Kirjastoalan verkkokoulutus

1. Osallistavat webinaarit
ja verkkotyöpajat
AKE-koordinaattoreiden koulutus
Verkkototeutus 12.5.2020
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html

2. Ohjelma klo 9-12
Tutustutaan osallistavien webinaarien ja verkkotyöpajojen pitämiseen.
Opit konkreettisia menetelmiä ja maksuttomia digityökaluja, jotka
sopivat käytettäväksi sekä verkkokoulutuksissa että kasvokkaisessa
ohjauksessa.
• Osallistavasti verkossa
• Kirjautumatta toimivia sovelluksia osallistamiseen
• Muistitaulut osallistamisen tukena
• Quizizz-monivalintavisa
|
2

3. Päivän etä-
oppimisnimi
Fiilis juuri nyt +
viimeksi syömäsi ruoka
Kuva: Henna Heinonen, CC BY-SA

5. Älyllisesti
- ajattelu,
ymmärrys, äly
Elämyk-
sellisesti
- kokemus,
tunne,
asenteet
AKTI-
VOINTI
Toimin-
nallisesti
- toiminta,
harjoittelu

6. Vuorovaikutuksen edistäminen
• Tutustuminen helpottaa vuorovaikutusta.
– Kuinka moni teistä…? Kerro vieressä istuvalle…
• Aloita osallistaminen ensiminuuteista
– Ei tunnin johdantoluennon päätteeksi
• Tarjoa mahdollisuus monipuoliseen reaaliaikaiseen kommentointiin
– Chat, Twitter, ääneen, emojeilla, käsimerkein, pienryhmissä, digityökaluilla,..
• Voitko muokata tilaa?
– Istumajärjestys? Ryhmäjako? Videoneuvotteluväline? Virtuaalimaailma?
Kuva: Geralt, CC0, pixabay.com

7. www.eduxr.fi

8. Vuorovaikutus verkossa
Tavoitteena dialogisuus, oman ajattelun selittäminen, kysyminen, lyhyet
viestit, edellisten viestien kommentointi, tiedon välittäminen, arviointi ja
uuden luominen jne.
• Synkronisesti – asynkronisesti (saman-/eriaikaisesti)
• Vuorovaikutuskulttuuri/-tavat eri palveluissa, esim. nimi/nimimerkki
• Kahden kesken – (pien)ryhmässä – julkisesti/koko ryhmän kanssa
• Vuorovaikutus oppijaryhmän ulkopuolelle?
• Hyödynnä rooleja, väittelyitä, draamaa, pulmatehtäviä,..
• Kirjoittaen (sanellen) ja lukien, puhuen ja kuunnellen, yhteistä dokumenttia
rakentaen (ajatuskartta, digitarina, diaesitys, sarjakuva),..
Kuva: geralt, pixabay.com, CC0
Vuorovaikutus koettava sellaiseksi,
että se vie eteenpäin
omaa oppimista tai työtä.

9. Valmistautuminen verkkotapaamiseen
• Kutsuun ohjeet (ennakkotehtävä, pc/mobiili, avautuu/alkaa)
• Sulje ylimääräiset sovellukset ja välilehdet
• Hae materiaalit ja linkit valmiiksi
• Saavu paikalle ajoissa
• Testaa äänet
• Millaiset oikeudet osallistujille?
• Käytettävät välineet, menetelmät,
vuorovaikutus, ryhmäjako yms.
• Ota osallistujat vastaan
Kuva: Sayyidsembilanenam, CC0, pixabay.com

10. Verkkotapaamiset
• Ryhmän koko?
• Tuntevatko osallistujat toisensa?
• Onko verkkoympäristö tuttu?
• Asiantuntijaluento, yhteistä työskentelyä vai erilaisten työtapojen
vuorottelua?
• Videoneuvotteluympäristön työkalut vai muitakin verkon työkaluja?
• Yksittäinen webinaari(sarja) vai osa laajempaa työskentelyä?
• Opetusta ja ohjausta
– Väliin harjoittelua ja kouluttaja päivystää Teamsissa.
– Käänteinen oppiminen (flipped learning)
– Henk.koht. ohjausta ennen/jälkeen
yhteisen osuuden.
Kuva: Sayyidsembilanenam, CC0, pixabay.com

11. Pelisäännöt
• Tallentaminen (kerro jo kutsussa)
• Kamera ja mikrofoni
– Toisinaan äänet tulevat vähän viiveellä, jolloin voi tulla tahatonta
päälle puhumista.
– Korona-aika vs. normaali
• Puheenvuorojen jakaminen ja chatin käyttö
– Kannusta chatin käyttöön, ilmaise osallistumista viestein.
• Muistio tai yhteisölliset muistiinpanot
• Aikataulu ja tauot
Kuva: Sayyidsembilanenam, CC0, pixabay.com

12. Monipuolinen työskentely
• Useamman puhujan ja erilaisten työskentelytapojen vuorottelu
• Yhteinen aloitus usean asiantuntijapuheenvuoron kanssa. Sen jälkeen
jakaudutaan pienryhmiin niin, että kullakin asiantuntijalla on oma
pienryhmä, missä teemaa syvennetään.
• Miten tuttuja menetelmiä verkkoon?
– Ajatteluhatut: www.matleenalaakso.fi/2013/02/ajatteluhatut.html
– Post-it-laput: www.matleenalaakso.fi/2020/04/flinga.html
– Tehtäväkortit: www.matleenalaakso.fi/2013/03/ryhmatoita-acssa.html
– SWOT esim. Padletiin
– Kuvakortit

13. www.thinglink.com/scene/1275387114317414402

14. Luennon/kurssin/ryhmän
taustakanava tai muistitaulu
• Mitä tiedät aiheesta ennestään?
• Mikä teemassa erityisesti kiinnostaa?
• Minkä kysymyksen kanssa tänään saavuit?
• Miten käsitelty teema näkyy ajankohtaisessa keskustelussa?
• Mikä oli tärkein tänään oppimasi asia?
• Mikä yllätti sinut?
• Mistä teemasta jatkat keskustelua kahvilla/lounaalla?
• Mitä kysymyksiä sinulle on herännyt?
• Mitä muita näkökulmia teemaan X liittyy?
• Onko väite x tarua vai totta?
• Minkä uuden näkökulman tänään löysit?
• Millaista palautetta haluat antaa?
• Miten X-sovelluksen käyttö tuki oppimistasi?

15. answergarden.ch
Luo uusi vastauspuutarha ja kirjoita kysymys tai otsikko (TOPIC).
Kaikki muut valinnat ovat vapaaehtoisia. Edes kirjautumista ei tarvita.
Valitse lopuksi CREATE. Päivitä selain nähdäksesi kaikki vastaukset.

16. Minkä oivalluksen opetat
tästä kollegallesi?
https://answergarden.ch/1223821

17. wordart.com
• Luo oma sanapilvi kohdasta CREATE. Tuo tai kirjoita sanat, muokkaa
fontteja, väriä, sanapilven muotoa ym. vasemmalla palstalla.
• Luo tai päivitä sanapilvi kohdasta VISUALIZE.
IMPORT = tuo muualta
kopioimasi teksti tai lista sanoista
ADD = lisää sanoja yksitellen
Luo/
päivitä

18. Sanapilvet kirjastoissa
• Äskeiset taustakanavan kysymykset
• Sisältöön liittyvät teemat: Millainen on hyvä kirja?
Miksi runot kiehtovat? Mikä tekee kirjasta
dekkarin? Lempihahmosi kirjassa? Lempikirjani?
Kuka viimeksi suositteli sinulle kirjaa?
• Hyvät hakusanat kysymykselle X
• Nosta sanapilven avulla artikkelista, kirja-
arvosteluista tms. esiin keskeiset käsitteet
keskustelun pohjaksi
• Kirjaston some-kanavat: sanapilvi 100
lainatuimman kirjan nimestä yms.
• Tunnistamistehtäviä: mikä kirja, kirjailija, elokuva,
tyylilaji?

19. bloochat.com
Kun menet chatin etusivulle ja se arpoo sinulle chat-huoneen osoitteen, jonka
voit halutessasi muuttaa ja suojata salasanalla.
• Kerro etunimi/nimimerkki
• Jaa chatin linkki niille, joiden haluat osallistuvan.
• Viestit näkyvät 24 h ajan.

20. Twitter
Jaathan jokaisessa
seminaariesitteessä
hashtagin ☺
Bloggaus: www.matleenalaakso.fi/2019/10/dikata-ja-twitter.html
• Mitä uutta Twitterissä?
• Ohjediat ja kuvan minuutin animaatio
• DiKATA-hankkeen tunnin tallenne Twitteristä

21. Wakelet
• Koonti tärkeimmistä tviiteistä – voi tehdä
myös ilman tviittejä
– Aktiivitviittaajan oppimispäiväkirja
– Luentosarjan keskeiset asiat
– Julkinen keskustelu teemasta
– Oppimisprosessin kuvaus
– Tapahtuman yhteenveto
• Ks. esim. wakelet.com/@matleena

22. Missä teidän verkostot ovat?
Kuva: Manfredsteger, CC0, pixabay.com

23. Flinga
• Saat maksutta viisi yhtäaikaista sessiota, joihin voi lisätä tekstiä,
kuvia ja linkkejä
• Voit luoda kahdenlaisia Flinga-tauluja.
– Whiteboard: sisällöt asetellaan vapaasti
– Wall: viestit allekkain tai ruudukkona, aika- tai tykkäysjärjestyksessä

24. Kirjautuminen: flinga.fi
• Kielivalinta suomi/englanti sivun alaosta.
• Kirjaudu Googlen tunnuksilla tai pyydä
s-postiisi tunnusta.
Tästä luot
uuden session.

25. Flingan session asetukset ja viestit
• Sisällöt voivat olla tekstiä, hyperlinkkejä ja kuvia.
• Whiteboard-sessioon voi myös piirtää.
• Session kolmen viivan takaa avautuvat sen
asetukset
• Yksittäistä viestiä klikkaamalla sen alle avautuu
harmaa palkki, mistä voi tykätä viestistä tai
avata sen koko ruudun kokoiseksi.

26. classroomscreen.com
Bloggaus ja ohjevideo: https://www.matleenalaakso.fi/2019/02/classroomscreen.html

27. Mikä on Padlet?
Muistitaulusovellus, jonka viesteihin voi lisätä mm. linkkejä, kuvia, videoita ja
liitteitä sekä kirjoittaa, piirtää tai äänittää.
Padletin voi jakaa muille ilman kirjautumista katsottavaksi, kommentoitavaksi
tai muokattavaksi.

29. Padlet
• Saat maksutta 3-4 yhtäaikaista Padlet-muistitaulua.
• Viesteihin voi lisätä mm. linkkejä, kuvia, videoita ja liitteitä sekä
kirjoittaa, piirtää tai äänittää.
• Viestit voi asetella kuvan kahdeksan formaatin mukaisesti.

30. Uusin formaatti on aikajana (timeline)

31. Viestit voi sijoittaa myös kartalle
Pohjana on zoomattava
maailmankartta, mihin
viestit kiinnitetään.
Tarjolla on 11 erilaista
karttapohjaa.

32. Pohjalla luot ajatuskarttoja
Pohja-formaatti edellyttää selkeää taustakuvaa,
jotta ohuet nuolet näkyvät riittävän hyvin.
Yksittäisen viestin kolmesta pisteestä avautuvat
kuvan vaihtoehdot. Näin voit nuolilla linkittää
viestejä yhteen ym. Hyödynnä värejä kertomaan
saman tason teemoista.

33. Padlet kuratoinnissa
”Kuratointi tarkoittaa sisällön keräilyä uudeksi sisältöyksiköksi. Kuratointia
voidaan kutsua myös suodattamiseksi tai harkituksi keräilyksi."
Lähde: fi.wikipedia.org/wiki/Kuratointi
• Matleenan julkisista Padleteistä löydät mm. koonnin oppimispeleistä ja
digitarinoista: padlet.com/matlaakso

34. padlet.com/matlaakso/padlet
Merkkaa suosikiksi

35. quizizz.com

36. Quizizz-monivalintakyselyt
• Tee oma kysely tai hyödynnä jaettuja kyselyitä ja kysymyspankkia.
• Vain kyselyn tekijä kirjautuu, tulokset tallentuvat hänelle.
• Kaikille maksuton.
• Voi teettää yhtäaikaisesti tai antaa etätehtäväksi.
• Toimii läppärillä ja mobiilisti ilman ladattavia sovelluksia.
• Kyselyn tekijä päättää, saako nopeudesta lisäpisteitä.
• Vastausaikaa voi antaa jopa 15 min/kysymys.
• Voit poistaa asiattomat käyttäjänimet.
• Voit antaa uuden yrityksen (Redemption Question).
Ruudunkaappauskuva sivulta: quizizz.com

37. Kysymystyypit
• Multiple Choice – monivalinta, mistä voi valita yhden vastauksen
• Checkbox – monivalinta, mistä voi valita useamman vaihtoehdon
• Fill-in-the-blank – avoin kysymys, missä haetaan yhtä oikeaa vastausta
• Poll – äänestys/mielipide, jokainen saa pisteet
• Open ended – avoin kysymys

38. Voit luoda erilaisia monivalintoja

39. Voit teettää kyselyn reaaliaikaisesti
Live Game
• Team: vastataan yksin, mutta
pisteet kertyvät ryhmälle.
• Classic: yksilökisa
• Test: harjoittelu ilman
erikoisominaisuuksia
(edellyttää kirjautumista)

40. Voit antaa etätehtäviä tai
jakaa kyselyn linkillä
Homework eli kotitehtävä tai
muu eriaikaisesti vastattava kysely
• Kouluttaja näkee vastaukset
• Vastausaikaa voi antaa
korkeintaan 2 viikkoa
Practice eli harjoittele
• Play: kirjautunut käyttäjä
• Share practice link:
Linkin tietävä voi vastata.
Jos ei kirjaudu, vastaukset
eivät tallennu.

41. Valinnat ennen Classic-
kyselyn käynnistystä
General settings
• Edellytätkö kirjautumista. Jos kyllä →
montako yritystä/opiskelija?
• Haluatko, että oppija näkee oikean
vastauksen heti vastaamisen jälkeen?
• Vai vasta kyselyn lopuksi?
Gameplay settings
• Nopeasta vastauksesta lisäpisteitä
• Näytä tulostaulu
• Kysymykset satunnaisessa järjestyksessä
• Vastausvaihtoehdot satunnaisessa
järjestyksessä
• Lopuksi uusinta väärin vastatuista
• Meemipalautteet (näitä teet helposti itsekin)
Teams-kyselyssä muutama kohta vähemmän.
Kotitehtävissä myös kysymys musiikista.

42. Muita tapoja osallistaa tai
kerätä palautetta?
Ei vain loppupalaute, vaan etenkin pidemmässä työskentelyssä myös
välipalaute oppimisesta tai työskentelystä tärkeä. → Palaute ehtii vaikuttaa!
• Videoneuvottelusovelluksen chat (ja sen emojit, gifit, tarrat ja kyselyt)
• Sähköiset koe- ja kyselytyökalut, esim. Kahoot, Quizizz, Quizlet, Forms,..
– Kokeile sivulla: www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html
• Kierrokset
– Mitkä asiat nyt edistävät oppimistasi/työskentelyäsi?
– Mikä oli tärkein oivaltamasi asia tässä webinaarissa?
– Mitä pitäisi muuttaa työskentelyssä, jotta se tukisi paremmin
oppimistasi/työskentelyäsi?

44. www.matleenalaakso.fi
• 301 bloggausta ja lisää tulossa.
• Koulutusdiojen sivulla noin 30 päivittyvää
diasarjaa, myös nyt esillä olleista teemoista.
Diojen perässä bloggauksia esimerkkeineen
ja jokunen tallenne.
• Sähköisten kokeiden sivu:
esimerkkikyselyitä ja ohjediat
• Webinaarikoonti: linkkien takana myös
satoja tallenteita

45. Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0
• CC-lisenssien verkkosivusto: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain-
välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
• Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen
hyödyntäminen on sallittu.
• Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin
tähän diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi