Este documento discute o pensamento computacional e seus quatro pilares: decomposição, reconhecimento de padrões, abstração e algoritmo. O documento explica cada pilar e fornece exemplos de como eles são aplicados no dia a dia e na resolução de problemas.
3. Habilidades do Currículo Paulista
Representar atividades do cotidiano com base em ações lógicas e usando
as diferentes linguagens.
Objetivo
Conhecer e compreender o que é
pensamento computacional.
Ilustração:
Malko
Miranda
Habilidade e objetivo
Currículo em Ação, 2021. Caderno do Professor, Tecnologia e Inovação, 6º ano, v. 4, p. 5.
6. Um algoritmo é um conjunto ou uma sequência de instruções para executar
uma tarefa. Os robôs, por exemplo, que são controlados por programas de
computadores, realizam conjuntos específicos de ações para as quais foram
programados por meio de instruções. Mas não pense que o algoritmo é um
conceito que existe somente no mundo dos computadores.
Algoritmo
Os algoritmos estão por toda parte em nosso cotidiano.
Por exemplo, para irmos de nossa casa à escola,
executamos um algoritmo (saio de casa, viro à esquerda,
ando 200 metros, viro à direita, ando 400 metros, subo a
rua etc.). Para fazermos uma simples omelete, também é
preciso seguir um algoritmo (quebre os ovos, adicione sal e
temperos, bata com um garfo, despeje na frigideira etc.).
São Paulo faz Escola, 2020. Caderno do Aluno, Tecnologia e Inovação, 1ª série EM, v. 3, p. 123.
8. Olá, estudante! Turo pom?
Para continuar seus estudos, o caderno do aluno tem exercícios bem
legais pra você testar seus conhecimentos.
Orientações para o aluno
Imagem:
PowerPoint.
Elaborado especialmente para o CMSP.
9. Materiais desta aula
• Efeitos sonoros: www.freesound.org. Para consultar toda a lista de efeitos, acesse:
https://freesound.org/people/Trilhas_Vanzolini/downloaded_sounds/.