1. ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ
Δημοτικό Σχολείο Νοσοκομείου
Παίδων Άγια Σοφία
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ: ΖΩΤΙΚΑ ΜΕΛΕΤΙΑ

2. Τα παιδιά του σχολείου μας
διαβάζουν……..
« Ο σκύλος που έχασε την
ουρά του»
Μαρία Πυλιώτου
Εικονογράφηση: Θοδώρα
Πυλιώτου

3. Ο Ρομπέν είναι ένας σκύλος που ξαφνικά ένα πρωί
ανακάλυψε ότι του έλειπε η ουρά του. Αυτό ήταν
κάτι που του δυσκόλευε τη ζωή εκτός από το ότι
ντρεπότανε να εμφανιστεί έτσι στην αγαπημένη του
σκυλίτσα τη Σούζη. Έτσι λοιπόν αποφάσισε να πάει
να βρει το βασιλιά των ζώων, το λιοντάρι, και να
τον παρακαλέσει να του χαρίσει μια άλλη ουρά από
αυτές που ίσως του είχαν περισσέψει από τότε που
μοίρασε σε όλα τα ζώα και από μία ουρά. Στο δρόμο
συνάντησε ένα αγριοπερίστερο, έναν αετό, έναν
παπαγάλο, ένα παγόνι και μία στρουθοκάμηλο.
Κανένα από τα πουλιά δε συμμεριζόταν τη ντροπή
του και τη στενοχώρια του για την ουρά του. Όλα
δε, του χάρισαν από ένα φτερό τους. Φτάνοντας στη
φωλιά του λιονταριού μαθαίνει ότι το λιοντάρι είχε
πεθάνει και ότι δεν του είχε μείνει καμία ουρά. Έτσι
παίρνοντας τα φτερά γυρίζει στον τόπο του όπου η
Σούζη τον περιμένει με λαχτάρα. Ο Ρομπέν χαρίζει
στη Σούζη τα φτερά και εκείνη ούτε που προσέχει
ότι του λείπει η ουρά.
Λίγα λόγια για το βιβλίο μας!!!!

4. •Όξυνση της κριτικής και δημιουργικής σκέψης
•Εμπλουτισμός φαντασίας
•Ανάπτυξη της αισθητικής καλλιέργειας και της
συναισθηματικής νοημοσύνης
•Καλλιέργεια της γλωσσικής έκφρασης ,της
κατανόησης κειμένων
•Έκφραση απόψεων και ιδεών
•Επαφή και γνωριμία με τα είδη λογοτεχνίας και
συγγραφείς βιβλίων

5. • Ανάγνωση του βιβλίου που επιλέξαμε,
συζήτηση με τους μαθητές για τις εμπειρίες
και τις απόψεις τους σχετικά με τα βιβλία.
• Αφήγηση, δραματοποίηση σκηνών του
βιβλίου, απεικόνιση συναισθημάτων που
μας προκαλεί.

7. Κατασκευή εξωφύλλου

8. Φύλλα εργασίας που δόθηκαν στους
μαθητές κατά τη διάρκεια του
προγράμματος

9. Αναζήτηση πληροφοριών σχετικά με
τη συγγραφέα.

10. Η συγγραφέας μας.
Πυλιώτου Μαρία
Γεννήθηκε το 1935, στο Λευκόνοικο της Μεσαορίας Κύπρου, που
σήμερα ανήκει στα κατεχόμενα από τους Τούρκους. Εργάζεται ως
δασκάλα, ενώ συγχρόνως είναι συγγραφέας και εικονογράφος
παιδικών βιβλίων. Έχει τιμηθεί με βραβεία από τον Κυπριακό
Σύνδεσμο Παιδικού Βιβλίου, από το Υπουργείο Παιδείας, το
Θεατρικό Οργανισμό Κύπρου, τον Κύκλο του Ελληνικού Παιδικού
Βιβλίου, τη Γυναικεία Λογοτεχνική Συντροφιά κ.ά. Επίσης, έχει
βραβευτεί από τη UNICEF και το 1987 κέρδισε σε διεθνή
διαγωνισμό το Μετάλλιο του Διεθνούς Βραβείου Janusz Korczak.
Δύο βιβλία της μεταφράστηκαν στα ουκρανικά και κυκλοφόρησαν
από τις Eκδόσεις Μπεσέλκα του Κιέβου. Η ποιητική της σύνθεση
Άγια Χώματα μεταφράστηκε στα ρωσικά και κυκλοφόρησε σε
ανθολογία στη Μόσχα. Ασχολείται με τη μελέτη και παρουσίαση
παιδικών βιβλίων, συνεργάζεται με εφημερίδες, περιοδικά,
ραδιόφωνο και τηλεόραση. Είναι γραμματέας του Κυπριακού
Συνδέσμου Παιδικού Βιβλίου (εθνικού τμήματος της ΙΒΒΥ) και
μέλος της Ένωσης Λογοτεχνών Κύπρου.

12. Συγγραφικό έργο
1. Ο σκύλος που έχασε την ουρά του. Το φτερωτό αλογάκι.
2. Περιπέτεια στο Βοτανόκηπο
3. Το άγαλμα που πετούσε στο όνειρό του
4. Λεώνη
5. Η αρβύλα που ’γινε βαρκούλα
6. Στα φτερά του Χρυσού Αετού
7. Τζιαφέρ Γιασίντ Αλή
8. Τα παιδιά του ήλιου
9. Το ασημένιο καπνιστήρι
10. Τα δέντρα που τρέχουν
11. Το κάστρο μας
12. Κι έζησαν εκείνοι καλά...
13. Καλημέρα, Μαργαρίτα
14. Οι Λύκοι και η Κοκκινοσκουφίτσα
15. Χαρούμενοι χαρταετοί

13. Αρχικά οι
μαθητές έκαναν
δικές τους
υποθέσεις για το
πώς μπορεί να
χάθηκε η ουρά του
ήρωά μας.
Έπειτα τους
δόθηκαν στοιχεία
για το πρόσωπο
που άρπαξε την
ουρά . Οι μαθητές
κλήθηκαν να τον
ανακαλύψουν και το
παιχνίδι ξεκίνησε!!!!
Παιχνίδι

14. Δραστηριότητα δημιουργίας σταυρολέξου με το λογισμικό
Hot Potatoes
Οι μαθητές έδειξαν
ιδιαίτερο ενθουσιασμό και
ενδιαφέρον στην
προσπάθεια να
δημιουργήσουν το δικό τους
σταυρόλεξο με λέξεις που
αφορούσαν την ιστορία μας.
Με τη βοήθεια του
λογισμικού Hot Potatos η
δραστηριότητα δεν ήταν
απλά ευχάριστη αλλά και
σημαντική μιας και
συνέβαλλε στην εξοικείωση
των μαθητών με τις νέες
τεχνολογίες και το
συγκεκριμένο λογισμικό.

15. Ζωγραφική
Λογισμικό Tux Paint

16. Απονομή Βραβείου Καλού Αναγνώστη

17. Καταγραφή των εργασιών του προγράμματος σε
ψηφιακή μορφή και δημοσίευσή τους.
Κάντε κλικ στην ιστοσελίδα του σχολείου
μας!!!! Σας περιμένουμε!!