SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 6
EUGENIO P. PEREZ NATIONAL HIGH SCHOOL
MGA GAWAIN SA EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 7
QUARTER 2, WEEK 1
Pangalan: Baitang at Seksiyon:
Gawain 1 Upang malaman kung paano naging bukod-tangi ang tao sa iba pang nilikhang may
buhay tulad ng halaman at hayop. Kilalanin mo nang lubos ang kakayahan ng tao. Paghambingin ang
larawan ng dalawang nilikha sa isang sitwasyon at sagutin ang mga tanong pagkatapos. Isulat sa
sagutang papel ang mga sagot sa bilang 1-5 sa ibaba.
1. Ano ang pagkakaiba ng pagtugon ng lalaki at ng aso sa paalala? Bakit?
2. Ano ang taglay ng tao upang maunawaan at sundin niya ang paalalang ito?
3. Ano ang palatandaan na ang tao ay may isip?
4. Ano ang palatandaan na ang tao ay may kilos-loob?
5. Kung susuwayin ng tao ang mga paalalang ito natatangi pa rin ba siya? Patunayan
_
Gawain 2
Panuto: Pag-aralan ang mga sumusunod na sitwasyon. Bilang isang nagdadalaga at nagbibinata, ano
ang iyong iisipinat gagawin sa mga sitwasyong ito. Gamit ang speech balloon, isulat sa
sagutang papel ang iyong iisipinat gagawin sa bawat sitwasyon.
Isulat sa loob ng speech balloon na ito ang dapat isipin
Isulat sa loob ng speech balloon na ito ang sasabihin o
gagawin
Sitwasyon 1
Nagmamadali kayong magkaibigan. Malayo pa ang overpass o tulay kaya kahit na
may nakasulat na, “Bawal Tumawid,” hinikayat ka ng iyong kaibigang tumawid na at hindi
dadaan sa overpass o tulay. Ano ang iyong iisipin at gagawin?
Sitwasyon 2
Dahil sa pag-uwi mo nang gabi at hindi pagpaalam sa iyong mga magulang sinita ka
nila at hinihingian ng paliwanag. Takot sabihin ang totoo dahil baka lalo kang pagalitan.
Ano ang iyong iisipinat gagawin?
Sitwasyon 3
Mahaba ang pila sa kantina at nakita mong malapit na sa unahang pila ang iyong
kaibigan at niyaya ka niyang pumuwesto na sa kanyang likuran upang mapadali ang
pagkuha mo ng pagkain. Ano ang iyong iisipin at gagawin?
Sitwasyon 4
May iniinom kang juice, nang maubos ito ay wala kang makitang basurahan
kaya’t sabi ng iyong kaibigan, “itapon mo na lang ito sa iyong dinadaanan”.
Sitwasyon 5
Pakiramdam mo ikaw ang pinag-uusapan at pinagtatawanan ng dalawa mong
kaklase. Nasabi mo ito sa iyong kaibigan at ang sabi niya komprontahin ninyo
pagkatapos ng klase. Ano ang iisipin at gagawin?
Gawain 3
Panuto: Batay sa mga sagot na naisulat sa bawat sitwasyon, alin sa mga sitwasyon ang
iyo nang naranasan sa totoong buhay? Sumulat ng salaysay na may kakaibang
pamagat tungkol dito at isulat sa sagutang papel.
Halimbawa:
Basura ko! Iuwi ko!
Mahilig akong kumain, kaya naman tuwing pagkatapos ng aming klase ay palagi
akong bumibili ng pagkain sa kantina dahil sadyang gutumin ako. Isang araw, nasita ako
ng aking kaibigan na huwag magtapon ng aking basura sa kung saan saan. Hindi ko siya
pinakinggan at patuloy ko pa rin itong ginagawa. Kaya isang araw, sa aming asignatura sa
Edukasyon sa Pagpapakatao, pinag-aralan namin ang kahalagahan ng kalinisan gaya ng
pagtatapon ng basura sa tamang basurahan. Napagtanto at naisip kong mali at hindi tama
ang nakagawian kong pagtatapon ng basura sa kung saan saan. Kaya naman, naisip
kong upang makatulong sa Inang Kalikasan, sinunod ko ang adhikain ng aming paaralan
tungkol sa basura na “Basura Ko! Iuuwi Ko! upang sa ganoon ay may maitulong naman
ako sa paaralan na siyang nagtuturo sa aking kaalaman.
Ngayon, Ikaw naman!
_
_
_
_
_
Pamantayan sa paggawa
Indikeytor 5 4 3 2
Nilalaman Kumpleto at
mabisang
naipahayag
ang ideyang
nabuo
May
kakulangan sa
mga ideyang
nabuo
Di-gaanong
naipakita ang
mensahe sa
ideyang nabuo
Magulo ang
pagkakalahad
ng mensahe
Organisasyon Maayos na
maayos ang
pagkasunod-
sunod ng
mga ideya
Maayos ang
pagkasunod-
sunod ng mga
ideya.
Di-gaanong
maayos ang
pagkakabuo at
pagkasunod-
sunod ng mga
ideya.
Walang
pagkasunod-
sunod ng mga
ideya.
Republic of the Philippines
Department of Education
Region I
Division of Pangasinan II
Binalonan
WORKSHEETS IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 7
QUARTER 2, WEEK 1
MELC: 1. Natutukoy ang mga katangian, gamit at tunguhin ng isip at kilos-loob
(EsP 7PS-lla-5.1)
2.Nasusuri ang isang pasyang ginawa batay sa gamit at tunguhin ng isip at
kilos-loob (EsP 7PS-lla-5.2)
Pangalan: Petsa: _
Baitang/Seksiyon: _Iskor: _
Gawain A1
I. Pag-uugnay
Panuto: Hanapin sa Hanay B ang tinutukoy sa Hanay A. Isulat ang titik na tamang sagot sa
patlang.
Hanay A Hanay B
_ 1.tao A. isang maliit na bahagi ng katawan na
nakararamdam ng emosyon.
_ 2. hayop B. ito ay isang kakayahan na alamin ang
nangyayari sa kanyang paligid at
mangatwiran.
3. halaman C. nilikha ng Diyos upang makapagbigay
ng ganda at kulay sa mundo.
4. isip D. nilikha ng Diyos upang kaagapay ng tao
sa kanyang pamumuhay sa mundo
_ 5. puso E. mataas na uri na nilikha
Gawain A2
II. Maramihang Pagpili
Panuto: Tukuyin ang tamang sagot sa bawat tanong o sitwasyon. Isulat ang titik na tamang
sagot sa patlang.
_6. Upang magkaroon ng mataas na marka ang mag-aaral sa eskwela ay
kinakailangan nitong mag-aral nang mabuti. Alin sa mga sumusunod ang
kinakailangang gawin ng tao upang malinang ang kabutihang-loob?
a. Sanayin at linangin ang isip at kilos loob sa paggawa ng tama at iwasan ang
mali.
b. Pag-aralang mabuti ang Sampung Utos ng Diyos.
c. Magsimba araw-araw upang ipakita na ikaw ay mabait.
d. Alamin ang mga batas ng lipunan.
_7.Sinabihan ka nang iyong ina na magbayad ng tuition fee ng iyong kapatid sapagkat
may biglaang lakad ito sa kanyang trabaho. Ngunit sa kabilang banda, ikaw ay
nangangailangan ng pera dahil nasira mo ang cellphone ng iyong kaklase at
pinababayaran ito sa iyo. Alin sa mga sumusunod ang iyong nararapat at tamang
gagawin?
a. Kukunin ang perang pambayad at sasabihin sa magulang na naiwala mo ang
pera.
b. Babayaran ang cellphone ng kaklase at pag-iipunan na lamang ang perang
nagamit.
c. Babayaran ang tuition fee ng kapatid ng kalahati at ang kalahati ay ibabayad sa
nasirang cellphone ng kaklase.
d. Susundin ang ibinilin ng ina at babayaran ang tuition fee ng kapatid atsasabihin
sa ina ang nagawang kasalanan.
_8. Nakita mong nahihirapan ang iyong ina sa mga labahin, gusto mo siyang
tulungan ngunit marami ka pang takdang aralin na dapat tapusin. Alin samga
sumusunod ang nararapat at tama mong gagawin?
a. Hahayaan na lamang ang ina, di bale at trabaho naman nito ang maglaba at ang
trabaho mo ay ang mag-aral.
b. Ipagpapaliban ang paggawa ng takdang aralin pansamantala at tutulungan ang
ina sa labahin upang matapos na ito at makapagpahinga na.
c. Tatapusin ang takdang aralin tsaka tutulungan ang ina sa paglalaba nito.
d. Sasabihin sa ibang kapatid na tulungan ang ina sa paglalaba dahil hindi mo ito
magagawa dahil ikaw ay abala sa iyong mga takdang aralin.
Gawain A3
9. Ang lahat ng tao ay binigyang ng kakayahang umunawa at
kaya siya ay nakaaangat sa ibang nilalang ng Diyos.
a. magsalita b. maglakad c. mag-isip d. magnilay
10. Sa pamamagitan ng kilos-loob nahahanap ng tao ang .
a. kabutihan b. kaalaman c. katotohanan d. karunungan

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

1. Ang Mataas na Gamit at tunguhin ng isip at kilos-loob.pptx
1. Ang Mataas na Gamit at tunguhin ng isip at kilos-loob.pptx1. Ang Mataas na Gamit at tunguhin ng isip at kilos-loob.pptx
1. Ang Mataas na Gamit at tunguhin ng isip at kilos-loob.pptx
EduardoReyBatuigas2
 

Was ist angesagt? (20)

ESP 7 Modyul 7 Kalayaan
ESP 7 Modyul 7 KalayaanESP 7 Modyul 7 Kalayaan
ESP 7 Modyul 7 Kalayaan
 
mapanagutang paggamit ng kalayaan.pptx
mapanagutang paggamit ng kalayaan.pptxmapanagutang paggamit ng kalayaan.pptx
mapanagutang paggamit ng kalayaan.pptx
 
EsP grade 7 modyul 4
EsP grade 7 modyul 4EsP grade 7 modyul 4
EsP grade 7 modyul 4
 
Edukasyon sa pagpapakatao grade 10 tg quarter 1
Edukasyon sa pagpapakatao grade 10 tg quarter 1Edukasyon sa pagpapakatao grade 10 tg quarter 1
Edukasyon sa pagpapakatao grade 10 tg quarter 1
 
Suliraning pangkapaligiran
Suliraning pangkapaligiranSuliraning pangkapaligiran
Suliraning pangkapaligiran
 
EsP 7 M3 pagpapaunlad ng mga hilig
EsP 7 M3 pagpapaunlad ng mga hiligEsP 7 M3 pagpapaunlad ng mga hilig
EsP 7 M3 pagpapaunlad ng mga hilig
 
Modyul 10
Modyul 10Modyul 10
Modyul 10
 
ESP GRADE 10 LEARNER'S MODULE
ESP GRADE 10 LEARNER'S MODULEESP GRADE 10 LEARNER'S MODULE
ESP GRADE 10 LEARNER'S MODULE
 
Multiple intelligences
Multiple intelligencesMultiple intelligences
Multiple intelligences
 
1. Ang Mataas na Gamit at tunguhin ng isip at kilos-loob.pptx
1. Ang Mataas na Gamit at tunguhin ng isip at kilos-loob.pptx1. Ang Mataas na Gamit at tunguhin ng isip at kilos-loob.pptx
1. Ang Mataas na Gamit at tunguhin ng isip at kilos-loob.pptx
 
Es p 7 module 6 (konsensya)
Es p 7 module 6 (konsensya)Es p 7 module 6 (konsensya)
Es p 7 module 6 (konsensya)
 
EsP 7 M1 Ang Mga Inaasahang Kakayahan at Kilos sa Panahon ng Pagdadalaga o Pa...
EsP 7 M1 Ang Mga Inaasahang Kakayahan at Kilos sa Panahon ng Pagdadalaga o Pa...EsP 7 M1 Ang Mga Inaasahang Kakayahan at Kilos sa Panahon ng Pagdadalaga o Pa...
EsP 7 M1 Ang Mga Inaasahang Kakayahan at Kilos sa Panahon ng Pagdadalaga o Pa...
 
MODUL 11: PAGGAWA NG MABUTI SA KAPWA
MODUL 11: PAGGAWA NG MABUTI SA KAPWAMODUL 11: PAGGAWA NG MABUTI SA KAPWA
MODUL 11: PAGGAWA NG MABUTI SA KAPWA
 
Unang markahang pagsusulit fil 9 w/ TOS
Unang markahang pagsusulit fil 9 w/ TOSUnang markahang pagsusulit fil 9 w/ TOS
Unang markahang pagsusulit fil 9 w/ TOS
 
ESP 8 FIRST QUARTER.pptx
ESP 8 FIRST QUARTER.pptxESP 8 FIRST QUARTER.pptx
ESP 8 FIRST QUARTER.pptx
 
Esp 7- Week 4- 5.pptx
Esp 7- Week 4- 5.pptxEsp 7- Week 4- 5.pptx
Esp 7- Week 4- 5.pptx
 
Exam in EsP.docx
Exam in EsP.docxExam in EsP.docx
Exam in EsP.docx
 
EsP 7 Modyul 9 Ang Kaugnayan ng Pagpapahalaga sa Birtud
EsP 7 Modyul 9 Ang Kaugnayan ng Pagpapahalaga sa BirtudEsP 7 Modyul 9 Ang Kaugnayan ng Pagpapahalaga sa Birtud
EsP 7 Modyul 9 Ang Kaugnayan ng Pagpapahalaga sa Birtud
 
Mga_Biyaya_at_Pagpapakita_ng_Pasasalamat[1].pptx
Mga_Biyaya_at_Pagpapakita_ng_Pasasalamat[1].pptxMga_Biyaya_at_Pagpapakita_ng_Pasasalamat[1].pptx
Mga_Biyaya_at_Pagpapakita_ng_Pasasalamat[1].pptx
 
Esp 8
Esp 8Esp 8
Esp 8
 

Ähnlich wie EsP 7 Modyul-1 Act and worksheets.docx

Es p gr .1tg (q3&4)insidepp10 12-12
Es p gr .1tg (q3&4)insidepp10 12-12Es p gr .1tg (q3&4)insidepp10 12-12
Es p gr .1tg (q3&4)insidepp10 12-12
Ezekiel Patacsil
 
aralingpanlipunan1_q4_mod2_Payak na Mapa ng Loob at Labas ng Tahanan.pdf
aralingpanlipunan1_q4_mod2_Payak na Mapa ng Loob at Labas ng Tahanan.pdfaralingpanlipunan1_q4_mod2_Payak na Mapa ng Loob at Labas ng Tahanan.pdf
aralingpanlipunan1_q4_mod2_Payak na Mapa ng Loob at Labas ng Tahanan.pdf
JirahBanataoGaano
 
weekly home learning plan and daily lesson log
weekly home learning plan and daily lesson  logweekly home learning plan and daily lesson  log
weekly home learning plan and daily lesson log
DAHLIABACHO
 
Esp aralin 5 yunit 1 FORTITUDE
Esp aralin 5 yunit 1 FORTITUDEEsp aralin 5 yunit 1 FORTITUDE
Esp aralin 5 yunit 1 FORTITUDE
cye castro
 

Ähnlich wie EsP 7 Modyul-1 Act and worksheets.docx (20)

WEEK1DAY1.pptx
WEEK1DAY1.pptxWEEK1DAY1.pptx
WEEK1DAY1.pptx
 
Aralin 7
Aralin 7Aralin 7
Aralin 7
 
DLL_Edukasyon sa pagkakatao 5_Q1_W8.docx
DLL_Edukasyon sa pagkakatao  5_Q1_W8.docxDLL_Edukasyon sa pagkakatao  5_Q1_W8.docx
DLL_Edukasyon sa pagkakatao 5_Q1_W8.docx
 
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
K TO 12 GRADE 1 LEARNER’S MATERIAL IN EDUKASYON sa PAGPAPAKATAO (Q1-Q4)
 
Aralin 2.1 - Pangunahin at Pantulong na Kaisipan.pptx
Aralin 2.1 - Pangunahin at Pantulong na Kaisipan.pptxAralin 2.1 - Pangunahin at Pantulong na Kaisipan.pptx
Aralin 2.1 - Pangunahin at Pantulong na Kaisipan.pptx
 
WLP-_G10_Q1-Week-1-8.pdf
WLP-_G10_Q1-Week-1-8.pdfWLP-_G10_Q1-Week-1-8.pdf
WLP-_G10_Q1-Week-1-8.pdf
 
Lesson plan 8
Lesson plan 8 Lesson plan 8
Lesson plan 8
 
ESP5-Q2-W2.docx- self learning kit for elementary
ESP5-Q2-W2.docx- self learning kit for elementaryESP5-Q2-W2.docx- self learning kit for elementary
ESP5-Q2-W2.docx- self learning kit for elementary
 
Es p gr .1tg (q3&4)insidepp10 12-12
Es p gr .1tg (q3&4)insidepp10 12-12Es p gr .1tg (q3&4)insidepp10 12-12
Es p gr .1tg (q3&4)insidepp10 12-12
 
Q4-WEEK6DAY1.pptx
Q4-WEEK6DAY1.pptxQ4-WEEK6DAY1.pptx
Q4-WEEK6DAY1.pptx
 
DLL_ESP 2_Q2_W2.docx
DLL_ESP 2_Q2_W2.docxDLL_ESP 2_Q2_W2.docx
DLL_ESP 2_Q2_W2.docx
 
aralingpanlipunan1_q4_mod2_Payak na Mapa ng Loob at Labas ng Tahanan.pdf
aralingpanlipunan1_q4_mod2_Payak na Mapa ng Loob at Labas ng Tahanan.pdfaralingpanlipunan1_q4_mod2_Payak na Mapa ng Loob at Labas ng Tahanan.pdf
aralingpanlipunan1_q4_mod2_Payak na Mapa ng Loob at Labas ng Tahanan.pdf
 
PPT - FIL3 Pagsasabi ng Sariling Ideya.pptx
PPT - FIL3 Pagsasabi ng Sariling Ideya.pptxPPT - FIL3 Pagsasabi ng Sariling Ideya.pptx
PPT - FIL3 Pagsasabi ng Sariling Ideya.pptx
 
Filipino 6 pagbibigay hinuha
Filipino 6 pagbibigay hinuhaFilipino 6 pagbibigay hinuha
Filipino 6 pagbibigay hinuha
 
G10 ISIP AT KILOS-LOOB.pptx
G10 ISIP AT KILOS-LOOB.pptxG10 ISIP AT KILOS-LOOB.pptx
G10 ISIP AT KILOS-LOOB.pptx
 
Unang Markahan - G10 ISIP AT KILOS-LOOB.pptx
Unang Markahan - G10 ISIP AT KILOS-LOOB.pptxUnang Markahan - G10 ISIP AT KILOS-LOOB.pptx
Unang Markahan - G10 ISIP AT KILOS-LOOB.pptx
 
weekly home learning plan and daily lesson log
weekly home learning plan and daily lesson  logweekly home learning plan and daily lesson  log
weekly home learning plan and daily lesson log
 
Esp aralin 5 yunit 1 FORTITUDE
Esp aralin 5 yunit 1 FORTITUDEEsp aralin 5 yunit 1 FORTITUDE
Esp aralin 5 yunit 1 FORTITUDE
 
Micro Lesson Filipino 8 (Ibat'ibang Uri ng Pangatnig)
Micro Lesson Filipino 8 (Ibat'ibang Uri ng Pangatnig)Micro Lesson Filipino 8 (Ibat'ibang Uri ng Pangatnig)
Micro Lesson Filipino 8 (Ibat'ibang Uri ng Pangatnig)
 
EsP DLL 8 Module 7.docx
EsP DLL 8 Module 7.docxEsP DLL 8 Module 7.docx
EsP DLL 8 Module 7.docx
 

Kürzlich hochgeladen

Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power point
binuaangelica
 
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptxFil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
MaamMeshil1
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
CindyManual1
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
KathlyneJhayne
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
SundieGraceBataan
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
VALERIEYDIZON
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
diannesofocado8
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power point
 
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptxFil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
 
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
MGA DAYNAMIKS NA CRESENDO AT DECRESENDO- WEEK 2- QUARTER 4-
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdigAraling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
Araling Panlipunan 7 digmaang pandaigdig
 

EsP 7 Modyul-1 Act and worksheets.docx

  • 1. EUGENIO P. PEREZ NATIONAL HIGH SCHOOL MGA GAWAIN SA EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 7 QUARTER 2, WEEK 1 Pangalan: Baitang at Seksiyon: Gawain 1 Upang malaman kung paano naging bukod-tangi ang tao sa iba pang nilikhang may buhay tulad ng halaman at hayop. Kilalanin mo nang lubos ang kakayahan ng tao. Paghambingin ang larawan ng dalawang nilikha sa isang sitwasyon at sagutin ang mga tanong pagkatapos. Isulat sa sagutang papel ang mga sagot sa bilang 1-5 sa ibaba. 1. Ano ang pagkakaiba ng pagtugon ng lalaki at ng aso sa paalala? Bakit? 2. Ano ang taglay ng tao upang maunawaan at sundin niya ang paalalang ito? 3. Ano ang palatandaan na ang tao ay may isip? 4. Ano ang palatandaan na ang tao ay may kilos-loob? 5. Kung susuwayin ng tao ang mga paalalang ito natatangi pa rin ba siya? Patunayan _ Gawain 2 Panuto: Pag-aralan ang mga sumusunod na sitwasyon. Bilang isang nagdadalaga at nagbibinata, ano ang iyong iisipinat gagawin sa mga sitwasyong ito. Gamit ang speech balloon, isulat sa sagutang papel ang iyong iisipinat gagawin sa bawat sitwasyon. Isulat sa loob ng speech balloon na ito ang dapat isipin Isulat sa loob ng speech balloon na ito ang sasabihin o gagawin
  • 2. Sitwasyon 1 Nagmamadali kayong magkaibigan. Malayo pa ang overpass o tulay kaya kahit na may nakasulat na, “Bawal Tumawid,” hinikayat ka ng iyong kaibigang tumawid na at hindi dadaan sa overpass o tulay. Ano ang iyong iisipin at gagawin? Sitwasyon 2 Dahil sa pag-uwi mo nang gabi at hindi pagpaalam sa iyong mga magulang sinita ka nila at hinihingian ng paliwanag. Takot sabihin ang totoo dahil baka lalo kang pagalitan. Ano ang iyong iisipinat gagawin? Sitwasyon 3 Mahaba ang pila sa kantina at nakita mong malapit na sa unahang pila ang iyong kaibigan at niyaya ka niyang pumuwesto na sa kanyang likuran upang mapadali ang pagkuha mo ng pagkain. Ano ang iyong iisipin at gagawin?
  • 3. Sitwasyon 4 May iniinom kang juice, nang maubos ito ay wala kang makitang basurahan kaya’t sabi ng iyong kaibigan, “itapon mo na lang ito sa iyong dinadaanan”. Sitwasyon 5 Pakiramdam mo ikaw ang pinag-uusapan at pinagtatawanan ng dalawa mong kaklase. Nasabi mo ito sa iyong kaibigan at ang sabi niya komprontahin ninyo pagkatapos ng klase. Ano ang iisipin at gagawin?
  • 4. Gawain 3 Panuto: Batay sa mga sagot na naisulat sa bawat sitwasyon, alin sa mga sitwasyon ang iyo nang naranasan sa totoong buhay? Sumulat ng salaysay na may kakaibang pamagat tungkol dito at isulat sa sagutang papel. Halimbawa: Basura ko! Iuwi ko! Mahilig akong kumain, kaya naman tuwing pagkatapos ng aming klase ay palagi akong bumibili ng pagkain sa kantina dahil sadyang gutumin ako. Isang araw, nasita ako ng aking kaibigan na huwag magtapon ng aking basura sa kung saan saan. Hindi ko siya pinakinggan at patuloy ko pa rin itong ginagawa. Kaya isang araw, sa aming asignatura sa Edukasyon sa Pagpapakatao, pinag-aralan namin ang kahalagahan ng kalinisan gaya ng pagtatapon ng basura sa tamang basurahan. Napagtanto at naisip kong mali at hindi tama ang nakagawian kong pagtatapon ng basura sa kung saan saan. Kaya naman, naisip kong upang makatulong sa Inang Kalikasan, sinunod ko ang adhikain ng aming paaralan tungkol sa basura na “Basura Ko! Iuuwi Ko! upang sa ganoon ay may maitulong naman ako sa paaralan na siyang nagtuturo sa aking kaalaman. Ngayon, Ikaw naman! _ _ _ _ _ Pamantayan sa paggawa Indikeytor 5 4 3 2 Nilalaman Kumpleto at mabisang naipahayag ang ideyang nabuo May kakulangan sa mga ideyang nabuo Di-gaanong naipakita ang mensahe sa ideyang nabuo Magulo ang pagkakalahad ng mensahe Organisasyon Maayos na maayos ang pagkasunod- sunod ng mga ideya Maayos ang pagkasunod- sunod ng mga ideya. Di-gaanong maayos ang pagkakabuo at pagkasunod- sunod ng mga ideya. Walang pagkasunod- sunod ng mga ideya.
  • 5. Republic of the Philippines Department of Education Region I Division of Pangasinan II Binalonan WORKSHEETS IN EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 7 QUARTER 2, WEEK 1 MELC: 1. Natutukoy ang mga katangian, gamit at tunguhin ng isip at kilos-loob (EsP 7PS-lla-5.1) 2.Nasusuri ang isang pasyang ginawa batay sa gamit at tunguhin ng isip at kilos-loob (EsP 7PS-lla-5.2) Pangalan: Petsa: _ Baitang/Seksiyon: _Iskor: _ Gawain A1 I. Pag-uugnay Panuto: Hanapin sa Hanay B ang tinutukoy sa Hanay A. Isulat ang titik na tamang sagot sa patlang. Hanay A Hanay B _ 1.tao A. isang maliit na bahagi ng katawan na nakararamdam ng emosyon. _ 2. hayop B. ito ay isang kakayahan na alamin ang nangyayari sa kanyang paligid at mangatwiran. 3. halaman C. nilikha ng Diyos upang makapagbigay ng ganda at kulay sa mundo. 4. isip D. nilikha ng Diyos upang kaagapay ng tao sa kanyang pamumuhay sa mundo _ 5. puso E. mataas na uri na nilikha Gawain A2 II. Maramihang Pagpili Panuto: Tukuyin ang tamang sagot sa bawat tanong o sitwasyon. Isulat ang titik na tamang sagot sa patlang.
  • 6. _6. Upang magkaroon ng mataas na marka ang mag-aaral sa eskwela ay kinakailangan nitong mag-aral nang mabuti. Alin sa mga sumusunod ang kinakailangang gawin ng tao upang malinang ang kabutihang-loob? a. Sanayin at linangin ang isip at kilos loob sa paggawa ng tama at iwasan ang mali. b. Pag-aralang mabuti ang Sampung Utos ng Diyos. c. Magsimba araw-araw upang ipakita na ikaw ay mabait. d. Alamin ang mga batas ng lipunan. _7.Sinabihan ka nang iyong ina na magbayad ng tuition fee ng iyong kapatid sapagkat may biglaang lakad ito sa kanyang trabaho. Ngunit sa kabilang banda, ikaw ay nangangailangan ng pera dahil nasira mo ang cellphone ng iyong kaklase at pinababayaran ito sa iyo. Alin sa mga sumusunod ang iyong nararapat at tamang gagawin? a. Kukunin ang perang pambayad at sasabihin sa magulang na naiwala mo ang pera. b. Babayaran ang cellphone ng kaklase at pag-iipunan na lamang ang perang nagamit. c. Babayaran ang tuition fee ng kapatid ng kalahati at ang kalahati ay ibabayad sa nasirang cellphone ng kaklase. d. Susundin ang ibinilin ng ina at babayaran ang tuition fee ng kapatid atsasabihin sa ina ang nagawang kasalanan. _8. Nakita mong nahihirapan ang iyong ina sa mga labahin, gusto mo siyang tulungan ngunit marami ka pang takdang aralin na dapat tapusin. Alin samga sumusunod ang nararapat at tama mong gagawin? a. Hahayaan na lamang ang ina, di bale at trabaho naman nito ang maglaba at ang trabaho mo ay ang mag-aral. b. Ipagpapaliban ang paggawa ng takdang aralin pansamantala at tutulungan ang ina sa labahin upang matapos na ito at makapagpahinga na. c. Tatapusin ang takdang aralin tsaka tutulungan ang ina sa paglalaba nito. d. Sasabihin sa ibang kapatid na tulungan ang ina sa paglalaba dahil hindi mo ito magagawa dahil ikaw ay abala sa iyong mga takdang aralin. Gawain A3 9. Ang lahat ng tao ay binigyang ng kakayahang umunawa at kaya siya ay nakaaangat sa ibang nilalang ng Diyos. a. magsalita b. maglakad c. mag-isip d. magnilay 10. Sa pamamagitan ng kilos-loob nahahanap ng tao ang . a. kabutihan b. kaalaman c. katotohanan d. karunungan