SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 23
Aineistojen jakaminen 
ja verkostot: Facebook 
Kirjasto TiVi – Matleena Laakso ja Anne Rongas 2014
Tämä aineisto löytyy: 
bit.ly/tivifb
Facebook herättää tunteita 
• Hyvä vai paha Facebook – tunnetuimpana some-palveluna 
usein uutisissa 
• Paljonko itsestä kannattaa tietoja jakaa? 
• Lojaliteettivelvollisuus työnantajaa kohtaan 
• Yksityiselämän ja työroolin erottaminen
Facebookin ja Twitterin keskeiset erot 
Katleena Kortesuo: www.slideshare.net/Katleena/facebook-ja-twitter-sosiaalisen-median-viestijn-iltavitamiinit? 
qid=79da42be-0900-4cb4-93a4-b5532d5bc694&v=qf1&b=&from_search=2 
• Kaveruussuhteet (FB) ja seuraajat (Twitter) muodostuvat eri 
tavoin. 
• Twitterissä kaikki käyttäjäprofiilit ovat samanlaisia ja toimivat 
samalla tavoin. Facebookissa niitä on erilaisia 
(yksityishenkilö, julkisuuden henkilö, organisaatio, yritys,..) ja 
ne toimivat eri tavoin. 
• Viestit ovat Twitterissä aina samanlaisia, Facebookissa on 
tilapäivityksiä, seinäkirjoituksia ja kommentteja. 
• Twitterin viestit ovat julkisia, ellei tili ole suljettu. Facebook 
suodattaa päivityksiä omalla algoritmilla, esim. näet eniten 
niiden kavereiden päivityksiä, joiden kanssa olet eniten 
vuorovaikutuksessa.
Facebook-tilin luominen 
• Rekisteröidy ohjeen mukaan: www.facebook.com 
• Jokaisella käyttäjällä voi olla vain yksi virallinen profiili omalla 
nimellään. 
– Jos työhön liittyvä toiminta tapahtuu ryhmissä ja sivuilla, eivät 
muut jäsenet näe sinusta kuin julkisesti jakamasi tiedot. 
– Jos haluat luoda myös erillisen työprofiilin, se onnistuu kohdasta 
Luo sivu  Julkisuuden henkilö. 
• Palvelu kehottaa etsimään kontakteja omasta sähköpostista, 
se vaihe kannattaa ohittaa. 
• Palvelu kehottaa kertomaan itsestään hyvin paljon tietoja, 
mutta valitse harkiten, paljonko haluat jakaa.
Aloita asetuksista 1/3 
• Nimesi kohdalta näet omat ja sinusta kertovat julkaisut. 
• Etusivulta näet aikajanasi: 
– Pääosan seurattaviesi omista ja heidän jakamista julkaisuista 
sekä sivujen ja ryhmien julkaisuja. 
• Vasemmanpuoleiset symbolit: 
– kaveripyynnöt, viestit ja ilmoitukset 
• Lukko: 
– Yksityisyyden pikakuvakkeet
Aloita asetuksista 2/3 
Oikealla kolmiosta avautuva valikko 
•Jos olet sivun ylläpitäjä, voit valita, milloin toimit 
omalla nimelläsi, milloin sivun nimissä. 
•Täällä voit myös luoda ja hallita sivujasi. 
•Toimintalokista ja uutisten asetuksista näet 
perusteellisen koosteen omasta toiminnastasi. 
•Ohje-sivulla yleisimmät ohjeet löytyvät suomeksi, 
loput mm. englanniksi. 
•Asetukset: ks. seuraava dia
Aloita asetuksista 3/3 
Käy läpi ainakin seuraavat asetukset, jotta ne 
ovat haluamallasi tavalla 
•Yleiset: kieli, salasanan vaihtaminen,.. 
•Turvallisuus 
•Yksityisyys 
•Aikajana ja merkitseminen 
•Ilmoitukset: FB, s-posti, push 
•Seuraajat: voit sallia julkisten viestiesi 
seuraamisen muillekin kuin kavereillesi
Etsi seurattavia 
kirjastoalan toimijoita 
Vinkkaa parhaat löydöt 
muillekin!
Kaveripyynnöt 
Kaveripyynnöt 
•Hyväksyt  voit määrittää mille listoille laitat uuden kaverisi 
•Et hyväksy  haluatko verkostoitua toisaalla (organisaation FB-sivu, 
LinkedIn, Twitter,..) 
•Tilaa päivityksiä: Kaveripyynnön sijaan voit seurata toisia 
käyttäjiä, jos he ovat sen asetuksissaan mahdollistaneet. Tällöin 
näet vain heidän julkiset päivitykset.
Miltä näytän toisen silmin? 
• Profiilitietojen ja päivitysten julkisuusaste 
– Voit tarkistaa, miten kaverisi näkevät sinut. Kuvan valikon 
löydät profiilisivultasi  Näytä henkilönä
Kolmenlaisia Facebook-ryhmiä 
• Julkinen: kuka tahansa voi nähdä ryhmän, sen jäsenet ja 
heidän julkaisunsa. 
– Mediakasvatusta kirjastossa 
– Tulevaisuuden kirjasto -projekti 
• Suljettu: Kuka tahansa voi nähdä ryhmän ja sen jäsenet. 
Vain jäsenet näkevät julkaisut. 
– KirjastoTiVi 
• Salainen: vain jäsenet voivat nähdä ryhmän, sen jäsenet ja 
heidän julkaisunsa.
Facebook-ryhmät 
• Ryhmän jäsenten ei tarvitse olla keskenään FB-kavereita 
– Tosin salaiseen ryhmään voi liittää vain ryhmän jäsenten 
kavereita 
• Ryhmä sopii 
– Keskusteluun 
– Jakamiseen (kuvat, tiedostot, linkit) 
– Viestittelyyn (jäsenille voi lähettää viestin) 
• Ryhmään voi myös luoda tapahtumia ja kyselyitä
Facebook-ryhmän perustaminen 
• Ryhmän voi perustaa LUO RYHMÄ -kohdasta (esim. etusivusi 
vasemmalla palstalla ryhmälistauksen). 
• Anna ryhmälle nimi, lisää yksi jäsen (voit poistaa hänet 
luotuasi ryhmän) ja valitse ryhmän tyyppi. 
• Lisää kuvaus eli kerro ryhmän jäsenille jotain ryhmästä. Voi 
lisätä myös kuvakkeen ja kansikuvan. 
• Määrittele ryhmän asetukset.
Facebook-sivut 
• Sivu on aina julkinen. 
– www.facebook.com/kirjastotfi 
– www.facebook.com/lahdenkaupunginkirjasto 
• Sopii hyvin yrityksille, yhteisöille, kirjastoille,.. 
• Sivujen avulla voidaan mm. tiedottaa toiminnasta ja jakaa 
sisältöä. 
• Sivun tykkääjät saavat päivitykset omalle etusivulleen.
Facebook-sivun perustaminen 
• Sivun perustat LUO SIVU -kohdasta (etusivusi vas. palstalla 
sivulistauksen alla). Etene ohjeen mukaan. 
• Voit lisätä muita valvojia tai ylläpitäjiä. 
• Kun olet sivun ylläpitäjä, voit valita julkaisetko omissa 
nimissäsi vai sivun nimissä.
Somen tavoitteet kirjastotyössä 
Alkuperäinen lähde: Ari Haasio, Sosiaalinen media ja kirjastot.2013. 
Muokattu lähteestä: www.slideshare.net/SoMejakirjastot/kirjastot-ja-sosiaalinen-media 
• Viestintä ja markkinointi 
– Eri asiakasryhmien tavoittaminen, tapahtumatiedottaminen 
– Kirjaston toiminnan ja markkinoinnin edistäminen 
• Sisäiset viestinnälliset tavoitteet 
– Esim. henkilökunnan oma wiki (perehdysopas,..) 
• Kulttuurilliset tavoitteet 
– Verkkolukupiirit, aineistoja käsittelevät bloggaukset, vinkit 
tietopalvelusta,.. 
• Kirjastopoliittiset tavoitteet 
– Kirjaston imagon kohottaminen eri kohderyhmien silmissä
Organisaation FB-toiminta 
• Somen eri välineet ja niiden roolit 
– Tavoitteet? 
– Yhdessä sovitut toimintatavat ja vastuut 
• Kuka, mitä, milloin,.. 
– Aikatauluttaminen, esim. 
• Kommentteihin vastaaminen päivittäin 
• Viikoittaiset kirjavinkkaukset 
• Vuosittaiset Finlandia-palkinnon äänestykset 
• Kerro tarinoita, alan uutisia, tartu ajankohtaisiin 
teemoihin, muista asia ja viihde,… 
• Vuorovaikuta kohderyhmän kanssa ja aktivoi sitä
Kokeile jotain itsellesi uutta 
Esimerkiksi 
•Julkaise kirjastoalan uutinen omalla aikajanalla tai 
KirjastoTiVi-ryhmässä. 
•Julkaise aikajanallasi kuva tai video 
•Luo uusi ryhmä tai sivu 
•Luo uusi lista ja liitä siihen kavereita 
•Tee KirjastoTiVi-ryhmään kysely
Ryhmätyöskentely 
Ryhmä 1. 
Laatikaa ryhmissä 5-7 ohjetta siihen, millaisia päivityksiä 
kirjastoalan ammattilaisen kannattaa Facebookissa julkaista. 
Julkaiskaa ohjeet KirjastoTiVin FB-ryhmässä. 
Ryhmä 2. 
Laatikaa ryhmissä ohjeet siihen, miten kirjastoalan 
ammattilaisen kannattaa käyttää Facebookia oman 
ammattitaidon ylläpitämisessä ja kehittämisessä. 
Julkaiskaa ohjeet KirjastoTiVin FB-ryhmässä.
Miten tiivistät oleellisen? 
Lempilainauksesi? 
•notegraphy.com 
– Selain, App Store, Google play 
•Luo oma tunnus tai kirjaudu yhteisellä 
tunnuksella… 
•Aloita Make a Note -kohdasta. Kirjoita 
ensin lainaus ja muokkaa visuaalinen 
ilme sen jälkeen.
Kysy, keskustele ja anna palautetta! 
Koulutuksen suljetussa Facebook-ryhmässä 
Wikistä löytyvällä lomakkeella 
Matleena Laakso 
•matleena.laakso@ live.fi 
•Twitter: @MatleenaLaakso 
•041 525 0067 
•www.matleenalaakso.fi 
Anne Rongas 
•Gmail: anne.rongas 
•Twitter: @arongas 
•040 5181 229 
•opeblogi.blogspot.com

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

PAOK-verkoston tiedotussuunnitelma
PAOK-verkoston tiedotussuunnitelmaPAOK-verkoston tiedotussuunnitelma
PAOK-verkoston tiedotussuunnitelmaMatleena Laakso
 
Katsaus PAOK-verkoston kevään 2013 toimintaan
Katsaus PAOK-verkoston kevään 2013 toimintaanKatsaus PAOK-verkoston kevään 2013 toimintaan
Katsaus PAOK-verkoston kevään 2013 toimintaanMatleena Laakso
 
KairaTVT Johdanto 21.11.14
KairaTVT Johdanto 21.11.14KairaTVT Johdanto 21.11.14
KairaTVT Johdanto 21.11.14Matleena Laakso
 
Android opetuksessa 11.9.14
Android opetuksessa 11.9.14Android opetuksessa 11.9.14
Android opetuksessa 11.9.14Matleena Laakso
 
OnEdu: kurssit, tehtävät ja kokeet
OnEdu: kurssit, tehtävät ja kokeetOnEdu: kurssit, tehtävät ja kokeet
OnEdu: kurssit, tehtävät ja kokeetMatleena Laakso
 
Blogit opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Blogit opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Blogit opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Blogit opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 

Andere mochten auch (9)

PAOK-verkoston tiedotussuunnitelma
PAOK-verkoston tiedotussuunnitelmaPAOK-verkoston tiedotussuunnitelma
PAOK-verkoston tiedotussuunnitelma
 
Katsaus PAOK-verkoston kevään 2013 toimintaan
Katsaus PAOK-verkoston kevään 2013 toimintaanKatsaus PAOK-verkoston kevään 2013 toimintaan
Katsaus PAOK-verkoston kevään 2013 toimintaan
 
TTS 3.12.14
TTS 3.12.14TTS 3.12.14
TTS 3.12.14
 
KairaTVT Johdanto 21.11.14
KairaTVT Johdanto 21.11.14KairaTVT Johdanto 21.11.14
KairaTVT Johdanto 21.11.14
 
Android opetuksessa 11.9.14
Android opetuksessa 11.9.14Android opetuksessa 11.9.14
Android opetuksessa 11.9.14
 
Kotlin Overview
Kotlin OverviewKotlin Overview
Kotlin Overview
 
OnEdu: kurssit, tehtävät ja kokeet
OnEdu: kurssit, tehtävät ja kokeetOnEdu: kurssit, tehtävät ja kokeet
OnEdu: kurssit, tehtävät ja kokeet
 
Mobiilirata
MobiilirataMobiilirata
Mobiilirata
 
Blogit opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Blogit opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Blogit opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Blogit opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 

Ähnlich wie Kirjastotivi Facebook syksy14

Toimittaja sosiaalisessa mediassa
Toimittaja sosiaalisessa mediassaToimittaja sosiaalisessa mediassa
Toimittaja sosiaalisessa mediassamaaritjaakkola
 
ebrand - Pohjois-Suomen Kirjailijapäivät 28 12 2012 Kirjailija brändinä - Ma...
ebrand - Pohjois-Suomen Kirjailijapäivät 28 12 2012 Kirjailija brändinä  - Ma...ebrand - Pohjois-Suomen Kirjailijapäivät 28 12 2012 Kirjailija brändinä  - Ma...
ebrand - Pohjois-Suomen Kirjailijapäivät 28 12 2012 Kirjailija brändinä - Ma...Jukka Weissenfelt
 
Sosiaalinen media yhdistysviestinnän apuna
Sosiaalinen media yhdistysviestinnän apunaSosiaalinen media yhdistysviestinnän apuna
Sosiaalinen media yhdistysviestinnän apunaMinnae
 
Somevälineitä lukio-opiskeluun lokakuu 2015
Somevälineitä lukio-opiskeluun lokakuu 2015Somevälineitä lukio-opiskeluun lokakuu 2015
Somevälineitä lukio-opiskeluun lokakuu 2015Eenariina Hämäläinen
 
Somen perusasiat haltuun 5.10.21
Somen perusasiat haltuun 5.10.21Somen perusasiat haltuun 5.10.21
Somen perusasiat haltuun 5.10.21Matleena Laakso
 
Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VE...
Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VE...Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VE...
Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VE...Matleena Laakso
 
Kirjastotivi Twittter syksy14
Kirjastotivi Twittter syksy14Kirjastotivi Twittter syksy14
Kirjastotivi Twittter syksy14Matleena Laakso
 
Kansan raamattuseura - varainkeruu sosiaalisessa mediassa
Kansan raamattuseura - varainkeruu sosiaalisessa mediassaKansan raamattuseura - varainkeruu sosiaalisessa mediassa
Kansan raamattuseura - varainkeruu sosiaalisessa mediassanelilee
 
Somen perusasiat haltuun 12.10.21
Somen perusasiat haltuun 12.10.21Somen perusasiat haltuun 12.10.21
Somen perusasiat haltuun 12.10.21Matleena Laakso
 
Facebook opettajan ja ohjaajan työssä
Facebook opettajan ja ohjaajan työssäFacebook opettajan ja ohjaajan työssä
Facebook opettajan ja ohjaajan työssäMatleena Laakso
 
Miten hyödyntää Facebook-palvelua? 21.1.2012
Miten hyödyntää Facebook-palvelua? 21.1.2012Miten hyödyntää Facebook-palvelua? 21.1.2012
Miten hyödyntää Facebook-palvelua? 21.1.2012Anu Wulff
 
Blogit opetuksessa 2018 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Blogit opetuksessa 2018 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Blogit opetuksessa 2018 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Blogit opetuksessa 2018 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Sosiaalinen media kulttuurialan markkinoinnissa
Sosiaalinen media kulttuurialan markkinoinnissaSosiaalinen media kulttuurialan markkinoinnissa
Sosiaalinen media kulttuurialan markkinoinnissaPauliina Mäkelä
 
Savonlinna facebook opetuksessa_oppimisessa_111012
Savonlinna facebook opetuksessa_oppimisessa_111012Savonlinna facebook opetuksessa_oppimisessa_111012
Savonlinna facebook opetuksessa_oppimisessa_111012Anu Wulff
 

Ähnlich wie Kirjastotivi Facebook syksy14 (20)

Verkostoidu Facebookissa
Verkostoidu FacebookissaVerkostoidu Facebookissa
Verkostoidu Facebookissa
 
Toimittaja sosiaalisessa mediassa
Toimittaja sosiaalisessa mediassaToimittaja sosiaalisessa mediassa
Toimittaja sosiaalisessa mediassa
 
Facebook opetuksessa ryhmät ja sivut
Facebook opetuksessa ryhmät ja sivutFacebook opetuksessa ryhmät ja sivut
Facebook opetuksessa ryhmät ja sivut
 
ebrand - Pohjois-Suomen Kirjailijapäivät 28 12 2012 Kirjailija brändinä - Ma...
ebrand - Pohjois-Suomen Kirjailijapäivät 28 12 2012 Kirjailija brändinä  - Ma...ebrand - Pohjois-Suomen Kirjailijapäivät 28 12 2012 Kirjailija brändinä  - Ma...
ebrand - Pohjois-Suomen Kirjailijapäivät 28 12 2012 Kirjailija brändinä - Ma...
 
Sosiaalinen media yhdistysviestinnän apuna
Sosiaalinen media yhdistysviestinnän apunaSosiaalinen media yhdistysviestinnän apuna
Sosiaalinen media yhdistysviestinnän apuna
 
Työkaluja asiantuntijatyöhön
Työkaluja asiantuntijatyöhönTyökaluja asiantuntijatyöhön
Työkaluja asiantuntijatyöhön
 
Somevälineitä lukio-opiskeluun lokakuu 2015
Somevälineitä lukio-opiskeluun lokakuu 2015Somevälineitä lukio-opiskeluun lokakuu 2015
Somevälineitä lukio-opiskeluun lokakuu 2015
 
Tvt, Twitter ja blogit
Tvt, Twitter ja blogitTvt, Twitter ja blogit
Tvt, Twitter ja blogit
 
Somen perusasiat haltuun 5.10.21
Somen perusasiat haltuun 5.10.21Somen perusasiat haltuun 5.10.21
Somen perusasiat haltuun 5.10.21
 
Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VE...
Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VE...Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VE...
Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VE...
 
Somea opetukseen
Somea opetukseenSomea opetukseen
Somea opetukseen
 
Kirjastotivi Twittter syksy14
Kirjastotivi Twittter syksy14Kirjastotivi Twittter syksy14
Kirjastotivi Twittter syksy14
 
Kansan raamattuseura - varainkeruu sosiaalisessa mediassa
Kansan raamattuseura - varainkeruu sosiaalisessa mediassaKansan raamattuseura - varainkeruu sosiaalisessa mediassa
Kansan raamattuseura - varainkeruu sosiaalisessa mediassa
 
Somen perusasiat haltuun 12.10.21
Somen perusasiat haltuun 12.10.21Somen perusasiat haltuun 12.10.21
Somen perusasiat haltuun 12.10.21
 
Facebook opettajan ja ohjaajan työssä
Facebook opettajan ja ohjaajan työssäFacebook opettajan ja ohjaajan työssä
Facebook opettajan ja ohjaajan työssä
 
Miten hyödyntää Facebook-palvelua? 21.1.2012
Miten hyödyntää Facebook-palvelua? 21.1.2012Miten hyödyntää Facebook-palvelua? 21.1.2012
Miten hyödyntää Facebook-palvelua? 21.1.2012
 
Sometu sinäkin
Sometu sinäkinSometu sinäkin
Sometu sinäkin
 
Blogit opetuksessa 2018 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Blogit opetuksessa 2018 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Blogit opetuksessa 2018 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Blogit opetuksessa 2018 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Sosiaalinen media kulttuurialan markkinoinnissa
Sosiaalinen media kulttuurialan markkinoinnissaSosiaalinen media kulttuurialan markkinoinnissa
Sosiaalinen media kulttuurialan markkinoinnissa
 
Savonlinna facebook opetuksessa_oppimisessa_111012
Savonlinna facebook opetuksessa_oppimisessa_111012Savonlinna facebook opetuksessa_oppimisessa_111012
Savonlinna facebook opetuksessa_oppimisessa_111012
 

Mehr von Matleena Laakso

Fasilitointi lähinä ja etänä 8.5.24.pdf
Fasilitointi lähinä ja etänä  8.5.24.pdfFasilitointi lähinä ja etänä  8.5.24.pdf
Fasilitointi lähinä ja etänä 8.5.24.pdfMatleena Laakso
 
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24Matleena Laakso
 
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24Matleena Laakso
 
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24Matleena Laakso
 
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Matleena Laakso
 
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Matleena Laakso
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Matleena Laakso
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Matleena Laakso
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Matleena Laakso
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Matleena Laakso
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Matleena Laakso
 

Mehr von Matleena Laakso (20)

Fasilitointi lähinä ja etänä 8.5.24.pdf
Fasilitointi lähinä ja etänä  8.5.24.pdfFasilitointi lähinä ja etänä  8.5.24.pdf
Fasilitointi lähinä ja etänä 8.5.24.pdf
 
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
 
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
 
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
 
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
 
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
 

Kirjastotivi Facebook syksy14

  • 1. Aineistojen jakaminen ja verkostot: Facebook Kirjasto TiVi – Matleena Laakso ja Anne Rongas 2014
  • 2. Tämä aineisto löytyy: bit.ly/tivifb
  • 3. Facebook herättää tunteita • Hyvä vai paha Facebook – tunnetuimpana some-palveluna usein uutisissa • Paljonko itsestä kannattaa tietoja jakaa? • Lojaliteettivelvollisuus työnantajaa kohtaan • Yksityiselämän ja työroolin erottaminen
  • 4. Facebookin ja Twitterin keskeiset erot Katleena Kortesuo: www.slideshare.net/Katleena/facebook-ja-twitter-sosiaalisen-median-viestijn-iltavitamiinit? qid=79da42be-0900-4cb4-93a4-b5532d5bc694&v=qf1&b=&from_search=2 • Kaveruussuhteet (FB) ja seuraajat (Twitter) muodostuvat eri tavoin. • Twitterissä kaikki käyttäjäprofiilit ovat samanlaisia ja toimivat samalla tavoin. Facebookissa niitä on erilaisia (yksityishenkilö, julkisuuden henkilö, organisaatio, yritys,..) ja ne toimivat eri tavoin. • Viestit ovat Twitterissä aina samanlaisia, Facebookissa on tilapäivityksiä, seinäkirjoituksia ja kommentteja. • Twitterin viestit ovat julkisia, ellei tili ole suljettu. Facebook suodattaa päivityksiä omalla algoritmilla, esim. näet eniten niiden kavereiden päivityksiä, joiden kanssa olet eniten vuorovaikutuksessa.
  • 5. Facebook-tilin luominen • Rekisteröidy ohjeen mukaan: www.facebook.com • Jokaisella käyttäjällä voi olla vain yksi virallinen profiili omalla nimellään. – Jos työhön liittyvä toiminta tapahtuu ryhmissä ja sivuilla, eivät muut jäsenet näe sinusta kuin julkisesti jakamasi tiedot. – Jos haluat luoda myös erillisen työprofiilin, se onnistuu kohdasta Luo sivu  Julkisuuden henkilö. • Palvelu kehottaa etsimään kontakteja omasta sähköpostista, se vaihe kannattaa ohittaa. • Palvelu kehottaa kertomaan itsestään hyvin paljon tietoja, mutta valitse harkiten, paljonko haluat jakaa.
  • 6. Aloita asetuksista 1/3 • Nimesi kohdalta näet omat ja sinusta kertovat julkaisut. • Etusivulta näet aikajanasi: – Pääosan seurattaviesi omista ja heidän jakamista julkaisuista sekä sivujen ja ryhmien julkaisuja. • Vasemmanpuoleiset symbolit: – kaveripyynnöt, viestit ja ilmoitukset • Lukko: – Yksityisyyden pikakuvakkeet
  • 7. Aloita asetuksista 2/3 Oikealla kolmiosta avautuva valikko •Jos olet sivun ylläpitäjä, voit valita, milloin toimit omalla nimelläsi, milloin sivun nimissä. •Täällä voit myös luoda ja hallita sivujasi. •Toimintalokista ja uutisten asetuksista näet perusteellisen koosteen omasta toiminnastasi. •Ohje-sivulla yleisimmät ohjeet löytyvät suomeksi, loput mm. englanniksi. •Asetukset: ks. seuraava dia
  • 8. Aloita asetuksista 3/3 Käy läpi ainakin seuraavat asetukset, jotta ne ovat haluamallasi tavalla •Yleiset: kieli, salasanan vaihtaminen,.. •Turvallisuus •Yksityisyys •Aikajana ja merkitseminen •Ilmoitukset: FB, s-posti, push •Seuraajat: voit sallia julkisten viestiesi seuraamisen muillekin kuin kavereillesi
  • 9. Etsi seurattavia kirjastoalan toimijoita Vinkkaa parhaat löydöt muillekin!
  • 10. Kaveripyynnöt Kaveripyynnöt •Hyväksyt  voit määrittää mille listoille laitat uuden kaverisi •Et hyväksy  haluatko verkostoitua toisaalla (organisaation FB-sivu, LinkedIn, Twitter,..) •Tilaa päivityksiä: Kaveripyynnön sijaan voit seurata toisia käyttäjiä, jos he ovat sen asetuksissaan mahdollistaneet. Tällöin näet vain heidän julkiset päivitykset.
  • 11. Miltä näytän toisen silmin? • Profiilitietojen ja päivitysten julkisuusaste – Voit tarkistaa, miten kaverisi näkevät sinut. Kuvan valikon löydät profiilisivultasi  Näytä henkilönä
  • 12. Kolmenlaisia Facebook-ryhmiä • Julkinen: kuka tahansa voi nähdä ryhmän, sen jäsenet ja heidän julkaisunsa. – Mediakasvatusta kirjastossa – Tulevaisuuden kirjasto -projekti • Suljettu: Kuka tahansa voi nähdä ryhmän ja sen jäsenet. Vain jäsenet näkevät julkaisut. – KirjastoTiVi • Salainen: vain jäsenet voivat nähdä ryhmän, sen jäsenet ja heidän julkaisunsa.
  • 13. Facebook-ryhmät • Ryhmän jäsenten ei tarvitse olla keskenään FB-kavereita – Tosin salaiseen ryhmään voi liittää vain ryhmän jäsenten kavereita • Ryhmä sopii – Keskusteluun – Jakamiseen (kuvat, tiedostot, linkit) – Viestittelyyn (jäsenille voi lähettää viestin) • Ryhmään voi myös luoda tapahtumia ja kyselyitä
  • 14. Facebook-ryhmän perustaminen • Ryhmän voi perustaa LUO RYHMÄ -kohdasta (esim. etusivusi vasemmalla palstalla ryhmälistauksen). • Anna ryhmälle nimi, lisää yksi jäsen (voit poistaa hänet luotuasi ryhmän) ja valitse ryhmän tyyppi. • Lisää kuvaus eli kerro ryhmän jäsenille jotain ryhmästä. Voi lisätä myös kuvakkeen ja kansikuvan. • Määrittele ryhmän asetukset.
  • 15. Facebook-sivut • Sivu on aina julkinen. – www.facebook.com/kirjastotfi – www.facebook.com/lahdenkaupunginkirjasto • Sopii hyvin yrityksille, yhteisöille, kirjastoille,.. • Sivujen avulla voidaan mm. tiedottaa toiminnasta ja jakaa sisältöä. • Sivun tykkääjät saavat päivitykset omalle etusivulleen.
  • 16. Facebook-sivun perustaminen • Sivun perustat LUO SIVU -kohdasta (etusivusi vas. palstalla sivulistauksen alla). Etene ohjeen mukaan. • Voit lisätä muita valvojia tai ylläpitäjiä. • Kun olet sivun ylläpitäjä, voit valita julkaisetko omissa nimissäsi vai sivun nimissä.
  • 17. Somen tavoitteet kirjastotyössä Alkuperäinen lähde: Ari Haasio, Sosiaalinen media ja kirjastot.2013. Muokattu lähteestä: www.slideshare.net/SoMejakirjastot/kirjastot-ja-sosiaalinen-media • Viestintä ja markkinointi – Eri asiakasryhmien tavoittaminen, tapahtumatiedottaminen – Kirjaston toiminnan ja markkinoinnin edistäminen • Sisäiset viestinnälliset tavoitteet – Esim. henkilökunnan oma wiki (perehdysopas,..) • Kulttuurilliset tavoitteet – Verkkolukupiirit, aineistoja käsittelevät bloggaukset, vinkit tietopalvelusta,.. • Kirjastopoliittiset tavoitteet – Kirjaston imagon kohottaminen eri kohderyhmien silmissä
  • 18. Organisaation FB-toiminta • Somen eri välineet ja niiden roolit – Tavoitteet? – Yhdessä sovitut toimintatavat ja vastuut • Kuka, mitä, milloin,.. – Aikatauluttaminen, esim. • Kommentteihin vastaaminen päivittäin • Viikoittaiset kirjavinkkaukset • Vuosittaiset Finlandia-palkinnon äänestykset • Kerro tarinoita, alan uutisia, tartu ajankohtaisiin teemoihin, muista asia ja viihde,… • Vuorovaikuta kohderyhmän kanssa ja aktivoi sitä
  • 19. Kokeile jotain itsellesi uutta Esimerkiksi •Julkaise kirjastoalan uutinen omalla aikajanalla tai KirjastoTiVi-ryhmässä. •Julkaise aikajanallasi kuva tai video •Luo uusi ryhmä tai sivu •Luo uusi lista ja liitä siihen kavereita •Tee KirjastoTiVi-ryhmään kysely
  • 20. Ryhmätyöskentely Ryhmä 1. Laatikaa ryhmissä 5-7 ohjetta siihen, millaisia päivityksiä kirjastoalan ammattilaisen kannattaa Facebookissa julkaista. Julkaiskaa ohjeet KirjastoTiVin FB-ryhmässä. Ryhmä 2. Laatikaa ryhmissä ohjeet siihen, miten kirjastoalan ammattilaisen kannattaa käyttää Facebookia oman ammattitaidon ylläpitämisessä ja kehittämisessä. Julkaiskaa ohjeet KirjastoTiVin FB-ryhmässä.
  • 21.
  • 22. Miten tiivistät oleellisen? Lempilainauksesi? •notegraphy.com – Selain, App Store, Google play •Luo oma tunnus tai kirjaudu yhteisellä tunnuksella… •Aloita Make a Note -kohdasta. Kirjoita ensin lainaus ja muokkaa visuaalinen ilme sen jälkeen.
  • 23. Kysy, keskustele ja anna palautetta! Koulutuksen suljetussa Facebook-ryhmässä Wikistä löytyvällä lomakkeella Matleena Laakso •matleena.laakso@ live.fi •Twitter: @MatleenaLaakso •041 525 0067 •www.matleenalaakso.fi Anne Rongas •Gmail: anne.rongas •Twitter: @arongas •040 5181 229 •opeblogi.blogspot.com

Hinweis der Redaktion

  1. Aineistojen jakaminen ja verkostot: Facebook, jonka tekijät ovat Matleena Laakso ja Anne Rongas, on lisensoitu Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssillä. Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voi olla saatavilla osoitteessa http://www.matleenalaakso.fi/.