Trabajo para trabajar la mujer en la historia: Mesopotamia y Egipto.

1. ABP- LAS MUJERES EN LA HISTORIA: MESOPOTAMIA Y EGIPTO.
PROFESORA: MARÍA TERESA MENA GIL - http://clasesconarte.blogspot.com/
INTRODUCCIÓN: La visión androcéntrica de la historia nos lleva, en la actualidad, al estudio de la mujer dentro, en
este caso, de las primeras civilizaciones: Mesopotamia y Egipto. Así visibilizaremos el papel de las mujeres a lo largo de
la historia para poder darle el lugar que merecen.
OBJETIVOS
ETAPA
a) Asumir responsablemente sus deberes, conocer y
ejercer sus derechos en el respeto a los demás,
practicar la tolerancia, la cooperación y la solidaridad
entre las personas y grupos, ejercitarse en el diálogo
afianzando los derechos humanos como valores
comunes de una sociedad plural y prepararse para el
ejercicio de la ciudadanía democrática.
b) Desarrollar y consolidar hábitos de disciplina, estudio
y trabajo individual y en equipo como condición
necesaria para una realización eficaz de las tareas del
aprendizaje y como medio de desarrollo personal.
e) Desarrollar destrezas básicas en la utilización de las
fuentes de información para, con sentido crítico,
adquirir nuevos conocimientos. Adquirir una
preparación básica en el campo de las tecnologías,
especialmente las de la información y comunicación.
j) Conocer, valorar y respetar los aspectos básicos de la
cultura y la historia propias y de los demás, así como el
patrimonio artístico y cultura.
MATERIA
1. Conceptualizar la sociedad como un
sistema complejo analizando las interacciones
entre los diversos elementos de la actividad
humana (político, económico, social y cultural),
valorando, a través del estudio de problemáticas
actuales relevantes, la naturaleza multifactorial
de los hechos históricos y como estos
contribuyen a la creación de las identidades
colectivas e individuales y al rol que desempeñan
en ellas hombres y mujeres.
14. Conocer y manejar el vocabulario y las
técnicas de investigación y análisis específicas de
las ciencias sociales para el desarrollo de las
capacidades de resolución de problemas y
comprensión de las problemáticas más relevantes
de la sociedad actual, prestando especial atención
a las causas de los conflictos bélicos, las
manifestaciones de desigualdad social, la
discriminación de la mujer, el deterioro
medioambiental y cualquier forma de
intolerancia.
TAREA: Al finalizar el proyecto tendrás que realizar un documento (portfolio/eportfolio) que contenga todos los
apartados que se expone en el proceso acompañado por imágenes, textos... Después de realizarlo pegarlo en la libreta y
estudiarlo para exponerlo.
PROCESO YRECURSOS (todo el material necesario buscarlo en el blog http://clasesconarte.blogspot.com/):
-Tarea 1: Lee la entrada del blog, http://historiapersonaje.blogspot.com/2016/03/la-mujer-en-mesopotamia.html, y
resume con tus palabras el papel de la mujer en Mesopotamia.
-Tarea 2: lee el artículo sobre Enheduanna (https://blog.rtve.es/retiario/2013/04/enheduanna-la-primera-escritora-de-la-
historia.html) y realiza un resumen.
-Tarea 3: Lee el siguiente artículo sobre la mujer en el Antiguo Egipto
(https://www.ecured.cu/La_mujer_en_el_Antiguo_Egipto) y haz un resumen.
EVALUACIÓN: Para la evaluación se tendrá en cuenta que: se hayan tratado todos los puntos propuestos en el informe,
se haya visitado los recursos propuestos anteriormente, se cree una presentación clara, con los puntos organizados y
completos, al que acompañen fotos, imágenes..., se realice una exposición clara de los contenidos y seas capaz de
responder a preguntas planteadas por la profesora o los compañeros/compañeras.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN CC
8. Datar la Edad Antigua y conocer algunas características de la vida humana en este período. CSC,
CMC
T,
CCL.
CONCLUSIÓN: Alfinalizar el trabajo debe quedar clara la importancia de la mujer en ambas civilizaciones evitando
una la visión androcéntrica.