SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 8
Son el conjunto de
características psicológicas ,
rasgos cognitivos afectivos y
fisiológicos.
psicológicas
Niños: una cierta
ingenuidad e ideas ajenas
a la realidad que le permite
fantasear.
Adolecentes :se tornan en
aspectos libertarios e
incluso depresivos; en
esta etapa los
adolescentes pueden
desarrollar tanto
enamoramientos fugaces
como diversas pasiones.
Adultos.- La formación
psicológica de una
persona adulta promedio
se sintetiza en la
responsabilidad e incluso
puede encaminarse en
roles específicos, su
mente se encuentra
predispuesta a la solución
de problemas y desvirtúa
parcialmente los sueños y
un gran margen de
trivialidades muy
marcadas en la
adolescencia.
Ancianos.- La formación psicológica de las personas
de la tercera edad es muy variada y a la vez muy
acentuadas, se puede encontrar cercana a una
acentuación de conocimientos o una disolvencia
debida a los procesos propios de la edad.
Deportistas.- Los deportistas tienen una necesidad
de auto-superación que les permite enfrentarse a sí
mismo antes que a enfrentar a sus contrarios, lo que
le permite una auto-superación ya no tanto deportiva
sino personal.
Profesionistas.- Los profesionistas tienen una
cualidad formativa más elevada, la cual puede influir
plenamente en sus aspectos privados de vida.
RASGOS COGNITIVOS
AFECTIVOS Y FISIOLOGICOS.
Cognitivo: es aquello que pertenece o que está
relacionado al conocimiento. Éste, a su vez, es
el cúmulo de información que se dispone gracias
a un proceso de aprendizaje o a la experiencia
Afectivo: es una de las tantas pasiones del
ánimo. Implica la inclinación hacia algo o
alguien.
Fisiología : es la ciencia cuyo objeto de estudio
son las funciones de los seres orgánicos. El
término deriva del vocablo latino physiologia
(“conocimiento de la naturaleza”).
El ser humano es
único e irrepetible.
Esta singularidad
establece una gran
diversidad para
percibir e interpretar
la realidad, adquirir y
procesar la
información, pensar,
hablar, actuar, etc.
Uno de los defectos de la educación
superior moderna es que hace demasiado
énfasis en el aprendizaje de ciertas
especialidades, y demasiado poco en un
ensanchamiento de la mente y el corazón
por medio de un análisis imparcial del
mundo.
Bertrand Russell
Características psicológicas, rasgos cognitivos y fisiológicos a través de las edades

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Problema frecuente
Problema frecuenteProblema frecuente
Problema frecuenteValeriogs
 
Alteraciones de la psicomotricidad
Alteraciones de la psicomotricidadAlteraciones de la psicomotricidad
Alteraciones de la psicomotricidadapachurra
 
Psicomotricidad desarrollo fisico y salud
Psicomotricidad   desarrollo fisico y saludPsicomotricidad   desarrollo fisico y salud
Psicomotricidad desarrollo fisico y salud21fri08da95
 
5T- LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES.pptx
5T- LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES.pptx5T- LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES.pptx
5T- LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES.pptxMarelidElizabethMedi
 
Comparativo Freud- Erikson- Piaget
Comparativo Freud- Erikson- PiagetComparativo Freud- Erikson- Piaget
Comparativo Freud- Erikson- PiagetRamon Gonzalez Trejo
 
Tabla teoricos
Tabla teoricosTabla teoricos
Tabla teoricosUniversity
 
Trastorno Del Esquema Corporal
Trastorno Del Esquema CorporalTrastorno Del Esquema Corporal
Trastorno Del Esquema Corporalguest8c72c6
 
áReas problemáticas del desarrollo psicosocial
áReas problemáticas del desarrollo psicosocialáReas problemáticas del desarrollo psicosocial
áReas problemáticas del desarrollo psicosocial1600445009
 
áReas problemáticas del desarrollo psicosocial
áReas problemáticas del desarrollo psicosocialáReas problemáticas del desarrollo psicosocial
áReas problemáticas del desarrollo psicosocialRoEdelina
 
Áreas de desarrollo del ser humano (Orientación educativa)
Áreas de desarrollo del ser humano (Orientación educativa)Áreas de desarrollo del ser humano (Orientación educativa)
Áreas de desarrollo del ser humano (Orientación educativa)Dynorah Lugo
 
Estimulacion Temprana en niños de 0 a 2 años de edad
Estimulacion Temprana en niños de 0 a 2 años de edad Estimulacion Temprana en niños de 0 a 2 años de edad
Estimulacion Temprana en niños de 0 a 2 años de edad arielinjp
 
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO Anais Fabre
 
Presentacion+grupal+wallon[1]
Presentacion+grupal+wallon[1]Presentacion+grupal+wallon[1]
Presentacion+grupal+wallon[1]yolandamartin
 

Was ist angesagt? (20)

Problema frecuente
Problema frecuenteProblema frecuente
Problema frecuente
 
5.glosario
5.glosario5.glosario
5.glosario
 
Alteraciones de la psicomotricidad
Alteraciones de la psicomotricidadAlteraciones de la psicomotricidad
Alteraciones de la psicomotricidad
 
Psicomotricidad desarrollo fisico y salud
Psicomotricidad   desarrollo fisico y saludPsicomotricidad   desarrollo fisico y salud
Psicomotricidad desarrollo fisico y salud
 
5T- LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES.pptx
5T- LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES.pptx5T- LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES.pptx
5T- LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES.pptx
 
Comparativo Freud- Erikson- Piaget
Comparativo Freud- Erikson- PiagetComparativo Freud- Erikson- Piaget
Comparativo Freud- Erikson- Piaget
 
1er. PPT Psicología del desarrollo humano
1er. PPT Psicología del desarrollo humano1er. PPT Psicología del desarrollo humano
1er. PPT Psicología del desarrollo humano
 
Tabla teoricos
Tabla teoricosTabla teoricos
Tabla teoricos
 
Trastorno Del Esquema Corporal
Trastorno Del Esquema CorporalTrastorno Del Esquema Corporal
Trastorno Del Esquema Corporal
 
Henry wallon
Henry wallonHenry wallon
Henry wallon
 
áReas problemáticas del desarrollo psicosocial
áReas problemáticas del desarrollo psicosocialáReas problemáticas del desarrollo psicosocial
áReas problemáticas del desarrollo psicosocial
 
Henry wallon
Henry wallonHenry wallon
Henry wallon
 
áReas problemáticas del desarrollo psicosocial
áReas problemáticas del desarrollo psicosocialáReas problemáticas del desarrollo psicosocial
áReas problemáticas del desarrollo psicosocial
 
Áreas de desarrollo del ser humano (Orientación educativa)
Áreas de desarrollo del ser humano (Orientación educativa)Áreas de desarrollo del ser humano (Orientación educativa)
Áreas de desarrollo del ser humano (Orientación educativa)
 
Wallon
WallonWallon
Wallon
 
Wallon
WallonWallon
Wallon
 
Estimulacion Temprana en niños de 0 a 2 años de edad
Estimulacion Temprana en niños de 0 a 2 años de edad Estimulacion Temprana en niños de 0 a 2 años de edad
Estimulacion Temprana en niños de 0 a 2 años de edad
 
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
 
2T- DESARROLLO HUMANO.pptx
2T- DESARROLLO HUMANO.pptx2T- DESARROLLO HUMANO.pptx
2T- DESARROLLO HUMANO.pptx
 
Presentacion+grupal+wallon[1]
Presentacion+grupal+wallon[1]Presentacion+grupal+wallon[1]
Presentacion+grupal+wallon[1]
 

Andere mochten auch (20)

Fullet mètodes científics
Fullet mètodes científicsFullet mètodes científics
Fullet mètodes científics
 
Mi presentación SlideShare
Mi presentación SlideShareMi presentación SlideShare
Mi presentación SlideShare
 
Equipe
EquipeEquipe
Equipe
 
1
11
1
 
66524 unidad1 02_introduccioncscomp
66524 unidad1 02_introduccioncscomp66524 unidad1 02_introduccioncscomp
66524 unidad1 02_introduccioncscomp
 
Saperocko 2010
Saperocko 2010Saperocko 2010
Saperocko 2010
 
C O V . P R O F I L E
C O V . P R O F I L EC O V . P R O F I L E
C O V . P R O F I L E
 
Edwin y juan acto creativo
Edwin y juan acto creativoEdwin y juan acto creativo
Edwin y juan acto creativo
 
The shallows angel
The shallows angelThe shallows angel
The shallows angel
 
En el dia de la madre
En el dia de la madreEn el dia de la madre
En el dia de la madre
 
Projeto Habitacional
Projeto HabitacionalProjeto Habitacional
Projeto Habitacional
 
Gtr
GtrGtr
Gtr
 
Flamae tree
Flamae treeFlamae tree
Flamae tree
 
11
1111
11
 
Sistema nervoso
Sistema nervosoSistema nervoso
Sistema nervoso
 
Vb 02
Vb 02Vb 02
Vb 02
 
Green
Green Green
Green
 
Practica 1 excel 7 d
Practica 1 excel 7 dPractica 1 excel 7 d
Practica 1 excel 7 d
 
Woodsidedeli
WoodsidedeliWoodsidedeli
Woodsidedeli
 
Best Buy AL
Best Buy ALBest Buy AL
Best Buy AL
 

Ähnlich wie Características psicológicas, rasgos cognitivos y fisiológicos a través de las edades

TeoríAs Del Desarrollo1
TeoríAs Del Desarrollo1TeoríAs Del Desarrollo1
TeoríAs Del Desarrollo1Gaby Cardenas
 
PSICOLOGÍA Y EVOLUCIÓN
PSICOLOGÍA Y EVOLUCIÓNPSICOLOGÍA Y EVOLUCIÓN
PSICOLOGÍA Y EVOLUCIÓNBenjaminAnilema
 
LA EDUCACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL ÁMBITO MUSICAL
LA EDUCACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL ÁMBITO MUSICALLA EDUCACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL ÁMBITO MUSICAL
LA EDUCACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL ÁMBITO MUSICALAna Palacios Delgado
 
Escuela de Comerico y Administración por Santiago Tipán
Escuela de Comerico y Administración por Santiago TipánEscuela de Comerico y Administración por Santiago Tipán
Escuela de Comerico y Administración por Santiago Tipántipansantiago1991
 
PSICOLOGÃ_A DEL NIÃ_O - U BOLIVARIA 2022 PRIMER CERTAMEN.pptx
PSICOLOGÃ_A DEL NIÃ_O - U BOLIVARIA 2022 PRIMER CERTAMEN.pptxPSICOLOGÃ_A DEL NIÃ_O - U BOLIVARIA 2022 PRIMER CERTAMEN.pptx
PSICOLOGÃ_A DEL NIÃ_O - U BOLIVARIA 2022 PRIMER CERTAMEN.pptxCeciliaMuoz78
 
Inteligencias multiples
Inteligencias multiplesInteligencias multiples
Inteligencias multiplesANDERSONURIZA
 
Diapositivas las inteligencias múltiples jeison gamarra
Diapositivas las inteligencias múltiples jeison gamarraDiapositivas las inteligencias múltiples jeison gamarra
Diapositivas las inteligencias múltiples jeison gamarraJEISONGAMARRA
 
Diapositivas las inteligencias múltiples jeison gamarra
Diapositivas las inteligencias múltiples jeison gamarraDiapositivas las inteligencias múltiples jeison gamarra
Diapositivas las inteligencias múltiples jeison gamarraJEISONGAMARRA
 
Diapositivas las inteligencias múltiples jeison gamarra
Diapositivas las inteligencias múltiples jeison gamarraDiapositivas las inteligencias múltiples jeison gamarra
Diapositivas las inteligencias múltiples jeison gamarraJEISONGAMARRA
 
Diccionario psicopedgogico gilda
Diccionario psicopedgogico gildaDiccionario psicopedgogico gilda
Diccionario psicopedgogico gildagilda1231
 
Psicologia diapositiva para el blog
Psicologia diapositiva para el blogPsicologia diapositiva para el blog
Psicologia diapositiva para el blogvicpater
 
Inteligencia interpersonal
Inteligencia interpersonalInteligencia interpersonal
Inteligencia interpersonaljglq
 
Inteligencia musical
Inteligencia musicalInteligencia musical
Inteligencia musicaljglq
 
Las Teorias de las Inteligencias Multiples
Las Teorias de las Inteligencias MultiplesLas Teorias de las Inteligencias Multiples
Las Teorias de las Inteligencias MultiplesValen Martinez
 
PERIODO SENSORIOMOTOR
PERIODO SENSORIOMOTORPERIODO SENSORIOMOTOR
PERIODO SENSORIOMOTOREuler
 

Ähnlich wie Características psicológicas, rasgos cognitivos y fisiológicos a través de las edades (20)

Slideshare
SlideshareSlideshare
Slideshare
 
la inteligencia
la inteligenciala inteligencia
la inteligencia
 
TeoríAs Del Desarrollo1
TeoríAs Del Desarrollo1TeoríAs Del Desarrollo1
TeoríAs Del Desarrollo1
 
PSICOLOGÍA Y EVOLUCIÓN
PSICOLOGÍA Y EVOLUCIÓNPSICOLOGÍA Y EVOLUCIÓN
PSICOLOGÍA Y EVOLUCIÓN
 
LA EDUCACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL ÁMBITO MUSICAL
LA EDUCACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL ÁMBITO MUSICALLA EDUCACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL ÁMBITO MUSICAL
LA EDUCACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL ÁMBITO MUSICAL
 
Escuela de Comerico y Administración por Santiago Tipán
Escuela de Comerico y Administración por Santiago TipánEscuela de Comerico y Administración por Santiago Tipán
Escuela de Comerico y Administración por Santiago Tipán
 
PSICOLOGÃ_A DEL NIÃ_O - U BOLIVARIA 2022 PRIMER CERTAMEN.pptx
PSICOLOGÃ_A DEL NIÃ_O - U BOLIVARIA 2022 PRIMER CERTAMEN.pptxPSICOLOGÃ_A DEL NIÃ_O - U BOLIVARIA 2022 PRIMER CERTAMEN.pptx
PSICOLOGÃ_A DEL NIÃ_O - U BOLIVARIA 2022 PRIMER CERTAMEN.pptx
 
Inteligencias multiples
Inteligencias multiplesInteligencias multiples
Inteligencias multiples
 
Inteligencias multiples
Inteligencias multiplesInteligencias multiples
Inteligencias multiples
 
Diapositivas las inteligencias múltiples jeison gamarra
Diapositivas las inteligencias múltiples jeison gamarraDiapositivas las inteligencias múltiples jeison gamarra
Diapositivas las inteligencias múltiples jeison gamarra
 
Diapositivas las inteligencias múltiples jeison gamarra
Diapositivas las inteligencias múltiples jeison gamarraDiapositivas las inteligencias múltiples jeison gamarra
Diapositivas las inteligencias múltiples jeison gamarra
 
Diapositivas las inteligencias múltiples jeison gamarra
Diapositivas las inteligencias múltiples jeison gamarraDiapositivas las inteligencias múltiples jeison gamarra
Diapositivas las inteligencias múltiples jeison gamarra
 
La adolescencia
La adolescenciaLa adolescencia
La adolescencia
 
Segundo bimestre
Segundo bimestreSegundo bimestre
Segundo bimestre
 
Diccionario psicopedgogico gilda
Diccionario psicopedgogico gildaDiccionario psicopedgogico gilda
Diccionario psicopedgogico gilda
 
Psicologia diapositiva para el blog
Psicologia diapositiva para el blogPsicologia diapositiva para el blog
Psicologia diapositiva para el blog
 
Inteligencia interpersonal
Inteligencia interpersonalInteligencia interpersonal
Inteligencia interpersonal
 
Inteligencia musical
Inteligencia musicalInteligencia musical
Inteligencia musical
 
Las Teorias de las Inteligencias Multiples
Las Teorias de las Inteligencias MultiplesLas Teorias de las Inteligencias Multiples
Las Teorias de las Inteligencias Multiples
 
PERIODO SENSORIOMOTOR
PERIODO SENSORIOMOTORPERIODO SENSORIOMOTOR
PERIODO SENSORIOMOTOR
 

Mehr von Marzevalencia

Estilos y modos de aprendizaje
Estilos y modos de aprendizajeEstilos y modos de aprendizaje
Estilos y modos de aprendizajeMarzevalencia
 
Teorías sobre los estilos de aprendizaje pregunta 8
Teorías sobre los estilos de aprendizaje pregunta 8Teorías sobre los estilos de aprendizaje pregunta 8
Teorías sobre los estilos de aprendizaje pregunta 8Marzevalencia
 
Modelos de estilos de aprendizaje pregunta 6
Modelos de estilos de aprendizaje pregunta 6Modelos de estilos de aprendizaje pregunta 6
Modelos de estilos de aprendizaje pregunta 6Marzevalencia
 
Modo de-aprender-grupo-5
Modo de-aprender-grupo-5Modo de-aprender-grupo-5
Modo de-aprender-grupo-5Marzevalencia
 
Rasgos cognitivos, afectivos,pregunta 3
Rasgos cognitivos, afectivos,pregunta 3Rasgos cognitivos, afectivos,pregunta 3
Rasgos cognitivos, afectivos,pregunta 3Marzevalencia
 
Estilos de aprendizaje.
Estilos de aprendizaje.Estilos de aprendizaje.
Estilos de aprendizaje.Marzevalencia
 
Violencia doméstica
Violencia domésticaViolencia doméstica
Violencia domésticaMarzevalencia
 

Mehr von Marzevalencia (15)

Test de la familia
Test de la familiaTest de la familia
Test de la familia
 
Estilos y modos de aprendizaje
Estilos y modos de aprendizajeEstilos y modos de aprendizaje
Estilos y modos de aprendizaje
 
Test de la casa
Test de la casaTest de la casa
Test de la casa
 
Test del hombre
Test del hombreTest del hombre
Test del hombre
 
Test del arbol
Test del arbolTest del arbol
Test del arbol
 
Teorías sobre los estilos de aprendizaje pregunta 8
Teorías sobre los estilos de aprendizaje pregunta 8Teorías sobre los estilos de aprendizaje pregunta 8
Teorías sobre los estilos de aprendizaje pregunta 8
 
Modelos de estilos de aprendizaje pregunta 6
Modelos de estilos de aprendizaje pregunta 6Modelos de estilos de aprendizaje pregunta 6
Modelos de estilos de aprendizaje pregunta 6
 
Modo de-aprender-grupo-5
Modo de-aprender-grupo-5Modo de-aprender-grupo-5
Modo de-aprender-grupo-5
 
Rasgos cognitivos, afectivos,pregunta 3
Rasgos cognitivos, afectivos,pregunta 3Rasgos cognitivos, afectivos,pregunta 3
Rasgos cognitivos, afectivos,pregunta 3
 
Estilos de aprendizaje.
Estilos de aprendizaje.Estilos de aprendizaje.
Estilos de aprendizaje.
 
Violencia doméstica
Violencia domésticaViolencia doméstica
Violencia doméstica
 
Tus sueños
Tus sueñosTus sueños
Tus sueños
 
Tus sueños
Tus sueñosTus sueños
Tus sueños
 
Tus sueños
Tus sueñosTus sueños
Tus sueños
 
Tus sueños
Tus sueñosTus sueños
Tus sueños
 

Kürzlich hochgeladen

Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 

Características psicológicas, rasgos cognitivos y fisiológicos a través de las edades

  • 1.
  • 2. Son el conjunto de características psicológicas , rasgos cognitivos afectivos y fisiológicos.
  • 3. psicológicas Niños: una cierta ingenuidad e ideas ajenas a la realidad que le permite fantasear. Adolecentes :se tornan en aspectos libertarios e incluso depresivos; en esta etapa los adolescentes pueden desarrollar tanto enamoramientos fugaces como diversas pasiones. Adultos.- La formación psicológica de una persona adulta promedio se sintetiza en la responsabilidad e incluso puede encaminarse en roles específicos, su mente se encuentra predispuesta a la solución de problemas y desvirtúa parcialmente los sueños y un gran margen de trivialidades muy marcadas en la adolescencia.
  • 4. Ancianos.- La formación psicológica de las personas de la tercera edad es muy variada y a la vez muy acentuadas, se puede encontrar cercana a una acentuación de conocimientos o una disolvencia debida a los procesos propios de la edad. Deportistas.- Los deportistas tienen una necesidad de auto-superación que les permite enfrentarse a sí mismo antes que a enfrentar a sus contrarios, lo que le permite una auto-superación ya no tanto deportiva sino personal. Profesionistas.- Los profesionistas tienen una cualidad formativa más elevada, la cual puede influir plenamente en sus aspectos privados de vida.
  • 5. RASGOS COGNITIVOS AFECTIVOS Y FISIOLOGICOS. Cognitivo: es aquello que pertenece o que está relacionado al conocimiento. Éste, a su vez, es el cúmulo de información que se dispone gracias a un proceso de aprendizaje o a la experiencia Afectivo: es una de las tantas pasiones del ánimo. Implica la inclinación hacia algo o alguien. Fisiología : es la ciencia cuyo objeto de estudio son las funciones de los seres orgánicos. El término deriva del vocablo latino physiologia (“conocimiento de la naturaleza”).
  • 6. El ser humano es único e irrepetible. Esta singularidad establece una gran diversidad para percibir e interpretar la realidad, adquirir y procesar la información, pensar, hablar, actuar, etc.
  • 7. Uno de los defectos de la educación superior moderna es que hace demasiado énfasis en el aprendizaje de ciertas especialidades, y demasiado poco en un ensanchamiento de la mente y el corazón por medio de un análisis imparcial del mundo. Bertrand Russell