SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 45
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Visuaalisuus opetuksessa
ja viestinnässä
Lounais-Hämeen kky, Forssa 14.2.2023
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Ohjeet: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.htm
Animaatiot PowerPointista (ei CC-lisenssiä)
www.matleenalaakso.fi/2023/01/tyovuosi-2022.html
Puheenvuoron teemoja
Nostoja kyselystä ja ennakkotehtävästä ja
hyötyjä opetuksessa ja viestinnässä
Avoin jakaminen ja CC-lisenssit
Työkaluja visuaalisten (oppi)materiaalien luomiseen oppijoille,
opettajille ja meille kaikille
HUOM: Tämä on SlideShareen jaettu PDF, joka ei toista animaatioita yms.
Esityksen linkit ja materiaalit pedakahvilan Padletissa, minne ennakkotehtäväkin tehtiin.
”Hyvän sisällön tuottaminen
vaatii visuaalisuutta ja luovuutta
sekä teknologiaosaamista.”
Petri Kujamäen opinnäytteen kysely
Henkilöstökysely
Petri Kujamäen opinnäytteen kysely
Pitäisikö olla myös visuaalisten digitaitojen opetusta, eli miten saadaan
visuaalisesti näyttävämpiä esityksiä ja materiaaleja?
Saatanpa vähän vetää överiksi
tämän diasarjan tehosteissa.
Poimi itsellesi idea tai pari,
mutta ei liikaa tehosteita yhteen esitykseen ☺.
Äskeiset animaatiot ja 3D-malli ovat
PowerPointin LISÄÄ-välilehdeltä
Mitä kaikkea visuaalisuus tarkoittaa?
Poimintoja ennakkotehtävästä
• Tukee oppimista ja innostaa.
• Parempaa ymmärrystä.
• Helppolukuisuutta erilaisille oppijoille.
• Osalla ammattialoja työn ytimessä.
• Näkyvyyttä FAIlle ja hankkeille.
• Viestinnässä ja työelämässä tärkeää.
Selaamme viikossa 90 metriä
Facebookin somevirtaa
Sanapilvet
• Odotukset ja toiveet
• Osaaminen tai kiinnostus
• Esittäytyminen
• Ravintolasanastoa ruotsiksi
• Mitä liittyy korkeaan verenpaineeseen?
• Kestävä kehitys hiusalalla?
• Mitä verkon sovelluksia käytät viikoittain?
• Hissipuheessa mainittavia asioita
• Metaforat: etäopiskelu on kuin…
• Mikä edisti oppimistasi?
• Käsitekimara artikkelista, podcastista,..
• Kollegaa kuvaavia sanoja → Synttärikortti
• Pikapalaute
Sanapilvi-työkaluja
• WordArt, kun haluat, että jokainen voi luoda oman sanapilven ja
määritellä sen muodon, värit, fontin ym.
• AnswerGarden, kun haluat että ryhmä luo yhteisen sanapilven.
• Teamsin Forms on kokouksiin lisättävissä oleva sovellus kyselyiden ja
yhteisten sanapilvien tekemiseen.
• Mentimeter, kun haluat luoda diasarjoja,
joihin liität kysymyksiä.
Yhtenä kysymystyyppinä on sanapilvi.
Lue lisää ja katso ohjevideot:
www.matleenalaakso.fi/2020/03/sanapilvet-opetuksessa.html
Mistä materiaalistasi haluat oppia
tekemään visuaalisesti parempaa?
answergarden.ch/3046541
Padletin ennakkotehtävä
Visuaalisuus on tärkeää oppimiselle
Visuaalisuus konkretisoi ja
helpottaa kokonaisuuden hahmottamista
Kuva: PowerPointin kuvapankki.
Visuaalisuus auttaa
tiedon omaksumista sekä sisäistämistä
Visuaalisuus tekee kompleksiset asiat
helpommaksi ymmärtää
Kuva: PowerPointin kuvapankki.
Työohjeissa Visuaalisuus voisi näkyä
runsaampina kuvina & videoina
Liiketoiminnassa Visuaalisuus näkyy
erilaisissa peliympäristöissä
Kuva: PowerPointin kuvapankki.
Visuaalisuus mahdollistaa ja tukee
työyhteisön monikulttuuristumista
Visuaalinen ohje on kaikille yhteinen
Visuaalisuus huomioi
eri oppimistapoja ja opiskelijoita
Kuva: PowerPointin kuvapankki.
Visuaalisuus
innostaa
kehittämään
Kuva: PowerPointin kuvapankki.
Monipuolinen PowerPoint
Äskeiset taustakuvat löytyivät PowerPointista:
Lisää → Kuvat → Kuvapankkikuvat.
Kun kuva on valittu, läpinäkyvyys-
kohdasta voi himmentää kuvan.
Leijuvat sanat
• Esa Riutta - Webopettajan
ohjevideo otsikolla:
Tee PowerPoint jossa keskeinen
asia pysyy näkyvillä koko ajan!
www.youtube.com/c/webopettaja
Miksi visualisointia opetukseen?
Auli Meronen, Valteri: www.voppi.fi/sisalto/visualisointi-opetuksessa
Opitaan paremmin, kun
• tietoa saadaan usean aistin kautta.
• puhe ja visuaalinen materiaali esitetään yhtä aikaa, ei peräkkäin.
• teksti ja kuva ovat lähekkäin.
Adobe Express -videoeditori
Konkreettisia vinkkejä visualisointiin
Auli Meronen, Valteri: www.voppi.fi/sisalto/visualisointi-opetuksessa
Hyödynnä Hyödynnä Korosta Lisää
siirtymissä tärkeää visuaalisesti tärkeimmät
korostaessasi tärkeimpiä kohtia sanat
Havainnollista Käsitekartat Draamat, Mallinna Eleet ja
piirtämällä ja kaaviot videot ja ilmeet
ja kuvilla havaintovälineet
KRUUNU
JUURI
classroomscreen.com
Lue lisää: www.matleenalaakso.fi/2019/02/classroomscreen.html
Digitaitoraportti korostaa digirohkeutta
Digi- ja väestötietovirasto: dvv.fi/digiosaamisen-tilannekuva
Mitä on digirohkeus?
• Itseluottamusta, jonka avulla uskaltaa kokeilla ja ottaa käyttöön
digitaalisia laitteita ja palveluita tai kehittyä niiden käytössä.
• Uskallusta kohdata digitalisoituva arki.​
• Luottamusta, että epävarmuudet kyetään voittamaan ja
kokeileminen ja oppiminen on mahdollista.
Miten sinä voit konkreettisesti tukea oppijoidesi,
kollegojesi ja lähipiirisi digirohkeutta?
Kahdenlaisia Flinga-sessioita
Suomalainen sovellus, minne saa maksutta viisi yhtäaikaista sessiota.
• Flinga.fi: kirjaudu Googlen tunnuksilla tai pyydä s-postiisi uutta tunnusta.
• Kielivalinta sivun alaosta (suomi/englanti)
• Ohjevideot ja kokeilulinkit: www.matleenalaakso.fi/2020/04/flinga.html
Flinga Whiteboard
Petrin kysely
• Ei aikaa.
• Ei osaamista.
• Opetusmateriaalipankki!
• VR ja AR ovat mainioita, jos malttaa tehdä kokonaisuuksia.
Yhteistyö muiden opettajien kanssa (71 %)
Yhteistyössä tiimin kanssa (50 %)
Ostaa valmista oppimateriaalia (46 %)
CC-lisenssi eli käyttölupa
OPH-rahoitteiset koulutukset
Hyvät linkit
Avointen oppimateriaalien kirjasto: aoe.fi
• Opettajille, oppijoille ja kaikille kansalaisille.
• Löydettävissä myös finna.fi:sta.
#JaaJotain-viikko 6.-10.3.2023
• jaajotain.wordpress.com
creativecommons.fi
• Kun jaat materiaalejasi.
• Kun haluat hyödyntää muiden jakamaa.
Kuva: creativecommons.fi, CC BY
Kuva: Anne Rongas, CC BY
Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta: Tekijänoikeudet ja Creative Commons datan avaajille:
www.slideshare.net/tarmot/tekijanoikeudet-ja-creative-commons-datan-avaajalle
Creative Commons -ehdot
Yhdistelemällä neljää ehtoa, saadaan seuraavan dian lisenssit.
Kerro tekijä ja lähde!
Oppimateriaaleille sopivat parhaiten
CC BY ja CC BY-SA -lisenssit
Suosituksesta poikkeamiseen kannattaa olla mietitty perustelu
Yleisin →
Edellytä oppijoilta ja ryhmiltä
myös visuaalisia tuotoksia
• Kootkaa keskeiset käsitteet sanapilveen.
• Luokaa visuaalinen malli.
• Tehkää käsitekartta.
• Kuvatkaa prosessi aikajanan muodossa.
• Tiivistäkää ydinkohdat minuutin videoon.
• Kootkaa 5-8 keskeistä teemaa infograafiksi
(Adobe Express) ja rikastakaa kuvaa
ThingLinkilla.
• Luokkaa teemasta viikon Instagram-tarinat
(Adobe Express).
Tekstin lähde (tuskin alkuperäinen): twitter.com/jedipadmaster/status/559346871424925696/photo/1
Adobe Express
Luo kuvia, grafiikoita ja
verkkojulkaisuja mallipohjia
hyödyntäen
• Yhdessä muokkaaminen onnistuu
ja jaettuja sisältöjä voi päivittää.
• express.adobe.com/fi-FI/sp
Express: grafiikka
Kuvat: Matleena Laakso, CC BY
Ajatuskartat
www.matleenalaakso.fi/2022/03/ajatuskartat.html (mukana seur.dian inteakt.kuva)
www.matleenalaakso.fi
• Yli 360 bloggausta ja lisää tulossa.
• Koulutusdiojen sivulla kymmeniä
ohjeita verkon palveluista.
• Sähköisten kokeiden sivu:
esimerkkikyselyitä ja ohjediat.
• H5P-työkalujen sivu:
videoita, ohjediat ja esimerkkien linkki.
• Webinaarikoonti: maksuttomia
webinaareja ja satoja tallenteita.
• Tervetuloa: tulevia koulutuksiani
– TAMK: Avointen oppimateriaalien
hyödyntäminen ja jakaminen 3 op
• CC-lisenssien suomenkielinen verkkosivusto: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain-
välinen -lisenssi creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen
hyödyntäminen on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin tähän
diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Visuaalisuus opetuksessa 14.2.23

Tvt oppimisprosessin eri vaiheissa
Tvt oppimisprosessin eri vaiheissaTvt oppimisprosessin eri vaiheissa
Tvt oppimisprosessin eri vaiheissa
Matleena Laakso
 
Digitutoreiden aloituspäivä
Digitutoreiden aloituspäiväDigitutoreiden aloituspäivä
Digitutoreiden aloituspäivä
Matleena Laakso
 
Uudistuvat ammatillisen oppimateriaalit ac istunto 21 5 15 Minna ja Jukka
Uudistuvat ammatillisen oppimateriaalit ac istunto 21 5 15 Minna ja JukkaUudistuvat ammatillisen oppimateriaalit ac istunto 21 5 15 Minna ja Jukka
Uudistuvat ammatillisen oppimateriaalit ac istunto 21 5 15 Minna ja Jukka
Jukka Niinimäki
 

Ähnlich wie Visuaalisuus opetuksessa 14.2.23 (20)

Videot ja animaatiot opetuksessa 21.10.21
Videot ja animaatiot opetuksessa 21.10.21Videot ja animaatiot opetuksessa 21.10.21
Videot ja animaatiot opetuksessa 21.10.21
 
Digitaalisuus osana opetusta 17.8.18
Digitaalisuus osana opetusta 17.8.18Digitaalisuus osana opetusta 17.8.18
Digitaalisuus osana opetusta 17.8.18
 
Tvt oppimisprosessin eri vaiheissa
Tvt oppimisprosessin eri vaiheissaTvt oppimisprosessin eri vaiheissa
Tvt oppimisprosessin eri vaiheissa
 
Etäopetuksen suunnittelu ja toteutus 9.10.20
Etäopetuksen suunnittelu ja toteutus 9.10.20Etäopetuksen suunnittelu ja toteutus 9.10.20
Etäopetuksen suunnittelu ja toteutus 9.10.20
 
Omien oppimateriaalien avoin jakaminen 20.11.23
Omien oppimateriaalien avoin jakaminen 20.11.23Omien oppimateriaalien avoin jakaminen 20.11.23
Omien oppimateriaalien avoin jakaminen 20.11.23
 
Opettajat ja opiskelijat digisisältöjen tuottajina ja jakajina 13.2.23
Opettajat ja opiskelijat digisisältöjen tuottajina ja jakajina 13.2.23Opettajat ja opiskelijat digisisältöjen tuottajina ja jakajina 13.2.23
Opettajat ja opiskelijat digisisältöjen tuottajina ja jakajina 13.2.23
 
Digisisällöt 8.11.22
Digisisällöt 8.11.22Digisisällöt 8.11.22
Digisisällöt 8.11.22
 
Digitarinat opetuksessa 2017 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Digitarinat opetuksessa 2017 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Digitarinat opetuksessa 2017 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Digitarinat opetuksessa 2017 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
UudetOppimisymparistot
UudetOppimisymparistotUudetOppimisymparistot
UudetOppimisymparistot
 
Vastuullisesti ja turvallisesti verkossa 11.5.23
Vastuullisesti ja turvallisesti verkossa 11.5.23Vastuullisesti ja turvallisesti verkossa 11.5.23
Vastuullisesti ja turvallisesti verkossa 11.5.23
 
Pedagogin digitystä 24.2.21
Pedagogin digitystä 24.2.21Pedagogin digitystä 24.2.21
Pedagogin digitystä 24.2.21
 
Oppimistehtävät ja videot 19.3.21
Oppimistehtävät ja videot 19.3.21Oppimistehtävät ja videot 19.3.21
Oppimistehtävät ja videot 19.3.21
 
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21
 
Digitutoreiden aloituspäivä
Digitutoreiden aloituspäiväDigitutoreiden aloituspäivä
Digitutoreiden aloituspäivä
 
Pedagogin digitystä 17.2.22
Pedagogin digitystä 17.2.22Pedagogin digitystä 17.2.22
Pedagogin digitystä 17.2.22
 
Avoin jakaminen 12.9.23
Avoin jakaminen 12.9.23Avoin jakaminen 12.9.23
Avoin jakaminen 12.9.23
 
Pedagogin digitystä 6.10.21
Pedagogin digitystä 6.10.21Pedagogin digitystä 6.10.21
Pedagogin digitystä 6.10.21
 
Uudistuvat ammatillisen oppimateriaalit ac istunto 21 5 15 Minna ja Jukka
Uudistuvat ammatillisen oppimateriaalit ac istunto 21 5 15 Minna ja JukkaUudistuvat ammatillisen oppimateriaalit ac istunto 21 5 15 Minna ja Jukka
Uudistuvat ammatillisen oppimateriaalit ac istunto 21 5 15 Minna ja Jukka
 
Verkkokurssin suunnittelu ja verkko opetus
Verkkokurssin suunnittelu ja verkko opetusVerkkokurssin suunnittelu ja verkko opetus
Verkkokurssin suunnittelu ja verkko opetus
 
Verkkokurssin suunnittelu 14.8.20
Verkkokurssin suunnittelu 14.8.20Verkkokurssin suunnittelu 14.8.20
Verkkokurssin suunnittelu 14.8.20
 

Mehr von Matleena Laakso

Mehr von Matleena Laakso (20)

Fasilitointi lähinä ja etänä 8.5.24.pdf
Fasilitointi lähinä ja etänä  8.5.24.pdfFasilitointi lähinä ja etänä  8.5.24.pdf
Fasilitointi lähinä ja etänä 8.5.24.pdf
 
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
 
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
 
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
 
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
 
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
 

Visuaalisuus opetuksessa 14.2.23

  • 1. Visuaalisuus opetuksessa ja viestinnässä Lounais-Hämeen kky, Forssa 14.2.2023 Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Ohjeet: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.htm Animaatiot PowerPointista (ei CC-lisenssiä)
  • 3. Puheenvuoron teemoja Nostoja kyselystä ja ennakkotehtävästä ja hyötyjä opetuksessa ja viestinnässä Avoin jakaminen ja CC-lisenssit Työkaluja visuaalisten (oppi)materiaalien luomiseen oppijoille, opettajille ja meille kaikille HUOM: Tämä on SlideShareen jaettu PDF, joka ei toista animaatioita yms. Esityksen linkit ja materiaalit pedakahvilan Padletissa, minne ennakkotehtäväkin tehtiin.
  • 4.
  • 5. ”Hyvän sisällön tuottaminen vaatii visuaalisuutta ja luovuutta sekä teknologiaosaamista.” Petri Kujamäen opinnäytteen kysely
  • 6. Henkilöstökysely Petri Kujamäen opinnäytteen kysely Pitäisikö olla myös visuaalisten digitaitojen opetusta, eli miten saadaan visuaalisesti näyttävämpiä esityksiä ja materiaaleja?
  • 7. Saatanpa vähän vetää överiksi tämän diasarjan tehosteissa. Poimi itsellesi idea tai pari, mutta ei liikaa tehosteita yhteen esitykseen ☺.
  • 8. Äskeiset animaatiot ja 3D-malli ovat PowerPointin LISÄÄ-välilehdeltä
  • 9. Mitä kaikkea visuaalisuus tarkoittaa? Poimintoja ennakkotehtävästä • Tukee oppimista ja innostaa. • Parempaa ymmärrystä. • Helppolukuisuutta erilaisille oppijoille. • Osalla ammattialoja työn ytimessä. • Näkyvyyttä FAIlle ja hankkeille. • Viestinnässä ja työelämässä tärkeää.
  • 10. Selaamme viikossa 90 metriä Facebookin somevirtaa
  • 11. Sanapilvet • Odotukset ja toiveet • Osaaminen tai kiinnostus • Esittäytyminen • Ravintolasanastoa ruotsiksi • Mitä liittyy korkeaan verenpaineeseen? • Kestävä kehitys hiusalalla? • Mitä verkon sovelluksia käytät viikoittain? • Hissipuheessa mainittavia asioita • Metaforat: etäopiskelu on kuin… • Mikä edisti oppimistasi? • Käsitekimara artikkelista, podcastista,.. • Kollegaa kuvaavia sanoja → Synttärikortti • Pikapalaute
  • 12.
  • 13.
  • 14. Sanapilvi-työkaluja • WordArt, kun haluat, että jokainen voi luoda oman sanapilven ja määritellä sen muodon, värit, fontin ym. • AnswerGarden, kun haluat että ryhmä luo yhteisen sanapilven. • Teamsin Forms on kokouksiin lisättävissä oleva sovellus kyselyiden ja yhteisten sanapilvien tekemiseen. • Mentimeter, kun haluat luoda diasarjoja, joihin liität kysymyksiä. Yhtenä kysymystyyppinä on sanapilvi. Lue lisää ja katso ohjevideot: www.matleenalaakso.fi/2020/03/sanapilvet-opetuksessa.html
  • 15. Mistä materiaalistasi haluat oppia tekemään visuaalisesti parempaa? answergarden.ch/3046541
  • 17. Visuaalisuus on tärkeää oppimiselle Visuaalisuus konkretisoi ja helpottaa kokonaisuuden hahmottamista Kuva: PowerPointin kuvapankki.
  • 18. Visuaalisuus auttaa tiedon omaksumista sekä sisäistämistä Visuaalisuus tekee kompleksiset asiat helpommaksi ymmärtää Kuva: PowerPointin kuvapankki.
  • 19. Työohjeissa Visuaalisuus voisi näkyä runsaampina kuvina & videoina Liiketoiminnassa Visuaalisuus näkyy erilaisissa peliympäristöissä Kuva: PowerPointin kuvapankki.
  • 20. Visuaalisuus mahdollistaa ja tukee työyhteisön monikulttuuristumista Visuaalinen ohje on kaikille yhteinen Visuaalisuus huomioi eri oppimistapoja ja opiskelijoita Kuva: PowerPointin kuvapankki.
  • 22. Monipuolinen PowerPoint Äskeiset taustakuvat löytyivät PowerPointista: Lisää → Kuvat → Kuvapankkikuvat. Kun kuva on valittu, läpinäkyvyys- kohdasta voi himmentää kuvan. Leijuvat sanat • Esa Riutta - Webopettajan ohjevideo otsikolla: Tee PowerPoint jossa keskeinen asia pysyy näkyvillä koko ajan! www.youtube.com/c/webopettaja
  • 23. Miksi visualisointia opetukseen? Auli Meronen, Valteri: www.voppi.fi/sisalto/visualisointi-opetuksessa Opitaan paremmin, kun • tietoa saadaan usean aistin kautta. • puhe ja visuaalinen materiaali esitetään yhtä aikaa, ei peräkkäin. • teksti ja kuva ovat lähekkäin.
  • 25. Konkreettisia vinkkejä visualisointiin Auli Meronen, Valteri: www.voppi.fi/sisalto/visualisointi-opetuksessa Hyödynnä Hyödynnä Korosta Lisää siirtymissä tärkeää visuaalisesti tärkeimmät korostaessasi tärkeimpiä kohtia sanat Havainnollista Käsitekartat Draamat, Mallinna Eleet ja piirtämällä ja kaaviot videot ja ilmeet ja kuvilla havaintovälineet KRUUNU JUURI
  • 27. Digitaitoraportti korostaa digirohkeutta Digi- ja väestötietovirasto: dvv.fi/digiosaamisen-tilannekuva Mitä on digirohkeus? • Itseluottamusta, jonka avulla uskaltaa kokeilla ja ottaa käyttöön digitaalisia laitteita ja palveluita tai kehittyä niiden käytössä. • Uskallusta kohdata digitalisoituva arki.​ • Luottamusta, että epävarmuudet kyetään voittamaan ja kokeileminen ja oppiminen on mahdollista.
  • 28. Miten sinä voit konkreettisesti tukea oppijoidesi, kollegojesi ja lähipiirisi digirohkeutta?
  • 29. Kahdenlaisia Flinga-sessioita Suomalainen sovellus, minne saa maksutta viisi yhtäaikaista sessiota. • Flinga.fi: kirjaudu Googlen tunnuksilla tai pyydä s-postiisi uutta tunnusta. • Kielivalinta sivun alaosta (suomi/englanti) • Ohjevideot ja kokeilulinkit: www.matleenalaakso.fi/2020/04/flinga.html
  • 31. Petrin kysely • Ei aikaa. • Ei osaamista. • Opetusmateriaalipankki! • VR ja AR ovat mainioita, jos malttaa tehdä kokonaisuuksia. Yhteistyö muiden opettajien kanssa (71 %) Yhteistyössä tiimin kanssa (50 %) Ostaa valmista oppimateriaalia (46 %) CC-lisenssi eli käyttölupa OPH-rahoitteiset koulutukset
  • 32.
  • 33. Hyvät linkit Avointen oppimateriaalien kirjasto: aoe.fi • Opettajille, oppijoille ja kaikille kansalaisille. • Löydettävissä myös finna.fi:sta. #JaaJotain-viikko 6.-10.3.2023 • jaajotain.wordpress.com creativecommons.fi • Kun jaat materiaalejasi. • Kun haluat hyödyntää muiden jakamaa. Kuva: creativecommons.fi, CC BY Kuva: Anne Rongas, CC BY
  • 34.
  • 35. Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta: Tekijänoikeudet ja Creative Commons datan avaajille: www.slideshare.net/tarmot/tekijanoikeudet-ja-creative-commons-datan-avaajalle Creative Commons -ehdot Yhdistelemällä neljää ehtoa, saadaan seuraavan dian lisenssit. Kerro tekijä ja lähde!
  • 36. Oppimateriaaleille sopivat parhaiten CC BY ja CC BY-SA -lisenssit Suosituksesta poikkeamiseen kannattaa olla mietitty perustelu Yleisin →
  • 37. Edellytä oppijoilta ja ryhmiltä myös visuaalisia tuotoksia • Kootkaa keskeiset käsitteet sanapilveen. • Luokaa visuaalinen malli. • Tehkää käsitekartta. • Kuvatkaa prosessi aikajanan muodossa. • Tiivistäkää ydinkohdat minuutin videoon. • Kootkaa 5-8 keskeistä teemaa infograafiksi (Adobe Express) ja rikastakaa kuvaa ThingLinkilla. • Luokkaa teemasta viikon Instagram-tarinat (Adobe Express).
  • 38. Tekstin lähde (tuskin alkuperäinen): twitter.com/jedipadmaster/status/559346871424925696/photo/1
  • 39. Adobe Express Luo kuvia, grafiikoita ja verkkojulkaisuja mallipohjia hyödyntäen • Yhdessä muokkaaminen onnistuu ja jaettuja sisältöjä voi päivittää. • express.adobe.com/fi-FI/sp
  • 42.
  • 43.
  • 44. www.matleenalaakso.fi • Yli 360 bloggausta ja lisää tulossa. • Koulutusdiojen sivulla kymmeniä ohjeita verkon palveluista. • Sähköisten kokeiden sivu: esimerkkikyselyitä ja ohjediat. • H5P-työkalujen sivu: videoita, ohjediat ja esimerkkien linkki. • Webinaarikoonti: maksuttomia webinaareja ja satoja tallenteita. • Tervetuloa: tulevia koulutuksiani – TAMK: Avointen oppimateriaalien hyödyntäminen ja jakaminen 3 op
  • 45. • CC-lisenssien suomenkielinen verkkosivusto: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain- välinen -lisenssi creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti: – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin tähän diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0