SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 38
KELAS IX GENAP
TAHUN PELAJARAN
2021/2022
1. Menyelesaikan Persamaan
kuadrat
Persamaan kuadrat dapat diselesaikan dengan beberapa cara, yaitu
dengan:
a) memfaktorkan,
b) melengkapkan kuadrat sempurna,
c) menggunakan rumus.
ax2 + bx + c = 0 dapat dinyatakan menjadi a (x – x1) (x – x2)
= 0.
Nilai x1 dan x2 disebut akar-akar (penyelesaian) persamaan
kuadrat.
Contoh 1 :
Selesaikan x2 – 4 x + 3 = 0
Jawab: x2 – 4 x + 3 = 0
(x – 3) (x – 1) = 0
x – 3 = 0 atau x – 1 = 0
x = 3 atau x = 1
Jadi, penyelesaian dari x2 – 4 x + 3 = 0 adalah 3 dan 1.
c) Menggunakan rumus abc
Selain menggunakan cara pemfaktoran, untuk
menentukanakar-akarpersamaan kuadrat 𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 =
0 adalah dengan menggunakan rumus kuadrat atau sering
disebut rumus abc. Rumus kuadrat dapat diturunkan dengan
cara melengkapkan kuadrat sempurna sebagai berikut:
𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0
• Kedua ruas ditambah –c, maka menjadi:
𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 = −𝑐
Kedua ruas dibagi dengan a dimana a
+ =
𝑎𝑥2 𝑏𝑥 −𝑐
𝑎 𝑎 𝑎
↔ 𝑥2 +
𝑏𝑥
=
−𝑐
𝑎 𝑎
Lengkapkan kuadrat pada ruas kiri, dengan
cara menambah
𝑏 2
pada kedua ruas,
2𝑎
maka di peroleh :
𝑏𝑥
𝑎
𝑥2 + +
𝑏
2𝑎
2
=
−𝑐
𝑎
+
𝑏
2𝑎
2
Nyatakan ruas kiri dalam bentuk kuadrat
sempurna yaitu :
𝑥 +
𝑏
2𝑎
2
𝑐
= − +
𝑏2
𝑎 4𝑎2
𝑏
𝑥 +
2𝑎
2
4𝑎𝑐 𝑏2
= − +
4𝑎2 4𝑎2
𝑏
𝑥 +
2𝑎
2
=
𝑏2 − 4𝑎𝑐
𝑥 + = ±
4𝑎2
𝑏2 − 4𝑎𝑐
𝑥 +
𝑏
2𝑎
𝑏
2𝑎
= ±
4𝑎2
𝑏2 − 4𝑎𝑐
4𝑎2
𝑏2 − 4𝑎𝑐
𝑏
𝑥 + = ±
2𝑎
𝑏
𝑥 = − ±
2𝑎
𝑏2 − 4𝑎𝑐
𝑥 =
2𝑎 2𝑎
−𝑏 ± 𝑏2 − 4𝑎𝑐
2𝑎
𝑥1,2 =
Jadi rumus akar-akar persamaan kuadrat
ax2+ bx+ c =0
−𝑏 ± 𝑏2 − 4𝑎𝑐
2𝑎
Contohsoal:
Tentukan akar-akar persamaan kuadrat
dengan cara menggunakan rumus
kuadrat 6𝑥2– 5x + 1 = 0
Jawab :
a=6 , b=-5, c=1
𝑥1,2 =
−𝑏 ± 𝑏2 − 4𝑎𝑐
𝑥1,2 =
−(−5) ±
2𝑎
(−5)2−4.6.1
𝑥1,2 =
2.6
5 ± 25 − 24
𝑥1,2 =
12
5 ± 1
𝑥1,2 =
12
5 ± 1
12
Jadi :
𝑥1 =
5 + 1 6 1
12
=
12
=
2
Atau 𝑥2 = 5−1
= 4
= 1
12 12 3
Hp =
1
, 1
2 3
Penggunaan Diskriminan
𝑥1,2 =
Dalam kegiatan 1 bagian b, Anda telah mempelajari cara menentukan akar-akar
persamaan kuadrat ax2 +bx + c = 0 (a) dengan menggunakan rumus kuadrat atau
rumus abc, yaitu:
−𝑏 ± 𝑏2 − 4𝑎𝑐
2𝑎
Dari rumus itu tampak bahwa akar-akar persamaan kuadrat sangat ditentukan
oleh nilai 𝑏2– 4ac.
Bentuk 𝑏2– 4ac disebut diskriminan (pembeda) dari persamaan kuadrat a𝑥2+ bx
+ c= 0 dan dilambangkan dengan huruf D, sehingga D = 𝑏2– 4ac.
Pemberian nama/istilah diskriminan D = 𝑏2– 4ac , dikarenakan nilai D = 𝑏2-4ac
ini yang mendiskriminasikan (membedakan) jenis akar-akar persamaan
kuadrat.Jadi kegunaan diskriminan adalah untuk menentukan jenis akar-akar
persamaan kuadrat
Jenis-jenis Akar Persamaan
Kuadrat
• D > 0 maka ÖD merupakan bilangan real positif, sehingga
persamaan kuadrat mempunyai dua akar real berlainan, .
• D = 0 maka ÖD = 0, sehingga persamaan kuadrat mempunyai dua
akar real sama. .
• D < 0 maka ÖD merupakan bilangan tidak real (imajiner), maka
persamaan kuadrat tidak mempunyai akar real atau persamaan kuadrat
mempunyai akar tidak real.
• Tanpa menyelesaikan persamaan lebih dahulu, tentukan jenis-jenis
akar persamaan kuadrat x2 + 5 x + 2 = 0
Jawab :x2 + 5 x + 2 = 0
• a = 1 , b = 5 , c = 2
D = b2 – 4ac = 52 – 4 . 1 . 2 = 25 – 8 = 17
Ternyata D > 0. Jadi, persamaan x2 + 5 x + 2 = 0 mempunyai dua akar
real berlainan
Jumlahdan hasilkali akar-akar persamaan
kuadrat
Persamaan kuadrat ax2+ bx+ c = 0 mempunyai akar x1dan x2 , dari rumus
𝑥1 dan 𝑥2
= −𝑏+ 𝑏2−4𝑎𝑐
= −𝑏− 𝑏2−4𝑎𝑐
2𝑎 2𝑎
Dapat ditentukan :
𝑥1 + 𝑥2 =
a. Jumlah akar-akar persamaan kuadrat
−𝑏 + 𝑏2 − 4𝑎𝑐
2𝑎
+
−𝑏 − 𝑏2 − 4𝑎𝑐
𝑥1 + 𝑥2 =
2𝑎
−𝑏 + 𝑏2 − 4𝑎𝑐 − 𝑏 − 𝑏2 − 4𝑎𝑐
𝑥1 + 𝑥2 =
2𝑎
−2𝑏
𝑥1 + 𝑥2 =
2𝑎
−𝑏
𝑎
b) Hasil kali akar-akar persamaan kuadrat.
𝑥1. 𝑥2 =
𝑥1. 𝑥2 =
−𝑏 + 𝑏2 − 4𝑎𝑐 −𝑏 − 𝑏2 − 4𝑎𝑐
2𝑎 2𝑎
−𝑏 2 + 𝑏 𝑏2 − 4𝑎𝑐 − 𝑏 𝑏2 − 4𝑎𝑐 − 𝑏2 − 4𝑎𝑐
4𝑎2
𝑥1. 𝑥2 =
𝑏2 − 𝑏2 + 4𝑎𝑐
4𝑎2
4𝑎𝑐
𝑥1. 𝑥2 =
4𝑎2
𝑐
𝑥1. 𝑥2 =
𝑎
CONTOH
Akar-akar x2 – 3x + 4 = 0 adalah x1 dan x2. Dengan tanpa menyelesaikan
persamaan tersebut, hitunglah nilai x1
2 + x2
2
Jawab :
𝑥1 + 𝑥2 =
𝑎
−𝑏 −(−3)
1
= = 3
𝑐 4
𝑥1. 𝑥2 =
𝑎
=
1
= 4
x1
2 + x2
2 = x1
2 + x2
2 + 2 x1.x2 – 2 x1.x2
= (x1 + x2)2 – 2 x1x2 = 2(3)2– 2 . 4 =9-8= 1
Menyusun Persamaan Kuadrat
a) Menyusun persamaan kuadrat dengan menggunakan
perkalian faktor
Pada bahasan terdahulu, persamaan kuadrat x2 + p x + q = 0
dapat dinyatakan sebagai (x – x1) (x – x2) = 0 sehingga
diperoleh akar-akar persamaan itu x1 dan x2. Dengan
demikian jika akar-akar persamaan kuadrat x1 dan x2 maka
persamaannya adalah (x – x1) (x – x2) = 0.
Contoh
• Tentukan persamaan kuadrat yang akar-
akarnya 3 dan -2.
Jawab: (x – x1) (x – x2) = 0
(x – 3) (x – (-2)) = 0
(x – 3) (x + 2) = 0
x2 – 3 x + 2 x – 6 = 0
x2 – x – 6 = 0.
Menyusun persamaan kuadrat menggunakan jumlah dan
hasil kali akar-akar
1 2 𝑎
Dengan menggunakan x + x = −𝑏
dan
1 2 𝑎
𝑥 . 𝑥 = 𝑐
, maka akan diperoleh persamaan:
• x2– (x1 + x2)x + x1x2 = 0.
Contoh
• Susunlah persamaan kuadrat baru yang akarnya 2 kali akar persamaan
2x2 – 3x + 1 = 0.
Jawab:
• Misalkan akar-akar persamaan 2x2 – 3x + 1 = 0 adalah x1 dan x2 serta
persamaan kuadrat baru adalah a dan b, maka a = 2x1 dan b = 2x2
a + b = 2(x1 + x2) = 2
a b = 2x1 . 2x2 = 4x1 x2 = 4 . = 2
Persamaan kuadrat yang akarnya a dan b adalah:
x2 – (a + b)x + ab = 0.
Persamaan kuadrat baru adalah x2 – 3x + 2 = 0..
Menyusun persamaan kuadrat yang akar-
akarnya berkaitan dengan akar-akar persamaan
kuadrat lain
Seringkali kita mendapatkan suatu persamaan kuadrat yang akar-akarnya
berhubungan dengan akar-akar persamaan yang lain.
Contoh 1:
Susunlah persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya 3 lebih dari akar-akar
persamaan x2 – 2x + 3 = 0.
Jawab:
Misal akar-akar persamaan x2 – 2x + 3 = 0 adalah x1 dan x2. ® x1 + x2 = 2 , x1 x2
= 3.
Jika akar-akar persamaan kuadrat baru adalah p dan q, maka p = x1 + 3 dan q
= x2 +3
p + q = (x1 + 3) + (x2 + 3)
= x1 + x2 + 6
= 2 + 6 = 8
p q = (x1 + 3) (x2 + 3)
= x1 x2 + 3(x1 + x2) + 9
= 3 + 2(2) = 9 = 18
Persamaan kuadrat yang akar-akarnya p dan q adalah x2 – (p + q) + pq = 0.
Persamaan kuadrat baru adalah x2 – 8x + 18 = 0.
Fungsi Kuadrat
Ingat !
• Fungsi atau Pemetaan adalah relasi himpunan A ke himpunan B yang
memasangkan setiap anggota himpunan A dengan tepat satu anggota
pada himpunan B.
• Apabila fungsi itu diberi nama f, maka fungsi tersebut dituliskan
dengan lambang f:A→B (dibaca: f memetakan Ake B).
Pengertian
Fungsi f pada R yang ditentukan oleh: f(x) = ax2 + bx + c dengan a, b,
dan c bilangan real dan disebut fungsi kuadrat.
Jika f(x) = 0 maka diperoleh persamaan kuadrat ax2 + bx + c = 0. Nilai-
nilai x yang memenuhi persamaan itu disebut nilai pembuat nol fungsi f.
Nilai fungsi f untuk x = p ditulis f(p) = ap2 + bp + c.
• Contoh 1:
Ditentukan: f(x) = x2 – 6x – 7
Ditanyakan:
1. nilai pembuat nol fungsi f
2. nilai f untuk x = 0 , x = –2
Lanjutan
• Jawab:
Nilai pembuat nol fungsi f diperoleh jika f(x) = 0
x2 – 6 x – 7 = 0
(x – 7) (x + 1) = 0
x = 7 atau x = –1
Jadi pembuat nol fungsi f adalah 7 dan –1
Untuk x = 0 maka f(0) = –7
x = –2 maka f(–2) = (–2)2 – 6 (–2) – 7 = 9
Gambar grafik fungsi kuadrat
Misalkan suatu fungsi kuadrat ditentukan dengan persamaan
f(x)= ax2 +bx +c (a ≠ 0), a, b, c, R. Grafik fungsi kuadrat itu
adalah sebuah parabola dengan persamaan y = ax2 + bx + c.
Untuk menggambar sketsa grafik fungsi kuadrat secara
umum, dapat digunakan langkah-langkah sebagai berikut:
(i). titik potong grafik dengan sumbu x dan sumbu y.
(ii) titik balik atau titik puncak parabola.
(iii) Persamaan sumbu simetri.
Langkah-langkah
Titik potong Grafik dengan Sumbu X dan Sumbu y
a) Titik Potong Grafik dengan Sumbu X
• Titik potong grafik dengan sumbu X diperoleh jika y= 0, sehingga ax2+bx + c
= 0 merupakan kuadrat dalam x.
Akar-akar persamaan kuadrat itu merupakan absis titik-titik potongnya
dengan sumbu x. nilai diskriminan persamaan kuadrat ax2+bx+c= 0, yaitu
D = b2- 4ac menentukan banyak titik potong grafik dengan sumbu x.
1. jika D>0, maka grafik fungsi f memotong sumbu x di dua titik yang
berlainan.
2.Jika D=0, maka grafik fungsi f memotong sumbu X di dua titik yang
berimpit. Dalam hal ini, grafik fungsi f dikatakan menyinggung sumbu X.
3. Jika D<0, maka grafik fungsi f tidak memotong maupun menyinggung
sumbu x.
Titik Potong Grafik dengan sumbu y
Titik potong grafik dengan sumbu y diperoleh jika x = 0,
sehingga
y = 𝑎(0)2+ b(0) + c = c- Jadi, titik potong grafik dengan
sumbu y adalah (0,c)
titik balik atau titik puncak dan Persamaan sumbu
simetri
cara 1 :
Mencari nilai xp menggunakan 𝑥𝑝 = −𝑏
2𝑎
2𝑎
Untuk mencari 𝑦 , substitusikan nilai 𝑥 = −𝑏
ke 𝑦 =
𝑝 𝑝
𝑓 𝑥 =𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 + 𝑐
• Cara 2 : menggunakan rumus untuk menentukan titik
𝑥𝑝, 𝑦𝑝 = 𝑝 𝑝
atau 𝑥 , 𝑦 =
2
−𝑏
, 𝑏 −4𝑎𝑐 −𝑏
, 𝐷
2𝑎 −4𝑎 2𝑎 −4𝑎
• Cara 3 : menggunakan turunan (titik puncak = titik
stationer)
Pilih beberapa nilai x kemudian carilah nilai y nya
dengan menstubstitusikan nilai x pada fungsi f
Buat daftar nilai f dalam tabel
Gambar titik-titik pada bidang koordinat
Dengan memperhatikan nilai a dan D dari suatu fungsi
kuadrat y=f(x)= ax2+bx+c, ada 6 kemungkinan kedudukan
grafik fungsi kuadrat terhadap sumbu X.
Contoh
Gambarkan sketsa grafik fungsi kuadrat f(x) = -x2+2x-1
Jawab :
• Grafik fungsi kuadrat f(x) = x2+2x – 1 adalah sebuah parabola dengan
• persamaan y = x2+2x -1, berarti a= -1, b =2, dan c = -1.
(i). Titik potong grafik dengan sumbu x dan sumbu y.
a). Titik potong grafik dengan sumbu x diperoleh jika y = 0.
ini berarti: -x2-2x-1 = 0 (kedua ruas dikalikan -1)
- x2-2x+1 = 0
(x-1)(x-1) = 0
x-1 = 0 atau x-1 = 0
x = 0+1 atau x = 0+1
x = 1 atau x = 1
Jadi, titik potongnya dengan sumbu x adalah (1,0) atau grafik menyinggung
sumbu x di titik (1,0).
b). Titik potong grafik dengan sumbu y diperoleh jika x=0.
Ini berarti: y = -(0)2+2(0)-1
y = 0 + 0-1
y = -1
Jadi, titik potongnya dengan sumbu y adalah (0,-1).
(ii). Koordinat titik balik.
−𝑏 −2
𝑥𝑝 =
2𝑎
=
2. −1
= 1
Oleh Karena a = -1<0, maka p merupakan titik balik maksimum, sehingga
parabolanya terbuka ke bawah
2𝑎
(iii). Persamaan sumbu simetri adalahx = −𝑏
=
−2
2.−1
= 1
Jadi sketsa grafik fungsi kuadrat f(x) = -x2+2x-1adalah
Fungsi kuadrat yang grafiknya melalui tiga
buah titik
Contoh:
• Tentukan persamaan grafik fungsi
kuadrat yang melalui titik (–1 , 0) , ( 1 ,
8 ) dan ( 2, 6 ).
Jawab :
Misal persamaan grafik adalah y = a x2 +
b x + c
Grafik melalui titik (–1 , 0) ® 0 = a(–
1)2 + b (–1) + c
0 = a – b + c ………………. (1)
Grafik melalui titik (1 , 8) ®
=a (1)2 + b (1) + c
8 = a + b + c ………………. (2)
Grafik melalui titik ( 2 , 6 ) ® 6
= a (2)2 + b (2) + c
6 = 4 a + 2 b + c …………… (3)
• Dari persamaan (1), (2), dan (3) dapat
ditentukan nilai a, b, dan c dengan cara
eliminasi.
Fungsi kuadrat yang grafiknya memotong
sumbu-X
Misalkan titik potongnya (p , 0) dan (q , 0).
(p , 0) dan (q , 0) memenuhi persamaan y = a x2 + b x + c sehingga 0= ap2 + bp + c dan
0= aq2 + bq + c . Kedua persamaan itu dikurangkan, akan diperoleh:
0 = a(p2 – q2) + b(p – q)
b(p – q) = –a(p2 – q2)
= –a(p + q) (p – q)
b = – a(p + q)
ke ap2 + bp + c = 0
Substitusikan b = – a(p + q)
ap2 + (– a(p + q)) p + c = 0
ap2 – ap2 – pqa + c = 0
c = pqa
Untuk b = – a(p + q) dan c = pqa maka
y = a x2 + b x + c Û y = ax2 – a(p + q)x + pqa
= a(x2 – (p + q)x + pq)
= a(x – p) (x – q)
Jadi, y = a(x – p) (x – q) adalah fungsi kuadrat yang grafiknya memotong sumbu-X di (p,0)
dan (q,0).
• Contoh:
Tentukan fungsi kuadrat yang grafiknya memotong sumbu-X di titik (5,0)
dan (1,0), serta melalui titik (–3, –8) !
• Jawab:
y = x2 +
Grafik memotong sumbu-X di titik (–5,0) dan (1,0), maka fungsi
kuadratnya
y = a(x – (–5)) (x – 1)
= a(x + 5) (x – 1)
Grafik melalui titik (–3, –8), berarti
–8 = a(–3+5) (–3 – 1)
= –8a
a = 1
Substitusikan a = 1 pada y = a(x + 5) (x – 1) sehingga diperoleh
4x – 5.
• Menentukan fungsi kuadrat jika koordinat titik puncak grafik fungsi itu
diketahui
Koordinat titik tertinggi/ terendah grafik fungsi kuadrat y = ax2 + bx + c adalah .
Dengan melihat kembali kajian terdahulu, maka fungsi kuadrat y = ax2 + bx + c dapat
dinyatakan dengan .
Sehingga fungsi kuadrat yang berpuncak di (p , q) adalah y = a (x – p)2 + q
• Contoh:
Tentukan fungsi kuadrat yang grafiknya mempunyai titik tertinggi (1,3) dan melalui titik
(0,0).
Jawab:
Fungsi kuadrat yang grafiknya berpuncak di (1,3) adalah y = (x – 1)2 + 3
Grafik melalui titik (0,0) berarti:
0 = a(0 – 1) + 3
0 = a + 3
a = –3
y = a (x – 1)2 + 3 maka diperoleh
Substitusikan a = –3 pada
y = –3 (x – 1)2 + 3
y = –3 (x2 – 2x + 1) + 3
y = –3x2 + 6x
Jadi, fungsi kuadratnya adalah y = –3x2 + 6x.
Fungsi kuadrat yang grafiknya menyinggung sumbu-X
• Perhatikan kembali bahasan tentang “Titik potong grafik dengan sumbu-X”. Grafik
akan menyinggung sumbu-X jika dan hanya jika b2 – 4ac = 0, maka koordinat titik
tertinggi atau terendah adalah (x,0).
Sehingga .
Jadi, fungsi kuadrat yang grafiknya menyinggung sumbu-X adalah .
Sehingga fungsi kuadrat yang grafiknya menyinggung sumbu X adalah y = a(x – p)2
• Contoh:
Tentukan fungsi kuadrat yang grafiknya menyinggung sumbu-X di titik (2,0) dan melalui
titik (0,4) !
Jawab:
Fungsi kwadrat yang grafiknya menyinggung sumbu X di (2,0) adalah
y = a (x – 2)2
Grafik melalui titik (0,4) berarti :
4 = a(0 – 2)2 = 4a
a = 1
Jadi, fungsi kuadrat itu y = 1(x – 2)2 atau y = x2 – 4x + 4.
Pptpersamaankuadrat 150205080445-conversion-gate02

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

4.2 stem parabolas revisited
4.2 stem parabolas revisited4.2 stem parabolas revisited
4.2 stem parabolas revisited
math123c
 
add maths module 4
add maths module 4add maths module 4
add maths module 4
Sasi Villa
 
Quadratic Function Presentation
Quadratic Function PresentationQuadratic Function Presentation
Quadratic Function Presentation
RyanWatt
 
Quadratic function
Quadratic functionQuadratic function
Quadratic function
vickytg123
 
Peperiksaan pertengahan tahun t4 2012 (2)
Peperiksaan pertengahan tahun t4 2012 (2)Peperiksaan pertengahan tahun t4 2012 (2)
Peperiksaan pertengahan tahun t4 2012 (2)
normalamahadi
 
Quadratic Function by Jasmine & Cristina
Quadratic Function by Jasmine & CristinaQuadratic Function by Jasmine & Cristina
Quadratic Function by Jasmine & Cristina
Hope Scott
 
Mathematics Mid Year Form 4 Paper 1 Mathematics
Mathematics Mid Year Form 4 Paper 1 MathematicsMathematics Mid Year Form 4 Paper 1 Mathematics
Mathematics Mid Year Form 4 Paper 1 Mathematics
sue sha
 
3.2 properties of division and roots
3.2 properties of division and roots3.2 properties of division and roots
3.2 properties of division and roots
math260
 
Higher Maths 2.1.2 - Quadratic Functions
Higher Maths 2.1.2 - Quadratic FunctionsHigher Maths 2.1.2 - Quadratic Functions
Higher Maths 2.1.2 - Quadratic Functions
timschmitz
 
3 Forms Of A Quadratic Function
3 Forms Of A Quadratic Function3 Forms Of A Quadratic Function
3 Forms Of A Quadratic Function
guestc8e5bb
 
Spm Add Maths Formula List Form4
Spm Add Maths Formula List Form4Spm Add Maths Formula List Form4
Spm Add Maths Formula List Form4
guest76f49d
 
Assessments for class xi
Assessments  for class  xi Assessments  for class  xi
Assessments for class xi
indu psthakur
 

Was ist angesagt? (20)

12 graphs of second degree functions x
12 graphs of second degree functions x12 graphs of second degree functions x
12 graphs of second degree functions x
 
4.2 stem parabolas revisited
4.2 stem parabolas revisited4.2 stem parabolas revisited
4.2 stem parabolas revisited
 
QUADRATIC FUNCTIONS
QUADRATIC FUNCTIONSQUADRATIC FUNCTIONS
QUADRATIC FUNCTIONS
 
add maths module 4
add maths module 4add maths module 4
add maths module 4
 
Quadratic Function Presentation
Quadratic Function PresentationQuadratic Function Presentation
Quadratic Function Presentation
 
The Quadratic Function Derived From Zeros of the Equation (SNSD Theme)
The Quadratic Function Derived From Zeros of the Equation (SNSD Theme)The Quadratic Function Derived From Zeros of the Equation (SNSD Theme)
The Quadratic Function Derived From Zeros of the Equation (SNSD Theme)
 
Quadratic function
Quadratic functionQuadratic function
Quadratic function
 
Peperiksaan pertengahan tahun t4 2012 (2)
Peperiksaan pertengahan tahun t4 2012 (2)Peperiksaan pertengahan tahun t4 2012 (2)
Peperiksaan pertengahan tahun t4 2012 (2)
 
Quadratic Function by Jasmine & Cristina
Quadratic Function by Jasmine & CristinaQuadratic Function by Jasmine & Cristina
Quadratic Function by Jasmine & Cristina
 
Quadratic function
Quadratic functionQuadratic function
Quadratic function
 
Mathematics Mid Year Form 4 Paper 1 Mathematics
Mathematics Mid Year Form 4 Paper 1 MathematicsMathematics Mid Year Form 4 Paper 1 Mathematics
Mathematics Mid Year Form 4 Paper 1 Mathematics
 
3.2 properties of division and roots
3.2 properties of division and roots3.2 properties of division and roots
3.2 properties of division and roots
 
Nota math-spm
Nota math-spmNota math-spm
Nota math-spm
 
19 more parabolas a&amp; hyperbolas (optional) x
19 more parabolas a&amp; hyperbolas (optional) x19 more parabolas a&amp; hyperbolas (optional) x
19 more parabolas a&amp; hyperbolas (optional) x
 
Higher Maths 2.1.2 - Quadratic Functions
Higher Maths 2.1.2 - Quadratic FunctionsHigher Maths 2.1.2 - Quadratic Functions
Higher Maths 2.1.2 - Quadratic Functions
 
3 Forms Of A Quadratic Function
3 Forms Of A Quadratic Function3 Forms Of A Quadratic Function
3 Forms Of A Quadratic Function
 
2.2 graphs of first degree functions t
2.2 graphs of first degree functions t2.2 graphs of first degree functions t
2.2 graphs of first degree functions t
 
Spm Add Maths Formula List Form4
Spm Add Maths Formula List Form4Spm Add Maths Formula List Form4
Spm Add Maths Formula List Form4
 
Assessments for class xi
Assessments  for class  xi Assessments  for class  xi
Assessments for class xi
 
Quadratic functions
Quadratic functionsQuadratic functions
Quadratic functions
 

Ähnlich wie Pptpersamaankuadrat 150205080445-conversion-gate02

Quadraticfunctionpresentation 100127142417-phpapp02
Quadraticfunctionpresentation 100127142417-phpapp02Quadraticfunctionpresentation 100127142417-phpapp02
Quadraticfunctionpresentation 100127142417-phpapp02
Vine Gonzales
 
C2 st lecture 2 handout
C2 st lecture 2 handoutC2 st lecture 2 handout
C2 st lecture 2 handout
fatima d
 
April 9, 2015
April 9, 2015April 9, 2015
April 9, 2015
khyps13
 
April 10, 2015
April 10, 2015April 10, 2015
April 10, 2015
khyps13
 
Quadratic equations
Quadratic equationsQuadratic equations
Quadratic equations
A M
 
presentation_quadraticequations-111211090004-phpapp02_1524500815_313961.pptx
presentation_quadraticequations-111211090004-phpapp02_1524500815_313961.pptxpresentation_quadraticequations-111211090004-phpapp02_1524500815_313961.pptx
presentation_quadraticequations-111211090004-phpapp02_1524500815_313961.pptx
DeepNavi2
 
graphs of functions 2
 graphs of functions 2 graphs of functions 2
graphs of functions 2
larasati06
 

Ähnlich wie Pptpersamaankuadrat 150205080445-conversion-gate02 (20)

Quadraticfunctionpresentation 100127142417-phpapp02
Quadraticfunctionpresentation 100127142417-phpapp02Quadraticfunctionpresentation 100127142417-phpapp02
Quadraticfunctionpresentation 100127142417-phpapp02
 
Quadratic equations
Quadratic equationsQuadratic equations
Quadratic equations
 
C2 st lecture 2 handout
C2 st lecture 2 handoutC2 st lecture 2 handout
C2 st lecture 2 handout
 
April 9, 2015
April 9, 2015April 9, 2015
April 9, 2015
 
Algebra slideshow
Algebra slideshowAlgebra slideshow
Algebra slideshow
 
H 2004 2007
H 2004   2007H 2004   2007
H 2004 2007
 
MATHS PRESENTATION OF CH 4.pptx
MATHS PRESENTATION OF CH 4.pptxMATHS PRESENTATION OF CH 4.pptx
MATHS PRESENTATION OF CH 4.pptx
 
Grph quad fncts
Grph quad fnctsGrph quad fncts
Grph quad fncts
 
Quadratic equation
Quadratic equation Quadratic equation
Quadratic equation
 
April 10, 2015
April 10, 2015April 10, 2015
April 10, 2015
 
QUADRATIC.pptx
QUADRATIC.pptxQUADRATIC.pptx
QUADRATIC.pptx
 
Quadratic equations
Quadratic equationsQuadratic equations
Quadratic equations
 
5 2nd degree equations and the quadratic formula
5 2nd degree equations and the quadratic formula5 2nd degree equations and the quadratic formula
5 2nd degree equations and the quadratic formula
 
presentation_quadraticequations-111211090004-phpapp02_1524500815_313961.pptx
presentation_quadraticequations-111211090004-phpapp02_1524500815_313961.pptxpresentation_quadraticequations-111211090004-phpapp02_1524500815_313961.pptx
presentation_quadraticequations-111211090004-phpapp02_1524500815_313961.pptx
 
Parabola direction , vertex ,roots, minimum and maximum
Parabola direction , vertex ,roots, minimum and maximumParabola direction , vertex ,roots, minimum and maximum
Parabola direction , vertex ,roots, minimum and maximum
 
graphs of functions 2
 graphs of functions 2 graphs of functions 2
graphs of functions 2
 
Quadratic
QuadraticQuadratic
Quadratic
 
Quadratic Equation
Quadratic EquationQuadratic Equation
Quadratic Equation
 
Quadratic equations class 10
Quadratic equations class 10Quadratic equations class 10
Quadratic equations class 10
 
Sect4 5
Sect4 5Sect4 5
Sect4 5
 

Mehr von MasfuahFuah

Mehr von MasfuahFuah (8)

Relasi dan fungsi 1
Relasi dan fungsi 1Relasi dan fungsi 1
Relasi dan fungsi 1
 
Materi himpunan ok
Materi himpunan okMateri himpunan ok
Materi himpunan ok
 
Koordinat kartesius 2
Koordinat kartesius 2Koordinat kartesius 2
Koordinat kartesius 2
 
Barisanbilangan 170209023105-dikonversi
Barisanbilangan 170209023105-dikonversiBarisanbilangan 170209023105-dikonversi
Barisanbilangan 170209023105-dikonversi
 
Pola bil 2
Pola bil 2Pola bil 2
Pola bil 2
 
Bilangan 1
Bilangan 1Bilangan 1
Bilangan 1
 
Presentasildkosis 141211224040-conversion-gate01-dikonversi
Presentasildkosis 141211224040-conversion-gate01-dikonversiPresentasildkosis 141211224040-conversion-gate01-dikonversi
Presentasildkosis 141211224040-conversion-gate01-dikonversi
 
Kepramukaan 151002034420-lva1-app6891-dikonversi
Kepramukaan 151002034420-lva1-app6891-dikonversiKepramukaan 151002034420-lva1-app6891-dikonversi
Kepramukaan 151002034420-lva1-app6891-dikonversi
 

Kürzlich hochgeladen

The basics of sentences session 3pptx.pptx
The basics of sentences session 3pptx.pptxThe basics of sentences session 3pptx.pptx
The basics of sentences session 3pptx.pptx
heathfieldcps1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Exploring_the_Narrative_Style_of_Amitav_Ghoshs_Gun_Island.pptx
Exploring_the_Narrative_Style_of_Amitav_Ghoshs_Gun_Island.pptxExploring_the_Narrative_Style_of_Amitav_Ghoshs_Gun_Island.pptx
Exploring_the_Narrative_Style_of_Amitav_Ghoshs_Gun_Island.pptx
 
FSB Advising Checklist - Orientation 2024
FSB Advising Checklist - Orientation 2024FSB Advising Checklist - Orientation 2024
FSB Advising Checklist - Orientation 2024
 
Wellbeing inclusion and digital dystopias.pptx
Wellbeing inclusion and digital dystopias.pptxWellbeing inclusion and digital dystopias.pptx
Wellbeing inclusion and digital dystopias.pptx
 
Beyond_Borders_Understanding_Anime_and_Manga_Fandom_A_Comprehensive_Audience_...
Beyond_Borders_Understanding_Anime_and_Manga_Fandom_A_Comprehensive_Audience_...Beyond_Borders_Understanding_Anime_and_Manga_Fandom_A_Comprehensive_Audience_...
Beyond_Borders_Understanding_Anime_and_Manga_Fandom_A_Comprehensive_Audience_...
 
General Principles of Intellectual Property: Concepts of Intellectual Proper...
General Principles of Intellectual Property: Concepts of Intellectual  Proper...General Principles of Intellectual Property: Concepts of Intellectual  Proper...
General Principles of Intellectual Property: Concepts of Intellectual Proper...
 
80 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NĂ...
80 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NĂ...80 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NĂ...
80 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH TIẾNG ANH VÀO 10 SỞ GD – ĐT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH NĂ...
 
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
 
Sociology 101 Demonstration of Learning Exhibit
Sociology 101 Demonstration of Learning ExhibitSociology 101 Demonstration of Learning Exhibit
Sociology 101 Demonstration of Learning Exhibit
 
2024-NATIONAL-LEARNING-CAMP-AND-OTHER.pptx
2024-NATIONAL-LEARNING-CAMP-AND-OTHER.pptx2024-NATIONAL-LEARNING-CAMP-AND-OTHER.pptx
2024-NATIONAL-LEARNING-CAMP-AND-OTHER.pptx
 
COMMUNICATING NEGATIVE NEWS - APPROACHES .pptx
COMMUNICATING NEGATIVE NEWS - APPROACHES .pptxCOMMUNICATING NEGATIVE NEWS - APPROACHES .pptx
COMMUNICATING NEGATIVE NEWS - APPROACHES .pptx
 
Jamworks pilot and AI at Jisc (20/03/2024)
Jamworks pilot and AI at Jisc (20/03/2024)Jamworks pilot and AI at Jisc (20/03/2024)
Jamworks pilot and AI at Jisc (20/03/2024)
 
The basics of sentences session 3pptx.pptx
The basics of sentences session 3pptx.pptxThe basics of sentences session 3pptx.pptx
The basics of sentences session 3pptx.pptx
 
Mehran University Newsletter Vol-X, Issue-I, 2024
Mehran University Newsletter Vol-X, Issue-I, 2024Mehran University Newsletter Vol-X, Issue-I, 2024
Mehran University Newsletter Vol-X, Issue-I, 2024
 
UGC NET Paper 1 Mathematical Reasoning & Aptitude.pdf
UGC NET Paper 1 Mathematical Reasoning & Aptitude.pdfUGC NET Paper 1 Mathematical Reasoning & Aptitude.pdf
UGC NET Paper 1 Mathematical Reasoning & Aptitude.pdf
 
HMCS Max Bernays Pre-Deployment Brief (May 2024).pptx
HMCS Max Bernays Pre-Deployment Brief (May 2024).pptxHMCS Max Bernays Pre-Deployment Brief (May 2024).pptx
HMCS Max Bernays Pre-Deployment Brief (May 2024).pptx
 
SOC 101 Demonstration of Learning Presentation
SOC 101 Demonstration of Learning PresentationSOC 101 Demonstration of Learning Presentation
SOC 101 Demonstration of Learning Presentation
 
On_Translating_a_Tamil_Poem_by_A_K_Ramanujan.pptx
On_Translating_a_Tamil_Poem_by_A_K_Ramanujan.pptxOn_Translating_a_Tamil_Poem_by_A_K_Ramanujan.pptx
On_Translating_a_Tamil_Poem_by_A_K_Ramanujan.pptx
 
How to setup Pycharm environment for Odoo 17.pptx
How to setup Pycharm environment for Odoo 17.pptxHow to setup Pycharm environment for Odoo 17.pptx
How to setup Pycharm environment for Odoo 17.pptx
 
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
 
Python Notes for mca i year students osmania university.docx
Python Notes for mca i year students osmania university.docxPython Notes for mca i year students osmania university.docx
Python Notes for mca i year students osmania university.docx
 

Pptpersamaankuadrat 150205080445-conversion-gate02

  • 1. KELAS IX GENAP TAHUN PELAJARAN 2021/2022
  • 2.
  • 3.
  • 4. 1. Menyelesaikan Persamaan kuadrat Persamaan kuadrat dapat diselesaikan dengan beberapa cara, yaitu dengan: a) memfaktorkan, b) melengkapkan kuadrat sempurna, c) menggunakan rumus.
  • 5.
  • 6. ax2 + bx + c = 0 dapat dinyatakan menjadi a (x – x1) (x – x2) = 0. Nilai x1 dan x2 disebut akar-akar (penyelesaian) persamaan kuadrat. Contoh 1 : Selesaikan x2 – 4 x + 3 = 0 Jawab: x2 – 4 x + 3 = 0 (x – 3) (x – 1) = 0 x – 3 = 0 atau x – 1 = 0 x = 3 atau x = 1 Jadi, penyelesaian dari x2 – 4 x + 3 = 0 adalah 3 dan 1.
  • 7.
  • 8. c) Menggunakan rumus abc Selain menggunakan cara pemfaktoran, untuk menentukanakar-akarpersamaan kuadrat 𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 adalah dengan menggunakan rumus kuadrat atau sering disebut rumus abc. Rumus kuadrat dapat diturunkan dengan cara melengkapkan kuadrat sempurna sebagai berikut: 𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 • Kedua ruas ditambah –c, maka menjadi: 𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 = −𝑐
  • 9. Kedua ruas dibagi dengan a dimana a + = 𝑎𝑥2 𝑏𝑥 −𝑐 𝑎 𝑎 𝑎 ↔ 𝑥2 + 𝑏𝑥 = −𝑐 𝑎 𝑎 Lengkapkan kuadrat pada ruas kiri, dengan cara menambah 𝑏 2 pada kedua ruas, 2𝑎 maka di peroleh : 𝑏𝑥 𝑎 𝑥2 + + 𝑏 2𝑎 2 = −𝑐 𝑎 + 𝑏 2𝑎 2 Nyatakan ruas kiri dalam bentuk kuadrat sempurna yaitu : 𝑥 + 𝑏 2𝑎 2 𝑐 = − + 𝑏2 𝑎 4𝑎2 𝑏 𝑥 + 2𝑎 2 4𝑎𝑐 𝑏2 = − + 4𝑎2 4𝑎2 𝑏 𝑥 + 2𝑎 2 = 𝑏2 − 4𝑎𝑐 𝑥 + = ± 4𝑎2 𝑏2 − 4𝑎𝑐 𝑥 + 𝑏 2𝑎 𝑏 2𝑎 = ± 4𝑎2 𝑏2 − 4𝑎𝑐 4𝑎2 𝑏2 − 4𝑎𝑐 𝑏 𝑥 + = ± 2𝑎 𝑏 𝑥 = − ± 2𝑎 𝑏2 − 4𝑎𝑐 𝑥 = 2𝑎 2𝑎 −𝑏 ± 𝑏2 − 4𝑎𝑐 2𝑎 𝑥1,2 = Jadi rumus akar-akar persamaan kuadrat ax2+ bx+ c =0 −𝑏 ± 𝑏2 − 4𝑎𝑐 2𝑎
  • 10. Contohsoal: Tentukan akar-akar persamaan kuadrat dengan cara menggunakan rumus kuadrat 6𝑥2– 5x + 1 = 0 Jawab : a=6 , b=-5, c=1 𝑥1,2 = −𝑏 ± 𝑏2 − 4𝑎𝑐 𝑥1,2 = −(−5) ± 2𝑎 (−5)2−4.6.1 𝑥1,2 = 2.6 5 ± 25 − 24 𝑥1,2 = 12 5 ± 1 𝑥1,2 = 12 5 ± 1 12 Jadi : 𝑥1 = 5 + 1 6 1 12 = 12 = 2 Atau 𝑥2 = 5−1 = 4 = 1 12 12 3 Hp = 1 , 1 2 3
  • 11. Penggunaan Diskriminan 𝑥1,2 = Dalam kegiatan 1 bagian b, Anda telah mempelajari cara menentukan akar-akar persamaan kuadrat ax2 +bx + c = 0 (a) dengan menggunakan rumus kuadrat atau rumus abc, yaitu: −𝑏 ± 𝑏2 − 4𝑎𝑐 2𝑎 Dari rumus itu tampak bahwa akar-akar persamaan kuadrat sangat ditentukan oleh nilai 𝑏2– 4ac. Bentuk 𝑏2– 4ac disebut diskriminan (pembeda) dari persamaan kuadrat a𝑥2+ bx + c= 0 dan dilambangkan dengan huruf D, sehingga D = 𝑏2– 4ac. Pemberian nama/istilah diskriminan D = 𝑏2– 4ac , dikarenakan nilai D = 𝑏2-4ac ini yang mendiskriminasikan (membedakan) jenis akar-akar persamaan kuadrat.Jadi kegunaan diskriminan adalah untuk menentukan jenis akar-akar persamaan kuadrat
  • 12. Jenis-jenis Akar Persamaan Kuadrat • D > 0 maka ÖD merupakan bilangan real positif, sehingga persamaan kuadrat mempunyai dua akar real berlainan, . • D = 0 maka ÖD = 0, sehingga persamaan kuadrat mempunyai dua akar real sama. . • D < 0 maka ÖD merupakan bilangan tidak real (imajiner), maka persamaan kuadrat tidak mempunyai akar real atau persamaan kuadrat mempunyai akar tidak real.
  • 13. • Tanpa menyelesaikan persamaan lebih dahulu, tentukan jenis-jenis akar persamaan kuadrat x2 + 5 x + 2 = 0 Jawab :x2 + 5 x + 2 = 0 • a = 1 , b = 5 , c = 2 D = b2 – 4ac = 52 – 4 . 1 . 2 = 25 – 8 = 17 Ternyata D > 0. Jadi, persamaan x2 + 5 x + 2 = 0 mempunyai dua akar real berlainan
  • 14. Jumlahdan hasilkali akar-akar persamaan kuadrat Persamaan kuadrat ax2+ bx+ c = 0 mempunyai akar x1dan x2 , dari rumus 𝑥1 dan 𝑥2 = −𝑏+ 𝑏2−4𝑎𝑐 = −𝑏− 𝑏2−4𝑎𝑐 2𝑎 2𝑎 Dapat ditentukan : 𝑥1 + 𝑥2 = a. Jumlah akar-akar persamaan kuadrat −𝑏 + 𝑏2 − 4𝑎𝑐 2𝑎 + −𝑏 − 𝑏2 − 4𝑎𝑐 𝑥1 + 𝑥2 = 2𝑎 −𝑏 + 𝑏2 − 4𝑎𝑐 − 𝑏 − 𝑏2 − 4𝑎𝑐 𝑥1 + 𝑥2 = 2𝑎 −2𝑏 𝑥1 + 𝑥2 = 2𝑎 −𝑏 𝑎
  • 15. b) Hasil kali akar-akar persamaan kuadrat. 𝑥1. 𝑥2 = 𝑥1. 𝑥2 = −𝑏 + 𝑏2 − 4𝑎𝑐 −𝑏 − 𝑏2 − 4𝑎𝑐 2𝑎 2𝑎 −𝑏 2 + 𝑏 𝑏2 − 4𝑎𝑐 − 𝑏 𝑏2 − 4𝑎𝑐 − 𝑏2 − 4𝑎𝑐 4𝑎2 𝑥1. 𝑥2 = 𝑏2 − 𝑏2 + 4𝑎𝑐 4𝑎2 4𝑎𝑐 𝑥1. 𝑥2 = 4𝑎2 𝑐 𝑥1. 𝑥2 = 𝑎
  • 16. CONTOH Akar-akar x2 – 3x + 4 = 0 adalah x1 dan x2. Dengan tanpa menyelesaikan persamaan tersebut, hitunglah nilai x1 2 + x2 2 Jawab : 𝑥1 + 𝑥2 = 𝑎 −𝑏 −(−3) 1 = = 3 𝑐 4 𝑥1. 𝑥2 = 𝑎 = 1 = 4 x1 2 + x2 2 = x1 2 + x2 2 + 2 x1.x2 – 2 x1.x2 = (x1 + x2)2 – 2 x1x2 = 2(3)2– 2 . 4 =9-8= 1
  • 17. Menyusun Persamaan Kuadrat a) Menyusun persamaan kuadrat dengan menggunakan perkalian faktor Pada bahasan terdahulu, persamaan kuadrat x2 + p x + q = 0 dapat dinyatakan sebagai (x – x1) (x – x2) = 0 sehingga diperoleh akar-akar persamaan itu x1 dan x2. Dengan demikian jika akar-akar persamaan kuadrat x1 dan x2 maka persamaannya adalah (x – x1) (x – x2) = 0.
  • 18. Contoh • Tentukan persamaan kuadrat yang akar- akarnya 3 dan -2. Jawab: (x – x1) (x – x2) = 0 (x – 3) (x – (-2)) = 0 (x – 3) (x + 2) = 0 x2 – 3 x + 2 x – 6 = 0 x2 – x – 6 = 0.
  • 19. Menyusun persamaan kuadrat menggunakan jumlah dan hasil kali akar-akar 1 2 𝑎 Dengan menggunakan x + x = −𝑏 dan 1 2 𝑎 𝑥 . 𝑥 = 𝑐 , maka akan diperoleh persamaan: • x2– (x1 + x2)x + x1x2 = 0.
  • 20. Contoh • Susunlah persamaan kuadrat baru yang akarnya 2 kali akar persamaan 2x2 – 3x + 1 = 0. Jawab: • Misalkan akar-akar persamaan 2x2 – 3x + 1 = 0 adalah x1 dan x2 serta persamaan kuadrat baru adalah a dan b, maka a = 2x1 dan b = 2x2 a + b = 2(x1 + x2) = 2 a b = 2x1 . 2x2 = 4x1 x2 = 4 . = 2 Persamaan kuadrat yang akarnya a dan b adalah: x2 – (a + b)x + ab = 0. Persamaan kuadrat baru adalah x2 – 3x + 2 = 0..
  • 21. Menyusun persamaan kuadrat yang akar- akarnya berkaitan dengan akar-akar persamaan kuadrat lain Seringkali kita mendapatkan suatu persamaan kuadrat yang akar-akarnya berhubungan dengan akar-akar persamaan yang lain. Contoh 1: Susunlah persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya 3 lebih dari akar-akar persamaan x2 – 2x + 3 = 0. Jawab: Misal akar-akar persamaan x2 – 2x + 3 = 0 adalah x1 dan x2. ® x1 + x2 = 2 , x1 x2 = 3. Jika akar-akar persamaan kuadrat baru adalah p dan q, maka p = x1 + 3 dan q = x2 +3 p + q = (x1 + 3) + (x2 + 3) = x1 + x2 + 6 = 2 + 6 = 8 p q = (x1 + 3) (x2 + 3) = x1 x2 + 3(x1 + x2) + 9 = 3 + 2(2) = 9 = 18 Persamaan kuadrat yang akar-akarnya p dan q adalah x2 – (p + q) + pq = 0. Persamaan kuadrat baru adalah x2 – 8x + 18 = 0.
  • 22. Fungsi Kuadrat Ingat ! • Fungsi atau Pemetaan adalah relasi himpunan A ke himpunan B yang memasangkan setiap anggota himpunan A dengan tepat satu anggota pada himpunan B. • Apabila fungsi itu diberi nama f, maka fungsi tersebut dituliskan dengan lambang f:A→B (dibaca: f memetakan Ake B).
  • 23. Pengertian Fungsi f pada R yang ditentukan oleh: f(x) = ax2 + bx + c dengan a, b, dan c bilangan real dan disebut fungsi kuadrat. Jika f(x) = 0 maka diperoleh persamaan kuadrat ax2 + bx + c = 0. Nilai- nilai x yang memenuhi persamaan itu disebut nilai pembuat nol fungsi f. Nilai fungsi f untuk x = p ditulis f(p) = ap2 + bp + c. • Contoh 1: Ditentukan: f(x) = x2 – 6x – 7 Ditanyakan: 1. nilai pembuat nol fungsi f 2. nilai f untuk x = 0 , x = –2
  • 24. Lanjutan • Jawab: Nilai pembuat nol fungsi f diperoleh jika f(x) = 0 x2 – 6 x – 7 = 0 (x – 7) (x + 1) = 0 x = 7 atau x = –1 Jadi pembuat nol fungsi f adalah 7 dan –1 Untuk x = 0 maka f(0) = –7 x = –2 maka f(–2) = (–2)2 – 6 (–2) – 7 = 9
  • 25. Gambar grafik fungsi kuadrat Misalkan suatu fungsi kuadrat ditentukan dengan persamaan f(x)= ax2 +bx +c (a ≠ 0), a, b, c, R. Grafik fungsi kuadrat itu adalah sebuah parabola dengan persamaan y = ax2 + bx + c. Untuk menggambar sketsa grafik fungsi kuadrat secara umum, dapat digunakan langkah-langkah sebagai berikut: (i). titik potong grafik dengan sumbu x dan sumbu y. (ii) titik balik atau titik puncak parabola. (iii) Persamaan sumbu simetri.
  • 26. Langkah-langkah Titik potong Grafik dengan Sumbu X dan Sumbu y a) Titik Potong Grafik dengan Sumbu X • Titik potong grafik dengan sumbu X diperoleh jika y= 0, sehingga ax2+bx + c = 0 merupakan kuadrat dalam x. Akar-akar persamaan kuadrat itu merupakan absis titik-titik potongnya dengan sumbu x. nilai diskriminan persamaan kuadrat ax2+bx+c= 0, yaitu D = b2- 4ac menentukan banyak titik potong grafik dengan sumbu x. 1. jika D>0, maka grafik fungsi f memotong sumbu x di dua titik yang berlainan. 2.Jika D=0, maka grafik fungsi f memotong sumbu X di dua titik yang berimpit. Dalam hal ini, grafik fungsi f dikatakan menyinggung sumbu X. 3. Jika D<0, maka grafik fungsi f tidak memotong maupun menyinggung sumbu x.
  • 27. Titik Potong Grafik dengan sumbu y Titik potong grafik dengan sumbu y diperoleh jika x = 0, sehingga y = 𝑎(0)2+ b(0) + c = c- Jadi, titik potong grafik dengan sumbu y adalah (0,c) titik balik atau titik puncak dan Persamaan sumbu simetri cara 1 : Mencari nilai xp menggunakan 𝑥𝑝 = −𝑏 2𝑎 2𝑎 Untuk mencari 𝑦 , substitusikan nilai 𝑥 = −𝑏 ke 𝑦 = 𝑝 𝑝 𝑓 𝑥 =𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥 + 𝑐
  • 28. • Cara 2 : menggunakan rumus untuk menentukan titik 𝑥𝑝, 𝑦𝑝 = 𝑝 𝑝 atau 𝑥 , 𝑦 = 2 −𝑏 , 𝑏 −4𝑎𝑐 −𝑏 , 𝐷 2𝑎 −4𝑎 2𝑎 −4𝑎 • Cara 3 : menggunakan turunan (titik puncak = titik stationer) Pilih beberapa nilai x kemudian carilah nilai y nya dengan menstubstitusikan nilai x pada fungsi f Buat daftar nilai f dalam tabel Gambar titik-titik pada bidang koordinat
  • 29. Dengan memperhatikan nilai a dan D dari suatu fungsi kuadrat y=f(x)= ax2+bx+c, ada 6 kemungkinan kedudukan grafik fungsi kuadrat terhadap sumbu X.
  • 30. Contoh Gambarkan sketsa grafik fungsi kuadrat f(x) = -x2+2x-1 Jawab : • Grafik fungsi kuadrat f(x) = x2+2x – 1 adalah sebuah parabola dengan • persamaan y = x2+2x -1, berarti a= -1, b =2, dan c = -1. (i). Titik potong grafik dengan sumbu x dan sumbu y. a). Titik potong grafik dengan sumbu x diperoleh jika y = 0. ini berarti: -x2-2x-1 = 0 (kedua ruas dikalikan -1) - x2-2x+1 = 0 (x-1)(x-1) = 0 x-1 = 0 atau x-1 = 0 x = 0+1 atau x = 0+1 x = 1 atau x = 1 Jadi, titik potongnya dengan sumbu x adalah (1,0) atau grafik menyinggung sumbu x di titik (1,0).
  • 31. b). Titik potong grafik dengan sumbu y diperoleh jika x=0. Ini berarti: y = -(0)2+2(0)-1 y = 0 + 0-1 y = -1 Jadi, titik potongnya dengan sumbu y adalah (0,-1). (ii). Koordinat titik balik. −𝑏 −2 𝑥𝑝 = 2𝑎 = 2. −1 = 1 Oleh Karena a = -1<0, maka p merupakan titik balik maksimum, sehingga parabolanya terbuka ke bawah 2𝑎 (iii). Persamaan sumbu simetri adalahx = −𝑏 = −2 2.−1 = 1
  • 32. Jadi sketsa grafik fungsi kuadrat f(x) = -x2+2x-1adalah
  • 33. Fungsi kuadrat yang grafiknya melalui tiga buah titik Contoh: • Tentukan persamaan grafik fungsi kuadrat yang melalui titik (–1 , 0) , ( 1 , 8 ) dan ( 2, 6 ). Jawab : Misal persamaan grafik adalah y = a x2 + b x + c Grafik melalui titik (–1 , 0) ® 0 = a(– 1)2 + b (–1) + c 0 = a – b + c ………………. (1) Grafik melalui titik (1 , 8) ® =a (1)2 + b (1) + c 8 = a + b + c ………………. (2) Grafik melalui titik ( 2 , 6 ) ® 6 = a (2)2 + b (2) + c 6 = 4 a + 2 b + c …………… (3) • Dari persamaan (1), (2), dan (3) dapat ditentukan nilai a, b, dan c dengan cara eliminasi.
  • 34. Fungsi kuadrat yang grafiknya memotong sumbu-X Misalkan titik potongnya (p , 0) dan (q , 0). (p , 0) dan (q , 0) memenuhi persamaan y = a x2 + b x + c sehingga 0= ap2 + bp + c dan 0= aq2 + bq + c . Kedua persamaan itu dikurangkan, akan diperoleh: 0 = a(p2 – q2) + b(p – q) b(p – q) = –a(p2 – q2) = –a(p + q) (p – q) b = – a(p + q) ke ap2 + bp + c = 0 Substitusikan b = – a(p + q) ap2 + (– a(p + q)) p + c = 0 ap2 – ap2 – pqa + c = 0 c = pqa Untuk b = – a(p + q) dan c = pqa maka y = a x2 + b x + c Û y = ax2 – a(p + q)x + pqa = a(x2 – (p + q)x + pq) = a(x – p) (x – q) Jadi, y = a(x – p) (x – q) adalah fungsi kuadrat yang grafiknya memotong sumbu-X di (p,0) dan (q,0).
  • 35. • Contoh: Tentukan fungsi kuadrat yang grafiknya memotong sumbu-X di titik (5,0) dan (1,0), serta melalui titik (–3, –8) ! • Jawab: y = x2 + Grafik memotong sumbu-X di titik (–5,0) dan (1,0), maka fungsi kuadratnya y = a(x – (–5)) (x – 1) = a(x + 5) (x – 1) Grafik melalui titik (–3, –8), berarti –8 = a(–3+5) (–3 – 1) = –8a a = 1 Substitusikan a = 1 pada y = a(x + 5) (x – 1) sehingga diperoleh 4x – 5.
  • 36. • Menentukan fungsi kuadrat jika koordinat titik puncak grafik fungsi itu diketahui Koordinat titik tertinggi/ terendah grafik fungsi kuadrat y = ax2 + bx + c adalah . Dengan melihat kembali kajian terdahulu, maka fungsi kuadrat y = ax2 + bx + c dapat dinyatakan dengan . Sehingga fungsi kuadrat yang berpuncak di (p , q) adalah y = a (x – p)2 + q • Contoh: Tentukan fungsi kuadrat yang grafiknya mempunyai titik tertinggi (1,3) dan melalui titik (0,0). Jawab: Fungsi kuadrat yang grafiknya berpuncak di (1,3) adalah y = (x – 1)2 + 3 Grafik melalui titik (0,0) berarti: 0 = a(0 – 1) + 3 0 = a + 3 a = –3 y = a (x – 1)2 + 3 maka diperoleh Substitusikan a = –3 pada y = –3 (x – 1)2 + 3 y = –3 (x2 – 2x + 1) + 3 y = –3x2 + 6x Jadi, fungsi kuadratnya adalah y = –3x2 + 6x.
  • 37. Fungsi kuadrat yang grafiknya menyinggung sumbu-X • Perhatikan kembali bahasan tentang “Titik potong grafik dengan sumbu-X”. Grafik akan menyinggung sumbu-X jika dan hanya jika b2 – 4ac = 0, maka koordinat titik tertinggi atau terendah adalah (x,0). Sehingga . Jadi, fungsi kuadrat yang grafiknya menyinggung sumbu-X adalah . Sehingga fungsi kuadrat yang grafiknya menyinggung sumbu X adalah y = a(x – p)2 • Contoh: Tentukan fungsi kuadrat yang grafiknya menyinggung sumbu-X di titik (2,0) dan melalui titik (0,4) ! Jawab: Fungsi kwadrat yang grafiknya menyinggung sumbu X di (2,0) adalah y = a (x – 2)2 Grafik melalui titik (0,4) berarti : 4 = a(0 – 2)2 = 4a a = 1 Jadi, fungsi kuadrat itu y = 1(x – 2)2 atau y = x2 – 4x + 4.