1ο εξάμηνο ΤΠΕ , 4η εργασία

1. EEνδοσχολική βίανδοσχολική βία
((bullying)bullying)

2. OOρισμόςρισμός
Ο σχολικός εκφοβισμός είναι έναΟ σχολικός εκφοβισμός είναι ένα
φαινόμενο νεανικής παραβατικότηταςφαινόμενο νεανικής παραβατικότητας
το οποίο εμφανίζεται σε πολλές χώρεςτο οποίο εμφανίζεται σε πολλές χώρες
του κόσμου. Ο σχολικός εκφοβισμόςτου κόσμου. Ο σχολικός εκφοβισμός
αναφέρεται στην χρήση βίας μεταξύαναφέρεται στην χρήση βίας μεταξύ
μαθητών ή συνομηλίκων παιδιών μεμαθητών ή συνομηλίκων παιδιών με
στόχο να προκληθεί ψυχικός ήστόχο να προκληθεί ψυχικός ή
σωματικός πόνος.σωματικός πόνος.

3. Μορφές ενδοσχολικής βίαςΜορφές ενδοσχολικής βίας
Ηλεκτρονική ΒίαΗλεκτρονική Βία
Σεξουαλική ΒίαΣεξουαλική Βία Σωματική ΒίαΣωματική Βία
Κοινωνική ΒίαΚοινωνική Βία
Λεκτική ΒίαΛεκτική Βία
Μορφές ΒίαςΜορφές Βίας

4. Αίτια έξαρσης τουΑίτια έξαρσης του
φαινομένου (ευθύνηφαινομένου (ευθύνη
οικογένειας)οικογένειας)
 Αύξηση μονογονεϊκότηταςΑύξηση μονογονεϊκότητας
 Έλλειψη ελεύθερου χρόνου από τηνΈλλειψη ελεύθερου χρόνου από την
πλευρά των γονέωνπλευρά των γονέων
 Χαμηλό μορφωτικό επίπεδοΧαμηλό μορφωτικό επίπεδο

5. (ευθύνη κράτους)(ευθύνη κράτους)
 Οι πολιτικές μέθοδοιΟι πολιτικές μέθοδοι
του εκπαιδευτικούτου εκπαιδευτικού
συστήματοςσυστήματος
 ΥιοθέτησηΥιοθέτηση
λανθασμένωνλανθασμένων
προτύπωνπροτύπων
 ΚοινωνικάΚοινωνικά
στερεότυπαστερεότυπα
 Προβολή βίας από ταΠροβολή βίας από τα
Μ.Μ.Ε.Μ.Μ.Ε.

6. Στόχος του θύτηΣτόχος του θύτη
Ο στόχος του θύτη είναι να:Ο στόχος του θύτη είναι να:
• Προκαλέσει σωματικό ήΠροκαλέσει σωματικό ή
ψυχικό πόνοψυχικό πόνο
• Αποκτήσει υπεροχήΑποκτήσει υπεροχή
• Καταξιωθεί στο ΄΄περιβάλλον΄΄Καταξιωθεί στο ΄΄περιβάλλον΄΄
τουτου
Στόχος αποτελεί κάποια:Στόχος αποτελεί κάποια:
 ΑδυναμίαΑδυναμία
 ΜειονότηταΜειονότητα
 Διαφορετικότητα (στην φυλήΔιαφορετικότητα (στην φυλή
,στην θρησκεία, στην,στην θρησκεία, στην
εθνικότητα και στηνεθνικότητα και στην
σεξουαλική προτίμηση)σεξουαλική προτίμηση)

7. Συνέπειες ενδοσχολικήςΣυνέπειες ενδοσχολικής
βίαςβίας
ΑΤΟΜΟΑΤΟΜΟ
 Σοβαρό ενδεχόμενο να κινδυνεύσει η ζωή και η υγείαΣοβαρό ενδεχόμενο να κινδυνεύσει η ζωή και η υγεία
των εμπλεκομένων ,τόσο του θύματος όσο και του θύτητων εμπλεκομένων ,τόσο του θύματος όσο και του θύτη
 Ο στιγματισμός του θύτη από την κοινωνίαΟ στιγματισμός του θύτη από την κοινωνία
 Ανάπτυξη προβληματικής συμπεριφοράςΑνάπτυξη προβληματικής συμπεριφοράς
ΚΟΙΝΩΝΙΑΚΟΙΝΩΝΙΑ
 Καταπάτηση ανθρωπίνων δικαιωμάτωνΚαταπάτηση ανθρωπίνων δικαιωμάτων
 Όξυνση κοινωνικών αντιπαραθέσεωνΌξυνση κοινωνικών αντιπαραθέσεων

8. Ποσοστά ενδοσχολικής βίας στις χώρες τηςΠοσοστά ενδοσχολικής βίας στις χώρες της
ΕυρώπηςΕυρώπης
0,00%
5,00%
10,00%
15,00%
20,00%
25,00%
30,00%
35,00%
40,00%
45,00%
50,00%
Eλλάδα
Ολλανδία
Βέλγιο
Ισπανία
Γερμανία
Ιταλία
Πορτογαλία
Βρετανία

9. Τρόποι περιστολής ενδοσχολικήςΤρόποι περιστολής ενδοσχολικής
βίαςβίας
 Η οικογένεια να γαλουχήσει τους νέους με ηθικέςΗ οικογένεια να γαλουχήσει τους νέους με ηθικές
αρετέςαρετές
 Το εκπαιδευτικό σύστημα, το οποίο οφείλει εκτός απόΤο εκπαιδευτικό σύστημα, το οποίο οφείλει εκτός από
την μετάδοση γνώσεων να μεριμνά και για όξυνση τηςτην μετάδοση γνώσεων να μεριμνά και για όξυνση της
κρητικής ικανότητας των νέων και για την ηθική τουςκρητικής ικανότητας των νέων και για την ηθική τους
τελειοποίησητελειοποίηση
 Η πολιτεία να επεμβαίνει άμεσα με κυρώσεις σεΗ πολιτεία να επεμβαίνει άμεσα με κυρώσεις σε
περιπτώσεις τέτοιου είδους παραβατικότηταςπεριπτώσεις τέτοιου είδους παραβατικότητας
 Τα Μ.Μ.Ε. να αποχρωματίσουν σκηνές με περιεχόμενοΤα Μ.Μ.Ε. να αποχρωματίσουν σκηνές με περιεχόμενο
βίαςβίας

10. ΔιαφορέςΔιαφορές bullyingbullying από την κοινή βίααπό την κοινή βία
Κοινή ΒίαΚοινή Βία BullyingBullying
ΠεριστασιακάΠεριστασιακά Κατ’ επανάληψηΚατ’ επανάληψη
Λόγω προσωπικώνΛόγω προσωπικών
διαφορώνδιαφορών
ΑναίτιαΑναίτια
Επίλυση διαφοράςΕπίλυση διαφοράς Με σκοπό την υποβολή καιΜε σκοπό την υποβολή και
την πρόκληση πόνουτην πρόκληση πόνου
ΑλληλοπείραγμαΑλληλοπείραγμα Ισχυρότερος προςΙσχυρότερος προς
αδύναμο(μονόπλευρα)αδύναμο(μονόπλευρα)
ΜεταμέλειαΜεταμέλεια Χωρίς μεταμέλειαΧωρίς μεταμέλεια

11. ΠΡΟΣΠΑΘΗΣΕ ΚΑΙΠΡΟΣΠΑΘΗΣΕ ΚΑΙ
ΕΣΥ!!ΕΣΥ!!