SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 39
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Verkon välineet
osallistamisen tukena
Savon yleiset kirjastot
Webinaari 13.3.2019
Kuva: Mysticsartdesign, CC0,
pixabay.con
Webinaarin kuvaus
Webinaarissa tutustutaan ja osin myös itse kokeillaan verkon työkaluja,
joita voi hyödyntää nuorten osallistamisessa erilaisessa kirjastotyössä.
Esillä ovat sanapilvet, yhteisölliseen työskentelyyn sopiva Padlet ja
sähköiset kyselytyökalut. Lopuksi kurkistetaan lyhyesti
virtuaalitodellisuuden mahdollisuuksiin.
Kuva: kropekk_pl, CC0, pixabay.com
www.menti.com
www.mentimeter.com
Sovelluksella luodaan erilaisia kysymyksiä (monivalinnat, sanapilvet,
avoimet kysymykset…) sisältäviä diasarjoja.
Maksutta tarjolla
• Rajattomasti vastaajia
• Kaikki kysymystyypit, mutta kysymystyypistä riippuen vain 2-5 kysymystä,
lisäksi tekstiä ja kuvaa yhdistäviä dioja.
• Ryhmän tulokset talteen ruudunkaappauksena
HUOM: Kun käytät samaa pohjaa useammalla ryhmällä, tyhjennä väillä
vastaukset. Muuten uuden ryhmän vastaukset lisätään edellisten päälle.
Webinaarin Mentimeterin tulokset
Millainen on hyvä kirja?
answergarden.ch/892837
Millainen on hyvä kirja?
answergarden.ch/892837
Sanapilvien hyödyntäminen
• Kerää odotuksia, kysy toiveita, kartoita osaamista tai
kiinnostusta
– Mitä haluat oppia tänään? Miksi runot kiehtovat? Mikä
tekee kirjasta dekkarin? Lempihahmosi kirjassa?
Lempikirjani? Kuka viimeksi suositteli sinulle kirjaa?
• Kysy palautetta: Mikä oli tärkein oppimasi asia?
• Nosta sanapilven avulla artikkelista, raportista,
vaaliohjelmasta, kirja-arvosteluista tms. esiin
keskeiset käsitteet keskustelun pohjaksi
– Poista täytesanat (ja, ei, mutta, kun,..)
• Aivoriihi
• Kirjaston some-kanavat: sanapilvi 100 lainatuimman
kirjan nimestä yms.
• Tunnistamistehtäviä: mikä kirja, kirjailija, elokuva,
tyylilaji?
answergarden.ch
Luo uusi vastauspuutarha ja kirjoita kysymys tai otsikko (TOPIC).
Kaikki muut valinnat ovat vapaaehtoisia. Edes kirjautumista ei
tarvita. Valitse lopuksi CREATE.
Ohjediat sanapilvien hyödyntämiseen
www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Tunnistatko sanapilvestä, mihin se viittaa?
QR-koodista näet vastauksen.
wordart.com
• Luo oma sanapilvi kohdasta CREATE. Tuo tai kirjoita sanat, muokkaa
fontteja, väriä, sanapilven muotoa ym. vasemmalla palstalla.
• Luo (tai päivitä) sanapilvi kohdasta VISUALIZE.
Luo
sana-
pilviIMPORT = tuo muualta
kopioimasi teksti tai lista sanoista
ADD = lisää sanoja yksitellen
Mikä on Padlet?
Virtuaaliseinä tai digitaalinen fläppitaulu, minkä viesteihin voi lisätä mm.
linkkejä, kuvia, videoita ja liitteitä sekä kirjoittaa, piirtää tai äänittää.
• Padlet.com (Android, iOS)
• Esimerkkejä: padlet.com/matlaakso
• Ohjediat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Kokeile: padlet.com/matlaakso/savo19
Viestejä voit luoda PLUS-
merkistä, tuplaklikkaamalla
seinää tai raahaamalla
tiedostoja seinälle.
Tarjolla olevat sisällön
lisäämisen ja tuottamisen
työkalut vaihtelevat jonkin
verran riippuen selaimesta
ja mobiilisovelluksen
versiosta.
Padlet nuorten kirjastotyössä
Ryhmän yhteinen Padlet
• Kirjan esittely  kommentteja, tähtiä/peukutuksia
• Kuva mieluisimmasta lukunurkkauksesta
• Pariporinassa esiin nousseet ajatukset ja kysymykset
• Mikä oli tärkein tänään oppimasi asia?
Kirjaston Padletit
• Tiedonhaun vinkkejä viitosluokkaisille tai dekkareita yläkoululaisille
• Kommentoituja linkkejä tietystä aiheesta
• Vieraskirja tai palauteseinä
Saat maksutta 3-4 Padlettia
Pidempään palvelua käyttäneillä Padletteja voi olla enemmänkin.
Uusia saat käyttöösi, kun poistat entisiä.
• Kun kirjaudut suosittelijan linkillä, saat maksutta neljännen Padletin.
Suosittelija puolestaan saa kolmesta uudesta käyttäjästä yhden Padletin.
• Suosittelulinkkiä saa jakaa vain tutuille, ei julkisesti. Linkki on muotoa:
padlet.com/referrals/username
– Korvaa username kollegasi Padlet-käyttäjänimellä, joka näkyy jokaisen Padletin
osoitteessa (edellisistä dioista näet Matleenan käyttäjänimen)
Yhteistä kolmelle seuraavalle
kyselytyökalulle
• Kyselyn käynnistäjä kirjautuu, vastaavat eivät.
• Kirjautunut käyttäjä saa käyttöönsä (sellaisenaan & muokattavaksi)
miljoonia muiden tekemiä kyselyitä.
• Kyselyiden tekeminen on helppoa. Kyselyt voi jakaa muille käyttäjille
tai pitää yksityisinä.
• Vastata voi millä tahansa laitteella, ilman mobiilisovellusta.
Tarkempia ohjeita, kokeilulinkkejä ja koodeja sähköisiin kyselyihin:
www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html
kahoot.it
Kyselyn käynnistäjä kirjautuu sivun alaosasta
kahoot.com
Suosittu pelillinen työkalu erilaisiin kyselyihin. Käytetään yleensä ryhmän
kanssa reaaliaikaisesti, mutta mobiilisovelluksen avulla voi vastata
valitsemanaan ajankohtana.
• DISCOVER: etsi jaettuja kyselyitä.
• KAHOOTS: omat, suosikkisi ja sinulle jaetut kyselyt.
• REPORTS: Tulokset koostuvat tänne automaattisesti. Huomaa, että tulokset
sisältävässä tiedostossa on useita välilehtiä!
Luo Kahoot-kysely
Kirjaudu palveluun ja luo oma kysely kohdasta CREATE tai kopioi
(Dublicate) valmis kysely muokattavaksi kohdasta DISCOVER.
• QUIZ: Tietovisa monivalintakysymyksin.
Mobiilisovelluksella voit luoda vain tämän.
• JUMBLE: järjestämistehtävät
• DISCUSSION: yksi monivalinta-
kysymys, missä ei ole oikeaa
vastausta eikä jaeta pisteitä.
• SURVEY: Kuten edellinen,
mutta useita kysymyksiä.
Kerro kyselyn taustatiedot
Lisää kysymykset (Quiz)
Tekijänoikeusvapaita
kuvia: pixabay.com/fi
Kyselyn käynnistys
Classic vs. Team Mode
• Tiimeittäin pelattaessa tarvitaan yksi laite/ryhmä.
• Lyhyt neuvotteluaika ennen kuin voi vastata.
Enable Answer Streak Bonus
• Bonuspisteitä perättäisistä oikeista vastauksista.
Name generator, kun halutaan arpoa nimimerkit
Podium: kolme parasta lopuksi palkintopallille
Randomize…
• Kysymykset ja/tai vastausvaihtoehdot
satunnaisessa järjestyksessä
Enable 2 Step Join
• Vaikeutetaan ulkopuolisten pääsyä kaksiosaisella
kirjautumisella.
Display… näyttää PIN-koodin koko pelin ajan
Automatically…
• Haluatko, että sovellus etenee automaattisesti
seuraavaan kysymykseen vai haluatko keskustella
ryhmän kanssa annetuista vastauksista kunkin
kysymyksen jälkeen?
Voit käyttää Kahootia monipuolisesti
Monivalintakisa (Quiz)
• Voit lisätä myös kysymyksiä, joista ei anneta pisteitä (esim. itsearviointi)
Kahoot Jumble: järjestämistehtävät
Kahoot Survey: mielipidekyselyt keskustelun pohjaksi
Yksin tai ryhmissä (Classic – Team mode)
Sokea Kahoot #blindkahoot
• Uuden asian esittely Kahootin avulla
• Tutustuminen ja aiheeseen orientaatio
Kummitus-Kahoot #ghostmode
• Saatko parannettua tulostasi?
Haasteet (Challange)
• Haasta oppijat vastaamaan omassa tahdissa käyttäen mobiilisovellusta.
• Mobiililaitteella kyselyn voi avata max. 2 viikoksi, selaimella 4 viikoksi.
Kahoot Jumble
Tietovisa, missä vastausvaihtoehdot täytyy järjestää tiettyyn
järjestykseen monivalinnan sijaan.
quizizz.com
quizizz.com/join
Koodi 566864 (26.3.19 asti)
Testi Suomen
ylioppilaskokeesta
Kysymysten lisääminen
• Määrittele oikea/oikeat vastaukset (teksti/kuva; 2-5 kpl).
• Voit lisätä kuvan tai gif-animaation kysymykseen tai vastausvaihtoehdoksi.
• Valitse maksimi-vastausaika (5 sek - 15 min).
• Vastaa lopuksi kysymyksiin mm. kohderyhmästä
Vastausvaihtoehdot
voivat olla myös kuvia.
Valinnat ennen Quizizz-
kyselyn käynnistystä
PLAY LIVE: ryhmä vastaa samanaikaisesti
HOMEWORK: määrittele kauanko kysely on avoinna
SOLO GAME: yksinpeli
• Edellytätkö kirjautumista. Jos kyllä  montako
yritystä/opiskelija
Haluatko antaa vastaajille välittömän palautteen?
• Näytä vastaukset
• Näytä tulostaulu
• Näytä vastaukset kyselyn jälkeen
Kisan asetukset
• Nopeasta vastauksesta saa lisäpisteitä.
• Kysymykset satunnaisessa järjestyksessä.
• Vastausvaihtoehdot satunnaisessa järjestyksessä.
• Taustamusiikki
• Meemipalautteet
Quizletiä käytetään paljon
sanaston ja termien harjoitteluun
• Perustehtäviä seitsemän (kuvassa), ks. esim. musiikkisanasto:
https://quizlet.com/54370095/musiikkisanasto-flash-cards
• Lisäksi hauska ryhmissä tehtävä Live-kisa
Quizlet Live
• Edellyttää kyselyltä vähintään 12 termiä.
• Quizlet muodostaa ryhmät.
• Kysymys on yhteinen, mutta oikea vastaus löytyy vain yhdeltä ryhmän
jäseneltä.
• Koko luokan kisa päättyy, kun ensimmäinen ryhmä on valmis.
Liven voi käynnistää vain
kirjautunut käyttäjä. Kuva: Matleena Laakso, CC BY
Uuden Quizletin luominen
Kirjaudu  Create  Nimeä kysely
 Kirjoita sanaparit tai sana-kuva –parit ja valitse niiden kieli
 Valitse kuka voi muokata ja katsoa kyselyä.  Create
Sanan parina voi olla
myös kuva (Flickr, CC)
Virtuaalitodellisuus
Virtuaalitodellisuus (virtual reality, VR) on tietokonesimulaation tuottamien
aistimusten avulla luotu keinotekoinen ympäristö, missä käyttäjä uppoutuu
kokonaan digitaaliseen ympäristöön.
360-sisältöjä ja virtuaaliretkiä voi luoda myös itse omista 360-kameralla
otetuista kuvista ja videoista. Myös YouTubesta löytyy runsaasti 360-videoita,
ks. esim. Virtuaalitodellisuus-kanava.
Kuva: Matleena Laakso, CC BYlaakso.fi/2015/08/pahviset-virtuaalilasit.html
Kolme tapaa hyödyntää
AR/VR/360-sisältöjä opetuksessa
1. Hyödynnetään verkon ja
mobiilisovellusten valmiita sisältöjä
2. Kirjatonhoitaja(tiimi) luo sisällöt
3. Nuoret luovat sisällöt
Mobiilikesäkoulu 2014. Kuva: Matleena Laakso, CC BY
Virtuaaliretket
Google Expeditions –sovelluksella
www.matleenalaakso.fi/2018/10/expeditions.html
www.matleenalaakso.fi
• Blogijulkaisuja verkon palveluista
• Päivittyviä ohjedioja
• Sähköisten kokeiden sivu ohjeineen ja
esimerkkeineen
• Webinaarikoonti
Lisätietoja
• CC-lisenssit: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain-
välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen
on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen.
– Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 1 op
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 1 opDigitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 1 op
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 1 opMatleena Laakso
 
Sähkoinen arviointi ja arviointityökalut 26.3.20
Sähkoinen arviointi ja arviointityökalut 26.3.20Sähkoinen arviointi ja arviointityökalut 26.3.20
Sähkoinen arviointi ja arviointityökalut 26.3.20Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä 20.4.21
Pedagogin digitystä 20.4.21Pedagogin digitystä 20.4.21
Pedagogin digitystä 20.4.21Matleena Laakso
 
Tuunaa tuntisi -messut 2019, Matleenan työpajat
Tuunaa tuntisi -messut 2019, Matleenan työpajatTuunaa tuntisi -messut 2019, Matleenan työpajat
Tuunaa tuntisi -messut 2019, Matleenan työpajatMatleena Laakso
 
Sosiaalinen media opetuksessa 1.12.17
Sosiaalinen media opetuksessa 1.12.17Sosiaalinen media opetuksessa 1.12.17
Sosiaalinen media opetuksessa 1.12.17Matleena Laakso
 
Oppijoiden aktivoiminen ja osallistaminen 30.1.21
Oppijoiden aktivoiminen ja osallistaminen 30.1.21 Oppijoiden aktivoiminen ja osallistaminen 30.1.21
Oppijoiden aktivoiminen ja osallistaminen 30.1.21 Matleena Laakso
 
Uutta virtaa somen avulla 7.2.15
Uutta virtaa somen avulla 7.2.15Uutta virtaa somen avulla 7.2.15
Uutta virtaa somen avulla 7.2.15Matleena Laakso
 
Etänä läsnä, erinomainen etäopetustunti 24.3.21
Etänä läsnä, erinomainen etäopetustunti 24.3.21Etänä läsnä, erinomainen etäopetustunti 24.3.21
Etänä läsnä, erinomainen etäopetustunti 24.3.21Matleena Laakso
 
Maksuttomat verkkotyökalut arviointiin ja osallistamiseen
Maksuttomat verkkotyökalut arviointiin ja osallistamiseenMaksuttomat verkkotyökalut arviointiin ja osallistamiseen
Maksuttomat verkkotyökalut arviointiin ja osallistamiseenMatleena Laakso
 
Tvt kieltenopetuksen näkökulmasta 19.11.16
Tvt kieltenopetuksen näkökulmasta 19.11.16Tvt kieltenopetuksen näkökulmasta 19.11.16
Tvt kieltenopetuksen näkökulmasta 19.11.16Matleena Laakso
 
Digikirjaseminaari 2.12.16
Digikirjaseminaari 2.12.16 Digikirjaseminaari 2.12.16
Digikirjaseminaari 2.12.16 Matleena Laakso
 
Sähköiset työkalut oppimisen ja osaamisen arvioinnissa
Sähköiset työkalut oppimisen ja osaamisen arvioinnissaSähköiset työkalut oppimisen ja osaamisen arvioinnissa
Sähköiset työkalut oppimisen ja osaamisen arvioinnissaMatleena Laakso
 
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17Matleena Laakso
 
Sosiaalinen media opetuksessa 19.11.15
Sosiaalinen media opetuksessa 19.11.15Sosiaalinen media opetuksessa 19.11.15
Sosiaalinen media opetuksessa 19.11.15Matleena Laakso
 
Sähköinen arviointi 14.3.16
Sähköinen arviointi 14.3.16Sähköinen arviointi 14.3.16
Sähköinen arviointi 14.3.16Matleena Laakso
 
Teams kokoukset etäopetuksessa 30.10.20
Teams kokoukset etäopetuksessa 30.10.20Teams kokoukset etäopetuksessa 30.10.20
Teams kokoukset etäopetuksessa 30.10.20Matleena Laakso
 
Selaimella toimivia sovelluksia opetukseen
Selaimella toimivia sovelluksia opetukseenSelaimella toimivia sovelluksia opetukseen
Selaimella toimivia sovelluksia opetukseenMatleena Laakso
 
Sähköisen arvioinnin työpaja 17.9.16
Sähköisen arvioinnin työpaja 17.9.16Sähköisen arvioinnin työpaja 17.9.16
Sähköisen arvioinnin työpaja 17.9.16Matleena Laakso
 
Viisi helppoa somen työkalua opettajille
Viisi helppoa somen työkalua opettajilleViisi helppoa somen työkalua opettajille
Viisi helppoa somen työkalua opettajilleMatleena Laakso
 
Verkkotyökalut arvioinnin apuna 7.11.18
Verkkotyökalut arvioinnin apuna 7.11.18Verkkotyökalut arvioinnin apuna 7.11.18
Verkkotyökalut arvioinnin apuna 7.11.18Matleena Laakso
 

Was ist angesagt? (20)

Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 1 op
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 1 opDigitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 1 op
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 1 op
 
Sähkoinen arviointi ja arviointityökalut 26.3.20
Sähkoinen arviointi ja arviointityökalut 26.3.20Sähkoinen arviointi ja arviointityökalut 26.3.20
Sähkoinen arviointi ja arviointityökalut 26.3.20
 
Pedagogin digitystä 20.4.21
Pedagogin digitystä 20.4.21Pedagogin digitystä 20.4.21
Pedagogin digitystä 20.4.21
 
Tuunaa tuntisi -messut 2019, Matleenan työpajat
Tuunaa tuntisi -messut 2019, Matleenan työpajatTuunaa tuntisi -messut 2019, Matleenan työpajat
Tuunaa tuntisi -messut 2019, Matleenan työpajat
 
Sosiaalinen media opetuksessa 1.12.17
Sosiaalinen media opetuksessa 1.12.17Sosiaalinen media opetuksessa 1.12.17
Sosiaalinen media opetuksessa 1.12.17
 
Oppijoiden aktivoiminen ja osallistaminen 30.1.21
Oppijoiden aktivoiminen ja osallistaminen 30.1.21 Oppijoiden aktivoiminen ja osallistaminen 30.1.21
Oppijoiden aktivoiminen ja osallistaminen 30.1.21
 
Uutta virtaa somen avulla 7.2.15
Uutta virtaa somen avulla 7.2.15Uutta virtaa somen avulla 7.2.15
Uutta virtaa somen avulla 7.2.15
 
Etänä läsnä, erinomainen etäopetustunti 24.3.21
Etänä läsnä, erinomainen etäopetustunti 24.3.21Etänä läsnä, erinomainen etäopetustunti 24.3.21
Etänä läsnä, erinomainen etäopetustunti 24.3.21
 
Maksuttomat verkkotyökalut arviointiin ja osallistamiseen
Maksuttomat verkkotyökalut arviointiin ja osallistamiseenMaksuttomat verkkotyökalut arviointiin ja osallistamiseen
Maksuttomat verkkotyökalut arviointiin ja osallistamiseen
 
Tvt kieltenopetuksen näkökulmasta 19.11.16
Tvt kieltenopetuksen näkökulmasta 19.11.16Tvt kieltenopetuksen näkökulmasta 19.11.16
Tvt kieltenopetuksen näkökulmasta 19.11.16
 
Digikirjaseminaari 2.12.16
Digikirjaseminaari 2.12.16 Digikirjaseminaari 2.12.16
Digikirjaseminaari 2.12.16
 
Sähköiset työkalut oppimisen ja osaamisen arvioinnissa
Sähköiset työkalut oppimisen ja osaamisen arvioinnissaSähköiset työkalut oppimisen ja osaamisen arvioinnissa
Sähköiset työkalut oppimisen ja osaamisen arvioinnissa
 
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17
 
Sosiaalinen media opetuksessa 19.11.15
Sosiaalinen media opetuksessa 19.11.15Sosiaalinen media opetuksessa 19.11.15
Sosiaalinen media opetuksessa 19.11.15
 
Sähköinen arviointi 14.3.16
Sähköinen arviointi 14.3.16Sähköinen arviointi 14.3.16
Sähköinen arviointi 14.3.16
 
Teams kokoukset etäopetuksessa 30.10.20
Teams kokoukset etäopetuksessa 30.10.20Teams kokoukset etäopetuksessa 30.10.20
Teams kokoukset etäopetuksessa 30.10.20
 
Selaimella toimivia sovelluksia opetukseen
Selaimella toimivia sovelluksia opetukseenSelaimella toimivia sovelluksia opetukseen
Selaimella toimivia sovelluksia opetukseen
 
Sähköisen arvioinnin työpaja 17.9.16
Sähköisen arvioinnin työpaja 17.9.16Sähköisen arvioinnin työpaja 17.9.16
Sähköisen arvioinnin työpaja 17.9.16
 
Viisi helppoa somen työkalua opettajille
Viisi helppoa somen työkalua opettajilleViisi helppoa somen työkalua opettajille
Viisi helppoa somen työkalua opettajille
 
Verkkotyökalut arvioinnin apuna 7.11.18
Verkkotyökalut arvioinnin apuna 7.11.18Verkkotyökalut arvioinnin apuna 7.11.18
Verkkotyökalut arvioinnin apuna 7.11.18
 

Ähnlich wie Verkon välineet osallistamisen tukena

Oppijoiden aktivointi opetuksessa 20.4.22.pdf
Oppijoiden aktivointi opetuksessa 20.4.22.pdfOppijoiden aktivointi opetuksessa 20.4.22.pdf
Oppijoiden aktivointi opetuksessa 20.4.22.pdfMatleena Laakso
 
Digiosalliseksi-workshop 31
Digiosalliseksi-workshop 31Digiosalliseksi-workshop 31
Digiosalliseksi-workshop 31Matleena Laakso
 
Verkko-opetuksen digitaaliset työkalut, osa 1.pdf
Verkko-opetuksen digitaaliset työkalut, osa 1.pdfVerkko-opetuksen digitaaliset työkalut, osa 1.pdf
Verkko-opetuksen digitaaliset työkalut, osa 1.pdfMatleena Laakso
 
Sähköiset kyselytyökalut 10.10.2017
Sähköiset kyselytyökalut 10.10.2017Sähköiset kyselytyökalut 10.10.2017
Sähköiset kyselytyökalut 10.10.2017Matleena Laakso
 
Pelilliset sovellukset kieltenopetuksessa 17.8.22
Pelilliset sovellukset kieltenopetuksessa 17.8.22Pelilliset sovellukset kieltenopetuksessa 17.8.22
Pelilliset sovellukset kieltenopetuksessa 17.8.22Matleena Laakso
 
Digivälineiden käyttö arvioinnissa
Digivälineiden käyttö arvioinnissaDigivälineiden käyttö arvioinnissa
Digivälineiden käyttö arvioinnissaMatleena Laakso
 
Vuorovaikutuksen ja osallisuuden vahvistaminen oppimisessa 4.6.21
Vuorovaikutuksen ja osallisuuden vahvistaminen oppimisessa 4.6.21Vuorovaikutuksen ja osallisuuden vahvistaminen oppimisessa 4.6.21
Vuorovaikutuksen ja osallisuuden vahvistaminen oppimisessa 4.6.21Matleena Laakso
 
Verkkoluennon pitäminen
Verkkoluennon pitäminenVerkkoluennon pitäminen
Verkkoluennon pitäminenMatleena Laakso
 
Pedagoginen piristysruiske kieltenopettajille
Pedagoginen piristysruiske kieltenopettajillePedagoginen piristysruiske kieltenopettajille
Pedagoginen piristysruiske kieltenopettajilleMatleena Laakso
 
Etäkoulutusten fasilitointi 13.10.21
Etäkoulutusten fasilitointi 13.10.21Etäkoulutusten fasilitointi 13.10.21
Etäkoulutusten fasilitointi 13.10.21Matleena Laakso
 
Yhteisöllinen työskentely 28.2.22
Yhteisöllinen työskentely 28.2.22Yhteisöllinen työskentely 28.2.22
Yhteisöllinen työskentely 28.2.22Matleena Laakso
 
Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21Matleena Laakso
 
Ake koordinaattorit 30.9.-1.10.20
Ake koordinaattorit 30.9.-1.10.20Ake koordinaattorit 30.9.-1.10.20
Ake koordinaattorit 30.9.-1.10.20Matleena Laakso
 
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22Matleena Laakso
 
Vuorovaikutteisuus verkko-opinnoissa 14.4.23
Vuorovaikutteisuus verkko-opinnoissa 14.4.23Vuorovaikutteisuus verkko-opinnoissa 14.4.23
Vuorovaikutteisuus verkko-opinnoissa 14.4.23Matleena Laakso
 
Osallistavat ja kevyesti pelilliset välineet opetuksessa
Osallistavat ja kevyesti pelilliset välineet opetuksessaOsallistavat ja kevyesti pelilliset välineet opetuksessa
Osallistavat ja kevyesti pelilliset välineet opetuksessaMatleena Laakso
 
Digikouluttajan työkalut 9.3.21
Digikouluttajan työkalut 9.3.21 Digikouluttajan työkalut 9.3.21
Digikouluttajan työkalut 9.3.21 Matleena Laakso
 
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21 Osallistujien aktivoiminen 16.11.21
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21 Matleena Laakso
 
Opiskelijoiden aktivoinnin työkaluja 24.8.22
Opiskelijoiden aktivoinnin työkaluja 24.8.22Opiskelijoiden aktivoinnin työkaluja 24.8.22
Opiskelijoiden aktivoinnin työkaluja 24.8.22Matleena Laakso
 
Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21Matleena Laakso
 

Ähnlich wie Verkon välineet osallistamisen tukena (20)

Oppijoiden aktivointi opetuksessa 20.4.22.pdf
Oppijoiden aktivointi opetuksessa 20.4.22.pdfOppijoiden aktivointi opetuksessa 20.4.22.pdf
Oppijoiden aktivointi opetuksessa 20.4.22.pdf
 
Digiosalliseksi-workshop 31
Digiosalliseksi-workshop 31Digiosalliseksi-workshop 31
Digiosalliseksi-workshop 31
 
Verkko-opetuksen digitaaliset työkalut, osa 1.pdf
Verkko-opetuksen digitaaliset työkalut, osa 1.pdfVerkko-opetuksen digitaaliset työkalut, osa 1.pdf
Verkko-opetuksen digitaaliset työkalut, osa 1.pdf
 
Sähköiset kyselytyökalut 10.10.2017
Sähköiset kyselytyökalut 10.10.2017Sähköiset kyselytyökalut 10.10.2017
Sähköiset kyselytyökalut 10.10.2017
 
Pelilliset sovellukset kieltenopetuksessa 17.8.22
Pelilliset sovellukset kieltenopetuksessa 17.8.22Pelilliset sovellukset kieltenopetuksessa 17.8.22
Pelilliset sovellukset kieltenopetuksessa 17.8.22
 
Digivälineiden käyttö arvioinnissa
Digivälineiden käyttö arvioinnissaDigivälineiden käyttö arvioinnissa
Digivälineiden käyttö arvioinnissa
 
Vuorovaikutuksen ja osallisuuden vahvistaminen oppimisessa 4.6.21
Vuorovaikutuksen ja osallisuuden vahvistaminen oppimisessa 4.6.21Vuorovaikutuksen ja osallisuuden vahvistaminen oppimisessa 4.6.21
Vuorovaikutuksen ja osallisuuden vahvistaminen oppimisessa 4.6.21
 
Verkkoluennon pitäminen
Verkkoluennon pitäminenVerkkoluennon pitäminen
Verkkoluennon pitäminen
 
Pedagoginen piristysruiske kieltenopettajille
Pedagoginen piristysruiske kieltenopettajillePedagoginen piristysruiske kieltenopettajille
Pedagoginen piristysruiske kieltenopettajille
 
Etäkoulutusten fasilitointi 13.10.21
Etäkoulutusten fasilitointi 13.10.21Etäkoulutusten fasilitointi 13.10.21
Etäkoulutusten fasilitointi 13.10.21
 
Yhteisöllinen työskentely 28.2.22
Yhteisöllinen työskentely 28.2.22Yhteisöllinen työskentely 28.2.22
Yhteisöllinen työskentely 28.2.22
 
Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21
 
Ake koordinaattorit 30.9.-1.10.20
Ake koordinaattorit 30.9.-1.10.20Ake koordinaattorit 30.9.-1.10.20
Ake koordinaattorit 30.9.-1.10.20
 
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22
 
Vuorovaikutteisuus verkko-opinnoissa 14.4.23
Vuorovaikutteisuus verkko-opinnoissa 14.4.23Vuorovaikutteisuus verkko-opinnoissa 14.4.23
Vuorovaikutteisuus verkko-opinnoissa 14.4.23
 
Osallistavat ja kevyesti pelilliset välineet opetuksessa
Osallistavat ja kevyesti pelilliset välineet opetuksessaOsallistavat ja kevyesti pelilliset välineet opetuksessa
Osallistavat ja kevyesti pelilliset välineet opetuksessa
 
Digikouluttajan työkalut 9.3.21
Digikouluttajan työkalut 9.3.21 Digikouluttajan työkalut 9.3.21
Digikouluttajan työkalut 9.3.21
 
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21 Osallistujien aktivoiminen 16.11.21
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21
 
Opiskelijoiden aktivoinnin työkaluja 24.8.22
Opiskelijoiden aktivoinnin työkaluja 24.8.22Opiskelijoiden aktivoinnin työkaluja 24.8.22
Opiskelijoiden aktivoinnin työkaluja 24.8.22
 
Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21Osallistujien aktivointi 2.2.21
Osallistujien aktivointi 2.2.21
 

Mehr von Matleena Laakso

Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24Matleena Laakso
 
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Matleena Laakso
 
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Matleena Laakso
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Matleena Laakso
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Matleena Laakso
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Matleena Laakso
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Matleena Laakso
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Matleena Laakso
 

Mehr von Matleena Laakso (20)

Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
 
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
 
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
 

Verkon välineet osallistamisen tukena

  • 1. Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html Verkon välineet osallistamisen tukena Savon yleiset kirjastot Webinaari 13.3.2019 Kuva: Mysticsartdesign, CC0, pixabay.con
  • 2. Webinaarin kuvaus Webinaarissa tutustutaan ja osin myös itse kokeillaan verkon työkaluja, joita voi hyödyntää nuorten osallistamisessa erilaisessa kirjastotyössä. Esillä ovat sanapilvet, yhteisölliseen työskentelyyn sopiva Padlet ja sähköiset kyselytyökalut. Lopuksi kurkistetaan lyhyesti virtuaalitodellisuuden mahdollisuuksiin. Kuva: kropekk_pl, CC0, pixabay.com
  • 4. www.mentimeter.com Sovelluksella luodaan erilaisia kysymyksiä (monivalinnat, sanapilvet, avoimet kysymykset…) sisältäviä diasarjoja. Maksutta tarjolla • Rajattomasti vastaajia • Kaikki kysymystyypit, mutta kysymystyypistä riippuen vain 2-5 kysymystä, lisäksi tekstiä ja kuvaa yhdistäviä dioja. • Ryhmän tulokset talteen ruudunkaappauksena HUOM: Kun käytät samaa pohjaa useammalla ryhmällä, tyhjennä väillä vastaukset. Muuten uuden ryhmän vastaukset lisätään edellisten päälle.
  • 6. Millainen on hyvä kirja? answergarden.ch/892837
  • 7. Millainen on hyvä kirja? answergarden.ch/892837
  • 8. Sanapilvien hyödyntäminen • Kerää odotuksia, kysy toiveita, kartoita osaamista tai kiinnostusta – Mitä haluat oppia tänään? Miksi runot kiehtovat? Mikä tekee kirjasta dekkarin? Lempihahmosi kirjassa? Lempikirjani? Kuka viimeksi suositteli sinulle kirjaa? • Kysy palautetta: Mikä oli tärkein oppimasi asia? • Nosta sanapilven avulla artikkelista, raportista, vaaliohjelmasta, kirja-arvosteluista tms. esiin keskeiset käsitteet keskustelun pohjaksi – Poista täytesanat (ja, ei, mutta, kun,..) • Aivoriihi • Kirjaston some-kanavat: sanapilvi 100 lainatuimman kirjan nimestä yms. • Tunnistamistehtäviä: mikä kirja, kirjailija, elokuva, tyylilaji?
  • 9. answergarden.ch Luo uusi vastauspuutarha ja kirjoita kysymys tai otsikko (TOPIC). Kaikki muut valinnat ovat vapaaehtoisia. Edes kirjautumista ei tarvita. Valitse lopuksi CREATE.
  • 11.
  • 12. Tunnistatko sanapilvestä, mihin se viittaa? QR-koodista näet vastauksen.
  • 13. wordart.com • Luo oma sanapilvi kohdasta CREATE. Tuo tai kirjoita sanat, muokkaa fontteja, väriä, sanapilven muotoa ym. vasemmalla palstalla. • Luo (tai päivitä) sanapilvi kohdasta VISUALIZE. Luo sana- pilviIMPORT = tuo muualta kopioimasi teksti tai lista sanoista ADD = lisää sanoja yksitellen
  • 14. Mikä on Padlet? Virtuaaliseinä tai digitaalinen fläppitaulu, minkä viesteihin voi lisätä mm. linkkejä, kuvia, videoita ja liitteitä sekä kirjoittaa, piirtää tai äänittää. • Padlet.com (Android, iOS) • Esimerkkejä: padlet.com/matlaakso • Ohjediat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
  • 16. Viestejä voit luoda PLUS- merkistä, tuplaklikkaamalla seinää tai raahaamalla tiedostoja seinälle. Tarjolla olevat sisällön lisäämisen ja tuottamisen työkalut vaihtelevat jonkin verran riippuen selaimesta ja mobiilisovelluksen versiosta.
  • 17. Padlet nuorten kirjastotyössä Ryhmän yhteinen Padlet • Kirjan esittely  kommentteja, tähtiä/peukutuksia • Kuva mieluisimmasta lukunurkkauksesta • Pariporinassa esiin nousseet ajatukset ja kysymykset • Mikä oli tärkein tänään oppimasi asia? Kirjaston Padletit • Tiedonhaun vinkkejä viitosluokkaisille tai dekkareita yläkoululaisille • Kommentoituja linkkejä tietystä aiheesta • Vieraskirja tai palauteseinä
  • 18. Saat maksutta 3-4 Padlettia Pidempään palvelua käyttäneillä Padletteja voi olla enemmänkin. Uusia saat käyttöösi, kun poistat entisiä. • Kun kirjaudut suosittelijan linkillä, saat maksutta neljännen Padletin. Suosittelija puolestaan saa kolmesta uudesta käyttäjästä yhden Padletin. • Suosittelulinkkiä saa jakaa vain tutuille, ei julkisesti. Linkki on muotoa: padlet.com/referrals/username – Korvaa username kollegasi Padlet-käyttäjänimellä, joka näkyy jokaisen Padletin osoitteessa (edellisistä dioista näet Matleenan käyttäjänimen)
  • 19. Yhteistä kolmelle seuraavalle kyselytyökalulle • Kyselyn käynnistäjä kirjautuu, vastaavat eivät. • Kirjautunut käyttäjä saa käyttöönsä (sellaisenaan & muokattavaksi) miljoonia muiden tekemiä kyselyitä. • Kyselyiden tekeminen on helppoa. Kyselyt voi jakaa muille käyttäjille tai pitää yksityisinä. • Vastata voi millä tahansa laitteella, ilman mobiilisovellusta. Tarkempia ohjeita, kokeilulinkkejä ja koodeja sähköisiin kyselyihin: www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html
  • 21. kahoot.com Suosittu pelillinen työkalu erilaisiin kyselyihin. Käytetään yleensä ryhmän kanssa reaaliaikaisesti, mutta mobiilisovelluksen avulla voi vastata valitsemanaan ajankohtana. • DISCOVER: etsi jaettuja kyselyitä. • KAHOOTS: omat, suosikkisi ja sinulle jaetut kyselyt. • REPORTS: Tulokset koostuvat tänne automaattisesti. Huomaa, että tulokset sisältävässä tiedostossa on useita välilehtiä!
  • 22. Luo Kahoot-kysely Kirjaudu palveluun ja luo oma kysely kohdasta CREATE tai kopioi (Dublicate) valmis kysely muokattavaksi kohdasta DISCOVER. • QUIZ: Tietovisa monivalintakysymyksin. Mobiilisovelluksella voit luoda vain tämän. • JUMBLE: järjestämistehtävät • DISCUSSION: yksi monivalinta- kysymys, missä ei ole oikeaa vastausta eikä jaeta pisteitä. • SURVEY: Kuten edellinen, mutta useita kysymyksiä.
  • 25. Kyselyn käynnistys Classic vs. Team Mode • Tiimeittäin pelattaessa tarvitaan yksi laite/ryhmä. • Lyhyt neuvotteluaika ennen kuin voi vastata. Enable Answer Streak Bonus • Bonuspisteitä perättäisistä oikeista vastauksista. Name generator, kun halutaan arpoa nimimerkit Podium: kolme parasta lopuksi palkintopallille Randomize… • Kysymykset ja/tai vastausvaihtoehdot satunnaisessa järjestyksessä Enable 2 Step Join • Vaikeutetaan ulkopuolisten pääsyä kaksiosaisella kirjautumisella. Display… näyttää PIN-koodin koko pelin ajan Automatically… • Haluatko, että sovellus etenee automaattisesti seuraavaan kysymykseen vai haluatko keskustella ryhmän kanssa annetuista vastauksista kunkin kysymyksen jälkeen?
  • 26. Voit käyttää Kahootia monipuolisesti Monivalintakisa (Quiz) • Voit lisätä myös kysymyksiä, joista ei anneta pisteitä (esim. itsearviointi) Kahoot Jumble: järjestämistehtävät Kahoot Survey: mielipidekyselyt keskustelun pohjaksi Yksin tai ryhmissä (Classic – Team mode) Sokea Kahoot #blindkahoot • Uuden asian esittely Kahootin avulla • Tutustuminen ja aiheeseen orientaatio Kummitus-Kahoot #ghostmode • Saatko parannettua tulostasi? Haasteet (Challange) • Haasta oppijat vastaamaan omassa tahdissa käyttäen mobiilisovellusta. • Mobiililaitteella kyselyn voi avata max. 2 viikoksi, selaimella 4 viikoksi.
  • 27. Kahoot Jumble Tietovisa, missä vastausvaihtoehdot täytyy järjestää tiettyyn järjestykseen monivalinnan sijaan.
  • 28. quizizz.com quizizz.com/join Koodi 566864 (26.3.19 asti) Testi Suomen ylioppilaskokeesta
  • 29. Kysymysten lisääminen • Määrittele oikea/oikeat vastaukset (teksti/kuva; 2-5 kpl). • Voit lisätä kuvan tai gif-animaation kysymykseen tai vastausvaihtoehdoksi. • Valitse maksimi-vastausaika (5 sek - 15 min). • Vastaa lopuksi kysymyksiin mm. kohderyhmästä Vastausvaihtoehdot voivat olla myös kuvia.
  • 30. Valinnat ennen Quizizz- kyselyn käynnistystä PLAY LIVE: ryhmä vastaa samanaikaisesti HOMEWORK: määrittele kauanko kysely on avoinna SOLO GAME: yksinpeli • Edellytätkö kirjautumista. Jos kyllä  montako yritystä/opiskelija Haluatko antaa vastaajille välittömän palautteen? • Näytä vastaukset • Näytä tulostaulu • Näytä vastaukset kyselyn jälkeen Kisan asetukset • Nopeasta vastauksesta saa lisäpisteitä. • Kysymykset satunnaisessa järjestyksessä. • Vastausvaihtoehdot satunnaisessa järjestyksessä. • Taustamusiikki • Meemipalautteet
  • 31. Quizletiä käytetään paljon sanaston ja termien harjoitteluun • Perustehtäviä seitsemän (kuvassa), ks. esim. musiikkisanasto: https://quizlet.com/54370095/musiikkisanasto-flash-cards • Lisäksi hauska ryhmissä tehtävä Live-kisa
  • 32. Quizlet Live • Edellyttää kyselyltä vähintään 12 termiä. • Quizlet muodostaa ryhmät. • Kysymys on yhteinen, mutta oikea vastaus löytyy vain yhdeltä ryhmän jäseneltä. • Koko luokan kisa päättyy, kun ensimmäinen ryhmä on valmis. Liven voi käynnistää vain kirjautunut käyttäjä. Kuva: Matleena Laakso, CC BY
  • 33. Uuden Quizletin luominen Kirjaudu  Create  Nimeä kysely  Kirjoita sanaparit tai sana-kuva –parit ja valitse niiden kieli  Valitse kuka voi muokata ja katsoa kyselyä.  Create Sanan parina voi olla myös kuva (Flickr, CC)
  • 34.
  • 35. Virtuaalitodellisuus Virtuaalitodellisuus (virtual reality, VR) on tietokonesimulaation tuottamien aistimusten avulla luotu keinotekoinen ympäristö, missä käyttäjä uppoutuu kokonaan digitaaliseen ympäristöön. 360-sisältöjä ja virtuaaliretkiä voi luoda myös itse omista 360-kameralla otetuista kuvista ja videoista. Myös YouTubesta löytyy runsaasti 360-videoita, ks. esim. Virtuaalitodellisuus-kanava. Kuva: Matleena Laakso, CC BYlaakso.fi/2015/08/pahviset-virtuaalilasit.html
  • 36. Kolme tapaa hyödyntää AR/VR/360-sisältöjä opetuksessa 1. Hyödynnetään verkon ja mobiilisovellusten valmiita sisältöjä 2. Kirjatonhoitaja(tiimi) luo sisällöt 3. Nuoret luovat sisällöt Mobiilikesäkoulu 2014. Kuva: Matleena Laakso, CC BY
  • 38. www.matleenalaakso.fi • Blogijulkaisuja verkon palveluista • Päivittyviä ohjedioja • Sähköisten kokeiden sivu ohjeineen ja esimerkkeineen • Webinaarikoonti
  • 39. Lisätietoja • CC-lisenssit: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain- välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti: – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen. – Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0