3. ¿Qué es la estimulación del lenguaje?
La Estimulación del Lenguaje tiene como finalidad
el desarrollo del lenguaje y la prevención de
dificultades, reforzando una serie de habilidades,
órganos buco fonoarticulatorios y aptitudes que
entran en juego en la adquisición de la lectura y la
escritura, previniendo posibles déficit en esta área.
4. Las palomitas de maíz se preparan todas
juntas en la misma olla, a la misma
temperatura, en el mismo aceite. Sin
embargo, no todos los granos revientan al
mismo tiempo.
No compares a tu hijo con otros niños....
Se acerca su turno para hacer POP.
5. Actividades de estimulación de Lenguaje en casa.
Una actividad sencilla es colocar en una caja objetos
comunes y pida que su hijo vaya sacando e
identificando por su nombre.
Mirar fotos familiares e identificar los nombres de las
personas que ven.
Ponerse frente de él y mirarlo a los ojos.
Responder hablando más lento pero con naturalidad,
dándole tempo para expresar sus ideas.
Utilizar frases cortas acorde a su edad y evita hablar
como bebé.
No le des a entender que habla mal, al contrario,
puedes ayudarle:
- Repitiendo las mismas palabras de forma correcta.
(corrección directa, indirecta).
6. Instrucciones simples
Como, “ponte los zapatos”
“dame la polera”
Luego agregamos palabras
Con otra instrucción, como
“Ponte los zapatos y ven”
Mostrar cuentos acorde
A su edad, con imágenes
Claras, pregúntale de los
Personajes, lugar, objetos,
Cambia la voz según los
Personajes.
Utiliza juguetes para reforzar
Conceptos como:
-Adelante-detrás
-Cerca-lejos
-Rápido-lento
-Abierto-cerrado
-Frío-caliente
-Dentro-fuera
Encima-debajo
Jugar a leer, etiquetas
De envases de:
-Leche
-Bebidas
-Cereales
Agrega información nueva
A lo que el niño dice:
“Camon”… “Sí, el camión
Amarillo”.
7.
8. Praxias Linguales:
*Para esto podemos utilizar un espejo.
Boca cerrada.
Poner la lengua de un lado al otro.
Abrir la boca sacando la lengua y moverla hacia
arriba y hacia abajo.
Chasquear la lengua (ej: sonido del caballo clok,
clok)
9. Praxias Labiales:
*Para esto podemos utilizar un espejo.
Apretar fuerte los labios.
Aflojar labios.
Dar besos fuertes y sonoros.
Aguantar um lápiz horizontalmente entre la nariz
y lábio superior.
10. Praxias Velo del paladar:
*Para esto podemos utilizar un espejo.
Toser
Bostezar
Hacer gárgaras con agua emitiendo vocal A
11. Praxias mandibulares:
*Para esto podemos utilizar un espejo.
Abrir y cerrar la boca lenta y rapidamente.
Masticar con los labios juntos.
Abrir y cerrar la boca exageradamente imitando
um cantante de ópera.
Mover la mandíbula de izquierda a derecha.
12.
13. Respiración:
Respiración nasal lenta y
profunda.
Retener aire y expulsarlo
primero lentamente por la
nariz y después rápido.
Inspiración lenta y profunda,
retener el aire y expulsarlo en
3 o 4 tiempos.
Oler cosas.
Empañar un espejo con la
nariz.
Soplo:
Inflar globos.
Soplar Burbujas de jabón.
Soplar velas.
Carreras de soplar bolitas de
papel.
Realizar muñecos de cartón y
soplar hasta botarlos.
Soplar remolinos.
Silbatos.
Imitación de sonidos:
Proponer a los niños un juego
de imitación , reproduciendo
sonidos familiares para ellos.
o ¿Cómo hace el pato…?
o ¿Cómo suena la bocina del auto?
o También reproducir sonidos
tales como:
- Viento sssssss
- Despertador ring-ring
- Gato miauuu
(Esto ayudará pronunciar sonidos de
letras)
14. ¡Cantemos juntos!
Las canciones permiten recordar
elementos como sílabas, palabras y
frases.
Las canciones ayudan, además, el
aprendizaje de nuevas palabras.
Contribuyen al enriquecimiento del
vocabulario y por lo tanto, de la
expresión y de la comprensión.
15. En resumen...
Cada niño crece y se desarrolla a su ritmo.
Ejercitar boca-lengua-labios-paladar con praxias.
Usa palabras cortas y frases sencillas.
Anímalo a pedir aquello que desee.
A través de la imitación
Respeta sus tiempos y dale oportunidad de hablar.
Corrige directa o incorrectamente.
Formula preguntas abiertas y cerradas.
Jugar a leer etiquetas
Canciones y cuentos.
Rimas y adivinanzas (Desde los 3 años).
