2. Цели:
познакомить учащихся с эпизодами жизни и творчества А. Гайдара, с
текстами повестей и рассказов;
Развивать кругозор, анализ, сравнение, рассуждение, речь, мышление,
память.
Воспитывать интерес к книгам писателя, положительные черты
характера на примерах жизни писателя и его героев.
3. Он жил, как должен
жить боец,
И умер, как солдат.
С. Михалков.
4. Аркадий Петрович Гайдар (настоящая
фамилия его – Голиков) родился 9 января
(22 января н.с.) в городе Льгов Курской
губернии в семье учителя. Детские годы
прошли в Арзамасе. Учился в реальном
училище, но, когда началась Первая
мировая война и отца забрали в солдаты, он
через месяц сбежал из дому, чтобы ехать к
отцу на фронт. В девяноста километрах от
Арзамаса его задержали и вернули.
5. Позже, подростком четырнадцати лет, он
встретился с "хорошими людьми —
большевиками" и в 1918 ушел "воевать за
светлое царство социализма". Он был
физически крепким и рослым парнем, и после
некоторых колебаний его приняли на курсы
красных командиров. В четырнадцать с
половиной лет он командовал на
петлюровском фронте ротой курсантов, а в
семнадцать лет был командиром отдельного
полка по борьбе с бандитизмом ("это на
антоновщине).
6. В декабре 1924 Гайдар ушел из армии по
болезни (после ранения и контузии). Начал
писать. Его учителями в писательском
ремесле были К.Федин, М.Слонимский и
С.Семенов, которые разбирали с ним
буквально каждую строчку, критиковали и
объясняли приемы литературного мастерства
7. Первая публикация относится к 1925 году. В
журнале «Звезда» была напечатана его повесть «В
дни поражений и побед». Успеха она не
принесла.
Псевдонимом «Гайдар» (тюркское слово –
«всадник, скачущий впереди»), Голиков впервые
подписал новеллу «Угловой дом», созданную в
1925 г. в Перми, где Аркадий Петрович жил в то
время и работал над повестью о борьбе местных
рабочих с самодержавием – «Жизнь ни во что»
(другое название - «Лбовщина» (1926).
8. В пермской газете «Звезда» и других изданиях
писатель публикует фельетоны, стихи, записки о
путешествии по Средней Азии, фантастический
рассказы, отрывки из повестей, поэм. Но уже в
рассказе "Р.В.С." Гайдар заявил о себе как писатель,
способный с тонким мастерством рассказать о
сложном мире ребёнка, давая понять, что следование
вековечным нравственным законам долга, чести,
верности Родине даётся детям непросто. Гайдар был
одним из первых, кто, следуя традициям
классической русской и мировой прозы о детях, смог
без "социологических преувеличений" показать
ребёнка в невероятной реальности.
9. Его герои, как это было положено, в
военное время боролись со злом с
оружием в руках, а в мирное —
совершали добрые поступки,
занимались строительством новой
жизни, покоряли суровые северные
земли. Гайдар хотел, чтобы его
юные читатели, подражая героям его
книг, сами становились героями,
учились строить будущее и любить
свою Родину
13. В августе-сентябре 1941 г. в журнале
«Мурзилка» опубликована философская
сказка Гайдара для детей «Горячий камень» - о
неповторимости жизни, о неизбежных
трудностях и ошибках на пути постижения
истины.
14. Разных по возрасту, характеру и типажу
«детских» героев Гайдара (среди которых
немало «отрицательных» лиц: Мальчиш-
Плохиш, Мишка Квакин и др.) дополняют
персонажи рассказов-миниатюр для
дошкольников («Василий Крюков»,
«Поход», «Маруся», «Совесть»).
Многие произведения Гайдара
инсценированы и экранизированы: фильмы
«Чук и Гек» (1953 г., реж. И. В. Лукинский);
«Школа мужества» (1954 г., реж. В. П. Басов
и М. В. Корчагин); «Судьба барабанщика»
(1956 г., реж. В. В. Эйсымонт).
15.
16. Аркадий Гайдар и в самом деле родился детским писателем. Он был жизнерадостен
и добродушен, как ребенок. Слово у него не расходилось с делом, мысль – с
чувством, жизнь – с поэзией. Он был автором и героем своих книг. Таким он
останется навсегда в памяти людей, которым довелось знать его при жизни, и в
представлении тех, кто узнает о нем из книг, написанных Гайдаром и о Гайдаре
17. ДОПИШИ СЛОВА ,
ЧТОБЫ
ПОЛУЧИЛИСЬ
НАЗВАНИЯ
ПРОИЗВЕДЕНИЙ
А.П. ГАЙДАРА
КРОССВОРД "ПРОИЗВЕДЕНИЯ А.П. ГАЙДАРА"
по горизонтали:
1.«Горячий …»
4.«Четвёртый …»
5.«Военная …»
6.«… барабанщика»
7.«Чук и …»
8.«… в лесу»
9.«На графских …»
по вертикали:
1.«Тимур и его …»
2.«Дальние …»
3.«Голубая …»
4.«Лесные …»
6.«… о Военной тайне,
Мальчише-Кибальчише и
его твёрдом слове»
