1. FATLAFundación para la actualización tecnológica de latinoaméricaPrograma de Expertos en elearning BLOQUE ACADÉMICO Mayra Jannet Espinoza Melendres
2. FATLAFundación para la actualización tecnológica de latinoaméricaPrograma de Expertos en elearning Bloque académico El bloqueAcadémico se organizaconsiderando la metodología PACIE quefacilita la inclusión del elearning en los procesoseducativosevitando el fracaso de la preocupacióntecnológica y el descuidopedagógico en el uso de recursos, en estebloque se encuentra la información y contenido en sí de la asignatura
8. FATLAFundación para la actualización tecnológica de latinoaméricaPrograma de Expertos en elearning Sección de exposición Esta sección contiene información, enlaces a páginas web a documentos que se quieren compartir sobre una temática específica. Podemos colocar libros, enlaces a documentos en word, pdf, presentaciones e inclusive ubicar una videoconferencia.
9. FATLAFundación para la actualización tecnológica de latinoaméricaPrograma de Expertos en elearning Sección de rebote Esta sección contiene actividades de autocrítica y a la vez es un filtro que nos permitirá una revisión real de la información presentada. Podemos colocar chat, consultas, wiki y foros en los cuales se logre experiencias que necesitan de los documentos presentados en la sección anterior.
10. FATLAFundación para la actualización tecnológica de latinoaméricaPrograma de Expertos en elearning Sección de construcción En esta sección se construye el conocimiento a través de la crítica, el análisis y la discusión. Lo cual podemos realizar a través de foros que pueden ser evaluados o no. En esta sección se genera interacción y se busca el apoyo a una determinada postura del conocimiento.
11. FATLAFundación para la actualización tecnológica de latinoaméricaPrograma de Expertos en elearning Sección de comprobación Esta sección es de síntesis, comparación y verificación. Se puede realizar a través de tareas, cuestionarios verificando la interiorización del conocimiento A través de esta sección se puede comprobar si realmente el estudiante desarrollo las habilidades y destrezas esperadas.
12.
13. Se debe considerar todos sus componentes para evitar fracasos .
14. La información presentada en la sección de exposición debe ser la adecuada.