SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 45
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Videot, animaatiot ja kuvat
opetuksen monipuolistamisessa
(luo, jaa ja tee saavutettaviksi)
Verkko-opetuksen digitaaliset työkalut, osa 5/5
Samiedun webinaari 24.5.2022
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Ohjeet: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Ohjelma klo 13-16
• Hyvä opetusvideo
• Sovelluksia
– Adobe Creative Cloud Express: videot ja kuvat
– Animaatiot ja videoeditointisovellukset
– YouTube: asetukset ja tekstittäminen
• Reflektio ja palaute
• Hankkeen syksyn koulutukset: TTS, YSAO ja Sykli.
”Webinaarissa perehdytään erilaisiin tapoihin hyödyntää videoita opetuksessa ja hyvän
opetusvideon ominaisuuksiin. Tutustumme muutamiin sovelluksiin, joilla videoita ja animaatioita ja
erilaisia kuvia voi tehdä tai editoida. Esillä ovat mm. animaatiot valmispohjista ja Adobe Creative
Cloud Expressin helpot video- ja grafiikkatyökalut.
Lopuksi tutustumme YouTuben mahdollisuuksiin: Miten videoista saa tekstittämällä saavutettavia?
Miten lisätään aikaleimoja? Miten oman tai oppilaitoksen YouTube-kanavan asetuksia voi muokata?”
Kuvat: Alexandra Koch, CC0, pixabay.com
padlet.com/matlaakso/verkkopeda2022
Erilaisia tapoja hyödyntää videoita
• Tiedottaminen ja markkinointi
• Tervetulotoivotus verkkokurssille
• Videot osana oppimateriaaleja
• Kertaus, eriyttäminen, syventäminen
• Flippauksen itseopiskelumateriaalit
• Verkkovideopiiri
• Flipgrid-videochat
• Oppijat videoiden tekijöinä
• Palautteen anto videomuodossa
• 360-videot havainnollistamisessa
• Interaktiiviset ja haarautuvat videot (H5P)
• Livestriimaus, webinaarit ja tallenteet
Kuva: Free-Photos, pixabay.com
Millainen on hyvä opetusvideo?
Onnistunut opetusvideo
Satu Hakanurmi: blogit.utu.fi/erappu/pedagogisesti-mielekas-video
”Opiskelijalle sisältö on kuningas ja seuraavaksi eniten
he arvostavat opettajan henkilökohtaista panosta eli
opettajan persoonan peliin laittamista.”
Tuo lisäarvoa oppimisprosessiin
• Innostaa, aktivoi, syventää, konkretisoi, tukee muistamista tms.
• Liitä videot oppimistehtäviin tai kurssisuorituksiin.
Teknisessä toteutuksessa opiskelijat
arvostavat kahta asiaa:
• Äänenlaatu hyvä ja tasalaatuinen.
• Kuva ei tärise.
Helpota katsojan kognitiivista kuormaa
Satu Hakanurmi: blogit.utu.fi/erappu/pedagogisesti-mielekas-video
• Palastele – Suosi lyhyitä videoita sarjana ja
sijoita videoihin välikysymyksiä.
• Käytä sekä verbaalista että visuaalista ilmaisua.
• Karsiminen – Keskity tavoitteisiin ja harkitse tarvitaanko
taustamusiikkia tai tehosteita.
• Korostaminen – Nosta esiin olennaisia ideoita ja käsitteitä
symbolein tai tekstein. Avaintiedon korostaminen
auttaa katsojaa kohdistamaan huomiota,
muistamaan ja soveltamaan tietoa muualla.
• Mieti mikä on videosi pääviesti?
Kuva: OpenClipart-Vectors, pixabay.com
Suosituksia MOOC-kurssien perusteella
Satu Hakanurmi: blogit.utu.fi/erappu/pedagogisesti-mielekas-video
Alkuperäinen lähde: Guo, P., Rubin, R. & Kim. J. 2014.
Tutkijat analysoivat 6,9 miljoonaa MOOC-kurssien videonkatselukertaa
ja sen perusteella suosituksiksi nousivat:
• Ennakkosuunnittelu!
• Videosarjoja max. 6 min videoista.
• Näytä puhuvia kasvoja, ei vain dioja.
• Kuvaa informaaleissa olosuhteissa.
• Kerro sekä visuaalisesti näyttäen että puheen avulla.
• Jos käytetään luentosalitallenteita, ne on hyvä jakaa pienempiin osiin.
• Välitä omaa innostusta!
Kuva: Sandra_schoen, pixabay.com
www.thinglink.com/scene/1559609598019633154
Kuudenlaisia tarinoita
Richard Byrne: www.freetech4teachers.com/2017/06/six-types-of-classroom-video-
projects.html#.WbV_47JJaUm
1. Yhden otoksen tarinat
2. Kuvatarinat
3. Ruudunkaappauksena kuvattu ohjevideo
4. Animoidut videot
5. Stopmotion/timelapse-videot (ajastettu kuvaus)
6. Dokumentit ja elokuvat
Kuva: JanBaby, CC0, pixabay.com
Prosessikuvaus, uutinen ja tarina
Opas laadukkaan videon suunnitteluun ja toteutukseen
Johanna Ailio, Turku AMK. 2015: julkaisut.turkuamk.fi/isbn9789522165831.pdf
Prosessikuvaus:
• Näyttää toiminnan alusta loppuun jaoteltuna ajallisesti perättäisiin
kohtauksiin.
Uutinen:
• Tärkein asia alkuun.
• Alkujuonto vastaa lehtijutun otsikkoa ja ingressiä.
• Tavoitteena, että kuva kertoo mitä ja puhe miksi.
• Käytä selkokieltä ja hyödynnä tekstiä ja grafiikkaa.
Tarina
• Draaman kaaren kuusi vaihetta (Ola Ohlson)
– Alkusysäys, esittely, syventäminen, kiihdytys eli ristiriitojen kärjistyminen,
ratkaisu ja häivytys.
– Rakennetta voi hyödyntää myös dokumentissa.
• Kaikkea ei paljasteta alussa.
Mitä useampi tekijä,
sitä tarkempi suunnitelma tarvitaan
• Lyhyiden videoiden kanssa toimii myös kokeileminen. Kun on kuvannut
ensimmäisen version, tietää mikä toimii ja mikä ei ja voi kuvata uudelleen.
• Yksin on helppo improvisoida tai suunnitelma voi olla omassa päässä.
Täky alkuun:
Herätä
kiinnostus.
Usein vain alku
katsotaan.
Intro:
Kuka, logo,
musiikki,..
Itse sisältö
Loppu:
Päätösviesti,
tunnelma,
koonti
Esimerkissä lyhyen somevideon rakenne.
Huomioitavia asioita esim. kemian
ohjevideoiden tekemiseen
Matti Linna, Pro gradu, kemian opettajankoulutus: jyx.jyu.fi/handle/123456789/69930 (s. 99)
Suunnittelu
• Mieti videon oppimistavoitteet.
• Selkeä runko.
• Etene helposta vaikeaan.
• Pysy aiheessa.
• Tee lyhyitä (alle 5 min) videoita tai
jaa pidempi video lyhyempiin osiin.
Kuvaaminen
• Harjoittele ensin.
• Kuvaa tarvittaessa monta kertaa.
• Rauhallinen keskusteleva kerronta.
• Selkeä ja innostava puhe.
• Lyhyet tauot eri osien välissä.
• Sopiva puheen ja kuvien rytmi.
Huomioi tekniikassa
• Äänenlaatu!
• Hiiren selkeä näkyminen.
• Lisää videolle puhuvat kasvot.
Editointi
• Lisää tarvittavat kuvat,
visuaaliset efektit ja selitetekstit.
• Lisää aikaleimat (YouTube).
Kuva: Konstantin Kolosov, pixabay.com
Tallentamista vai kuvaamista?
yle.fi/uutiset/osasto/uutisluokka/opettaja_nailla_ohjeilla_teet_hyvan_videon__katso_yle_
uutisluokan_opetusvideot/9347161
Viisi erinomaista ohjevideota videoiden tekemiseen mobiililaitteella.
Videot on toteutettu osana Opetushallituksen rahoittamaa Mediat haltuun
-hanketta ja ne on tehnyt Mikko Laine, Yle.
Hyviä videosovelluksia
Ohjeita myös: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Kuvatarinat ja lyhyet videot
• Adobe Creative Cloud Express (ent. Spark; pc, iOS)
Perinteinen videoeditointi
• iMovie (iOS) – Applen laitteille
• PowerDirector Video Editor App (Android, iOS)
• Windows 10:n videoeditori – löytyy (valo)kuvat-sovelluksesta
• Windows 11 – Clipchamp (Microsoft (Edu)Storesta myös Win10:iin)
• Adobe Rush, jos se kuuluu oppilaitoksesi Express-pakettiin (Android, iOS, pc)
Animaatioita valmispohjista
• Biteable tai monipuolisempi Powtoon
Ruudunkaappausvideot
• Screencast-O-Matic
• PowerPointin tallennusvälilehti
360-videoeditointi
• DaVinci Resolve tai yksinkertaisemmat kameroiden sovellukset kuten Theta+
Adobe Creative Cloud Express
• Peruskäyttö on maksutonta, myös kaupalliseen käyttöön (yli 13 v).
• GDPR-turvallinen Premium maksutta koulutuksenjärjestäjille (myös alle 13 v!).
• Yhdessä muokkaaminen onnistuu ja jaettuja sisältöjä voi päivittää.
• Ohjeet: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
• Kirjaudu: express.adobe.com/fi-FI/sp
Expressin sovelluksia
Adobe Spark Video (pc, iOS)
• Sopii lyhyille videoille ja kuvatarinoille (max 12 min).
• Videoita voi luoda omista tai sovelluksen sisällöistä –
ja hyödyntää esim. Pixabaytä.
Adobe Spark Page (pc, iOS)
• Luo verkkosivuja/-julkaisuja, joihin lisäät tekstiä, kuvia,
videoita ja linkkejä, esim. Express-ohjeet.
• Samankaltainen kuin Microsoftin Sway.
Adobe Creative Cloud Express on Web/Mobile,
eli grafiikka (pc, Android, iOS)
• Luo erilaisia kuvia yhdistellen tekstiä, kuvia ja grafiikkaa.
• Valmismalleja hyödyntäen voi luoda mm. somepostauksia,
kuvakollaaseja, julisteita ja infograafeja.
• Samankaltainen kuin Canva.
express.adobe.com/fi-FI/sp
Kirjautuneen käyttäjän näkymä
Lisää sisällöt
• Video (max 30 sek/dia)
• Teksti (teema määrittää fontin ja tehosteet)
• Valokuva (omat tai sovelluksen kautta löytyvät)
• Kuvake
Kuvan ja videon yläkulmasta löydät
huomaamattoman muokkausnapin
Videon valikosta voit mm. hiljentää Kuvan valikoista voit
tai voimistaa videoklipin ääntä. zoomata kuvaa.
Videon jakaminen
• Esikatsele video aina ennen jakamista!
• Piilotetulla linkillä jakaminen (jaa → julkaise) on helpointa ja
etuna on mahdollisuus päivittää videota linkin muuttumatta.
• Tiedostona jakaminen mahdollistaa jakamisen esim. YouTubeen
tai ThingLinkiin.
Adobe CC Express: grafiikka
Sovelluksella yhdistellään tekstiä, kuvaa ja grafiikkaa ja
tarjolla on runsaasti mallipohjia.
• Kuvat voi jakaa somessa, diasarjassa tai hyödyntää muissa
Express-sisällöissä, ThingLinkissä jne.
• Voit tehdä eri palveluihin optimoituja kuvia, esim. YouTuben
otsake, FB-tapahtuma tai Instagram-tarina.
• Mukaan saa pientä animointia.
Monipuoliset infograafit
Infograafit ovat selittävää ja viestintää tukevaa grafiikkaa. Niissä tietoa
visualisoidaan niin, että sitä on helpompi omaksua kuin tekstimuotoisena.
• Lukekaa artikkeli ja tehkää infograafi sen keskeisistä sisällöistä.
• Tehkää ydinasioista infograafi ja kertokaa lisää ThingLinkin/H5P:n tageilla.
• Oppilaitoksen vuosikertomuksen keskeiset teemat.
• Hankkeen tulosten ja toiminnan tiivistys.
Kuvat: Matleena Laakso, CC BY
Muokkaaminen selaimella
Kuvan ThingLink-versio: www.thinglink.com/scene/1362378945231585283
Lisää uusia Muokkaa nykyisiä elementtejä
elementtejä (valitse muokattavaksi klikkaamalla)
biteable.com
Helppo sovellus animaatioiden ja videoiden tekemiseen selaimella,
myös mobiilisti.
• Lue lisää: www.matleenalaakso.fi/2018/10/biteable.html
Clips (iOS)
• Applen oma sovellus on suunniteltu somekäyttöön.
• Sovellus halutessasi tekstittää puheen suomeksi tai vierailla kielillä.
Automaattitekstitys tekee virheitä, mutta ne on helppo korjata.
PowerDirector Video Editor App
• Helppo ja monipuolinen mobiilisovellus (Android, iOS)
• Mukana musiikkia, monipuolisia tehosteita yms.
• Sovelluksen sisällä selkeät tutoriaalit.
Houkuttelee testaamaan maksullista
versiota. Nuolten kohdalta löydät
ilmaisversion.
Luo uusi video
(projekti),
nimeä se ja
valitse koko.
PowerDirector Video Editor App
Klikkaa yksittäistä kuvaa/videota tai siirtymää, niin kuvan alaosan
muokkausvalikko avautuu.
VASEMMAN REUNAN KUVAKKEET
Palaa video-
projekteihisi
Lisää video,
kuva tai ääni
Layerit esim.
tekstin tai
kuvan lisäys
Hups
Roskakori
OIKEAN REUNAN KUVAKKEET
Tallenna/
tee videoksi
Video ja
äänen
Asetukset
ja ohjeet
Esikatsele
Oletuksena YouTube-kanava
on nimetty nimelläsi
• Kun jaat videoita useista eri teemoista tai eri tahoihin liittyen, voit jaotella
videot eri kanaville, soittolistoille tai osioihin.
• Kanava voi olla myös ryhmän yhteinen.
Aloita
kanavasi
tiedoista
www.youtube.com/c/matleenalaakso
Osio
Osio
Soitto-
listoja
(kaikki
sivun
yläosassa)
Kanavan kaksi
esittelyvideota ja -teksti
100 seuraajalla
saat helposti
muistettavan
osoitteen.
Muokkaa kanavaa: kolme välilehteä
Asettelu (kuvassa)
-välilehdellä määrittelet
kanavatrailerit
ja kanavan osiot.
Brändäys-välilehdeltä lisäät
oman ja kanavan kuvan sekä
videon vesileiman.
Perustiedot-välilehdellä
nimeät ja kuvailet kanavan,
valitset oman URLin ja voit
kertoa sometilisi sekä
yhteystietosi.
Ladattuasi videon, muokkaa asetukset
Esittelen asetukset myös videolla:
Videon lataaminen YouTubeen (10 min)
www.matleenalaakso.fi/2021/03/youtube.html
Asetukset voi muokata videota
ladattaessa tai jälkikäteen.
Monta syytä tekstittää videoita
HAMK: blog.hamk.fi/ohjeet/nain-tuotat-saavutettavan-videon
• Katsoja ei voi aina käyttää ääntä tai sitä on vaikea kuulla taustamelulta.
• Tekstitys auttaa lukivaikeuksista kärsiviä henkilöitä.
• Tekstitys auttaa ymmärtämään ei-äidinkielenä puhuttua kieltä.
• Tekstitetyt videot on helpompi ymmärtää kuin pelkät kuvat.
• Tapahtumien kuvaileminen teksteinä auttaa hahmottamaan myös non-
verbaalia viestintää.
• Kuulovammaiset käyttäjät voivat lukea videoissa äänenä olevan tiedon
tekstityksen avulla.
• Puhevammaisen henkilön puhetta on helpompi ymmärtää tekstitettynä.
• Videon näkyvyys hakukoneissa paranee.
• EU:n saavutettavuusdirektiivi velvoittaa.
www.saavutettavuusvaatimukset.fi
→ Videoiden ja äänilähetysten
saavutettavuus
Tekstittämisen sovelluksia
Sovelluksia videon tekstittämiseen, kolme alinta osaa tehdä sen myös
suomenkielisestä puheesta, mutta edellyttävät oikolukua.
(lue lisää kohdasta tekstitys: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html):
• YouTube
• Clips-mobiilisovellus (iOS)
• Screencast-O-Matic (maksullinen versio alk. 2-4 $/kk, oma suosikkini)
• Teams
Tekstittämisen vaihtoehdot
YouTubeen voit tuoda valmiiksi tekstitetyn videon,
erillisen tekstitystiedoston tai tehdä tekstityksen
YouTuben työkalulla.
• Tekstitys on suositeltavaa lisätä
ns. Closed Captions –tekniikalla
(esim. YouTuben oma tekstitystyökalu), jolloin
se on luettavissa näkövammaisten apuvälineillä.
• Vaihtoehto on Open Captions, jolloin tekstitys
on poltettu kiinni videoon.
YT-tekstityksen vaihtoehdot
Ohjeet: support.google.com/youtube/answer/2734796?hl=fi
Kirjoita itse
(ks. seur. diat)
Automaattinen synkronointi: ei toimi suomeksi
Automaattinen käännös toimii,
kun video on ensin tekstitetty yhdellä kielellä.
Lataa esim. Screencast-O-
Maticilla tehty tekstitystiedosto.
Tekstitys
1. Kuuntele repliikki. → 2. Avaa +-merkistä uusi
tekstilaatikko. → 3. Kirjoita repliikki. → 3. Toista.
Avaa
teksti-
laatikko
YouTuben tekstitystyökalu
Rasti
ruutuun!
Tekstityksen kestoa
voit muokata
aikaleimoista tai
aikajanalta.
Tekstittäjän laatusuositukset
kieliasiantuntijat.fi/ohjelmatekstityksille-laatusuositukset
"Ohjelmatekstitys noudattaa suomen
yleiskielen kielioppi- ja oikeinkirjoitus-
sääntöjä lauserakenteita myöten.
Säännöistä poiketaan vain perustelluista
syistä, esimerkiksi tyylin vuoksi."
• Käytä yleiskieltä,
ellei ole perusteita muulle.
• Voit tiivistää ja selventää tekstitystä,
jotta se on ymmärrettävää.
Jatketaan keskustelua & opitaan yhdessä!
• Keskustelu
• Kysymykset
• Ideoiden ja tuotosten jakaminen
• Vertaispalaute
• Kommentointi ja tykkäykset
Oppiminen edellyttää webinaarissa esillä
olleiden teemojen pohtimista suhteessa
omaan työhön ja sovellusten harjoittelua.
Sitä kannattaa tehdä melko pian, kun asia
on tuoreessa muistissa.
Ota ideointiin ja kokeiluun mukaan
kollegasi tältä kurssilta tai nappaa
kiinnostunutta hihasta kahvihuoneessa!
Jatketaan oppimista myös Padletissa!
www.matleenalaakso.fi
• Yli 340 bloggausta ja lisää tulossa.
• Koulutusdiojen sivulla kymmeniä
ohjeita verkon palveluista.
• Sähköisten kokeiden sivu:
esimerkkikyselyitä ja ohjediat.
• H5P-työkalujen sivu:
video, ohjediat ja linkki esimerkkeihin.
• Webinaarikoonti:
linkkien takana myös satoja tallenteita.
Lisätietoja
• CC-lisenssit: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain-
välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen
on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen.
– Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Videot opetuksessa 24.5.22

Videot ja animaatiot 12.4.23
Videot ja animaatiot 12.4.23Videot ja animaatiot 12.4.23
Videot ja animaatiot 12.4.23Matleena Laakso
 
Videot ja animaatiot opetuksessa 21.10.21
Videot ja animaatiot opetuksessa 21.10.21Videot ja animaatiot opetuksessa 21.10.21
Videot ja animaatiot opetuksessa 21.10.21Matleena Laakso
 
Hyva opetusvideo 12.2.21
Hyva opetusvideo 12.2.21Hyva opetusvideo 12.2.21
Hyva opetusvideo 12.2.21Matleena Laakso
 
Digikouluttajan työkalut 8.9.21
Digikouluttajan työkalut 8.9.21Digikouluttajan työkalut 8.9.21
Digikouluttajan työkalut 8.9.21Matleena Laakso
 
Videot ja animaatiot opetuksessa 14.2.22
Videot ja animaatiot opetuksessa 14.2.22Videot ja animaatiot opetuksessa 14.2.22
Videot ja animaatiot opetuksessa 14.2.22Matleena Laakso
 
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21Matleena Laakso
 
Oppimistehtävät ja videot 19.3.21
Oppimistehtävät ja videot 19.3.21Oppimistehtävät ja videot 19.3.21
Oppimistehtävät ja videot 19.3.21Matleena Laakso
 
Tekoälysovelluksia amkiin
Tekoälysovelluksia amkiinTekoälysovelluksia amkiin
Tekoälysovelluksia amkiinMatleena Laakso
 
Videot näppärästi mobiililla
Videot näppärästi mobiilillaVideot näppärästi mobiililla
Videot näppärästi mobiilillaMatleena Laakso
 
Avoimet oppimateriaalit 15.9.22
Avoimet oppimateriaalit 15.9.22Avoimet oppimateriaalit 15.9.22
Avoimet oppimateriaalit 15.9.22Matleena Laakso
 
Hyvä opetusvideo 26.2.21
Hyvä opetusvideo 26.2.21Hyvä opetusvideo 26.2.21
Hyvä opetusvideo 26.2.21Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä 23.2.23
Pedagogin digitystä 23.2.23Pedagogin digitystä 23.2.23
Pedagogin digitystä 23.2.23Matleena Laakso
 
Videot opetuksessa 5.4.23
Videot opetuksessa 5.4.23Videot opetuksessa 5.4.23
Videot opetuksessa 5.4.23Matleena Laakso
 
Videot ja animaatiot 27.9.22
Videot ja animaatiot 27.9.22Videot ja animaatiot 27.9.22
Videot ja animaatiot 27.9.22Matleena Laakso
 
Avoimet oppimateriaalit 21.2.22
Avoimet oppimateriaalit 21.2.22Avoimet oppimateriaalit 21.2.22
Avoimet oppimateriaalit 21.2.22Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä 17.2.22
Pedagogin digitystä 17.2.22Pedagogin digitystä 17.2.22
Pedagogin digitystä 17.2.22Matleena Laakso
 
Digikouluttajan työkalut 17.3.21
Digikouluttajan työkalut 17.3.21Digikouluttajan työkalut 17.3.21
Digikouluttajan työkalut 17.3.21Matleena Laakso
 
Kuvat ja videot opetuksessa
Kuvat ja videot opetuksessaKuvat ja videot opetuksessa
Kuvat ja videot opetuksessaMatleena Laakso
 
Digikouluttajan työkalut 25.3.21
Digikouluttajan työkalut 25.3.21Digikouluttajan työkalut 25.3.21
Digikouluttajan työkalut 25.3.21Matleena Laakso
 
Digi haltuun, minustako sisällöntuottaja?
Digi haltuun, minustako sisällöntuottaja?Digi haltuun, minustako sisällöntuottaja?
Digi haltuun, minustako sisällöntuottaja?Matleena Laakso
 

Ähnlich wie Videot opetuksessa 24.5.22 (20)

Videot ja animaatiot 12.4.23
Videot ja animaatiot 12.4.23Videot ja animaatiot 12.4.23
Videot ja animaatiot 12.4.23
 
Videot ja animaatiot opetuksessa 21.10.21
Videot ja animaatiot opetuksessa 21.10.21Videot ja animaatiot opetuksessa 21.10.21
Videot ja animaatiot opetuksessa 21.10.21
 
Hyva opetusvideo 12.2.21
Hyva opetusvideo 12.2.21Hyva opetusvideo 12.2.21
Hyva opetusvideo 12.2.21
 
Digikouluttajan työkalut 8.9.21
Digikouluttajan työkalut 8.9.21Digikouluttajan työkalut 8.9.21
Digikouluttajan työkalut 8.9.21
 
Videot ja animaatiot opetuksessa 14.2.22
Videot ja animaatiot opetuksessa 14.2.22Videot ja animaatiot opetuksessa 14.2.22
Videot ja animaatiot opetuksessa 14.2.22
 
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21
 
Oppimistehtävät ja videot 19.3.21
Oppimistehtävät ja videot 19.3.21Oppimistehtävät ja videot 19.3.21
Oppimistehtävät ja videot 19.3.21
 
Tekoälysovelluksia amkiin
Tekoälysovelluksia amkiinTekoälysovelluksia amkiin
Tekoälysovelluksia amkiin
 
Videot näppärästi mobiililla
Videot näppärästi mobiilillaVideot näppärästi mobiililla
Videot näppärästi mobiililla
 
Avoimet oppimateriaalit 15.9.22
Avoimet oppimateriaalit 15.9.22Avoimet oppimateriaalit 15.9.22
Avoimet oppimateriaalit 15.9.22
 
Hyvä opetusvideo 26.2.21
Hyvä opetusvideo 26.2.21Hyvä opetusvideo 26.2.21
Hyvä opetusvideo 26.2.21
 
Pedagogin digitystä 23.2.23
Pedagogin digitystä 23.2.23Pedagogin digitystä 23.2.23
Pedagogin digitystä 23.2.23
 
Videot opetuksessa 5.4.23
Videot opetuksessa 5.4.23Videot opetuksessa 5.4.23
Videot opetuksessa 5.4.23
 
Videot ja animaatiot 27.9.22
Videot ja animaatiot 27.9.22Videot ja animaatiot 27.9.22
Videot ja animaatiot 27.9.22
 
Avoimet oppimateriaalit 21.2.22
Avoimet oppimateriaalit 21.2.22Avoimet oppimateriaalit 21.2.22
Avoimet oppimateriaalit 21.2.22
 
Pedagogin digitystä 17.2.22
Pedagogin digitystä 17.2.22Pedagogin digitystä 17.2.22
Pedagogin digitystä 17.2.22
 
Digikouluttajan työkalut 17.3.21
Digikouluttajan työkalut 17.3.21Digikouluttajan työkalut 17.3.21
Digikouluttajan työkalut 17.3.21
 
Kuvat ja videot opetuksessa
Kuvat ja videot opetuksessaKuvat ja videot opetuksessa
Kuvat ja videot opetuksessa
 
Digikouluttajan työkalut 25.3.21
Digikouluttajan työkalut 25.3.21Digikouluttajan työkalut 25.3.21
Digikouluttajan työkalut 25.3.21
 
Digi haltuun, minustako sisällöntuottaja?
Digi haltuun, minustako sisällöntuottaja?Digi haltuun, minustako sisällöntuottaja?
Digi haltuun, minustako sisällöntuottaja?
 

Mehr von Matleena Laakso

Fasilitointi lähinä ja etänä 8.5.24.pdf
Fasilitointi lähinä ja etänä  8.5.24.pdfFasilitointi lähinä ja etänä  8.5.24.pdf
Fasilitointi lähinä ja etänä 8.5.24.pdfMatleena Laakso
 
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24Matleena Laakso
 
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24Matleena Laakso
 
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24Matleena Laakso
 
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Matleena Laakso
 
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Matleena Laakso
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Matleena Laakso
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Matleena Laakso
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Matleena Laakso
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Matleena Laakso
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Matleena Laakso
 

Mehr von Matleena Laakso (20)

Fasilitointi lähinä ja etänä 8.5.24.pdf
Fasilitointi lähinä ja etänä  8.5.24.pdfFasilitointi lähinä ja etänä  8.5.24.pdf
Fasilitointi lähinä ja etänä 8.5.24.pdf
 
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
 
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
 
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
 
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
 
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
 

Videot opetuksessa 24.5.22

  • 1. Videot, animaatiot ja kuvat opetuksen monipuolistamisessa (luo, jaa ja tee saavutettaviksi) Verkko-opetuksen digitaaliset työkalut, osa 5/5 Samiedun webinaari 24.5.2022 Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Ohjeet: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
  • 2. Ohjelma klo 13-16 • Hyvä opetusvideo • Sovelluksia – Adobe Creative Cloud Express: videot ja kuvat – Animaatiot ja videoeditointisovellukset – YouTube: asetukset ja tekstittäminen • Reflektio ja palaute • Hankkeen syksyn koulutukset: TTS, YSAO ja Sykli. ”Webinaarissa perehdytään erilaisiin tapoihin hyödyntää videoita opetuksessa ja hyvän opetusvideon ominaisuuksiin. Tutustumme muutamiin sovelluksiin, joilla videoita ja animaatioita ja erilaisia kuvia voi tehdä tai editoida. Esillä ovat mm. animaatiot valmispohjista ja Adobe Creative Cloud Expressin helpot video- ja grafiikkatyökalut. Lopuksi tutustumme YouTuben mahdollisuuksiin: Miten videoista saa tekstittämällä saavutettavia? Miten lisätään aikaleimoja? Miten oman tai oppilaitoksen YouTube-kanavan asetuksia voi muokata?” Kuvat: Alexandra Koch, CC0, pixabay.com
  • 4. Erilaisia tapoja hyödyntää videoita • Tiedottaminen ja markkinointi • Tervetulotoivotus verkkokurssille • Videot osana oppimateriaaleja • Kertaus, eriyttäminen, syventäminen • Flippauksen itseopiskelumateriaalit • Verkkovideopiiri • Flipgrid-videochat • Oppijat videoiden tekijöinä • Palautteen anto videomuodossa • 360-videot havainnollistamisessa • Interaktiiviset ja haarautuvat videot (H5P) • Livestriimaus, webinaarit ja tallenteet Kuva: Free-Photos, pixabay.com
  • 5. Millainen on hyvä opetusvideo?
  • 6. Onnistunut opetusvideo Satu Hakanurmi: blogit.utu.fi/erappu/pedagogisesti-mielekas-video ”Opiskelijalle sisältö on kuningas ja seuraavaksi eniten he arvostavat opettajan henkilökohtaista panosta eli opettajan persoonan peliin laittamista.” Tuo lisäarvoa oppimisprosessiin • Innostaa, aktivoi, syventää, konkretisoi, tukee muistamista tms. • Liitä videot oppimistehtäviin tai kurssisuorituksiin. Teknisessä toteutuksessa opiskelijat arvostavat kahta asiaa: • Äänenlaatu hyvä ja tasalaatuinen. • Kuva ei tärise.
  • 7. Helpota katsojan kognitiivista kuormaa Satu Hakanurmi: blogit.utu.fi/erappu/pedagogisesti-mielekas-video • Palastele – Suosi lyhyitä videoita sarjana ja sijoita videoihin välikysymyksiä. • Käytä sekä verbaalista että visuaalista ilmaisua. • Karsiminen – Keskity tavoitteisiin ja harkitse tarvitaanko taustamusiikkia tai tehosteita. • Korostaminen – Nosta esiin olennaisia ideoita ja käsitteitä symbolein tai tekstein. Avaintiedon korostaminen auttaa katsojaa kohdistamaan huomiota, muistamaan ja soveltamaan tietoa muualla. • Mieti mikä on videosi pääviesti? Kuva: OpenClipart-Vectors, pixabay.com
  • 8. Suosituksia MOOC-kurssien perusteella Satu Hakanurmi: blogit.utu.fi/erappu/pedagogisesti-mielekas-video Alkuperäinen lähde: Guo, P., Rubin, R. & Kim. J. 2014. Tutkijat analysoivat 6,9 miljoonaa MOOC-kurssien videonkatselukertaa ja sen perusteella suosituksiksi nousivat: • Ennakkosuunnittelu! • Videosarjoja max. 6 min videoista. • Näytä puhuvia kasvoja, ei vain dioja. • Kuvaa informaaleissa olosuhteissa. • Kerro sekä visuaalisesti näyttäen että puheen avulla. • Jos käytetään luentosalitallenteita, ne on hyvä jakaa pienempiin osiin. • Välitä omaa innostusta! Kuva: Sandra_schoen, pixabay.com
  • 10. Kuudenlaisia tarinoita Richard Byrne: www.freetech4teachers.com/2017/06/six-types-of-classroom-video- projects.html#.WbV_47JJaUm 1. Yhden otoksen tarinat 2. Kuvatarinat 3. Ruudunkaappauksena kuvattu ohjevideo 4. Animoidut videot 5. Stopmotion/timelapse-videot (ajastettu kuvaus) 6. Dokumentit ja elokuvat Kuva: JanBaby, CC0, pixabay.com
  • 11. Prosessikuvaus, uutinen ja tarina Opas laadukkaan videon suunnitteluun ja toteutukseen Johanna Ailio, Turku AMK. 2015: julkaisut.turkuamk.fi/isbn9789522165831.pdf Prosessikuvaus: • Näyttää toiminnan alusta loppuun jaoteltuna ajallisesti perättäisiin kohtauksiin. Uutinen: • Tärkein asia alkuun. • Alkujuonto vastaa lehtijutun otsikkoa ja ingressiä. • Tavoitteena, että kuva kertoo mitä ja puhe miksi. • Käytä selkokieltä ja hyödynnä tekstiä ja grafiikkaa. Tarina • Draaman kaaren kuusi vaihetta (Ola Ohlson) – Alkusysäys, esittely, syventäminen, kiihdytys eli ristiriitojen kärjistyminen, ratkaisu ja häivytys. – Rakennetta voi hyödyntää myös dokumentissa. • Kaikkea ei paljasteta alussa.
  • 12. Mitä useampi tekijä, sitä tarkempi suunnitelma tarvitaan • Lyhyiden videoiden kanssa toimii myös kokeileminen. Kun on kuvannut ensimmäisen version, tietää mikä toimii ja mikä ei ja voi kuvata uudelleen. • Yksin on helppo improvisoida tai suunnitelma voi olla omassa päässä. Täky alkuun: Herätä kiinnostus. Usein vain alku katsotaan. Intro: Kuka, logo, musiikki,.. Itse sisältö Loppu: Päätösviesti, tunnelma, koonti Esimerkissä lyhyen somevideon rakenne.
  • 13. Huomioitavia asioita esim. kemian ohjevideoiden tekemiseen Matti Linna, Pro gradu, kemian opettajankoulutus: jyx.jyu.fi/handle/123456789/69930 (s. 99) Suunnittelu • Mieti videon oppimistavoitteet. • Selkeä runko. • Etene helposta vaikeaan. • Pysy aiheessa. • Tee lyhyitä (alle 5 min) videoita tai jaa pidempi video lyhyempiin osiin. Kuvaaminen • Harjoittele ensin. • Kuvaa tarvittaessa monta kertaa. • Rauhallinen keskusteleva kerronta. • Selkeä ja innostava puhe. • Lyhyet tauot eri osien välissä. • Sopiva puheen ja kuvien rytmi. Huomioi tekniikassa • Äänenlaatu! • Hiiren selkeä näkyminen. • Lisää videolle puhuvat kasvot. Editointi • Lisää tarvittavat kuvat, visuaaliset efektit ja selitetekstit. • Lisää aikaleimat (YouTube). Kuva: Konstantin Kolosov, pixabay.com
  • 14.
  • 15. Tallentamista vai kuvaamista? yle.fi/uutiset/osasto/uutisluokka/opettaja_nailla_ohjeilla_teet_hyvan_videon__katso_yle_ uutisluokan_opetusvideot/9347161 Viisi erinomaista ohjevideota videoiden tekemiseen mobiililaitteella. Videot on toteutettu osana Opetushallituksen rahoittamaa Mediat haltuun -hanketta ja ne on tehnyt Mikko Laine, Yle.
  • 16. Hyviä videosovelluksia Ohjeita myös: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html Kuvatarinat ja lyhyet videot • Adobe Creative Cloud Express (ent. Spark; pc, iOS) Perinteinen videoeditointi • iMovie (iOS) – Applen laitteille • PowerDirector Video Editor App (Android, iOS) • Windows 10:n videoeditori – löytyy (valo)kuvat-sovelluksesta • Windows 11 – Clipchamp (Microsoft (Edu)Storesta myös Win10:iin) • Adobe Rush, jos se kuuluu oppilaitoksesi Express-pakettiin (Android, iOS, pc) Animaatioita valmispohjista • Biteable tai monipuolisempi Powtoon Ruudunkaappausvideot • Screencast-O-Matic • PowerPointin tallennusvälilehti 360-videoeditointi • DaVinci Resolve tai yksinkertaisemmat kameroiden sovellukset kuten Theta+
  • 17. Adobe Creative Cloud Express • Peruskäyttö on maksutonta, myös kaupalliseen käyttöön (yli 13 v). • GDPR-turvallinen Premium maksutta koulutuksenjärjestäjille (myös alle 13 v!). • Yhdessä muokkaaminen onnistuu ja jaettuja sisältöjä voi päivittää. • Ohjeet: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html • Kirjaudu: express.adobe.com/fi-FI/sp
  • 18. Expressin sovelluksia Adobe Spark Video (pc, iOS) • Sopii lyhyille videoille ja kuvatarinoille (max 12 min). • Videoita voi luoda omista tai sovelluksen sisällöistä – ja hyödyntää esim. Pixabaytä. Adobe Spark Page (pc, iOS) • Luo verkkosivuja/-julkaisuja, joihin lisäät tekstiä, kuvia, videoita ja linkkejä, esim. Express-ohjeet. • Samankaltainen kuin Microsoftin Sway. Adobe Creative Cloud Express on Web/Mobile, eli grafiikka (pc, Android, iOS) • Luo erilaisia kuvia yhdistellen tekstiä, kuvia ja grafiikkaa. • Valmismalleja hyödyntäen voi luoda mm. somepostauksia, kuvakollaaseja, julisteita ja infograafeja. • Samankaltainen kuin Canva.
  • 21. Lisää sisällöt • Video (max 30 sek/dia) • Teksti (teema määrittää fontin ja tehosteet) • Valokuva (omat tai sovelluksen kautta löytyvät) • Kuvake
  • 22. Kuvan ja videon yläkulmasta löydät huomaamattoman muokkausnapin Videon valikosta voit mm. hiljentää Kuvan valikoista voit tai voimistaa videoklipin ääntä. zoomata kuvaa.
  • 23. Videon jakaminen • Esikatsele video aina ennen jakamista! • Piilotetulla linkillä jakaminen (jaa → julkaise) on helpointa ja etuna on mahdollisuus päivittää videota linkin muuttumatta. • Tiedostona jakaminen mahdollistaa jakamisen esim. YouTubeen tai ThingLinkiin.
  • 24. Adobe CC Express: grafiikka Sovelluksella yhdistellään tekstiä, kuvaa ja grafiikkaa ja tarjolla on runsaasti mallipohjia. • Kuvat voi jakaa somessa, diasarjassa tai hyödyntää muissa Express-sisällöissä, ThingLinkissä jne. • Voit tehdä eri palveluihin optimoituja kuvia, esim. YouTuben otsake, FB-tapahtuma tai Instagram-tarina. • Mukaan saa pientä animointia.
  • 25. Monipuoliset infograafit Infograafit ovat selittävää ja viestintää tukevaa grafiikkaa. Niissä tietoa visualisoidaan niin, että sitä on helpompi omaksua kuin tekstimuotoisena. • Lukekaa artikkeli ja tehkää infograafi sen keskeisistä sisällöistä. • Tehkää ydinasioista infograafi ja kertokaa lisää ThingLinkin/H5P:n tageilla. • Oppilaitoksen vuosikertomuksen keskeiset teemat. • Hankkeen tulosten ja toiminnan tiivistys. Kuvat: Matleena Laakso, CC BY
  • 26. Muokkaaminen selaimella Kuvan ThingLink-versio: www.thinglink.com/scene/1362378945231585283 Lisää uusia Muokkaa nykyisiä elementtejä elementtejä (valitse muokattavaksi klikkaamalla)
  • 27. biteable.com Helppo sovellus animaatioiden ja videoiden tekemiseen selaimella, myös mobiilisti. • Lue lisää: www.matleenalaakso.fi/2018/10/biteable.html
  • 28. Clips (iOS) • Applen oma sovellus on suunniteltu somekäyttöön. • Sovellus halutessasi tekstittää puheen suomeksi tai vierailla kielillä. Automaattitekstitys tekee virheitä, mutta ne on helppo korjata.
  • 29. PowerDirector Video Editor App • Helppo ja monipuolinen mobiilisovellus (Android, iOS) • Mukana musiikkia, monipuolisia tehosteita yms. • Sovelluksen sisällä selkeät tutoriaalit. Houkuttelee testaamaan maksullista versiota. Nuolten kohdalta löydät ilmaisversion. Luo uusi video (projekti), nimeä se ja valitse koko.
  • 30. PowerDirector Video Editor App Klikkaa yksittäistä kuvaa/videota tai siirtymää, niin kuvan alaosan muokkausvalikko avautuu. VASEMMAN REUNAN KUVAKKEET Palaa video- projekteihisi Lisää video, kuva tai ääni Layerit esim. tekstin tai kuvan lisäys Hups Roskakori OIKEAN REUNAN KUVAKKEET Tallenna/ tee videoksi Video ja äänen Asetukset ja ohjeet Esikatsele
  • 31. Oletuksena YouTube-kanava on nimetty nimelläsi • Kun jaat videoita useista eri teemoista tai eri tahoihin liittyen, voit jaotella videot eri kanaville, soittolistoille tai osioihin. • Kanava voi olla myös ryhmän yhteinen. Aloita kanavasi tiedoista
  • 33. Muokkaa kanavaa: kolme välilehteä Asettelu (kuvassa) -välilehdellä määrittelet kanavatrailerit ja kanavan osiot. Brändäys-välilehdeltä lisäät oman ja kanavan kuvan sekä videon vesileiman. Perustiedot-välilehdellä nimeät ja kuvailet kanavan, valitset oman URLin ja voit kertoa sometilisi sekä yhteystietosi.
  • 34. Ladattuasi videon, muokkaa asetukset Esittelen asetukset myös videolla: Videon lataaminen YouTubeen (10 min) www.matleenalaakso.fi/2021/03/youtube.html Asetukset voi muokata videota ladattaessa tai jälkikäteen.
  • 35. Monta syytä tekstittää videoita HAMK: blog.hamk.fi/ohjeet/nain-tuotat-saavutettavan-videon • Katsoja ei voi aina käyttää ääntä tai sitä on vaikea kuulla taustamelulta. • Tekstitys auttaa lukivaikeuksista kärsiviä henkilöitä. • Tekstitys auttaa ymmärtämään ei-äidinkielenä puhuttua kieltä. • Tekstitetyt videot on helpompi ymmärtää kuin pelkät kuvat. • Tapahtumien kuvaileminen teksteinä auttaa hahmottamaan myös non- verbaalia viestintää. • Kuulovammaiset käyttäjät voivat lukea videoissa äänenä olevan tiedon tekstityksen avulla. • Puhevammaisen henkilön puhetta on helpompi ymmärtää tekstitettynä. • Videon näkyvyys hakukoneissa paranee. • EU:n saavutettavuusdirektiivi velvoittaa. www.saavutettavuusvaatimukset.fi → Videoiden ja äänilähetysten saavutettavuus
  • 36. Tekstittämisen sovelluksia Sovelluksia videon tekstittämiseen, kolme alinta osaa tehdä sen myös suomenkielisestä puheesta, mutta edellyttävät oikolukua. (lue lisää kohdasta tekstitys: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html): • YouTube • Clips-mobiilisovellus (iOS) • Screencast-O-Matic (maksullinen versio alk. 2-4 $/kk, oma suosikkini) • Teams
  • 37. Tekstittämisen vaihtoehdot YouTubeen voit tuoda valmiiksi tekstitetyn videon, erillisen tekstitystiedoston tai tehdä tekstityksen YouTuben työkalulla. • Tekstitys on suositeltavaa lisätä ns. Closed Captions –tekniikalla (esim. YouTuben oma tekstitystyökalu), jolloin se on luettavissa näkövammaisten apuvälineillä. • Vaihtoehto on Open Captions, jolloin tekstitys on poltettu kiinni videoon.
  • 38. YT-tekstityksen vaihtoehdot Ohjeet: support.google.com/youtube/answer/2734796?hl=fi Kirjoita itse (ks. seur. diat) Automaattinen synkronointi: ei toimi suomeksi Automaattinen käännös toimii, kun video on ensin tekstitetty yhdellä kielellä. Lataa esim. Screencast-O- Maticilla tehty tekstitystiedosto. Tekstitys
  • 39. 1. Kuuntele repliikki. → 2. Avaa +-merkistä uusi tekstilaatikko. → 3. Kirjoita repliikki. → 3. Toista. Avaa teksti- laatikko
  • 41. Tekstittäjän laatusuositukset kieliasiantuntijat.fi/ohjelmatekstityksille-laatusuositukset "Ohjelmatekstitys noudattaa suomen yleiskielen kielioppi- ja oikeinkirjoitus- sääntöjä lauserakenteita myöten. Säännöistä poiketaan vain perustelluista syistä, esimerkiksi tyylin vuoksi." • Käytä yleiskieltä, ellei ole perusteita muulle. • Voit tiivistää ja selventää tekstitystä, jotta se on ymmärrettävää.
  • 42.
  • 43. Jatketaan keskustelua & opitaan yhdessä! • Keskustelu • Kysymykset • Ideoiden ja tuotosten jakaminen • Vertaispalaute • Kommentointi ja tykkäykset Oppiminen edellyttää webinaarissa esillä olleiden teemojen pohtimista suhteessa omaan työhön ja sovellusten harjoittelua. Sitä kannattaa tehdä melko pian, kun asia on tuoreessa muistissa. Ota ideointiin ja kokeiluun mukaan kollegasi tältä kurssilta tai nappaa kiinnostunutta hihasta kahvihuoneessa! Jatketaan oppimista myös Padletissa!
  • 44. www.matleenalaakso.fi • Yli 340 bloggausta ja lisää tulossa. • Koulutusdiojen sivulla kymmeniä ohjeita verkon palveluista. • Sähköisten kokeiden sivu: esimerkkikyselyitä ja ohjediat. • H5P-työkalujen sivu: video, ohjediat ja linkki esimerkkeihin. • Webinaarikoonti: linkkien takana myös satoja tallenteita.
  • 45. Lisätietoja • CC-lisenssit: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain- välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti: – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen. – Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0