El documento habla sobre la lógica de la educación online, destacando que el tiempo, la disciplina y la pasión son fundamentales para aprender de manera efectiva. También analiza las principales tendencias en el aprendizaje online, como los temas más buscados que son idiomas, tecnología y programación. Finalmente, discute los retos de la transformación digital y la necesidad de desarrollar habilidades blandas como la proactividad y la flexibilidad.

1. Aprender a Aprender; la lógica de la
educación online

2. 630,000 títulos de
negocios
¿Cuánto tiempo dedicamos a aprender?
110 millones blogs de
negocios
¡528 años para aprender!

3. APRENDER A APRENDER
• Tiempo
• Disciplina
• Pasión
• Confianza
¿Te dedicas a lo que estudias?
¿Cómo haces que tu perfil sea más
competitivo?

4. ¿Habrá profesiones obsoletas en el futuro?

5. Licenciatura
Postgrado
Maestría
Doctorado
Falta de tiempo y dinero son los principales retos
para continuar estudiando
Formación continua
V.S

6. ¿Cuáles son las 3 actividades principales que
hacen en internet?

7. Principalmente COMUNICÁNDOSE, BUSCANDO INFORMACIÓN,
VIENDO VIDEOS

8. 61.83% de las personas que buscan sobre
educación online no sabe que quiere aprender.

9. ¿Quiénes buscan más “aprender” dentro de
internet?
Mujeres
Hombres+ 30%
1 2

10. ¿Qué rangos de edades buscan más
“aprender” dentro de internet?
1 2 3 4
25 a 34 años
18 a 24 años
35 a 44 años
45 a 54 años

11. ¿Cuáles son los temas más buscados de
aprendizaje online?
1.- Idiomas
2.- Tecnología y programación
3.- Creatividad
4.- Habilidades básicas

12. El momento de las empresas
TRANSFORMACIÓN
DIGITAL
Tanto en México como en América Latina está dando sus
primeros pasos.
Impacta en muchos procesos dentro de la empresa
Fuente: IDC (International Data Corporation, iDX Business Digitalization -México

13. Fuente: IDC (International Data Corporation, iDX Business Digitalization -México
Prioridades de
negocio
Transformación
Digitalv.s
• Iniciativas DX se desconectan y no se alinean con la estrategia de la
empresa.
• Identificamos la necesidad de desarrollar estrategias de negocios digitales,
pero la ejecución está en un proyecto aislado.
• Los objetivos DX están alineados con el nivel de estrategia a corto plazo.
“Si no lo entiende no puede cambiarlo”
Eric Evans

14. ¿Entonces que nos espera
en el futuro?

15. ¿Qué habilidades buscan?
“SOFTKILLS”
¿Qué habilidades buscan?

16. Proactividad
Tiempo
Flexibilidad
Dinero
Los retos que enfrentamos

17. Foco / Posicionamiento
✓ Enfoque 100% al cliente
✓ Estrategia de innovación
constante
✓ Contenido siempre al día
✓ Fuerte comunidad de alumni
Calidad de los profesores
✓ 100% profesionales en activo
de prestigio
✓ 150 profesores titulares y 200
asociados
✓ Seguimiento individualizado por
tutores y mentores
Methodology
✓ "Learning by doing“:
aprendizaje práctico y por
proyectos
✓ Aprendizaje adaptado en base a
conocimiento, progreso y estilos
de aprendizaje
✓ Aprendizaje colaborativo y
clase invertida
✓ Customer Centric
¿Cómo es la educación en
línea efectiva

18. Del E-Learning al X-Learning
• La educacióncomo commodity
• Enfoque enla experiencia del alumno
• Alto impacto ensus vidas
• Servicio más humano
• Automatizar proceso de poco valor
• Uso del Big data para crearexperiencias personalizadas

19. ¿Qué es IEBS?
Un proyecto de educación basado en la agilidad y la capacidad de innovar y adaptarse a los
cambios rápidamente y con una firmeapuesta porvalores comola ÉTICA, la SOSTENIBILIDAD,
ELESPIRITU EMPRENDEDOR y nuestra capacidad para INNOVAR y adaptarnos alcambiocomo
granoportunidad EMPRESARIAL

20. “Una máquina puede hacer el trabajo de cincuenta
hombres corrientes. Ninguna máquina puede hacer el
trabajo de un hombre extraordinario”. – Elbert Hubbard,
autor de A message to García