Tiempo de Juego es una ong sin fines de lucro fundada en 1985 cuyo objetivo es abordar las problemáticas sociales a través del juego.

1. 1
Asociación civil sin fines de lucro
Desde 1985 en el diseño, capacitación e implementación de juegos grupales
Personería jurídica otorgada por la Inspección General de Justicia mediante resolución 1449/11
tiempodejuego1985@gmail.com http://estiempodejuego.blogspot.com.ar/
REVISTA DIGITAL GRATUITA SOBRE DISCIPLINA LÚDICA PRODUCIDA POR TIEMPO DE JUEGO A.C.
AÑO 10 – N.º 123 DICIEMBRE 2020
PERMITIDA SU REPRODUCCIÓN PARA MEDIOS DE DIFUSIÓN GRATUITA DEBIENDO HACER CONSTAR LA FUENTE
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Índice Pág.
Decenio del envejecimiento saludable 1
A toda edad se necesita jugar 3
Ludoteca para personas mayores 4
Proyecto ludoteca mayor 6
Beneficios que produce el jugar en el/la adulto/a mayor 9
El tangram. Un juego milenario que sirve de mucho al/la adulto/a mayor 10
La ludoterapia como estrategia de intervención con personas mayores. 12
Para reflexionar… 13
Juegos y juguetes artesanales de Tiempo de Juego 16
Acertijo del año 2021 17
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DECENIO DEL ENVEJECIMIENTO
SALUDABLE
UNA DÉCADA PARA LOS MAYORES…
Con el objetivo de promover un envejecimiento saludable la
Organización Mundial de la Salud (OMS), desarrolla, - a partir del
presente año -, el “Decenio del Envejecimiento Saludable 2020-2030,
que consistirá en diez años de colaboración concertada, catalizadora y
sostenida. Las personas mayores serán el eje central del plan, que
aunará los esfuerzos de los gobiernos, la sociedad civil, los organismos
internacionales, los profesionales, las instituciones académicas, los

2. 2
medios de comunicación y el sector privado en aras de mejorar la vida
de estas personas, así como las de sus familias y comunidades”.
Es en este contexto, que Tiempo de Juego - como forma de contribuir
a esta relevante iniciativa -, dedica íntegramente el contenido de la
Revista Digital “La Ludonauta” del mes de diciembre, a todos
aquellos profesionales y personas en general, que de un modo u otro
trabajan con el propósito de brindar acompañamiento y mejorar la
calidad de vida de las personas mayores.
Decenio del envejecimiento saludable (*)
La población mundial está envejeciendo aceleradamente, se calcula
que al término del Decenio del Envejecimiento Saludable 2030, la
cantidad de personas de 60 o más años habrá aumentado en un 34%,
cifra que crecerá sobre todo y más rápidamente en los países en
desarrollo, sin embargo, aunque las personas viven más años que en
ningún otro período de la historia, un elevado porcentaje no accede a
una vida digna en la edad avanzada.
De esta forma, la propuesta del Decenio de Acción Mundial sobre el
Envejecimiento Saludable, apunta precisamente a actuar
coordinadamente para remediar la situación de muchas personas
mayores que carecen de los recursos básicos necesarios o que
enfrentan numerosos obstáculos que les impiden participar
plenamente en la sociedad.
Pero para que esta iniciativa global se transforme en un proyecto
exitoso que consiga que las personas vivan más tiempo y en forma
más saludable, se requiere del compromiso mancomunado de
gobiernos, instituciones privadas, organizaciones no gubernamentales
y de todas aquellas personas de buena voluntad interesadas en
contribuir al mejoramiento de las condiciones de vida de la creciente
población de personas mayores, especialmente de aquellas que viven
en situación de vulnerabilidad.
El juego como promoción del envejecimiento saludable
Entre las numerosas actividades destinadas a asegurar que las
comunidades fomenten las capacidades de las personas mayores, el
Plan de Acción del Decenio precisa que “se deben proporcionar
oportunidades para que los adultos mayores participen en actividades
sociales y de ocio dirigidas a facilitar la inclusión y la participación y a
reducir la soledad y el aislamiento social”.
Un modo de favorecer la inclusión y estimular a las personas mayores
a participar activamente, es a través de la utilización de recursos

3. 3
lúdicos y especialmente juegos de mesa, experiencia que además
genera múltiples ventajas.
La práctica de este tipo de juegos como una actividad orientada a
favorecer que las personas mayores envejezcan saludablemente,
funciona como un estímulo para subir el ánimo, combatir el
abatimiento, el desgano y el aislamiento, contribuyendo a generar
endorfinas (hormonas de la felicidad).
Las enormes potencialidades de la actividad lúdica como promotora de
la calidad de vida de las personas mayores, ha quedado ampliamente
demostrada mediante diversos estudios e investigaciones
especializadas, tal como se describe en contenidos incorporados en
esta misma publicación.
_____________________________________________________
(*)
El envejecimiento saludable según lo define la OMS, es el proceso de
desarrollo y mantenimiento del potencial funcional que permite el bienestar
en la vejez, entendiendo por esta última, todas aquellas capacidades que
permiten a las personas ser y hacer lo que es importante para ellas.
::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
“No dejamos de jugar porque envejecemos, envejecemos porque
dejamos de jugar.” (George Bernard Shaw)
El trabajo consiste en lo que estamos obligados a hacer, sea lo que
sea, y el juego consiste en aquello a lo que no se nos obliga.( Mark
Twain en su libro las aventuras de Tom Sawyer)
En lo que hace a la niñez, la necesidad de jugar es un derecho establecido en la
Convención por los derechos del niño (ONU 1989). A medida que la edad avanza, la
necesidad de jugar no se desvanece, sino que determinados condicionamientos

4. 4
culturales basados en prejuicios, colaboran para estigmatizar lo lúdico en las edades
juveniles, adultas y adulta mayor.
“El jugar es una manera de perder el tiempo”. “El jugar no sirve para nada”. El jugar
es cosa de niños/as”. “El jugar es hacer el ridículo”. Estos y otros prejuicios conocidos
popularmente, hacen que, superada cronológicamente la niñez, se vaya apagando la
expresión lúdica en las siguientes edades, lo que no significa que se vaya perdiendo la
necesidad de jugar. Lo anterior puede comprobarse empíricamente con la gran cantidad
de juegos de mesa, deportivos y electrónicos que la edad adulta (en su amplio espectro)
practica en gran cantidad. Otra comprobación sobre la necesidad a toda por el jugar, es
las experiencias lúdicas que se evidencian en los espacios en donde se reúnen y/o
conviven adultos/as mayores. Aquí se comprueba sobre que la necesidad del juego y el
jugar, no se ha anulado en los seres de esta etapa etaria y reaparece con mucha energía
superando a los mencionados prejuicios mencionados anteriormente. Los centros de
jubilados y de adultos mayores en general, son un fiel exponente de la recuperación de
lo lúdico que quedó suspendido al finalizar la infancia y que se recupera con
modalidades similares en los adultos mayores. Solo se necesita un pequeño estímulo
para “reaprender” (Como dice Eduardo Salgado), lo que en definitiva siempre queda en
la memoria: “el juego y el jugar”
En este número de La Ludonauta, un especialista en el tema del juego en la edad del
adulto/a mayor, nos brinda un invalorable aporte a partir de su emprendimiento
denominado Ludoteca Mayor.
Gracias Eduardo Salgado por tu aporte lúdico en función de una mejor calidad de vida
de los/as adultos/as mayores.
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
UNA ALTERNATIVA PARA EL ENVEJECIMIENTO ACTIVO
Por Eduardo Salgado
Este artículo es reiteración del editado en La Ludonauta de octubre pasado. Su
nueva inclusión se debe a que brinda un marco inicial pertinente, para el
conjunto de contenidos posteriores.

5. 5
* Una Ludoteca es un espacio similar al de una biblioteca pero que a cambio
de libros se encuentra dotado de juegos... [Ludoteca del latín “Ludus” juego
y del griego Theke” caja o armario, el neologismo designa un espacio para
guardar juegos].
Hasta hace algunos años, las ludotecas estaban vinculadas exclusivamente a
la infancia, espacio cronológico de la vida con el que la mayor parte de las
personas relaciona el “juego” …
Sin embargo, hoy en día, existe comprobada evidencia que permite aseverar
que los seres humanos mantenemos siempre vigente la posibilidad de jugar.
A medida que vamos creciendo, nuestra condición lúdica no desaparece, sino
que se transforma, el juego que durante la etapa de la niñez constituye una
estrategia esencial para el aprendizaje y la enseñanza, se convierte en una
forma de socialización.
En el caso específico del colectivo de adultos mayores, numerosas
investigaciones han permitido comprobar que las personas de edad avanzada
que practican juegos de mesa con regularidad, desarrollan una infinidad de
aspectos cognitivos, psicológicos, comunicativos, sociales y de aprendizaje
que les aportan numerosos beneficios para su salud mental y afectiva.
Si bien el juego en las personas mayores es mayormente utilizado con fines
de esparcimiento y recreación, favorece también la estimulación cognitiva y
contribuye a retrasar notablemente la evolución hacia la dependencia, así lo
demuestran datos recientes de la literatura científica como el estudio
prospectivo realizado en la Universidad Albert Einstein (Florida) y la
Universidad de Syracuse (Nueva York), que permitió comprobar que las
personas más activas cognitivamente (que jugaban juegos de mesa,
componían rompecabezas, etc.) tenían un 63 por ciento menos de padecer
Alzheimer que el común de la población. En esta misma línea investigativa,
un trabajo realizado por psicólogos de la Universidad de Edimburgo en el
Reino Unido, publicado en la prestigiosa revista The Journal of Gerontology,
revela que aquellos adultos mayores que juegan con regularidad a juegos de

6. 6
mesa analógicos (no digitales), obtienen mejores puntajes en pruebas de
memoria y pruebas cognitivas a los 70 años en comparación con los que no
lo hacen.
Las conclusiones de estas investigaciones, confirman lo reflejado en un
estudio realizado hace algunos años por el Instituto Tecnológico del Juguete
y el Instituto de Biomecánica de la Universidad de Valencia, España, según el
cual "la práctica de actividades lúdicas y recreativas, -especialmente el uso
de juegos de mesa-, genera numerosos beneficios para la salud física, mental
y afectiva de los mayores. Mejora la movilidad y agilidad, estimula la
percepción sensorial, ejercita las habilidades cognitivas, potencia el contacto
social y la comunicación, ofrece nuevos entornos para el aprendizaje y
optimiza los niveles de bienestar subjetivo, entre otras ventajas".
Estos antecedentes refuerzan la importancia de generar espacios lúdicos
especialmente adaptados a las características y necesidades de este grupo
etario, especialmente considerando que nuestra sociedad está conformada
por una cada vez mayor cantidad de adultos mayores que necesitan
reaprender el arte de jugar.
A este respecto, las Ludotecas orientadas a la tercera edad, constituyen una
excelente alternativa para el colectivo de adultos mayores, debido a que
permiten no solo suplir la carencia de espacios recreativos que tienen las
personas mayores para el uso de su tiempo libre, sino también, contribuyen
a fomentar la interrelación humana y la integración social, previenen el
aislamiento, favorecen la inclusión, la participación, la comunicación y la
amistad, todo lo cual ayuda de manera significativa a anticipar las deficiencias
relacionadas con el envejecimiento.
En los últimos años han comenzado a aflorar interesantes e innovadoras
iniciativas en este ámbito, “ludotecas”, “juegotecas”, “jubilotecas” o
simplemente “espacios de juego”, para personas mayores que participan en
clubes de adultos mayores, centros de jubilados o que se encuentran en
residencias geriátricas o centros de día… Surgen incluso algunas acciones
lúdicas en hospitales y clínicas como un servicio destinado a las personas
mayores que se encuentran internadas, a la espera de cirugía o en proceso
de recuperación.
Si bien cada experiencia tiene su especificidad, en general contemplan la
utilización de juegos de mesa conocidos como el Scrabble, Tabú, Ajedrez,
Damas, Dominó, Juegos de cartas, Rompecabezas… u otras actividades
lúdico-recreativas, tal es el caso de Sopas de letras, Sudoku, Crucigramas,
Dichos y Refranes, Asociación entre palabra-imagen, Juegos de memoria,
Acertijos, etc. Existen también, espacios en los que se estimula a las personas
mayores a jugar modelando, pintando o realizando actividades que involucran
música y/o canto.
En síntesis, la realización de este tipo de actividades lúdicas por parte de las
personas mayores, permite potenciar una serie de habilidades y también,
superar dificultades de diversa índole, cognitivas (memoria, atención,
concentración o de cálculo), comunicativas o de lenguaje. Además, compartir
en grupo favorece en gran medida la práctica de habilidades sociales y

7. 7
comunicativas, jugar aumenta el buen humor y fortalece el optimismo,
acciones que incrementan las defensas y ayudan a estar mejor.
Eduardo Salgado
Educador (chileno residente en Argentina), especializado en el desarrollo de juegos y materiales educativos
que propician y fomentan la reflexión grupal como forma de fortalecer las relaciones sociales entre las
personas. Gestor de proyectos lúdicos, entre los que se cuenta la creación e implementación de la Ludoteca
Mayor.
https://ludotecamayor.blogspot.com
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UNA PROPUESTA EXPERIMENTAL SOLO PARA GRANDES.
Por Eduardo Salgado
El año 2017 se dio inicio al Proyecto Ludoteca Mayor, iniciativa de carácter privado
destinada a estimular a las personas mayores a desarrollar sus capacidades
cognitivas, psicológicas y sociales, a través de la práctica de juegos de mesa
especialmente adaptados a sus características y necesidades.
Inicialmente el proyecto acogió a personas mayores de 60 años de ambos sexos,
quienes tres veces por semana durante el período de diez meses, participaron en
jornadas de juego. No obstante, considerando que muchos adultos mayores
encuentran dificultades para trasladarse ya sea por problemas de salud, temor o falta
de compañía, en la actualidad la Ludoteca opera en forma itinerante, modalidad que
permite atender a grupos de personas mayores que se reúnen o residen en diferentes
barrios de la ciudad (centros de jubilados, clubes deportivos, asociaciones vecinales)
o que permanecen en instituciones estatales o privadas (residencias geriátricas,
hogares de ancianos, hospitales) con lo que cualquier asociación, sanatorio, escuela
o sede vecinal, se puede convertir en sede transitoria de la Ludoteca.
Para efectos del funcionamiento, se cuenta con una variada serie de juegos de mesa
analógicos, - instrumentos que por definición se practican en grupos de tal forma de
promover la interacción social,- entre los que se encuentran juegos de mesa
tradicionales: Scrabble, Dominó, Naipes, Rompecabezas… que han sido adaptados y
juegos de mesa alternativos: Ensamble, Empareja, Plaquetas, Refranes por la mitad…
diseñados para fortalecer diversas habilidades en las personas de tercera edad.

8. 8
Los distintos juegos que componen el fondo lúdico, fueron elaborados sobre la base
de recientes estudios e investigaciones, en que se formulan diversas
recomendaciones que deben ser consideradas al momento de diseñar y producir
instrumentos educativos destinados a este grupo etario. Se trata de prototipos
confeccionados en forma artesanal poniendo énfasis en la interacción entre lo
artístico y lo lúdico. En su construcción se utilizan materiales resistentes (madera,
cartón y en algunos casos plástico); fichas y piezas de mayor tamaño con volumen de
tal forma de facilitar el agarre; se emplean colores saturados y contrastados para
permitir un mejor reconocimiento de las ilustraciones o imágenes; se simplifican o
sintetizan los textos de las instrucciones, de tal forma de garantizar una fácil y
cómoda lectura de la información o contenidos, etc... En síntesis, se han adecuado
juegos de mesa clásicos a los requerimientos de las personas mayores y también
desarrollado nuevos modelos considerando las citadas recomendaciones.
Otro elemento fundamental para la ejecución del proyecto lo constituye el equipo de
monitores que acompaña el proceso, cuya experiencia en el área de la tiempo libre y
recreación y su posterior especialización (en la práctica), en el trabajo con adultos
mayores, se ha traducido en un importante aporte en la implementación de las
jornadas de juego. El acompañamiento brindado por este equipo de profesionales ha
resultado fundamental a la hora de estimular especialmente, la participación activa y
entusiasta de personas mayores con algunas deficiencias motoras o daño cognitivo
leve. A este respecto, resulta relevante la plena integración y participación en la
Ludoteca de personas con movilidad reducida, (que utilizan silla de ruedas, que
caminan con muletas o que se desplazan con apoyo de andadores) de lo que
desprende que este tipo de iniciativas no solo se convierte en una forma de
socialización, sino también, en un medio para combatir la inmovilidad, el aislamiento
y evitar la soledad en los adultos mayores.
Esta propuesta experimental, ha demostrado que hay toda una serie de conductas
asociadas con la práctica de juegos de mesa por parte de las personas mayores, como
la broma, la diversión, la relación social, el hecho de ganar, etc., que son placenteras
en sí mismas y que ayudan a quienes participan regularmente en este tipo de
actividades, a disfrutar de estimulantes momentos que les permiten mejorar su

9. 9
autoestima y ganas de vivir. Se puede aseverar también, que las personas mayores
no solo pueden seguir jugando, sino que a partir del juego incorporan nuevos
saberes.
No obstante los relevantes logros, la proyección en el tiempo de esta iniciativa
plantea muchos desafíos, el sistema itinerante o móvil de la Ludoteca hace necesario
contar en algunos casos incluso con mesas y sillas plegables, ya que no todas las
instituciones cuentan con mobiliario adecuado para la atención de personas mayores;
en esta misma línea, la visita a lugares diversos de la ciudad, con diferentes realidades
sociales y público heterogéneo, obliga a desarrollar una mayor cantidad y variedad
de juegos para la atención de todo tipo de participantes.
Además, en esta segunda etapa de funcionamiento, se espera establecer convenios
con entidades públicas y privadas interesadas en impulsar experiencias similares en
sus propias organizaciones, a la vez de organizar exposiciones e instancias de
capacitación práctica destinadas a profesionales de las ciencias sociales y humanas,
del área de la salud, ludoterapeutas, monitores y animadores de tiempo libre y
recreación, voluntarios y personas que trabajan con y para adultos mayores.
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BENEFICIOS QUE PRODUCE EL JUGAR EN EL/LA ADULTO/A MAYOR
por Eduardo Salgado
Fomentar el envejecimiento activo del colectivo de personas mayores mediante la actividad
lúdica, debería constituir una prioridad, ello porque como se muestra en el siguiente cuadro
comparativo, existen marcadas y evidentes diferencias entre las personas mayores que
juegan y aquellas que permanecen inactivas.
Personas mayores
inactivas
Personas mayores
que juegan
Aislamiento Integración
Angustia Tranquilidad
Ansiedad Relajación
Apatía Interés
Abandono Acogida
Ausencia Presencia
Dependencia Autonomía
Depresión Esperanza
Desánimo Estimulación
Desarraigo Acercamiento
Desconfianza Apertura

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Desmotivación Entusiasmo
Desvalorización Autoestima
Deterioro Beneficio
Encierro Liberación
Estrés Serenidad
Exclusión Inclusión
Fragilidad Seguridad
Frustración Logro
Indiferencia Interés
Inhibición Participación
Inutilidad Valor
Miedo Decisión
Monotonía Diversidad
Postración Energía
Sedentarismo Actividad
Soledad Compañía
Timidez Confianza
Tristeza Alegría
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
*
Un juego milenario que sirve de mucho al/la adulto/a mayor
Por Eduardo Salgado

11. 11
Este juego permite estimular muchas habilidades o funciones en las personas
mayores… algunas de las más importantes:
● Orientación y estructuración espacial: Permite establecer una relación entre
las fichas elegidas para formar un todo y su localización en el espacio.
● Coordinación viso-motora: Al tener que manipular las piezas, se trabaja el
movimiento controlado y deliberado de las manos y dedos al mismo tiempo
que de los ojos.
● Atención y concentración: Potencia estas funciones, ya que se necesita un
mínimo de atención para averiguar dónde se ubica cada pieza.
● Planificación: Al momento de elaborar la figura, es necesario anticiparse y
planificar cómo se va a llevar a cabo la tarea, qué fichas escoger.
● Razonamiento lógico espacial: Estimula la capacidad de visualizar el objeto
en la mente e imaginarlo en diferentes posiciones.
● Percepción visual: Es preciso interpretar qué figura y qué objetos se
encuentran delante para poder reproducir la imagen.
● Memoria visual: Es posible también reproducir la figura de memoria,
mediante lo cual se trabaja la memoria visual.
● Percepción figura-fondo: Normalmente el cerebro distingue entre la figura y
el fondo, no obstante, esto no es así en pacientes que tienen algún daño, por
lo que esta actividad les sirve para rehabilitar dicha función.
● Flexibilidad cognitiva y resolución de problemas: Con el Tangram es posible
estimular la capacidad de buscar otras posibles soluciones y no volver a caer en
el mismo error una y otra vez.
● Creatividad: Este juego permite un alto estimulo de la creatividad, se pueden
construir otras figuras sin usar un modelo previo, hacer una misma figura de
diferentes formas, etc.
*Tangram
• Es un rompecabezas muy antiguo y de origen chino. Dicen que tiene más de dos mil
años y todavía se juega con él.
• Existen varios tipos de Tangram, el más conocido es el Tangram clásico en la imagen
que se adjunta al inicio de este artículo.
• Consta de 7 piezas.
• Con el Tangram se pueden hacer muchas figuras.
• El objetivo es construir una figura, pero en cada una has de usar las 7 piezas y no
superponer ninguna.
A continuación, se exponen algunos ejemplos de los miles que se pueden hallar en Internet. Sin
perjuicio de lo anterior, la creatividad de cada jugador puede hacer que, sin modelo o ejemplo
alguno, logre creaciones totalmente originales.

12. 12
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Por Eduardo Salgado
La Ludoterapia o terapia del juego aplicada a los adultos mayores, es una técnica que
utiliza el juego para ayudar a las personas a estimular su creatividad, ejercitar la
memoria, reforzar habilidades motoras, verbales, sociales… Lo que en apariencia
pudiera parecer una actividad meramente de entretención, se convierte en una
valiosa herramienta que puede ser de mucha utilidad para tratar problemas
relacionados tanto con el estado emocional, como en lo referido a lo cognitivo o
social.
En general, la terapia de juego se define como una modalidad terapéutica que utiliza
los beneficios del juego a fin de facilitar el tratamiento con un énfasis en la relación
entre terapeuta y paciente. Por medio de este método, el terapeuta adquiere
información y comprensión del paciente comunicándose por medio del juego.
Esta actividad debe ser realizada con la ayuda y asesoramiento de un profesional
especializado: geriatra, terapeuta ocupacional o psicólogo, quien será el encargado
de determinar y seleccionar aquellos instrumentos y procedimientos más adecuados
para ayudar a los adultos mayores a mejorar su calidad de vida, tanto si se trata de
una terapia de carácter individual como grupal.
Las actividades basadas en el juego han demostrado ser una herramienta terapéutica
muy eficaz, ello por cuanto junto con reforzar o mejorar determinadas habilidades,
los participantes se enfrentan a una tarea placentera, no “obligada”, lo que ayuda a

13. 13
que los adultos mayores expresen lo que llevan en su interior, es una técnica muy
eficaz de desahogo, tremendamente útil para promover un espacio de comunicación
donde los mayores se sientan libres, relajados y seguros. Es un hecho comprobado
que la terapia basada en el juego, es una de las que logra mayor involucración en los
usuarios en comparación con otro tipo de tratamientos.
Existe gran variedad de juegos de mesa tradicionales que, con algunas adaptaciones,
pueden convertirse en útiles herramientas a la hora de realizar terapias con mayores
de tercera edad, es el caso del Ajedrez, Tabú, Dominó, Tangram, Uno, Puzles, entre
muchos otros.
No obstante es importante precisar que como señala la experimentada terapeuta
ocupacional, Marta García Lorenzo: “la Ludoterapia no es simplemente jugar por
jugar, o jugar para divertirse - aunque el entretenimiento pueda ser uno de los
objetivos de este tipo de terapia -, sino que cuando se decide emplear el juego de
manera terapéutica, se establecen objetivos concretos, los cuales deben poder
alcanzarse a través de la utilización de un juego previamente determinado y siempre
teniendo en cuenta que dicho instrumento, sirva como medio para poder alcanzar
parcial o totalmente los objetivos propuestos”. De igual forma es necesario que los
juegos utilizados en la terapia, se adapten a las características de las personas
mayores tomando en cuenta sus limitaciones, pero centrándose en sus capacidades
y habilidades potenciales.
La ludoterapia es una actividad muy recomendable en la tercera edad, especialmente
por los enormes beneficios que conlleva su aplicación, especialmente en aquellas
personas que sufren algún tipo de demencia o discapacidad.
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Por Eduardo Salgado
Selección de frases y citas referidas al juego en las personas mayores, todas de gran
valor y sentido, que muestran la vital importancia del juego en la tercera edad.
«A diferencia de leer, escribir, tomar clases, visitar museos, bibliotecas o amigos y parientes, los
juegos parecen implicar de forma mucho más activa a capacidades como la memoria, la
velocidad de pensamiento y el razonamiento»
Drew Altschul, investigador postdoctoral Universidad Edimburgo Escocia – Reino Unido
«La mejor manera de envejecer es “enjuvenecer” al jugando durante toda la vida»
Ashley Montagu
«El juego es uno de los mecanismos para que las personas mayores compartan su sabiduría»
Autor desconocido

14. 14
«La sociedad occidental está conformada por una cada vez mayor cantidad de adultos mayores
que necesitan reaprender el arte de jugar»
Autor desconocido
«Las personas mayores que juegan tienen 20% menos riesgo de sufrir una gripe»
Estudio de la Universidad de Darmouth (USA) publicado en la revista Internacional
Journal of Play.
«No recetemos medicamentos, prescribamos juego»
Autor desconocido
«Las personas juegan durante toda su vida, pues pueden seguir creciendo –como personas– sin
limitación de edad»
Autor desconocido
«Los juegos de mesa ayudan a los adultos y personas mayores a desarrollar sus capacidades
cognitivas, psicológicas y sociales»
Autor desconocido
«Los juegos de mesa constituyen una gran ayuda para que los adultos mayores fortalezcan su
memoria, percepción, rapidez y concentración»
Autor desconocido
«La estimulación cognitiva aportada por los juegos para personas mayores aporta
múltiples beneficios en la prevención y tratamiento de las enfermedades asociadas con la edad»
https://akroseducational.es/blog/juegos-personas-mayores
«Los juegos de mesa permiten a las personas mayores con limitaciones físicas o cognitivas,
disfrutar de una vida estimulante y activa»
Terry Hurley
«El carácter gratificante del juego, convierte el deseo de jugar de las personas mayores en una
necesidad»
Autor desconocido
«Si bien el juego en las personas mayores es mayormente utilizado con fines de esparcimiento y
recreación, puede también ser una terapia, constituir una medicina y una curación natural»
Autor desconocido
«El juego en las personas mayores se convierte en una forma de socialización, un medio para
combatir la inmovilidad, el aislamiento y evitar la soledad»
Autor desconocido
«El juego redujo los episodios depresivos de adultos mayores hasta en un 40 por ciento»
Ensayo difundido en la revista National Pyschiatry Archives

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«Es notable cómo el juego se considera esencial en los primeros años de la vida, pero descuidado
y, a veces, incluso menospreciado en la edad adulta»
Van Leeuwen y Westwood
«Los juegos de mesa son un recurso para mantener las capacidades cognitivas y físicas de los
mayores, por lo que, además de los beneficios sociales y emocionales, ralentizan el proceso de
deterioro cognitivo»
David Curto
«Los juegos de mesa son un instrumento de mejora y prevención de los efectos negativos del
envejecimiento»
Estudio Ludimán desarrollado en Valencia - España.
«Los juegos diseñados para las personas mayores buscan –entre otros aspectos-, mantener
funcionales la memoria, la capacidad de concentración y el uso del lenguaje»
Autor desconocido
«Las personas mayores siguen, hasta los últimos días de su existencia, siendo titulares de una
dimensión lúdica que les posibilita mantener vigente la posibilidad de divertirse y por ende de
jugar»
https://www.magisterio.com.co/articulo/el-juego-en-los-adultos
«La experiencia demuestra que las personas mayores no solo pueden seguir jugando, sino que a
partir del juego incorporan nuevos saberes»
Autor desconocido
«El juego es algo vital que crece con cada persona. Jugar es algo inseparable de vivir»
Miguel Castro
«Tómate tiempo para jugar, es el secreto de la perpetua juventud»
Teresa de Calcuta
«Jugar es una necesidad tan importante para los adultos como dormir, comer o hacer ejercicio»
Autor desconocido
«Lo que hace excepcional a la especie humana, es que estamos diseñados para jugar durante
toda la vida»
Stuart Brown
«La necesidad de jugar de los seres humanos es permanente durante toda la vida»
Adam Blatner
«El juego es una conducta natural y perdurable en los adultos. Tiene poderes curativos para la
mente y el espíritu que sólo ahora comienzan a ser apreciados y se inicia el aprendizaje a fin de
utilizarlos»
Autor desconocido

16. 16
«Las personas mayores encuentran en los juegos de mesa un gran aliado»
Autor desconocido
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JUEGOS Y JUGUETES ARTESANALES CREADOS
Y FABRICADOS POR TIEMPO DE JUEGO
• TIEMPO DE JUEGO DISEÑA Y FABRICA EN FORMA ARTESANAL EN SU PROPIO TALLER, JUEGOS Y JUGUETES
REALIZADOS PRINCIPALMENTE EN MADERA, MADERA PRENSADA Y MATERIALES RECICLADOS.
• SE VENDEN A PRECIOS MUY ACCESIBLES.
• MUCHOS DE LOS JUEGOS Y JUGUETES FABRICADOS POR TIEMPO DE JUEGO, SON POCO CONOCIDOS EN EL RUBRO
JUGUETERO, Y DE AQUÍ SU ORIGINALIDAD Y MAYOR ATRACCIÓN. TAMBIÉN TIENEN EL ADITAMENTO DE FAVORECER,
ACRECENTAR Y/O ESTIMULAR, DIVERSAS CAPACIDADES Y CUALIDADES QUE TODAS LAS PERSONAS TIENEN, PERO
QUE POR DIVERSOS MOTIVOS NO LAS PONEN EN PRÁCTICA.
• LA ADQUISICIÓN DE JUEGOS Y JUGUETES DE TIEMPO DE JUEGO, PERMITE A NUESTRA ASOCIACIÓN CIVIL, SUSTENTAR
OTRO TIPO DE ACCIONES LÚDICAS DIRIGIDAS A SECTORES POBLACIONES DE ESCASOS RECURSOS ECONÓMICOS
1 2 3 4
5 6 7 8
9 10 11
12
13 14 15 16
17 18
1. “Bolibote”: pulso, vista, estrategia.

17. 17
2. “Juego de Bochas”: puntería, dominio manual.
3. “Acertar al hoyo”: juego cooperativo hasta 8 personas. Estrategia, equilibrio.
4. “Baches”: equilibrio, pulso, reflejos.
5. “Ficha gol”: rapidez, puntería, dominio manual.
6. “Camino lunar”: equilibrio, paciencia, dominio manual y visual.
7. “Lápiz cooperativo”: juego cooperativo hasta 8 personas. Pulso, creatividad.
8. “Helicoidal”: rapidez, reflejos, cambios estratégicos.
9. “Poolgolf”: pulso, reflejos, dominio manual.
10. “Entra justo”: para niñxs pequeñxs. Juego de insertar. Vista, selección, motricidad fina. $
11. “Abro y cierro”: para niñxs pequeñxs. Motricidad fina, vista, selección, insertar, enroscar.
12. “Ovni”: estrategia, previsión, equilibrio, control manual.
13. “Gomitas”: para niñxs pequeñxs. Creatividad, motricidad fina.
14. “Coembo”: para niñxs muy pequeñxs. Juego de emboque, motricidad fina, colores, etc.
15. “Zancos de soga”: equilibrio físico, control corporal.
16. “Catapulta”: Puntería.
17. Cochecitos, colectivos/trencitos/barquitos/etc. Para niñxs pequeñxs.
18. “Gusanito”: para niñxs muy pequeñxs. Arrastre.
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NOS VEMOS DE NUEVO EN FEBRERO 2021
NOS DESPEDIMOS CON UN JUEGO
DE ADIVINANZA O ACERTIJO
La consigna es la de descubrir en la
siguiente frase, lo que Tiempo de Juego ha
querido decir con la misma:
“¡LES DESEAMOS QUE EL AÑO 2021
NOS DEPARE MUY BUENA SALUD!”

18. 18