SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 48
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Videot, niiden jakaminen
ja tekstittäminen
Helsingin yliopisto Koulutus- ja kehittämispalvelut HY+
Digikouluttajan työkalut 8.9.2021 (osa 3/4)
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Twitter: @matleenalaakso
Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Päivän
etäoppimisnimi =
Fiilis juuri nyt +
viimeksi syömäsi ruoka
Kuva: Henna Heinonen, CC BY-SA
Videot, niiden jakaminen ja
tekstittäminen
Klo 9-11
• Webinaarin aloitus
• Videoteeman painopisteet Flingalla valituissa teemoissa:
– Tekstittäminen YouTubessa
– Biteable- tai Powtoon-animaatiot
– Mobiiilisovelluksia videoedinointiin
Klo 11-12 (ei tallenneta)
• Voit halutessasi jäädä harjoittelemaan sovelluksia ja
juttelemaan digipeda-teemoista.
Kuvat: Alexandra Koch, CC0, pixabay.com
Onnistunut opetusvideo
Satu Hakanurmi: blogit.utu.fi/erappu/pedagogisesti-mielekas-video
”Opiskelijalle sisältö on kuningas ja seuraavaksi eniten
he arvostavat opettajan henkilökohtaista panosta eli
opettajan persoonan peliin laittamista.”
Tuo lisäarvoa oppimisprosessiin
• Innostaa, aktivoi, syventää, konkretisoi, tukee muistamista tms.
Teknisessä toteutuksessa opiskelijat arvostavat kahta asiaa:
• Äänenlaatu hyvä ja tasalaatuinen.
• Kuva ei tärise.
Helpota katsojan kognitiivista kuormaa
Satu Hakanurmi: blogit.utu.fi/erappu/pedagogisesti-mielekas-video
• Palastele – Suosi lyhyitä videoita sarjana ja sijoita videoihin
välikysymyksiä.
• Käytä sekä verbaalista että visuaalista ilmaisua.
• Karsiminen – Keskity tavoitteisiin ja harkitse tarvitaanko
taustamusiikkia tai tehosteita.
• Korostaminen – Nosta esiin olennaisia ideoita ja käsitteitä
symbolein tai tekstein. Avaintiedon korostaminen auttaa katsojaa
kohdistamaan huomiota, muistamaan ja
soveltamaan tietoa muualla.
• Mieti mikä on videosi pääviesti?
Kuva: OpenClipart-Vectors, pixabay.com
Suosituksia MOOC-kurssien
kokemuksien perusteella
Satu Hakanurmi: blogit.utu.fi/erappu/pedagogisesti-mielekas-video
Alkuperäinen lähde: Guo, P., Rubin, R. & Kim. J. 2014.
Tutkijat analysoivat 6,9 miljoonaa MOOC-kurssien videonkatselukertaa
ja sen perusteella suosituksiksi nousivat:
• Ennakkosuunnittelu!
• Videosarjoja max. 6 min videoista.
• Näytä puhuvia kasvoja, ei vain dioja.
• Kuvaa informaaleissa olosuhteissa.
• Kerro sekä visuaalisesti näyttäen että puheen avulla.
• Jos käytetään luentosalitallenteita, ne on hyvä jakaa pienempiin osiin.
• Välitä omaa innostusta!
Kuva: Sandra_schoen, pixabay.com
Videon tekemisen neljä vaihetta
1. Käsikirjoitus ja suunnittelu
– Kun tavoite on tekijälle selkeä, se välittyy paremmin katsojillekin.
2. Kuvaus
– ”Videokuvaamisen ajatus on, että osaa näyttää oman ajatuksen
muille elävänä kuvana.” – Ismo Kiesiläinen
3. Editointi
– Saavutettavuus ja tekstittäminen
– Jätä loppuun 20 sek ”tyhjää” YouTuben päätösruudulle.
4. Julkaiseminen
– Minne? Keille? Kauanko katsottavissa?
– Houkuttele katsomaan:
• Lisää kiinnostava otsikko, johdantoteksti ja kuvaus
• Tagaa henkilöitä ja organisaatioita, hyödynnä hashtageja
• Jaa kohderyhmälle tai julkisesti linkillä, somessa, nettisivuilla,..
• Lisää videoon kuvaus, aikaleimat, linkki lisätietoihin, käännökset,..
www.youtube.com/c/matleenalaakso
Osio
Osio
Soitto-
listoja
Kanavan
esittelyvideo
(kaksi videota)
Osoite
YT-kanavan muokkaaminen
Kolme välilehteä:
• Asettelu näkyy
kuvassa.
Siitä määrittelet
kanavasi näkymän.
• Brändäys-välilehdeltä
lisäät mm. kanavan
banneri-kuvan
• Perustiedot-
välilehdellä kuvailet
kanavasi ja voit kertoa
sometilisi ym.
Kanavan soittolistat
Soittolistojen avulla saat koottua omia
ja muiden videoita yhteen.
Soittolista voi olla julkinen, piilotettu tai
yksityinen.
Katso
myöhem-
min
-listalle
Ladattuasi videon, muokkaa asetukset
Asetukset voi muokata
videota ladattaessa tai
jälkikäteen.
Asetukset ovat samat,
mutta valintojen järjestys
hieman erilainen.
Lue lisää:
www.matleenalaakso.fi/2021/03
/youtube.html
Monta syytä tekstittää videoita
HAMK: blog.hamk.fi/ohjeet/nain-tuotat-saavutettavan-videon
• Katsoja ei voi aina käyttää ääntä tai on vaikea kuulla taustamelun vuoksi.
• Tekstitys auttaa lukivaikeuksista kärsiviä henkilöitä.
• Tekstitys auttaa ymmärtämään ei-äidinkielenä puhuttua kieltä.
• Tekstitetyt videot on helpompi ymmärtää kuin pelkät kuvat.
• Tapahtumien kuvaileminen teksteinä auttaa hahmottamaan myös non-
verbaalia viestintää.
• Kuulovammaiset käyttäjät voivat lukea videoissa äänenä olevan tiedon
tekstityksen avulla.
• Puhevammaisen henkilön puhetta on helpompi ymmärtää tekstitettynä.
• Videon näkyvyys hakukoneissa paranee.
• EU:n saavutettavuusdirektiivi velvoittaa.
www.saavutettavuusvaatimukset.fi
→ Videoiden ja äänilähetysten saavutettavuus
Saavutettavuus ja helppokäyttöisyys
on muutakin kuin tekstittämistä 1/2
• Suunnittele video hyvin, jotta se etenee loogisesti
ja keskityt oleelliseen.
• Hyödynnä puhetta, (video)kuvaa ja grafiikkaa.
• Äänimaailma
– Puhu selkeästi ja rauhallisesti. Katsoja voi
halutessaan muuttaa toistonopeutta.
– Käytä erillistä mikrofonia ja ulkona sen tuulisuojaa.
– Vältä musiikin käyttöä puheen taustalla.
– Lisää tekstityksiin myös taustaäänet,
esim. [ukkosen jyrinää].
• Kerro, että linkit löytyvät kuvauksesta tai tee
interaktiivisia videoita ThingLinkillä tai H5P:llä.
Kuva: eConnekt, pixabay.com
Saavutettavuus ja helppokäyttöisyys
on muutakin kuin tekstittämistä 1/2
• Hyödynnä Creative Commons -lisenssejä
– CC kertoo selkeästi videosi käyttöoikeudet.
– Hyödynnä muiden CC-materiaaleja.
• Käytä saavutettavaa upotuskoodia tai jaa linkki.
– Lisää title-atribuutti iframen sisään seuraavasti:
välilyönti title=”sisällön kuvaus” välilyönti
• YouTube
– Hyödynnä päätösruutuja (suositus seur. videosta).
Jätä tällaisten videoiden loppumusiikille ym 20 sek
”tyhjää”, jottei päätösruutu peitä sisältöä.
– Muokkaa kanavasi selkeäksi esim. osioiden tai
soittolistojen avulla.
– Jos sallit kommentoinnin, osallistuthan itsekin
keskusteluun.
Kuva: eConnekt, pixabay.com
Tekstittämisen vaihtoehdot
Tekstitys on suositeltavaa lisätä
ns. Closed Captions –tekniikalla
(esim. YouTuben oma tekstitystyökalu),
jolloin se on luettavissa näkövammaisten
apuvälineillä.
Vaihtoehto on Open Captions, jolloin
tekstitys on poltettu kiinni videoon.
Saavutettavan videon voit toteuttaa myös
tarjoamalla saman sisällön erikseen
tekstimuodossa.
YuoTube-tekstityksen vaihtoehdot
Ohjeet: support.google.com/youtube/answer/2734796?hl=fi
Kirjoita itse
(ks. seur. diat)
Automaattinen synkronointi:
ei toimi suomeksi
Automaattinen käännös toimii,
kun video on ensin tekstitetty yhdellä kielellä.
Lataa esim. Screencast-O-
Maticilla tehty tekstitys-tiedosto
Tekstitys
YouTuben tekstitystyökalu
Rasti
ruutuun!
Kuuntele repliikki → Kirjoita se
→ Korjaa ajastukseen, milloin repliikki loppuu
→ Lisää +-merkistä oikeaan kohtaan uuden repliikin aloitus
• a
Kahdelle riville jakautuvan repliikin saa
jaettua sopivasta kohdasta eri riveille
• Enterillä luot uuden teksti-
laatikon.
• Shift ja enter luo uuden rivin
saman tekstilaatikon sisälle.
Tutustu tekstitysten laatusuosituksiin:
kieliasiantuntijat.fi/ohjelmatekstityksille-laatusuositukset
• Käytä yleiskieltä, ellei ole perusteita muulle.
• Voit tiivistää ja selventää tekstitystä, jotta se on ymmärrettävää.
• Repliikki on yksittäinen, korkeintaan kahden rivin mittainen ruututeksti.
– Jos virke täytyy jakaa useampaan repliikkiin, tulee kunkin repliikin olla
selkeä, ymmärrettävä ajatuskokonaisuus.
Biteable, Powtoon ja Animaker
- animaatioita valmispohjista
Kolme samankaltaista sovellusta. Ne ovat maksuttomia ei-kaupalliseen
käyttöön. Lisenssit kaikilla alk. 19 $/kk.
• Luo animaatiota valmispohjista, jotka on koottu animoiduista dioista.
– Kaikilla muokkaus onnistuu pelkkiä tekstejä muokaten.
– Biteablessa voi rajatusti muokata kuviakin. Kahdesta muusta voi valita yksin-
kertaisen tai monipuolisemman muokkausnäkymän kuvienkin muokkaamiseen.
• Kaikilla voi luoda videoita myös omista tai osin sovelluksenkin kautta
löytyvistä kuvista ja videoklipeistä.
biteable.com: Valitse mallipohja
tai aloita tyhjästä
Aloita mallista (templates) tai
tyhjästä pohjasta.
Voit lisätä ja poistaa dioja
(scene) tai vaihtaa niiden
järjestystä.
Dioja on kolmenlaisia:
• sovelluksesta löytyviä
animoituja dioja
• sovelluksen kuvia tai videoita
• omia kuvia tai videoita
Nimeä, valitse koko ja vesileima
Valitse videon koko ja lisää vesileima jo heti alussa (jos käytät
ilmaisversiota), niin voit huomioida sen sijainnin videota muokatessasi.
Video settings
Dian tekstiä muokkaat tuplaklikaten,
voit vaihtaa fontin ja tekstin animoinnin
Tuplaklikkaamalla kuvaa/taustaa,
voit muokata väritystä, kokoa ja sijaintia
Aikajanalla luot kokonaisuuden
Venytä tai supista yksittäisen dian tai sen
tekstin kestoa aikajanalla. Yhdellä dialla
voi olla peräkkäin useampikin teksti.
Esikatselu
Lisää uusia dioja tästä tai
vas. yläkulman ADD-kohdasta.
Diojen
vaihtumisen
tehoste
Valitse taustamusiikki tai
tuo oma äänitiedosto
Aikajanan
zoomaus
Lopuksi
STYLE-kohdasta voit muokata koko videon
värivalintoja.
Esikatsele video ja valitse EXPORT.
• Viimeistään tässä vaiheessa videoon lisätään
vesileima, jos haluat käyttää maksutonta versiota.
Valitse miten jaat videon
• Lataa koneellesi ja vie esim. YouTubeen.
• Julkaise video Biteablessa julkisella tai piilotetulla
linkillä. Voit päivittää videota linkin muuttumatta.
www.powtoon.com
Ilmaisversiolla voit tehdä max 3 min animaatiota.
Rajattu määrä maksuttomia valmispohjia ja ominaisuuksia.
• Edit: valmispohjia (templates) muokkaamalla
animaation luominen on erittäin helppoa.
• Create: monipuoliset työkalut, jos luot animaation
alusta asti itse ja/tai haluat monipuoliset mahdollisuudet muokkaamiseen.
Animaation aloitat helpointen
valitsemalla pohjan (template)
• CREATE: tutustu vaihtoehtoihin (pikkukuva alla)
• TEMPLATES-kohdasta voit selailla mallipohjia eri kategorioista.
Etsi sopiva (Pro/Pro+ ovat maksullisia) ja avaa se muokattavaksi.
• IMPORT: käytä pohjana PowerPoint-diasarjaa
• BLANK-kohdasta aloitat tyhjästä.
Edit: muokkaa valmispohjien tekstit
Create antaa monipuolisemmat
työkalut sisällöt muokkaamiseen
Tallentamista vai kuvaamista?
yle.fi/uutiset/osasto/uutisluokka/opettaja_nailla_ohjeilla_teet_hyvan_videon__katso_yle_
uutisluokan_opetusvideot/9347161
Viisi erinomaista ohjevideota videoiden tekemiseen mobiililaitteella.
Videot on toteutettu osana Opetushallituksen rahoittamaa Mediat haltuun
-hanketta ja ne on tehnyt Mikko Laine, Yle.
Monipuolinen iMovie (iOS)
Monipuolinen sovellus elokuvien tekemiseen. Itse kuvattujen videoiden
lisäksi mukaan saa muita iPadilla tehtyjä tuotoksia (animaatiot,..) sekä
kuvia ja ääniraidan.
Muista myös minuutin mittaiset trailerit!
Clips (iOS)
• Applen oma sovellus on suunniteltu etenkin somekäyttöön.
• Sovellus halutessasi tekstittää puheen suomeksi tai vierailla kielillä.
Automaattitekstitys tekee virheitä, mutta ne on helppo korjata.
• Ohjevideo tekstittämiseen: www.youtube.com/watch?v=mMUCJvMB-dc&t=49s
PowerDirector Video Editor App
(Android, iOS)
• Helppo ja monipuolinen sovellus
• Toimii hyvin jopa puhelimen näytöllä
• Mukana musiikkia, monipuolisia tehosteita yms.
• Sovelluksen sisällä selkeät tutoriaalit
Ehdottaa
maksua,
tästä saat
ilmaisversion.
Luo uusi
video
PowerDirector Video Editor App
(Android, iOS)
Aloita lisäämällä videoklipit, kuvat ja/tai ääniraidat.
PowerDirector Video Editor App
(Android, iOS)
Klikkaa yksittäistä kuvaa/videota tai siirtymää, niin muokkausvalikko avautuu.
Kuvassa videoklipin muokkausvalikon työkalut.
VASEMMAN REUNAN KUVAKKEET
Palaa video-
projekteihisi
Lisää video,
kuva tai ääni
Layerit esim.
tekstin tai
kuvan lisäys
Hups
OIKEAN REUNAN KUVAKKEET
Tallenna/
tee videoksi
Video ja
äänen
Asetukset
ja ohjeet
Esikatsele
Windows 10: videoeditori
• Avaa (valo)kuvat-sovellus → Uusi videoprojekti
• Tuo kuvat/videot ensin projektikansioon ja raahaa siitä kuvakäsi-
kirjoitukseen. Lisää-kohdasta voit etsiä sisältöjä myös verkosta.
Windows 10: videoeditori
Tarjolla tekstiä, 3D-tehosteita,
suodattimia ja valokuviin liikettä
Klikkaa
käsikirjoituksen
esikatselukuvasta
esim. kestoa tai
ääntä, niin se
avautuu
muokattavaksi.
www.screencast-o-matic.com
Voit ladata Screencast-O-Maticin (SOM) koneellesi maksutta.
• Windows, Mac, Chromebook, Android, iOS.
• Ilmaisversiossa tallenteen kesto max. 15 min, maksullisissa versioissa
(alk. 1 $/kk) ei aikarajaa ja mukana mm. editointi, zoomaus ja annotointi
sekä useita mahdollisuuksia videon tekstittämiseen.
Rajaa tallennettava alue
Kun video on tallennettu
Ilmaisversio: esikatsele, lisää halutessasi taustamusiikki (kolme vaihtoehtoa) ja
tallenna koneellesi, Screencast-O-Matic -palveluun tai YouTubeen.
Tekstityksen lisäämisen vaihtoehdot
1. Kirjoita tekstitys itse editointinäkymään (kuva).
2. Lisää tekstitys erillisenä tiedostona
(.srt, .sbv, .txt).
3. Luo tekstitys automaattisesti puheesta.
4. Aloita videon luominen kirjoittamalla tekstitys
ja lukemalla se ääneen (Scripted Recordings).
Tämän jälkeen lisätään videoleikkeet.
HUOM: Voit tekstittää SOMilla muillakin
sovelluksilla tekemiäsi videoita!
Puheesta luotu tekstitys on tarpeen
oikolukea ja korjata ajoitusta
Avaa tekstitys (Captions) editointinäkymään ja korjaa tekstistä virheet.
Klikkaamalla aikajanalta SYNC POINT voit määritellä, mikä kohta
tekstityksestä alkaa juuri siitä kohtaa.
Srt-tiedosto ennen/jälkeen editoinnin
www.matleenalaakso.fi
• Yli 320 bloggausta ja lisää tulossa.
• Koulutusdiojen sivulla noin 30 päivittyvää
diasarjaa verkon palveluista. Diojen perässä
bloggauksia esimerkkeineen ja videoineen.
Sieltä löydät tarkempia ohjeita tämänkin
webinaarin teemoista.
• Sähköisten kokeiden sivu:
esimerkkikyselyitä ja ohjediat.
• H5P-työkalujen sivu:
video, ohjediat ja linkki esimerkkeihin.
• Webinaarikoonti:
linkkien takana myös satoja tallenteita.
Mikä oli tärkein
oppimasi asia?
Lisätietoja
• CC-lisenssit: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain-
välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen
on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen.
– Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (20)

H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
H5P-työkalut (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Digitarinoita Adebe Sparkilla
Digitarinoita Adebe SparkillaDigitarinoita Adebe Sparkilla
Digitarinoita Adebe Sparkilla
 
Pedagogin digitystä 20.10.21
Pedagogin digitystä 20.10.21Pedagogin digitystä 20.10.21
Pedagogin digitystä 20.10.21
 
Pinterest
PinterestPinterest
Pinterest
 
Sovelluksia portfolion ja CV:n tekemiseen
Sovelluksia portfolion ja CV:n tekemiseenSovelluksia portfolion ja CV:n tekemiseen
Sovelluksia portfolion ja CV:n tekemiseen
 
Videot ja animaatiot opetuksessa 21.10.21
Videot ja animaatiot opetuksessa 21.10.21Videot ja animaatiot opetuksessa 21.10.21
Videot ja animaatiot opetuksessa 21.10.21
 
Digisisällöt 18.10.21
Digisisällöt 18.10.21Digisisällöt 18.10.21
Digisisällöt 18.10.21
 
Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Instagram käyttöön
Instagram käyttöönInstagram käyttöön
Instagram käyttöön
 
Virtuaaliretket kielten ja kulttuurin opetuksessa 16.2.21
Virtuaaliretket kielten ja kulttuurin opetuksessa 16.2.21Virtuaaliretket kielten ja kulttuurin opetuksessa 16.2.21
Virtuaaliretket kielten ja kulttuurin opetuksessa 16.2.21
 
Videot perusopetuksessa
Videot perusopetuksessaVideot perusopetuksessa
Videot perusopetuksessa
 
Videot ja animaatiot opetuksessa 14.2.22
Videot ja animaatiot opetuksessa 14.2.22Videot ja animaatiot opetuksessa 14.2.22
Videot ja animaatiot opetuksessa 14.2.22
 
Hyvä opetusvideo 26.2.21
Hyvä opetusvideo 26.2.21Hyvä opetusvideo 26.2.21
Hyvä opetusvideo 26.2.21
 
Digikouluttajan työkalut 16.3.22
Digikouluttajan työkalut 16.3.22Digikouluttajan työkalut 16.3.22
Digikouluttajan työkalut 16.3.22
 
Digi-työvälineitä sisällön tuottamiseen 10.12.21
Digi-työvälineitä sisällön tuottamiseen 10.12.21Digi-työvälineitä sisällön tuottamiseen 10.12.21
Digi-työvälineitä sisällön tuottamiseen 10.12.21
 
Animaatiot opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Animaatiot opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Animaatiot opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Animaatiot opetuksessa 2019 (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21
Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen 8.12.21
 
Verkkosovelluksista apua vapaaehtoistyöhön etänä ja livenä
Verkkosovelluksista apua vapaaehtoistyöhön etänä ja livenäVerkkosovelluksista apua vapaaehtoistyöhön etänä ja livenä
Verkkosovelluksista apua vapaaehtoistyöhön etänä ja livenä
 
Avoimet oppimateriaalit 21.2.22
Avoimet oppimateriaalit 21.2.22Avoimet oppimateriaalit 21.2.22
Avoimet oppimateriaalit 21.2.22
 
Valma opiskelijoiden osaaminen nakyväksi digitaalisesti
Valma opiskelijoiden osaaminen nakyväksi digitaalisestiValma opiskelijoiden osaaminen nakyväksi digitaalisesti
Valma opiskelijoiden osaaminen nakyväksi digitaalisesti
 

Ähnlich wie Digikouluttajan työkalut 8.9.21

Videoeditointia Adobe Expressillä 31.10.23
Videoeditointia Adobe Expressillä 31.10.23Videoeditointia Adobe Expressillä 31.10.23
Videoeditointia Adobe Expressillä 31.10.23
Matleena Laakso
 

Ähnlich wie Digikouluttajan työkalut 8.9.21 (20)

Digikouluttajan työkalut 25.3.21
Digikouluttajan työkalut 25.3.21Digikouluttajan työkalut 25.3.21
Digikouluttajan työkalut 25.3.21
 
Videot opetuksessa 24.5.22
Videot opetuksessa 24.5.22Videot opetuksessa 24.5.22
Videot opetuksessa 24.5.22
 
Videot ja animaatiot 27.9.22
Videot ja animaatiot 27.9.22Videot ja animaatiot 27.9.22
Videot ja animaatiot 27.9.22
 
Videot 18.3.22
Videot 18.3.22Videot 18.3.22
Videot 18.3.22
 
Videot ja animaatiot 12.4.23
Videot ja animaatiot 12.4.23Videot ja animaatiot 12.4.23
Videot ja animaatiot 12.4.23
 
Digisisällöt 8.11.22
Digisisällöt 8.11.22Digisisällöt 8.11.22
Digisisällöt 8.11.22
 
Videot ja animaatiot 26.9.23
Videot ja animaatiot 26.9.23Videot ja animaatiot 26.9.23
Videot ja animaatiot 26.9.23
 
Videoeditointia Adobe Expressillä 31.10.23
Videoeditointia Adobe Expressillä 31.10.23Videoeditointia Adobe Expressillä 31.10.23
Videoeditointia Adobe Expressillä 31.10.23
 
Digityövälineet koulutuksen tukena 19.5.22
Digityövälineet koulutuksen tukena 19.5.22Digityövälineet koulutuksen tukena 19.5.22
Digityövälineet koulutuksen tukena 19.5.22
 
Lähellä ja langoilla 14.11.23
Lähellä ja langoilla 14.11.23Lähellä ja langoilla 14.11.23
Lähellä ja langoilla 14.11.23
 
Digikouluttajan työkalut 17.3.21
Digikouluttajan työkalut 17.3.21Digikouluttajan työkalut 17.3.21
Digikouluttajan työkalut 17.3.21
 
ThingLink opetuksessa ((KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
ThingLink opetuksessa ((KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)ThingLink opetuksessa ((KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
ThingLink opetuksessa ((KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Digiä opetukseen 7.1.20
Digiä opetukseen 7.1.20Digiä opetukseen 7.1.20
Digiä opetukseen 7.1.20
 
KairaTVT, osa 7, 18.9.15
KairaTVT, osa 7, 18.9.15 KairaTVT, osa 7, 18.9.15
KairaTVT, osa 7, 18.9.15
 
Digiä opetukseen 4.10.19
Digiä opetukseen 4.10.19Digiä opetukseen 4.10.19
Digiä opetukseen 4.10.19
 
Avoimet oppimateriaalit 15.9.22
Avoimet oppimateriaalit 15.9.22Avoimet oppimateriaalit 15.9.22
Avoimet oppimateriaalit 15.9.22
 
Digikouluttajan työkalut 29.3.22.pdf
Digikouluttajan työkalut 29.3.22.pdfDigikouluttajan työkalut 29.3.22.pdf
Digikouluttajan työkalut 29.3.22.pdf
 
Kuvat ja interaktiiviset sisällöt opetuksessa 8.10.21
Kuvat ja interaktiiviset sisällöt opetuksessa 8.10.21 Kuvat ja interaktiiviset sisällöt opetuksessa 8.10.21
Kuvat ja interaktiiviset sisällöt opetuksessa 8.10.21
 
Digisisällöt 28.3.22.pdf
Digisisällöt 28.3.22.pdfDigisisällöt 28.3.22.pdf
Digisisällöt 28.3.22.pdf
 
Tekoälysovelluksia amkiin
Tekoälysovelluksia amkiinTekoälysovelluksia amkiin
Tekoälysovelluksia amkiin
 

Mehr von Matleena Laakso

Mehr von Matleena Laakso (20)

Fasilitointi lähinä ja etänä 8.5.24.pdf
Fasilitointi lähinä ja etänä  8.5.24.pdfFasilitointi lähinä ja etänä  8.5.24.pdf
Fasilitointi lähinä ja etänä 8.5.24.pdf
 
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
Kouluttajana ja ohjaajana kirjastossa 7.5.24
 
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
Tekoäly kieltenopetuksessa ja H5P ym 7.5.24
 
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
Virtuaalimatkat ja ThingLink (kieltenopetus) 6.5.24
 
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
 
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
 

Digikouluttajan työkalut 8.9.21

  • 1. Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen Helsingin yliopisto Koulutus- ja kehittämispalvelut HY+ Digikouluttajan työkalut 8.9.2021 (osa 3/4) Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
  • 2. Päivän etäoppimisnimi = Fiilis juuri nyt + viimeksi syömäsi ruoka Kuva: Henna Heinonen, CC BY-SA
  • 3. Videot, niiden jakaminen ja tekstittäminen Klo 9-11 • Webinaarin aloitus • Videoteeman painopisteet Flingalla valituissa teemoissa: – Tekstittäminen YouTubessa – Biteable- tai Powtoon-animaatiot – Mobiiilisovelluksia videoedinointiin Klo 11-12 (ei tallenneta) • Voit halutessasi jäädä harjoittelemaan sovelluksia ja juttelemaan digipeda-teemoista. Kuvat: Alexandra Koch, CC0, pixabay.com
  • 4. Onnistunut opetusvideo Satu Hakanurmi: blogit.utu.fi/erappu/pedagogisesti-mielekas-video ”Opiskelijalle sisältö on kuningas ja seuraavaksi eniten he arvostavat opettajan henkilökohtaista panosta eli opettajan persoonan peliin laittamista.” Tuo lisäarvoa oppimisprosessiin • Innostaa, aktivoi, syventää, konkretisoi, tukee muistamista tms. Teknisessä toteutuksessa opiskelijat arvostavat kahta asiaa: • Äänenlaatu hyvä ja tasalaatuinen. • Kuva ei tärise.
  • 5. Helpota katsojan kognitiivista kuormaa Satu Hakanurmi: blogit.utu.fi/erappu/pedagogisesti-mielekas-video • Palastele – Suosi lyhyitä videoita sarjana ja sijoita videoihin välikysymyksiä. • Käytä sekä verbaalista että visuaalista ilmaisua. • Karsiminen – Keskity tavoitteisiin ja harkitse tarvitaanko taustamusiikkia tai tehosteita. • Korostaminen – Nosta esiin olennaisia ideoita ja käsitteitä symbolein tai tekstein. Avaintiedon korostaminen auttaa katsojaa kohdistamaan huomiota, muistamaan ja soveltamaan tietoa muualla. • Mieti mikä on videosi pääviesti? Kuva: OpenClipart-Vectors, pixabay.com
  • 6. Suosituksia MOOC-kurssien kokemuksien perusteella Satu Hakanurmi: blogit.utu.fi/erappu/pedagogisesti-mielekas-video Alkuperäinen lähde: Guo, P., Rubin, R. & Kim. J. 2014. Tutkijat analysoivat 6,9 miljoonaa MOOC-kurssien videonkatselukertaa ja sen perusteella suosituksiksi nousivat: • Ennakkosuunnittelu! • Videosarjoja max. 6 min videoista. • Näytä puhuvia kasvoja, ei vain dioja. • Kuvaa informaaleissa olosuhteissa. • Kerro sekä visuaalisesti näyttäen että puheen avulla. • Jos käytetään luentosalitallenteita, ne on hyvä jakaa pienempiin osiin. • Välitä omaa innostusta! Kuva: Sandra_schoen, pixabay.com
  • 7. Videon tekemisen neljä vaihetta 1. Käsikirjoitus ja suunnittelu – Kun tavoite on tekijälle selkeä, se välittyy paremmin katsojillekin. 2. Kuvaus – ”Videokuvaamisen ajatus on, että osaa näyttää oman ajatuksen muille elävänä kuvana.” – Ismo Kiesiläinen 3. Editointi – Saavutettavuus ja tekstittäminen – Jätä loppuun 20 sek ”tyhjää” YouTuben päätösruudulle. 4. Julkaiseminen – Minne? Keille? Kauanko katsottavissa? – Houkuttele katsomaan: • Lisää kiinnostava otsikko, johdantoteksti ja kuvaus • Tagaa henkilöitä ja organisaatioita, hyödynnä hashtageja • Jaa kohderyhmälle tai julkisesti linkillä, somessa, nettisivuilla,.. • Lisää videoon kuvaus, aikaleimat, linkki lisätietoihin, käännökset,..
  • 9. YT-kanavan muokkaaminen Kolme välilehteä: • Asettelu näkyy kuvassa. Siitä määrittelet kanavasi näkymän. • Brändäys-välilehdeltä lisäät mm. kanavan banneri-kuvan • Perustiedot- välilehdellä kuvailet kanavasi ja voit kertoa sometilisi ym.
  • 10. Kanavan soittolistat Soittolistojen avulla saat koottua omia ja muiden videoita yhteen. Soittolista voi olla julkinen, piilotettu tai yksityinen. Katso myöhem- min -listalle
  • 11. Ladattuasi videon, muokkaa asetukset Asetukset voi muokata videota ladattaessa tai jälkikäteen. Asetukset ovat samat, mutta valintojen järjestys hieman erilainen. Lue lisää: www.matleenalaakso.fi/2021/03 /youtube.html
  • 12. Monta syytä tekstittää videoita HAMK: blog.hamk.fi/ohjeet/nain-tuotat-saavutettavan-videon • Katsoja ei voi aina käyttää ääntä tai on vaikea kuulla taustamelun vuoksi. • Tekstitys auttaa lukivaikeuksista kärsiviä henkilöitä. • Tekstitys auttaa ymmärtämään ei-äidinkielenä puhuttua kieltä. • Tekstitetyt videot on helpompi ymmärtää kuin pelkät kuvat. • Tapahtumien kuvaileminen teksteinä auttaa hahmottamaan myös non- verbaalia viestintää. • Kuulovammaiset käyttäjät voivat lukea videoissa äänenä olevan tiedon tekstityksen avulla. • Puhevammaisen henkilön puhetta on helpompi ymmärtää tekstitettynä. • Videon näkyvyys hakukoneissa paranee. • EU:n saavutettavuusdirektiivi velvoittaa. www.saavutettavuusvaatimukset.fi → Videoiden ja äänilähetysten saavutettavuus
  • 13. Saavutettavuus ja helppokäyttöisyys on muutakin kuin tekstittämistä 1/2 • Suunnittele video hyvin, jotta se etenee loogisesti ja keskityt oleelliseen. • Hyödynnä puhetta, (video)kuvaa ja grafiikkaa. • Äänimaailma – Puhu selkeästi ja rauhallisesti. Katsoja voi halutessaan muuttaa toistonopeutta. – Käytä erillistä mikrofonia ja ulkona sen tuulisuojaa. – Vältä musiikin käyttöä puheen taustalla. – Lisää tekstityksiin myös taustaäänet, esim. [ukkosen jyrinää]. • Kerro, että linkit löytyvät kuvauksesta tai tee interaktiivisia videoita ThingLinkillä tai H5P:llä. Kuva: eConnekt, pixabay.com
  • 14. Saavutettavuus ja helppokäyttöisyys on muutakin kuin tekstittämistä 1/2 • Hyödynnä Creative Commons -lisenssejä – CC kertoo selkeästi videosi käyttöoikeudet. – Hyödynnä muiden CC-materiaaleja. • Käytä saavutettavaa upotuskoodia tai jaa linkki. – Lisää title-atribuutti iframen sisään seuraavasti: välilyönti title=”sisällön kuvaus” välilyönti • YouTube – Hyödynnä päätösruutuja (suositus seur. videosta). Jätä tällaisten videoiden loppumusiikille ym 20 sek ”tyhjää”, jottei päätösruutu peitä sisältöä. – Muokkaa kanavasi selkeäksi esim. osioiden tai soittolistojen avulla. – Jos sallit kommentoinnin, osallistuthan itsekin keskusteluun. Kuva: eConnekt, pixabay.com
  • 15. Tekstittämisen vaihtoehdot Tekstitys on suositeltavaa lisätä ns. Closed Captions –tekniikalla (esim. YouTuben oma tekstitystyökalu), jolloin se on luettavissa näkövammaisten apuvälineillä. Vaihtoehto on Open Captions, jolloin tekstitys on poltettu kiinni videoon. Saavutettavan videon voit toteuttaa myös tarjoamalla saman sisällön erikseen tekstimuodossa.
  • 16. YuoTube-tekstityksen vaihtoehdot Ohjeet: support.google.com/youtube/answer/2734796?hl=fi Kirjoita itse (ks. seur. diat) Automaattinen synkronointi: ei toimi suomeksi Automaattinen käännös toimii, kun video on ensin tekstitetty yhdellä kielellä. Lataa esim. Screencast-O- Maticilla tehty tekstitys-tiedosto Tekstitys
  • 18. Kuuntele repliikki → Kirjoita se → Korjaa ajastukseen, milloin repliikki loppuu → Lisää +-merkistä oikeaan kohtaan uuden repliikin aloitus • a
  • 19. Kahdelle riville jakautuvan repliikin saa jaettua sopivasta kohdasta eri riveille • Enterillä luot uuden teksti- laatikon. • Shift ja enter luo uuden rivin saman tekstilaatikon sisälle. Tutustu tekstitysten laatusuosituksiin: kieliasiantuntijat.fi/ohjelmatekstityksille-laatusuositukset • Käytä yleiskieltä, ellei ole perusteita muulle. • Voit tiivistää ja selventää tekstitystä, jotta se on ymmärrettävää. • Repliikki on yksittäinen, korkeintaan kahden rivin mittainen ruututeksti. – Jos virke täytyy jakaa useampaan repliikkiin, tulee kunkin repliikin olla selkeä, ymmärrettävä ajatuskokonaisuus.
  • 20. Biteable, Powtoon ja Animaker - animaatioita valmispohjista Kolme samankaltaista sovellusta. Ne ovat maksuttomia ei-kaupalliseen käyttöön. Lisenssit kaikilla alk. 19 $/kk. • Luo animaatiota valmispohjista, jotka on koottu animoiduista dioista. – Kaikilla muokkaus onnistuu pelkkiä tekstejä muokaten. – Biteablessa voi rajatusti muokata kuviakin. Kahdesta muusta voi valita yksin- kertaisen tai monipuolisemman muokkausnäkymän kuvienkin muokkaamiseen. • Kaikilla voi luoda videoita myös omista tai osin sovelluksenkin kautta löytyvistä kuvista ja videoklipeistä.
  • 21. biteable.com: Valitse mallipohja tai aloita tyhjästä Aloita mallista (templates) tai tyhjästä pohjasta. Voit lisätä ja poistaa dioja (scene) tai vaihtaa niiden järjestystä. Dioja on kolmenlaisia: • sovelluksesta löytyviä animoituja dioja • sovelluksen kuvia tai videoita • omia kuvia tai videoita
  • 22. Nimeä, valitse koko ja vesileima Valitse videon koko ja lisää vesileima jo heti alussa (jos käytät ilmaisversiota), niin voit huomioida sen sijainnin videota muokatessasi. Video settings
  • 23. Dian tekstiä muokkaat tuplaklikaten, voit vaihtaa fontin ja tekstin animoinnin
  • 24. Tuplaklikkaamalla kuvaa/taustaa, voit muokata väritystä, kokoa ja sijaintia
  • 25. Aikajanalla luot kokonaisuuden Venytä tai supista yksittäisen dian tai sen tekstin kestoa aikajanalla. Yhdellä dialla voi olla peräkkäin useampikin teksti. Esikatselu Lisää uusia dioja tästä tai vas. yläkulman ADD-kohdasta. Diojen vaihtumisen tehoste Valitse taustamusiikki tai tuo oma äänitiedosto Aikajanan zoomaus
  • 26. Lopuksi STYLE-kohdasta voit muokata koko videon värivalintoja. Esikatsele video ja valitse EXPORT. • Viimeistään tässä vaiheessa videoon lisätään vesileima, jos haluat käyttää maksutonta versiota. Valitse miten jaat videon • Lataa koneellesi ja vie esim. YouTubeen. • Julkaise video Biteablessa julkisella tai piilotetulla linkillä. Voit päivittää videota linkin muuttumatta.
  • 27. www.powtoon.com Ilmaisversiolla voit tehdä max 3 min animaatiota. Rajattu määrä maksuttomia valmispohjia ja ominaisuuksia. • Edit: valmispohjia (templates) muokkaamalla animaation luominen on erittäin helppoa. • Create: monipuoliset työkalut, jos luot animaation alusta asti itse ja/tai haluat monipuoliset mahdollisuudet muokkaamiseen.
  • 28. Animaation aloitat helpointen valitsemalla pohjan (template) • CREATE: tutustu vaihtoehtoihin (pikkukuva alla) • TEMPLATES-kohdasta voit selailla mallipohjia eri kategorioista. Etsi sopiva (Pro/Pro+ ovat maksullisia) ja avaa se muokattavaksi. • IMPORT: käytä pohjana PowerPoint-diasarjaa • BLANK-kohdasta aloitat tyhjästä.
  • 30. Create antaa monipuolisemmat työkalut sisällöt muokkaamiseen
  • 31. Tallentamista vai kuvaamista? yle.fi/uutiset/osasto/uutisluokka/opettaja_nailla_ohjeilla_teet_hyvan_videon__katso_yle_ uutisluokan_opetusvideot/9347161 Viisi erinomaista ohjevideota videoiden tekemiseen mobiililaitteella. Videot on toteutettu osana Opetushallituksen rahoittamaa Mediat haltuun -hanketta ja ne on tehnyt Mikko Laine, Yle.
  • 32. Monipuolinen iMovie (iOS) Monipuolinen sovellus elokuvien tekemiseen. Itse kuvattujen videoiden lisäksi mukaan saa muita iPadilla tehtyjä tuotoksia (animaatiot,..) sekä kuvia ja ääniraidan. Muista myös minuutin mittaiset trailerit!
  • 33. Clips (iOS) • Applen oma sovellus on suunniteltu etenkin somekäyttöön. • Sovellus halutessasi tekstittää puheen suomeksi tai vierailla kielillä. Automaattitekstitys tekee virheitä, mutta ne on helppo korjata. • Ohjevideo tekstittämiseen: www.youtube.com/watch?v=mMUCJvMB-dc&t=49s
  • 34. PowerDirector Video Editor App (Android, iOS) • Helppo ja monipuolinen sovellus • Toimii hyvin jopa puhelimen näytöllä • Mukana musiikkia, monipuolisia tehosteita yms. • Sovelluksen sisällä selkeät tutoriaalit Ehdottaa maksua, tästä saat ilmaisversion. Luo uusi video
  • 35. PowerDirector Video Editor App (Android, iOS) Aloita lisäämällä videoklipit, kuvat ja/tai ääniraidat.
  • 36. PowerDirector Video Editor App (Android, iOS) Klikkaa yksittäistä kuvaa/videota tai siirtymää, niin muokkausvalikko avautuu. Kuvassa videoklipin muokkausvalikon työkalut. VASEMMAN REUNAN KUVAKKEET Palaa video- projekteihisi Lisää video, kuva tai ääni Layerit esim. tekstin tai kuvan lisäys Hups OIKEAN REUNAN KUVAKKEET Tallenna/ tee videoksi Video ja äänen Asetukset ja ohjeet Esikatsele
  • 37. Windows 10: videoeditori • Avaa (valo)kuvat-sovellus → Uusi videoprojekti • Tuo kuvat/videot ensin projektikansioon ja raahaa siitä kuvakäsi- kirjoitukseen. Lisää-kohdasta voit etsiä sisältöjä myös verkosta.
  • 39. Tarjolla tekstiä, 3D-tehosteita, suodattimia ja valokuviin liikettä Klikkaa käsikirjoituksen esikatselukuvasta esim. kestoa tai ääntä, niin se avautuu muokattavaksi.
  • 40. www.screencast-o-matic.com Voit ladata Screencast-O-Maticin (SOM) koneellesi maksutta. • Windows, Mac, Chromebook, Android, iOS. • Ilmaisversiossa tallenteen kesto max. 15 min, maksullisissa versioissa (alk. 1 $/kk) ei aikarajaa ja mukana mm. editointi, zoomaus ja annotointi sekä useita mahdollisuuksia videon tekstittämiseen.
  • 42. Kun video on tallennettu Ilmaisversio: esikatsele, lisää halutessasi taustamusiikki (kolme vaihtoehtoa) ja tallenna koneellesi, Screencast-O-Matic -palveluun tai YouTubeen.
  • 43. Tekstityksen lisäämisen vaihtoehdot 1. Kirjoita tekstitys itse editointinäkymään (kuva). 2. Lisää tekstitys erillisenä tiedostona (.srt, .sbv, .txt). 3. Luo tekstitys automaattisesti puheesta. 4. Aloita videon luominen kirjoittamalla tekstitys ja lukemalla se ääneen (Scripted Recordings). Tämän jälkeen lisätään videoleikkeet. HUOM: Voit tekstittää SOMilla muillakin sovelluksilla tekemiäsi videoita!
  • 44. Puheesta luotu tekstitys on tarpeen oikolukea ja korjata ajoitusta Avaa tekstitys (Captions) editointinäkymään ja korjaa tekstistä virheet. Klikkaamalla aikajanalta SYNC POINT voit määritellä, mikä kohta tekstityksestä alkaa juuri siitä kohtaa.
  • 46. www.matleenalaakso.fi • Yli 320 bloggausta ja lisää tulossa. • Koulutusdiojen sivulla noin 30 päivittyvää diasarjaa verkon palveluista. Diojen perässä bloggauksia esimerkkeineen ja videoineen. Sieltä löydät tarkempia ohjeita tämänkin webinaarin teemoista. • Sähköisten kokeiden sivu: esimerkkikyselyitä ja ohjediat. • H5P-työkalujen sivu: video, ohjediat ja linkki esimerkkeihin. • Webinaarikoonti: linkkien takana myös satoja tallenteita.
  • 48. Lisätietoja • CC-lisenssit: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain- välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti: – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen. – Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0