• Tomar una de las competencias específicas que se ajuste a la temática del curso: Eligiendo un tema explicándolo con un ejemplo y además determinar ¿Cómo puede darse la toma de decisiones empresariales? • Elegir una de las competencias genéricas: Para cual escribirá un ensayo de máximo 3 párrafos e idea principal o ejercicio de aplicación dependiendo de la competencia elegida.

1. Fortalecimiento Pruebas Saber
Mauricio Calle Herrera

2. Competencia específica elegida:
Formulación, Evaluación y gestión de
proyectos
Tema: planificación de un proyecto

3. Introducción
La planificación de proyectos forma parte de
la gestión de proyectos, para planear e
informar del progreso dentro del entorno del
proyecto, es una estimación del orden de
prioridades de las actividades necesarias
para alcanzar unos objetivos. Planificar es
estimar técnicamente lo que va a suceder
en los próximos días, semanas, meses o
años.

4. Mala Planificación del Alcance del Proyecto: ¡Eso es
un Adicional!
"Carlos, Gerente de Proyecto, está liderando varios
equipos de contratas para la edificación de una nueva
planta procesadora de frutas. El proyecto tiene un avance
del 50%, y ha comenzado a sentir que los residentes de
obras de los distintos contratistas, han comenzado a
conspirar contra el proyecto, pues hay varios entregables
que no pueden ser terminados, pues faltan algunas
fabricaciones. En las ya acostumbradas reuniones de
coordinación de los lunes, trata de convencer a los
contratistas que esas fabricaciones son implícitas al
proyecto, pero las negociaciones terminan en una frase
que ya le está resultando incomoda, eso no está en el
contrato, se requiere una adenda, ¡Eso es un Adicional!"
(Jubalt Alvarez Salazar, 2009)

5. Partiendo del planteamiento anterior, determinar cómo esto
influye en la toma de decisiones y qué decisiones deberían
tomarse.
• Desde el punto de vista de gestión de proyectos, nos podemos dar cuenta
que no se trata de una conspiración, sino de una posible mala planificación
del proyecto, lo que sucede muchas veces es que cuando planificamos, se
nos pase algún detalle y terminemos tomando dinero de la reserva para
poder seguir con el proyecto. El problema radica, cuando esto es repetitivo,
y en esos casos, no hay proyecto que aguante y sin duda, terminaremos
solicitando una autorización de cambio en el plan del proyecto.
• Las decisiones que debieron tomar los gerentes del proyecto eran de
mucha responsabilidad, asegurasen que los directores del proyecto,
desarrollen un buen Plan de Gestión del Alcance, que contemple todos los
paquetes de trabajo y entregables que se requieren para que el proyecto
cumpla con todos los objetivos para los que fue generado, ya que este
proporcionara orientación, sobre como el equipo de dirección del proyecto
definirá, documentará, verificará, gestionará y controlará el alcance del
proyecto.

6. Competencia genérica elegida: La
competencia Ciudadana
Ensayo:
Idea principal: El derecho a la Educación

7. Introducción
“La integridad personal es un derecho humano fundamental y
absoluto que tiene su origen en el respeto debido a la vida y sano
desarrollo de ésta. Es el derecho al resguardo de la persona, en toda
su extensión, bien sea en su aspecto físico como mental. El ser
humano por el hecho de ser tal tiene derecho a mantener y conservar
su integridad física, psíquica y moral. La Integridad física implica la
preservación de todas las partes y tejidos del cuerpo, lo que conlleva
al estado de salud de las personas. La integridad psíquica es la
conservación de todas las habilidades motrices, emocionales e
intelectuales. La integridad moral hace referencia al derecho de cada
ser humano a desarrollar su vida de acuerdo a sus convicciones”.
(Kary Arriens, 2009)
La idea principal de nuestro ensayo se basara en el derecho que
tenemos todos los colombianos a la educación superior, y como este
derecho se ha ido deteriorando en Colombia, por diferentes
circunstancias.

8. Cuerpo del ensayo
La educación es el cimiento en el que descansa el proyecto de desarrollo
nacional y la edificación de una nación justa, solidaria, incluyente, democrática
y exitosa. La educación proporciona las herramientas, conocimientos, y a la
vez, proporciona las habilidades y destrezas de los estudiantes con el fin de
brindarles todos los elementos necesarios para su formación individual y social.
La educación superior es la que permite el desarrollo económico de un país,
así, quien disponga de una población preparada para desempeñar eficazmente
actividades productivas, accederá con mayor facilidad a un alto nivel de vida,
con menores desigualdades sociales, lo cual, naturalmente, es un anhelo de
cualquier país. El derecho humano a la educación, como tal, surge con el
constitucionalismo social, es decir cuando comienzan a reconocerse, dentro
del ordenamiento jurídico supremo de un país, como límite al poder público y
en pro de garantizar y asegurar el bienestar de sus ciudadanos, los derechos
sociales que le son inherentes como parte de un Estado organizado y que
además no solo producen beneficios personales sino, como bien su categoría
lo indica, beneficios a toda la sociedad y finalmente al país que los reconoce.
(Roció A. Echegaray Rubio, 2014)

9. Una problemática que se ve mucho en Colombia es el que se acentúa más en
los jóvenes de escasos recursos, de comunidades pobres y olvidadas por el
estado en donde los muchachos salen del colegio y buscan emplearse lo más
rápido posible en lo que “les salga” y un bajísimo porcentaje de ellos piensa en
la posibilidad de estudiar para salir adelante. Por otro lado con la nuevas
propuestas de nuestro presidente Duque, se deterioró un poco el presupuesto
para la educación, porque aunque se discutió sobre el presupuesto para
educación y ciencia, la educación inicial y la continuidad de los programas del
actual gobierno.
Por primera vez en una campaña presidencial en Colombia, la educación
ocupó un lugar de importancia. Se realizaron debates sobre el derecho a
recibirlo y la estrategia para garantizarlo. Se discutió sobre el presupuesto para
educación y ciencia, la educación inicial y la continuidad de los programas del
actual gobierno. Es una excelente noticia que la educación haya llegado al
debate electoral. De manera tardía, la clase política está concluyendo que no
es posible el desarrollo sostenido si no hay transformaciones importantes y de
largo aliento en la política educativa. A este cambio han contribuido de manera
significativa las gigantescas movilizaciones estudiantiles que se han
manifestado en torno a la democracia, la paz y el derecho a la educación.

10. Conclusión
Hemos aprendido que es muy importante la competencia ciudadanía
como resultado de una formación en competencias, de un conjunto de
conocimientos y habilidades que hacen posible que el ciudadano actúe
de manera constructiva en una sociedad democrática, que implica no
solamente un saber y un saber hacer sino, también, una identificación
profunda con preceptos morales .No hay democracia sin ciudadanía, ni
ciudadanía sin el conocimiento y el adecuado manejo de herramientas
que permitan al ciudadano exigir sus derechos y al Estado garantizar
el cumplimiento de sus obligaciones. Ello supone que ambos factores
están unidos por la existencia de una cultura pública fundamentada en
el respeto de los derechos colectivos y la posibilidad de su exigibilidad
permanente.

11. Referencias:
• Jubalt Álvarez Salazar, J.A.S. 2018. Mala Planificación del Alcance del
Proyecto: ¡Eso es un Adicional! [Online]. [22 October 2018]. Available from:
http://www.modegem.com/2009/08/mala-planificacion-del-alcance-del.html
• Salineropampliegacom. 2015. Problemas con el Alcance en los
Proyectos. [Online]. [22 October 2018]. Available from:
http://salineropampliega.com/2015/12/problemas-con-el-alcance-en-los-
proyectos.html
• Kary arriens, 2018. El Derecho a la Integridad Personal. [Online]. [22
October 2018]. Available from:
https://www.monografias.com/trabajos12/elderint/elderint.shtml
• Mineducaciongovco. 2018. La educación superior como parte del derecho
fundamental a la educación. [Online]. [22 October 2018]. Available from:
https://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/w3-article-302022.html