1. Verkkopedagogiikka ja
some terveystiedon
opetuksessa
Tampereen yliopisto
Terveystieteen laitos
16.4.2014 (osa 2/2)
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso
Kuva: ilovephysicaleducation.wikispaces.com, CC BY-SA

3. Sosiaalinen media
Somella viitataan sekä
työvälineisiin ja palveluihin
että toimintatapaan ja prosessiin.
Some on opetuksen näkö-
kulmasta on ”prosessi, jossa
yksilöt ja ryhmät rakentavat
yhteisiä merkityksiä
sisältöjen, yhteisöjen ja
verkkoteknologioiden avulla”.
(Kalliala & Toikkanen 2009)
Kuva: Scott Maxwell, CC BY-SA

4. Sosiaalinen media opetuksessa
Pilvilinnoja ja palomuureja – tulevaisuuden oppimisen ja työnteon
tilat,Häkkinen ja Viteli (toim.) 2014
• Lähtökohtana pedagoginen prosessi/yhteisölliseen
tiedonrakenteluun liittyvä tavoite
• Oppimistehtävät ja aktiviteetit suunniteltava ehyeksi ja
merkitykselliseksi kokonaisuudeksi
• Aktiivinen työskentely verkossa perustuu myös opettajien
käyttäytymiseen, ohjaamiseen ja yhteisällisen työskentelyn
mallintamiseen
• Osallistujan tunnettava, että tekemisellä merkitystä
• Pakollisuus, säännöllisyys, palaute, kommentointi, ryhmäjaot

5. Tämän päivän oppimisympäristö
Pilvilinnoja ja palomuureja – tulevaisuuden oppimisen ja työnteon tilat, Häkkinen ja Viteli (t
Fyysinen ja virtuaalinen
Henkilö-
kohtainen
ja jaettu
Globaali ja lokaali
Kuva: Kimhunghan, CC BY-SA
Formaali,
informaali ja
non-formaali

6. Top Tools for Learning
2013 List
c4lpt.co.uk/top100tools
1. Twitter
2. Google Drive/Docs
3. YouTube
4. Google Search
5. PowerPoint
6. Evernote
7. Dropbox
8. Wordpress
9. Facebook
10. Google+/Hangouts
Suomen suosituimmat
sivut (1/2014)
www.alexa.com/topsites/countries/FI
1. google.fi
2. google.com
3. facebook.com
4. youtube.com
5. wikipedia.org
6. iltalehti.fi
7. iltasanomat.fi
8. yle.fi
9. yahoo.com
10. blogspot.fi

7. Mikä on Twitter?
• Mikroblogi, pikaviestin, yhteisöpalvelu
• Kommunikoidaan 140 merkin mittaisten viestien (tweet,
tviitti, liverrys, viserrys) avulla.
• Seuraa kiinnostavia ihmisiä, joita et ennestään tunne.
– Voit seurata ketä tahansa (ellei tili ole suojattu) eikä
seuraamisen tarvitse olla vastavuoroista.

8. Harto Pönkä Lehmätkin lentäis -blogissaan: Somen trendit vuodelle 2014

9. Eric Langhorst, Twitter, a powerful collaboration tool for teachers

10. Twitter keskustelun käynnistäjä
Minkä sanan tviiteillä voisit oppitunnin aloittaa?
•visibletweets.com
•twitterfontana.com

11. Miksi tviitata?

12. Chat ja livekommentointi
TWITTER
Kirjoittaminen vaatii tunnuksen,
lukeminen ei.
Keskustelut eri teemoista käydään
tunnisteiden (hashtag, #) avulla:
#koulu #tampere #evarikko
TODAYSMEET
• todaysmeet.com
• Yksi ryhmästä avaa huoneen
ja jakaa linkin
• Muut kertovat nimensä ja
aloittavat chatin
• Ei tarvitse kirjautua

13. Google
Lähteenä mm. Mikko Lammin diasarja:
Googlen ilmaispalvelut hyötykäyttöön opetuksessa, CC BY-SA
• Lähes kaikki Googlen palvelut:
en.wikipedia.org/wiki/List_of_Google_products
– Moni palvelu on aluksi kokeellinen (Google Labs)
• Käytettävissä yhdellä kirjautumisella
• Monissa palveluissa opettajan kirjautuminen riittää
• Mainokset mahdollistavat ilmaiset palvelut

14. Googlen verkkohaku
www.google.fi
• Haun kohdentaminen: esim. Suomeen tai ajallisesti
• Lainausmerkkien käyttö eli hakulauseella haku
– Vinkki: plagioinnin etsintä
• Sivustohaku: esim. site:www.tampere.fi kevät
• Täytyy löytyä hakusana: Tampere koulutus +”lukio”
• Ei saa löytyä hakusana: resepti lammas –”minttu”
• Kuvahaku: images.google.fi
• Tieteellisen tiedon haku: scholar.google.fi

15. Google Drive
• ”Muistitikku pilvessä”
• Ilmaista tallennustilaa 15 Gt
– kaikille Googlen palveluille yhteensä
• Tietokoneelle (myös mobiililaitteille) voi asentaa
ohjelman, joka synkronoi automaattisesti tiedostot
tietokoneen ja Driven välillä
• Tästä alkuun: www.google.com/drive/about.html
• Pikaohjeet: bit.ly/1c7aRiJ (AVO-hanke)

16. Google Driven dokumentit
• Driveen voi luoda kansioita ja niihin
erilaisia dokumentteja
• Kansioita ja tiedostoja voi halutessaan
jakaa toisille käyttäjille katsottavaksi,
kommentoitavaksi tai muokattavaksi
• Dokumentteja voi muokata suoraan
selaimella monen käyttäjän toimesta
yhtä aikaa
• Lomakkeella voi tehdä kyselyitä
• Pikaohje: bit.ly/1f282k8 (AVO-hanke)

17. kirjoitusalusta.fi
Helppo wikimäinen yhteisöllisen kirjoittamisen palvelu
• Avaa kirjoitusalusta ja jaa linkki niille, joiden haluat
osallistuvat.
• Ainoastaan ryhmätyötila vaatii rekisteröitymisen, jotta
sen voi sulkea ulkopuolisilta.

18. Blogit
Blogi on verkkosivu tai -sivusto, johon yksi tai useampi
kirjoittaja kirjoittaa enemmän tai vähemmän
säännöllisesti niin, että uudet tekstit (kuvat, diat,
videot,..) ovat helposti löydettävissä - yleensä sivun
yläreunassa - ja vanhatkin tallessa.
Usein kirjoitusoikeus on yksilöllä/ryhmällä, mutta
kommentointioikeus kaikilla. (Wikipedia)
Blogeja:
opeverkostot.wikispaces.com/Blogit
Blogit opetuksessa:
paokhanke.blogspot.com Kuva: Cortega9, CC BY-SA

19. Vertaisoppiminen on tärkeää!
Haluaisin opiskella
juuri tällä tavalla.
… on mielenkiintoista
käydä lukemassa muiden
blogeja
ja nähdä mihin he ovat
kiinnittäneet huomiota.
Ja minkälaisia kysymyksiä
heille on tullut aiheesta...
Erään oppijan lukupäiväkirja
Kuva: Mikrosoft, ClipArt

20. Blogit opetuksessa
• oppijat – yksin ja ryhmissä
• kurssit, luokat, projektit
• leirikoulut, teemapäivät, kv-tapahtumat
• opettajat, rehtorit, koulutuksen asiantuntijat
• opettajien työelämäjaksot, (kv)konferenssit
• oppilaitokset tai sen tietyn alan kurssit
• verkostot ja hankkeet

21. Maksuttomia kuvia opetuskäyttöön
Mainitse kuvaajan ja/tai lähde
Tarkemmat ehdot näet kyseisen palvelun sivulta
• Googlen kuvahaku
– Hakutyökalut – käyttöoikeudet – saa käyttää uudelleen (kaupallisesti ja
muokata)
• Wikimedia-säätiö (Wikipedia, Wikimedia Commons, Wikispecies,…):
lähes kaikissa kuvissa CC-lisenssi tai ovat ns. Public domain-kuvia, mutta
tarkistettava jokaisen kuvan kohdalta erikseen
• www.freephotobank.org
• www.imagepark.biz/fi
• hcmc.uvic.ca/clipart (kielten opetukseen)
• www.morguefile.com  free photos
• www.nasa.gov/multimedia/index.html
• openclipart.org
• pixabay.com CC0-kuvia
Kuva: FreePhotoBank, CC BY (www.freephotobank.org)

22. Mikä on QR-koodi?
QR-koodi (=Quick Response) toimii
kuvalinkkinä verkkosivulle. Koodin takaa voi
löytyä myös esim. teksti- tai ääniviesti tai
käyntikortin tiedot.
Koodit luetaan puhelimen tai tabletin ilmaisella
erikseen ladattavalla sovelluksella
Lisätietoja:
www.slideshare.net/MatleenaLaakso/qrkoodit-opetuksessa

23. Luokkahuoneiden QR-koodit
Aki Puustinen, Muuramen lukio: finnedmob.blogspot.fi
Kuva: Christian Koehn, CC BY-SA

24. QR-koodin tekeminen
• Lyhennä ensin pitkät linkit: bitly.com
• Selaimella: www.qr-koodit.fi
 generaattori
• QR Code Creator (iPad)
• Qr Barcode Skanner (Android)
• QR Code Generator (Windows)
Kuva: Matleena Laakso CC BY

25. QR-koodin takaa voi löytyä myös…
• Moniste herää eloon – linkki videoon
• Suunnistuksen rastitehtävät
• Lisätietoja tai harjoituksia monisteen aiheesta
• Tehtäväksianto tai oikea vastaus (teksti, video, ääni)
• Linkki verkkoalustalle, minne työ tehdään
• Opasvideoita (palveluun rekisteröityminen tai sen peruskäyttö)
• Esitteessä linkki karttaan tai tarkempaan sisältöön
• Linkki henkilöön tai oppiaineeseen (koodi työhuoneen/luokan ovessa)
• Opaskylteissä lisätietoja paikoista (esim. tietoja yksikön palveluista)
• Infoa koulun teemaviikosta
• Linkki oppilaskunnan äänestykseen tai ruokalan
palautelomakkeeseen

26. Käsitekartat
popplet.com: toimii selaimella ja iPadin appsina
Kuva: Poppletin verkkosivun esimerkki

27. padlet.com
Mitä haluan seuraavaksi oppia?

28. www.slideshare.net
• Diasarjoja löydät hyvillä hakusanoilla SEARCH-kohdasta. Kokeile
myös hakuominaisuuksia EXPLORE-kohdasta.
• Tuotoksen tulee olla CC-lisensoitu (tai muutoin lupa saatu), jotta voit
sitä julkisesti esittää tai muokata. Osa materiaalista on ladattavissa
palveluun kirjautuneille.
• Diasarjat voi jakaa SlideSharessa ja linkittää/upottaa sieltä esim.
oppimisalustalle tai blogiin.
60 CC-lisensoitua diasarjaa tieto- ja
viestintätekniikan opetuskäytöstä:
www.slideshare.net/MatleenaLaakso

29. linkkiapaja.edu.fi
Valikoituja ja luokiteltuja verkko-oppimateriaaleja

30. Opettajana Facebookissa
opeverkostot.wikispaces.com
• Ammatillisen vuorovaikutuksen voi halutessaan rajata ryhmiin
(salainen, suljettu tai julkinen)
– Esim. Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa:
www.facebook.com/groups/237930856866/
– www.facebook.com/groups/TerveTie
• Sivut näkyvät myös Facebookiin kirjautumattomille
– Esim. Pirkanmaan II aste:
www.facebook.com/PAOKverkosto
Kuva: mkhmarketing, CC BY
Tarkista ajoittani
Facebookin
asetukset, että ne
ovat sellaiset kuin
itse haluat!

31. Lontoon BETT-messut
www.slideshare.net/MatleenaLaakso/bettmessut-2014
Kuva: Matleena Laakso, CC BY

32. Lisätietoja
• CC-lisenssit: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0
Kansainvälinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-
sa/4.0/deed.fi
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on
sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän diasarjan
osalta: Matleena Laakso www.slideshare.net/MatleenaLaakso/verkkopedagogiikka-
ja-some-terveystiedon-opetuksessa-16414
Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voi olla saatavilla osoitteessa
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0