El documento presenta el organigrama y modelo de gestión de una institución educativa. Se describe que la gestión se basa en equipos de trabajo participativos y la delegación de funciones entre la comunidad educativa. También incluye información sobre el Consejo Estudiantil y Consejo Educativo, así como diversos programas y proyectos de apoyo a la enseñanza.

2. Es el modelo y estilo de conducción, organización y funcionamiento del centro educativo para el logro de sus objetivos institucionales. Propone modelos de gestión que respondan a la realidad, necesidades, expectativas y recursos del centro educativo.

3. Gestionar es realizar diligencias conducentes al logro. La gestión in volucra los procesos de diseño, implementación de políticas y administración de recursos; es decir, un trabajo organizacional que sostiene, dinamiza y operativiza la Propuesta Pedagógica.

5. Aporta una organización sistemática para el desarrollo de la propuesta pedagógica al integrar los recursos humanos, procesos y resultados, así como la interdependencia entre ellos. Se constituye en un soporte de la política educativa fortaleciendo la autonomía del centro educativo y de las acciones orientadas a sostener la máxima eficiencia y eficacia del proceso educativo. Promueve la construcción y el desarrollo de la cultura organizacional democrática e identidad, propiciando el sentido de pertenencia institucional que oriente y dé sentido a las acciones pedagógicas de forma colectiva e individual. Articula el deber ser con el quehacer cotidiano, expresado en los procesos para dar dirección a la gobernabilidad, al mejoramiento continuo de la calidad y la pertinencia de la acción educativa.