Este documento describe el modelo de atención de calle de la organización EFAD en México. El modelo incluye diferentes dispositivos como el trabajo de calle, un dispositivo de bajo umbral, un centro de drogas y una casa de acogida. El modelo se gestiona a través del registro de contactos con las personas, la vinculación con la comunidad, y la coordinación con instituciones para la ejecución de programas y proyectos.

1. SISTEM D
A E
ATEN CIÓN D CALLE
E
EFAD - Sarept a
27. s e pt i e mbr e . 2012
M xi c o D. F.
é
J ORGE SI LVA AMÉSTI CA
FUNDACI ÓN EFAD
RAI SSS

2. TC
Marco Normativo Conocimiento e
complejo (Laboral, Involucramiento de la
Terapia) comunidad
Inserción
DBU
Red Operativa
Red de Líderes
Red Comunitaria
Incidencia Política
Marco Normativo que
implica compromisos en Vinculación, Marco
el tiempo (Educación, Normativo sencillo
Higene)
DC
CA

3. Tr a ba j o de Ca l l e
M t es a Vi er nes 12: 00 – 14: 00
ar
Se busca t omar cont act o con per sonas que no asi st en a
ot r os di sposi t i vos
Se conver sa con l as per sonas en su cont ext o de vi da
cot i di ana y se obser van sus r ut i nas.
Se i nt r oducen el ement os di scur si vos que per m t an
i
ot or gar l e nuevos sent i dos a l a r eal i dad cot i di ana
Se vi ncul a con l os veci nos del sect or , se r ef l exi ona y
conver sa sobr e l a RS en t or no al t er r i t or i o
Se vi ncul a l a Red Oper at i va a f i n de sost ener pr ocesos
i ndi vi dual es en cur so

4. Di s pos i t i vo de Ba j o Umbr a l
Pozo de Agua Vi va: J uev es y Vi er nes 20: 00 a 22: 00 hr s ;
En Ví ncul os M t es, M ér col es y Jueves 12: 00 – 13: 30
ar i
Se desar r ol l an pr ocesos de cont act o en t or no a l a m a,
es
que per m t en l a i nst al aci ón de conver saci ones.
i
Lugar de encuent r o par a la comuni dad desde una
const r ucci ón col ect i va de segur i dad

5. Dr opi ng Ce nt e r
• M t es a Vi er nes 11: 00 a 16: 00
ar
• Asi st enci a bási ca ( Com da,
i Baño, Ducha,
Roper o)
• Conver saci ón y ent r evi st as i ndi vi dual es y
col ect i vas
• Tal l er es

6. Ca s a de Ac ogi da
Espaci o en pr oyect o
Per m t a
i a l as per sonas i ni ci ar un
pr oceso de vi da de casa, acompañado
por un equi po especi al i zado.

7. ¿ CÓM SE GERENCI A EL M
O ODELO?
1) Con l as pers onas :
Nuest r a pr i nci pal pr est aci ón, el c ont act o, el cual se r egi st r a en
una pl ani l l a en cada uno de l os di sposi t i vos con que cuent a l a
or gani zaci ón y por cada equi po de l os di f er ent es pr ogr amas que
componen el si s t em de at enci ón.
a En pr i nci pi o se obt i ene como
pr oduct o la f r ecuenci a del cont act o, baj o la hi pót esi s que a
mayor f r ecuenci a, mayor si gni f i canci a de l a r el aci ón, que per m t a
i
const r ui r un nuevo si st em de r el aci ones
a

8. ¿ POR QUÉ LA HI PÓTESI S?
La f r ecuenc i a del cont ac t o t i ene como pr opós i t o
i nt ens i f i car el vi nc ul o i nt r oduc i endo al i ndi v i duo en una
r ed, gener ando pequeñas t r ans f or maci ones a pr opós i t o de que
esa nuev a r el ac i ón l e v a ex i gi endo nuev as c onduc t as , nuev os
c om om s os ,
pr i nuev as di nám cas.
i Est o por que nec es i t a
mant ener una r el ac i ón que le ha par ec i do pr ov ec hos a.

9. Cont r ol de l pr oc e s o y l a c or r e l a c i ón
e nt r e c ont a c t o y l os c ompone nt e s de l
t r a t a mi e nt o e n ba s e c omuni t a r i a
Regi s t ros
Ins t rum os .
ent
• Ter api a
• Regi st r o de
• Or gani zaci ón
cont act os
• Educaci ón
• Regi st r o de campo
• Tr abaj o
• Anál i si s de casos

10. 2) Con l a comuni dad:
Favor eci endo la i nt egr aci ón de t odos l os act or es de la
comuni dad, veci nos, or gani z aci ones, j óvenes, ni ños , m er es,
uj
et c. , con l as per sonas de cal l e, el l o a t r avés de l a acci ón
de una or gani zaci ón que r eal i za i ni ci at i vas con l a comuni dad
con el pr opósi t o de ar t i cul ar l os como Suj et o Soci al ,
vi ncul ándol os con ot r os gr upos com l a par r oqui a, j a j unt a de
o
veci nos, el cl ub bar r i al , el gr upo de j óvenes, et c.

11. 3) D de l as dem
es andas , c apac i dades y nec es i dades :
ORGANIZACIÓN H ÓTESIS
IP D AN AS Y
EM D
NECESID ES
AD
P OYECTOS
R Y LAS P SON
ER AS DOCUM TACIÓN
EN
P OGR AS
R AM DE NECESITAN ACCESO
GOBIER O
N AL SISTEMA
ALIM TACIÓN
EN
TER IA
AP
EFAD LAS P SON
ER AS
REQUIEREN SER CONVERSACIÓN Y
RECONOCIDAS RELACIÓN

12. ORGANIZACIÓN H ÓTESIS
IP CAPACID ES
AD
P OYECTOS
R Y Obt enc i ón de VINCULACIÓN
P OGR AS
R AM DE c os as c om o
GOBIER O
N i ndi c ador de
i nc l us i ón ARTICULACIÓN DE
R ES
ED
EFAD Conc rec i ón NUEVOS DISCURSOS
f enom enol ógi c a de
proyec t os c om o
reduc c i ón de R UCCIÓN D
ED EL
exc l us i ón D O
AÑ

13. 4) Con l as Ins t i t uc i ones :
LICITACIÓN D E SISTEMATIZACIÓN D E
P OGR AS
R AM Y RESULTADOS Y
P OYECTOS
R CON D AN A
EM D POR
SUPUESTOS ADECUACIÓN D E LA
INSTITUCIONALES OFERTA ( INCID CIA
EN
POLÍTICA)
EJECUCIÓN DE
P OGR AS
R AM Y
P OYECTOS
R BAJO
H ÓTESIS ECO2
IP

14. AR CULACI ÓN D LAS CUATR D M SI ON
TI E O I EN ES D LA
E
GER CI A
EN
Tr abaj o en el t er r i t or i o, vi ncul ado
si gni f i cat i vament e con l as per sonas y l as
or gani zaci ones
Gest i ón de r ecur sos en un pr oceso
conver saci onal con i nst i t uci ones del
Est ado

15. ¡ M ha s
uc
Gre teaaec ora ga sponi bl e
Conf r nc i
r el r n.
i di s ! en
Coor di naci ón Uni ve r s i da d Te c nol ógi c a
Al i c e - Sa l omon Hoc hs c hul e Be r l í n M t r opol i t a na Chi l e
e
Al em ani a Funda c i ón EFAD Chi l e
Uni ve r s i da d Na c i ona l de Col ombi a
Co- Coor di naci ón Funda c i ón Pr oc r e a r Col om a bi
Uni ve r s i da d Aut ónoma Uni ve r s i da d de Za r a goz a España
M t r opol i t a na –
e I ns t i t ut o M r c o M r c hi oni España
a a
Uni da d Xoc hi mi l c o Méxi co Uni ve r s i da d de Sa n Ca r l os de
Gua t e ma l a
Col abor ador es Equi po Na hua l Guat em a / El al
I ns t i t ut f ür Tr a ns na t i ona l e und Sal vador
Tr a ns kul t ur e l l e Soz i a l e Ar be i t CAFAC M éxi co
Be r l i n Al em ani a Uni ve r s i da d de Ci e nc i a s y Ar t e s
Uni ve r s i da d M yor de Sa n Andr é s
a de Chi a pa s
Bol i vi a M éxi co
Vi c e mi ni s t e r i o de De f e ns a Soc i a l Re d Chi a pa s M éxi co
y Uni ve r s i da d Es pe c i a l i z a da de l a s
Sus t a nc i a s Cont r ol a da s Bol i vi a Amé r i c a s
Funda ç ã o Educ a c i ona l de Panam á
Di vi nópol i s Br asi l Pa s t or a l Soc i a l Panam á
Fa z e ndo Ar t e Br asi l I ns t i t ut o Supe r i or M gue l Tor ga
i
Uni ve r s i da de de Sor oc a ba Br asi l Por t ugal
Lua Nova Br asi l