2. TÉRMINO GENERAL SOBRE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
INCLUYE VARIAS TECNICASPROCEDIMIENTOS
OPERACIONESACTIVIDADES
Persiguen un propósito determinado: el aprendizaje y la solución de
problemas académicos para aprender significativamente y solucionar
problemas y demandas académicas.
3. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE APRENDIZAJE
(PARA APRENDER, RECORDAR Y USAR NFORMACIÓN)
¡COMO RECONOCER LOS NUEVOS CONOCIMIENTOS!
RECONOCER
EL NUEVO
CONOCIMIENTO
ASIMILAR E
INTERPRETAR
LOS NUEVOS
CONOCIMIENTOS
ORGANIZAR Y
RESTRUCTURAR
CONOCIMIENTOS
PREVIOS
REVISAR
CONCEPTOS
PREVIOS
6. CREACION DE UN AMBIENTE FAVORABLE
(PARA EL DESARROLLO COGNITIVO, AFECTIVO Y SOCIAL)
La organización pedagógica de los espacios escolares para la
creación de este ambiente depende de las:
RELACIONES
AFECTIVAS
ENTRE
MAESTRO-ALUMNO
RELACIONES
CORDIALES
7. El uso efectivo del tiempo en las
actividades educativas y la organización
de las experiencias de aprendizaje
tomando en cuenta las características
individuales y del grupo serán la clave
para alcanzar un ambiente favorable.
8. Todos estos elementos conforman el
ambiente de trabajo favorable y
es el docente quien debe asumir la responsabilidad
de generarlos de manera positiva.
Es importante considerar las variables
afectivas que conforman las actitudes y que
generan el clima de aceptación en el aula influyendo
en el nivel de aprendizaje.
9. Nuevas formas de enseñar y de aprender
INTERACCIÓN INTERACTIVIDAD
COMUNICACIÓN
Entornos Virtuales de Aprendizaje
10. Como enseñanza Como aprendizaje
El docente es facilitador y guía.
Ayuda a los estudiantes en el
aprendizaje para el manejo y
convivencia de las TIC.
El docente se adapta a las
diferentes formas de
aprendizaje.
Diseña materiales, medios y
estrategias creando
situaciones propicias de
aprendizaje.
El estudiante dirige su propio
proceso de aprendizaje.
Procesa, analiza la información
y lo consolida como
conocimiento.
Se apoya en el docente y
compañeros para alcanzar los
objetivos.
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