
eksperimento, konseptong papel, termpaper o
pamanahong papel, tesis o disertasyon.
- Itinuturing na isang intelektwal na pagsulat. (layunin na
pataasin ang antas at kalidad ng kaalaman ng mga
estudyante sa paaralan.)
Layunin:
Maipakita ang resulta ng pagsisiyasat o ng ginawang
pananaliksik.

11. EDWIN MABILIN:
- Lahat ng uri ng pagsulat ay produkto o
bunga ng akademikong pagsulat na
nagdudulot ng pagtaas ng kaalaman sa
pagsusulat ng mga mag-aaral sa iba’t-
ibang larangan bunga ng masusing pag-
aaral sa pamamagitan ng pagsisiyasat at
pananaliksik.

12. PROSESO SA PAGSULAT
1.Bago Sumulat ( Prewriting)
- Brainstorming
-Malayang makapag-isip at magtala ng mga
kaalamn at karanasan na may kinalaman sa
paksa.
-Napagpapasiyahan ang mga isusulat na
layunin, at estilo na gagamitin.

13. 2. Habang Sumusulat ( Actual Writing)
- Naisusulat ang unang borador na ihaharap
ng mga mag-aaral sa isang maliit na grupo
upang magkaroon ng interaksiyon.
- Dito matatawaran ang halaga ng ibang
taong makababasa ng sulatin. ( dito
ilagagay ang mga nakaligtaan na mga
impormasyon)

14. 3. Revising
-Proseso na pagbabasa muli sa burador
nang makailang ulit para sa layuning
pagpapabuti at paghuhubog ng
dokumento.
-Sinusuri ang kabuuan ng sulatin upang
alamin ang mga bagay.

15. 4. Editing
- Ginagawa ang pagwawasto ng baybay,
estrukturang balarila at mga mekanismo ng
pagsulat. ( Pagbabantas at gamit ng malaking
titik)
a.Panimula- maging kawili-wili
b.Katawan- matatagpuan ang wastong
paglalahad

16. • Pagpili ng organisasyon
• Pagbabalangkas
• Paghahanda sa transisyon ng talaan
c. Wakas
- Dapat isaalang-alang ng manunulat ang pagsulat ng
bahaging ito upang makapag-iwan ng isang kakintalan sa
ng mambabasa na maaaring magbigay buod sa paksang
tinatalakay o mag-iiwan ng isang makabuluhang pag-iisip
at repleksiyon.