4. ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
Εγγραφή και διαχείριση χρηστών με
κατάλληλα δικαιώματα στους πόρους του
συστήματος.
Επίβλεψη προόδου μαθητών.
Ανάλυση στατιστικών πρόσβασης.
Δημιουργία και εξαγωγή αναφορών.
Ημερολόγια μαθημάτων.
Εργαλεία σύγχρονης εκπαίδευσης.
Υπηρεσίες τηλεδιάσκεψης.
Video Messages.
Discussions και chat rooms.
Forums, Wikis … κ.α
5. Η ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ
ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ
Εμπορικό σύστημα διαχείρισης μάθησης.
Έχει αναπτυχθεί από την ομώνυμη εταιρεία, το 1999, με έδρα
το Ontario στον Καναδά.
Διαθέτει προϊόντα για: Σχολεία Κ-12, Ιδρύματα Ανώτατης
Εκπαίδευσης, Ιδρύματα Υγείας και Κυβερνητικές Υπηρεσίες.
Επίσημη ιστοσελίδα: http://www.desire2learn.com
Έχει λάβει αναγνωρισμένες διακρίσεις: Top Canadian Employer
for Young People
(2013 and 2014), Canada’s Best Managed Companies (2013)
6. Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΤΟΥ D2L
Προσπαθεί να οικοδομήσει ένα καλύτερο μέλλον με την
ανάπτυξη της τεχνολογίας ώστε να βελτιωθεί ο τρόπος που ο
κόσμος μαθαίνει.
Μπορεί να υποστηρίξει online πρόσωπο με πρόσωπο ή
υβριδικά μοντέλα μάθησης.
19. ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ- QUIZ (1/3)
Κατά τη δημιουργία ενός quiz, είναι δυνατό να δημιουργηθούν 12
διαφορετικά είδη ερωτήσεων μεταξύ των οποίων:
Ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής
Σωστού/Λάθους
Σύντομης Απάντησης
Συμπλήρωσης Κενών
23. D2L ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
Το D2L υποστηρίζει τις περισσότερες θεωρίες μάθησης:
Εποικοδομητικό μοντέλο: Δραστηριότητες ανοιχτού τύπου
όπως οι εργασίες και τα εργαστήρια, τα οποία προσφέρουν
περιβάλλον αλληλεπίδρασης και ενεργή εμπλοκή των μαθητών.
Γνωστικό Εποικοδομητικό μοντέλο: Συνεργασία και Επικοινωνία
μεταξύ των μαθητών.
Συμπεριφοριστικό μοντέλο: Δραστηριότητες, όπως το quiz, με
ερωτήσεις κλειστού τύπου, που προωθούν την «επιβράβευση» και
την «ποινή».
24. D2L ΚΑΙ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΕΝΗ ΜΕΛΕΤΗ
Παρέχει εξατομικευμένη μελέτη στους μαθητές σε ομαδικό ή
ατομικό επίπεδο.
Ο σχεδιασμός μαθήματος λαμβάνει υπόψη τα ιδιαίτερα
χαρακτηριστικά των μαθητών (ηλικία, γνώσεις, κλίσεις, τρόπος
μάθησης).
Ο εκπαιδευτικός πρέπει να είναι προσεκτικός στην οργάνωση της
εκπαιδευτικής διαδικασίας.
25. ΜΕΙΟΝΕΚΤΗΜΑΤΑ
Το κόστος είναι ετήσιο και η χρέωση γίνεται ανάλογα με τον
αριθμό των χρηστών που χρησιμοποιούν ταυτόχρονα το
σύστημα, καθώς επίσης και αν το σύστημα είναι εγκατεστημένο
σε φιλοξενούμενο εξυπηρετητή ή όχι.
Δεν είναι διαθέσιμο στα ελληνικά και δεν έχει χρησιμοποιηθεί
ακόμη στα ελληνικά σχολεία.
Δεν παρέχεται η δυνατότητα άμεσης ανατροφοδότησης.
26. ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ
To D2L είναι κατάλληλο για πειραματισμό, διερεύνηση, επανάληψη,
συζήτηση, συνεργασία και για συμπλήρωση της διδασκαλίας.
Μετατόπιση του ενδιαφέροντος από την μεριά των εκπαιδευτικών
ιδρυμάτων και οργανισμών για αντίστοιχες πλατφόρμες ανοιχτού
κώδικα.
Τα ΣΔΜ ανοιχτού κώδικα συμβάλουν στη διατήρηση του χαμηλού
κόστους των σπουδών.
Προσφέρουν τη δυνατότητα να προσαρμόζουν τον ανοιχτό
κώδικα στην εκπαιδευτική διαδικασία, χωρίς να εξαρτάται από
εξειδικευμένο τεχνικό προσωπικό.