KINDERGARTEN

1. BANGHAY
ARALIN
SA
PAGTUTURO
NG
KINDERGARTEN
UNANG
LINGGO
Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes
Content Focus: Ako, isang mag-aaral at kabilang sa klase.
Meeting Time1
Mensahe: Mabuhay! Ngayon ang
unang araw ng pasukan. Kabilang
ako sa klase ng Kindergarten.
Tanong: Kumusta ang inyong
bakasyon? Ano – ano ang ginawa
ninyo noong bakasyon?
Meeting Time 1
Mensahe: Ang silid-aralan ay isang
lugar sa ating paaralan. Ang
pangalan ng aming paaralan
ay_____.
Tanong: Sino ang pinakabatang
mag-aaral sa ating paaralan? Sino-
sino ang ngayon pa lang papasok sa
ating paaralan? Bakit gusto ninyong
pumasok dito?
Meeting Time 1
Mensahe: May mga bata at matanda
sa loob ng silid-aralan.
Tanong: Sino-sino ang mga
makikita sa silid-aralan?
Meeting Time 1
Mensahe: Ang ating silid-aralan ay
may iba’t ibang lugar. Ang mga
lugar na ito ay may iba’t ibang
gamit.
Tanong: Ano-ano ang mga lugar sa
silid -aralan? Ano-ano ang makikita
sa bawat lugar? Ano-ano ang
maaaring gawin sa bawat lugar na
ito?
Meeting Time 1
Mensahe: May mga gawain tayo sa
silid-aralan.
Tanong: Ano ang mga tungkulin?
Bakit kailangan nating magkaroon
ng tungkulin sa loob ng silid-aralan?
Ano ang maaaring mangyari kung
hindi natin magawa o magampanan
ang mga tungkuling ibinigay sa atin?
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
(Teacher-Supervised)
Pagsasanay sa Pagsulat. Ano ang
ginawa ninyo noong bakasyon?
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Paggamit ng Blocks
• Hanapin ang Kapareho
(larawan)
• Parehong Kulay
• Color Lotto ( Cover All )
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
(Teacher-Supervised)
Self - Portrait
Pagpapakilala sa sarili.
Ako ay si___________________.
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Paggamit ng Blocks
• Hanapin ang kapareho
(larawan)
• Pagtutulad ng kulay ( Color
match)
• Color Lotto ( Cover All )
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
(Teacher-Supervised):
Manikang larawan ng mga tao
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Block Play
• Bead Stringing
• Picture Match
• Color Domino
• Cover All Colors (Bingo
Colors)
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
(Teacher-Supervised):
Pamamasyal sa loob ng silid-aralan
Mapa ng silid-aralan
Pagmamasid sa mga bagay sa loob
ng silid-aralan
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Block Play
• Bead Stringing
• Picture Match (Identical
pictures)
• Cover All
• Call Out Colors
• Color Domino
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
(Teacher-Supervised): Job Chart
Pagpapatuloy ng pamamasyal sa
silid -aralan
Malayang Paggawa
(Mungkahing Gawain)
• Block Play
• Bead Stringing
• Color Match
• Cover all Color
• Call Out Colors
• Color Domino
Meeting Time 2
Gawain:
Bumilang at Ulitin(1,2,3)
Meeting Time 2
Gawain: Bumilang at Ulitin(1,2,3)
Tanong: Bakit kayo pumapasok sa
Meeting Time 2
Gawain: Bumilang at Ulitin(1,2,3)
Mungkahing Gawain: Magpapakita
Meeting Time 2
Gawaing Ritmo: Bumilang at Ulitin
(1,2,3)
Pagpapakita ng mapa ng silid-
Meeting Time 2
Gawaing Ritmo:Bumilang at
Ulitin(1,2,3)
Ipakita ang Job Chart atsimulan ang

2. Mensahe: Marami kaming ginawa
/ masasayang karanasan noong
bakasyon. (Magsasalaysay ang mga
bata tungkol sa kanilang naisulat o
naiguhit.)
paaralan? Bakit may mga batang
hindi pumapasok sa paaralan?
ang mag-aaral ng manikang papel o
puppet.Ilarawan ang puppet sa klase
at magkukwento tungkol dito.
aralan.Ipaliwanag at talakayin ang
mga ginagawa at di-dapat gawin sa
bawat lugar na ito.
itinakdang gawain.Talakayin ang
bawat gawain.
Recess( Pamamatnubay ng Guro)
Kuwento:
“Ayokong Pumasok sa Paaralan”
Kuwento:
“Bakit Matagal ang Sundo Ko?”
Kuwento:
Si Inggolok at ang Planetang
Pakaskas
Kuwento:Si Paula Oink-Oink Kuwento: Si Monica Dalos-Dalos
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Pagsamahin ang magkakauri
Alisin ang naiiba.
Malayang Paggawa:
( Mungkahing Gawain)
• Construction Toys
• Shape Match
• Shape Lotto
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Pagsamahin Ang Magkauri
Alisin ang Naiiba
Malayang Paggawa:
( Mungkahing Gawain )
• Construction Toys
• Shape Match
• Shape Lotto
• Shape Domino
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
(Classroom Inventory)
Alamin ang mga bagay na makikita
sa loob ng silid-aralan.
Malayang Paggawa:
• Pagguhit: Ang Aking Sasakyan
Patungong Bagong Planeta.
• Pagbuo ng Mobile: Mga bagay
na nakakain sa Planetang
Pakaskas
• Pagtutulad ng Hugis (Shape
Match)
• Shape Puzzles
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro: Number
Stations(Quantities of 3)
Malayang Paggawa:
• Lacing Shapes
• Shape Match
• Call out Shapes
• Shape Puzzles
• Junk Box Sorting
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro: Number
Stations (Quantities of 3)
Malayang Paggawa:
• Lacing Shapes
• Cover All : Shapes
• Call Out : Shapes
• Shapes Puzzles
• Junk Box Sorting
Indoor/Outdoor Activity
Pagdudugtong - dugtong ng mga
pangalan (Name Chain)
Indoor/Outdoor Activity
Pagdudugtong - dugtong ng mga
pangalan (Name Chain)
Indoor/Outdoor Activity
Sa Paaralan
Indoor/Outdoor Activity
Sa Paaralan
Indoor/Outdoor Activity
Larong Pasahan ( Relay )
Meeting Time 3
Dismissal Routine Dismissal Routine
Dismissal Routine
Dismissal Routine
Dismissal Routine

3. BANGHAY
ARALIN
SA
PAGTUTURO
NG
KINDERGARTEN
IKALAWANG
LINGGO
Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes
Content Focus: Marami tayong maaaring gawin sa loob ng paaralan.
Meeting Time 1
Mensahe:Sumusunod tayo sa
iskedyul ng klase
Ipapakita ang iskedy;l ng klase at
pag-uusapan kung ano-ano ang
mga gagawin sa bawat isa.
Tanong: Sa inyong palagay, ano-
ano ang mga maaari nating gawin
tuwing Meeting Time, Work Period,
Story time, Indoor / outdoor
Activity?
Meeting Time 1
Mensahe: Iba’t ibang gawain sa
loob ng paaralan.
Kami ay
− naglalaro,gumagawa
− Umaawit, sumasayaw
− Kumakain, nagpapahinga
− Nakikinig ng kuwento,
nagbabasa
− Inaayos namin ang silid-aralan
Tanong: Anong mga bagay ang
ginagawa sa paaralan? Alin dito ang
nagustuhan mo?
Meeting Time 1
Mensahe: Maraming lugar sa aming
paaralan.Marami kaming Gawain sa
bawat lugar na ito. Kabilang sa mga
ito ay ang silid-aklatan, palaruan,
kantina, silid-aralan at tanggapan ng
punong-guro.
Tanong: Ano pa ang ibang lugar sa
paaralan? Sino - sino ang makikita
dito?
Ano ang maaaring gawin sa mga
lugar na ito?
Meeting Time 1
Mensahe: Sinusunod namin ang
alituntunin sa silid-aralan.
Tanong: Bakit natin kailangan ang
alituntunin sa loob ng silid-aralan?
Anong alituntunin ang pagpapanatili
ng kalinisan at kaayusan ng ating
silid-aralan?
Meeting Time 1
Mensahe:Sumusunod tayo sa
alituntunin / patakaran ng ating
paaralan
Tanong: Anong mga alituntunin /
patakaran ang sinusunod natin sa iba
pang lugar sa ating paaralan?
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
(Teacher-Supervised):
Pagtuklas sa Kulay Pula
Pulang Aklat/ Pulang Collage
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Pagsasadula
• Hanapin ang Kapareho
(larawan)
• Parehong Kulay
• Color Lotto
• Domino ng Kulay
• Bingo ng Kulay
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
(Teacher-Supervised):
Poster na naglalarawan ng pagtulong
at mga gawain sa loob ng paaralan.
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Pagsasadula
• Playdough: Makalilikha ako ng
mga bagay na kulay pula.
• Pagsasanay Sumulat:Marami
akong ginagawa sa Paaralan
• Hanapin ang Kapareho
(larawan)
• Parehong Kulay
• Color Lotto
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
(Teacher-Supervised):
Class Quilt
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Pagsasadula
• Playdough: Makalilikha ako ng
mga bagay na kulay pula.
• Pagsasanay Sumulat:Marami
akong ginagawa sa Paaralan
• Hanapin ang Kapareho
(larawan)
• Parehong Kulay
• Color Lotto
• Bingo ng Kulay
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
(Teacher-Supervised):
Alituntunin / Patakaran sa loob ng
silid-aralan.
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Pagsasadula
• Playdough: Makalilikha ako ng
mga bagay na kulay pula.
• Pagtatali ng mga Beads
• Munting-Aklat: Maraming
pulang bagay sa aking
kapaligiran
• Palaisipan ng mga Pulang
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
(Teacher-Supervised):
Alituntunin / Patakaran ng Paaralan
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Pagsasadula
• Playdough: Makalilikha ako ng
mga bagay na kulay pula.
• Pagtatali ng mga Beads
• Munting-Aklat: mMaraming
pulang bagay sa aking
kapaligiran
• Palaisipan ng mga Pulang
Bagay
• Parehong Kulay

4. • Bingo ng Kulay Bagay
• Parehong Kulay
• Color Lotto
• Domino ng Kulay
• Bingo ng Kulay
• Color Lotto
• Domino ng Kulay
• Bingo ng Kulay
Meeting Time 2
Awit:I can sing a rainbow
Mensahe: Marami tayong
nakikitang bagay na kulay pula sa
ating paligid.
Magpakita ng pulang aklat at
pulang collage
Meeting Time 2
Awit:Ito ang Ginagawa Ko sa
Paaralan
Magpakita ng mga larawan na
nagpapakita ng pagtulong at
paggawa ng iba’t ibang gawain
Meeting Time 2
Gawain: Larong Pagbilang ng mga
Tao. Tumayo, Maupo at Lumukso
Pasulong (1,2,3)
Ipakita ang halimbawa ng Class
Quilt
Meeting Time 2
Gawain: Larong Pagbilang ng mga
Tao. Tumayo, Maupo at Lumukso
Pasulong (1,2,3)
Ipakita ang mga alituntuning nabuo
ng mga mag-aaral at ipaliwanag ang
epekto pag hindi nasunod alinman
sa mga alituntuning ito.
Meeting Time 2
Tula:What’s a Handy Ruler
Mensahe: Maari nating gamitin ang
ilang bahagi ng ating katawan para
masukat ang mga bagay sa loob ng
silid-aralan.
Recess( Pamamatnubay ng Guro)
Kuwento:
Si Dragong Pula
Kuwento:
Celia Studious and Conrad Cat
Kuwento:
Ang Kamatis ni Peles
Kuwento:
Sumusunod sa Panuto (PEHT p.203)
Kuwento:
Ang Mabait na Kalabaw
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Number Books (tatluhan)
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Laruang Blocks
• Pagbuo ng Laruan
• Number Station (Tatluhan)
• Lotto ng Hugis
• Bingo ng Hugis
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Number Books(tatluhan)
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Ipagpatuloy ang Number Books
(tatluhan)
• Pagbuo ng Laruan
• Laruang Blocks
• Number Station (Tatluhan)
• Tugmang Hugis
• Pagpareha ng Hugis
• Domino ng Hugis
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Magkakapareho at Magkakaiba
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Ipagpatuloy ang Number Books
(tatluhan)
• Pagbuo ng Laruan
• Laruang Blocks
• Number Station (Tatluhan)
• Tugmang Hugis
• Pagpareha ng Hugis
• Domino ng Hugis
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Ilang Dangkal ( Pagsukat ng haba
gamit ang kamay)
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Ipagpatuloy ang Number Books
• Lotto ng Hugis
• Laruang Blocks
• Number Station
• Bingo ng Hugis
• Junk Box Sorting
• Pagpareha ng Hugis
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Ilang Dangkal ( Pagsukat ng haba
gamit ang kamay)
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Lotto ng Hugis
• Laruang Blocks
• Bingo ng Hugis
• Junk Box Sorting
• Pagpareha ng Hugis
• Pagbuo ng Laruan
• Domino ng Hugis
Indoor/Outdoor Activity
Titser, Maari po ba?
Indoor/Outdoor Activity
Titser, Maari po ba?
Indoor/Outdoor Activity
Pumila
Indoor/Outdoor Activity
Pumila
Indoor/Outdoor Activity
Pumila
Meeting Time 3
Dismissal Routine Dismissal Routine
Dismissal Routine
Dismissal Routine
Dismissal Routine

5. BANGHAY
ARALIN
SA
PAGTUTURO
NG
KINDERGARTEN
IKATLONG
LINGGO
Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes
CONTENT FOCUS: Ang Batang Ako
Meeting Time 1
Mensahe: May pangalan ako.
Kabahagi ng aking buong pangalan
ang aking pamilya.
Ang ibang tao ay may palayaw.
Tanong: Ano ang pangalan mo?
Awit:Where is Thumbkin?-(ipalit
ang pangalan ng mag-aaral)
Meeting Time 1
Mensahe: Ang bawat bata ay may
pangalan. Ang ibang pangalan ay
may magandang kahulugan.
Tanong: Ano ang Ibig sabihin ng
iyong pangalan? Sino ang pumili
nito?
Meeting Time 1
Mensahe: Ako ay Lalaki, Ako ay
Babae.
Tanong: Sino - sino ang mga lalaki
sa klase? Sino - sino ang mga babae
sa klase?
Meeting Time 1
Mensahe: Ako ay_____taong
gulang. Ang Kaarawan ko ang
nagsasabi kung kailan ako
ipinanganak.
Tanong: Ilang taon ka na?
Kailan ka ipinanganak?
Meeting Time 1
Song: Sino ako? –PEHT p.146
Mensahe: Nakatira ako sa_______.
Tanong: Saan ka nakatira?
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
(Teacher-Supervised): Grap: Ilang
letra ang bumubuo sa iyong
pangalan?
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Pareho at naiibang larawan
• Kuwintas na pangalan
• Pangalang may disenyo
• Pagbingwit ng Kulay
• Playdough: Gawin ang Aking
Pangalan
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
(Teacher-Supervised): Tsart na
naglalarawan ng Simula, Gitna at
Hulihan.
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Pagbingwit ng Kulay
• Kuwintas na pangalan
• Pagbakat sa Pangalan
• Paghahanap sa mga Dilaw na
bagay/Poster
• Playdough: Gawin ang Aking
Pangalan
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
(Teacher-Supervised): Tsart ng
batang Lalaki at Babae
Tsart na naglalarawan ng Simula,
Gitna at Hulihan.
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Puzzle ng Larawan ng Batang
Babae at Lalake
• Domino ng Kulay
• Kuwintas na pangalan
• Pagbakat sa Pangalan
• Pagsasama-sama ng
magkakulay
(pula at dilaw na mga bagay)
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
(Teacher-Supervised):Tsart ng
Kapanganakan
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Puzzle ng Larawan
• Laro sa Buhangin
• Munting-Aklat: Mga Dilaw na
Bagay na makikita sa ating
Kapaligiran
• Collage ng pangalan
• Paghahabi ng Hugis
• Lit-based: Ang Paborito kong
Bahagi…
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
(Teacher-Supervised):Tsart ng
Edad
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Laro sa Buhangin
• Table Blocks
• Puzzle ng Larawan
• Collage ng pangalan
• Pagguhit: Mula Tahanan
Patungong Paaralan
• Lit-based: Ang Paborito kong
Bahagi…
• Paghahabi ng Hugis
Meeting Time 2
Awit: Awitin ang B-I-N-G-O na
gamit ang inyong pangalan.
Mensahe:M arami tayong
Meeting Time 2
Awit: Awitin ang B-I-N-G-O na
gamit ang inyong pangalan.
Ipakita ang grap: Ilang letra
mayroon ang iyong pangalan?
Meeting Time 2
Tula: I love my Name
Ipakita ang Poster ng mga dilaw
na bagay.
Meeting Time 2
Tula: Kaarawan Ko.
Tanong: Kailan ka ipinanganak?
(sa tulong ng Tsart ng Kaarawan)
Sino sa inyo ang ipinanganak noong
Meeting Time 2
Awit: Where are the boys ( ipalit
ang edad ng mga mag-aaral)
Where are the 4years old? Where

6. nakikitang mga bagay na kulay
dilaw sa ating paligid.
Tanong: Sino sa inyo ang may
paboritong kulay dilaw? Ano-anong
mga bagay na kulay dilaw ang
nakikita mo sa iyong paligid?
Tanong: Kaninong pangalan ang
may pinaka maraming bilang ng
letra?
Kaninong pangalan ang may
pinakakaunting bilang ng letra?
Sino-sino ang may parehong
bilang ng letra sa pangalan?
Gawain: Mga Bagay na Dilaw na
aking naiisip.
Song: If Your Name Begins with
A..
_____?
Gawain: Magkatunog na Salita,
Maupo
are the 5years old?
Where are the 6years old?
Gawain:Rhyme time
Recess( Pinamamahalaan ng Guro)
Kuwento:
Ang Bata sa Basket
Kuwento:
Round Robin
Kuwento:
Si Digong Dilaw
Kuwento:
A Surprise Birthday Gift
Kuwento:
Ang Kaibigan kong Dilim
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Malalaking Kard ng mga
Numero.(1,2,3)
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Laruang Blocks
• Pagtuon sa Bilang(0-3)
• Lotto ng Bilang(0-3)
• Lotto ng Hugis
• Bingo ng Hugis
• Domino ng Hugis
• Pagpareha ng Hugis
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Malalaking Kard ng mga
Numero.(1,2,3)
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Laruang Blocks
• Playdough(1,2,3)
• Pagtuon sa Bilang(0-3)
• Lotto ng Bilang(0-3)
• Lotto ng Hugis
• Bingo ng Hugis
• Domino ng Hugis
• Pagpareha ng Hugis
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Number Station At Number books
(tatluhan, gamit ang tansan o
butones)
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Laruang Blocks
• Playdough(1,2,3)
• Pagbingwit ng Numero(0-3)
• Bingo ng Numero(0-3)
• Lotto ng Hugis
• Bingo ng Hugis
• Domino ng Hugis
• Pagpareha ng Hugis
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Ilang Hakbang ( pagsukat sa layo)
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Playdough(1,2,3)
• Pagbingwit ng Numero(0-3)
• Bingo ng Numero(0-3)
• Lotto ng Hugis
• Number Station(tatluhan)
• Number Book(tatluhan)
• Pagtuon sa Bilang(0-3)
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Ilang Hakabang
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Playdough(1,2,3)
• Pagbingwit ng Numero(0-3)
• Bingo ng Numero(0-3)
• Lotto ng Hugis
• Number Station(tatluhan)
• Number Book(tatluhan
• Number Snap(0-3)
Indoor/Outdoor Activity
Laro ng Pangalan (PEHT p.40)
Indoor/Outdoor Activity
Ang Pangalan Mo at pangalan Ko
Indoor/Outdoor Activity
Paglukso sa pamagitan ng
Pangalan
Indoor/Outdoor Activity
Tren ng Kaarawan
Pagsasanay(Loob/Labas):
Ang Bilang ng Edad Ko
Meeting Time 3
Dismissal Routine Dismissal Routine
Dismissal Routine
Dismissal Routine
Dismissal Routine

7. BANGHAY
ARALIN
SA
PAGTUTURO
NG
KINDERGARTEN
IKAAPAT
NA
LINGGO
Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes
CONTENT FOCUS: Ang aking katawan.
MEETING TIME 1:
Awit: Paa, Tuhod, Balikat, Ulo
Mensahe: Ako ay may katawan.
May ibat ibang parte ang aking
katawan. Nakikita ko ang ilan dito.
Tanong: Ano - ano ang parte ng
iyong katawan?
Alin dito ang iyong nakikita?
MEETING TIME 1:
Awit: Paa, Tuhod, Balikat, Ulo
Mensahe: Mayroon akong isang
katawan, hindi ko nakikita ang ilang
mga bahagi nito.
Tanong: Ano-anong bahagi ng ating
katawan?
Ano-anong bahagi ng katawan ang
hindi natin nakikita?
Awit: The Two Parts of Me
MEETING TIME 1:
Mensahe: Mayroon akong dalawang
kamay.
Mayroon akong limang daliri sa
bawat kamay. Ang aking mga kamay
ay karugtong ng aking braso. Maaari
kong igalaw ang aking mga kamay
sa iba't ibang paraan.
Tanong: Ang lahat ba ng kamay ay
pare-pareho? Paano sila
magkakatulad? Paano sila
magkakaiba?
Awit: Lima ang Daliri
MEETING TIME 1:
Awit: Hokey Pokey/ Kanang Kamay
Mensahe: Ginagamit ko ang aking
kamay sa iba’t ibang Gawain
Tanong: Bakit natin kailangan ng
dalawang kamay? Gaano kahirap
mabuhay ng walang isa o dalawang
kamay?
MEETING TIME 1:
Awit: I Can Do Many Things
Mensahe: Mayroon akong dalawang
(2) paa. Mayroon Akong limang (5)
daliri sa bawat paa. Ang aking mga
paa ay karugtong ng aking mga binti.
Naigagalaw ko ang aking paa sa
iba’t ibang paraan.
Tanong: Ang ating mga paa ba ay
pare - pareho? Paano ito
magkakapareho? Paano ito
magkakaiba?
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
Balangkas ng Katawan Ko
Pansariling Gawain:
• Paghulma sa Luwad: Ang
aking Katawan
• Pareho o Magkaiba: Mga
Hugis at Disenyo
• Pagtawag: Mga Hugis
• Palaisipan: Mga Hugis
• Malayang Pagsusulat
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
Balangkas ng aking katawan : Ano
ang nasa loob ng ating katawan?
(Panloob na Bahagi ng Katawan)
Pansariling Gawain:
• Paghulma ng Luwad: Ang
aking Katawan
• Pareho o Magkaiba: Mga Hugis
at Disenyo
• Nakabatay sa Literatura:
Pangalanan ang isang Bahagi
ng Katawan
• Pagtawag: Mga Hugis
• Puzzle: Mga Hugis
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
Pagbakat ng Kamay
Pagbalangkas ng Kamay
Pansariling Gawain:
• Pagtukoy sa bahagi ng katawan
• Nakabatay sa Literatura:
Pangalan ng isang bahagi ng
katawan
• Paghahanap ng kulay bughaw
• Poster: Mga kulay bughaw sa
silid - aralan
• Malayang Pagsusulat
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
Kamay na Pamaypay,
Pagbakat ng Kamay
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Hand Shape Book
• Body
lotto
• Spot
the
Odd
One
out
(Shapes
designs)
• Mini
Book
:
I
see
Blue
thing
Around
Me
• Letter
Lotto
• Find
a
Match
(
Letters)
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
Pagbakat ng Paa
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Hand Shape Book
• Picture Memory Game
• Spot
the
Odd
One
out
(Shapes
designs)
• Letter Lotto
• Find a Match
• Writers Workshop

8. Meeting Time 2
Tanungin ang mga bata kung ano -
anong parte ng katawan ang nasa
“Balangkas ng Katawan”
(introduce both Filipino and English
terms)
Meeting Time 2
Ipakilala ang tula "Inside Me"
Awit : Head, Shoulders, Knees and
Toes
Meeting Time 2
Awit: Reaching with My Arms
Mensahe: Nakakikita kami ng kulay
bughaw / asul na mga bagay sa
aming paligid.
Tanong: Ano ang mga kulay
bughaw na mga bagay na nakikita
mo sa silid - aralan? Sino - sino ang
nakasuot ng kulay bughaw / asul?
Sino - sino ang may paborito sa
kulay bughaw/asul?
Meeting Time 2
Tula: One, Two, How Do You Do?
Meeting Time 2
Tula: One, Two, How Do You Do?
Bigkasin ang tula ng paikot sa
pangkat
Recess( Pinamamahalaan ng Guro)
Kuwento: This Is My Body Kuwento: Nagsasabi na si Patpat Kuwento: Planetang Asul Kuwento: Si Hinlalaki Kuwento: I Like Me
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
“Height Chart”: Gaano ka kataas
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Paglalarong “Table Blocks”
• Number Stations
• Number Books
• Number Concentration
• Fishing Game
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Sino ang mas maram?:Ang
paghahambing ng hanggang sa
mga daming 3 (2 mga grupo
lamang)
Paghahambing ng Mga Bilang: Para
sa magkapares (hanggang sa 3)
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Paglalarong “Table Blocks”
• Playdough Numerals (1, 2, 3)
• Number Stations (inch cubes or
squares)
• Number Books (squares)
• Number Snap (0-3)
• Fishing Game: Numbers (0-3)
• Bingo: Numbers (0-3)
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Sino ang mas marami?: Ang
paghahambing ng bilang 3 hanggang
5. (2 mga grupo lamang)
Paghahambing ng mga numero: Para
sa magkakapares (hanggang 3)
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Paglalaro ng “Table Blocks”
• Paghahambing ng mga Numero:
Pagpapakangkat ng hanggang
tatlo
• Playdough Numerals (1, 2, 3)
• Pagsusulat sa papel (1)
• Number Snap (0-3)
• Number Concentration 0-3
• Number Lotto 0-3
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Paguuri :Kulay
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Paglalarong “Table Blocks”
• Paghahambing ng Mga
Numero: Para samag kapares
(hanggangsa 3)
Playdough Numerals (1, 2, 3)
• Pagsusulatsapapel (1)
• Number Snap (0-3)
• Number Concentration 0-3
• Number Lotto 0-3
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Pattern ng Kulay (gamit ang
pula,asul/bughaw, dilaw)
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Paglalarong “Table Blocks”
• Pag-uuri: mga kulay
• Paghahambing ng mga numero:
Para sa mag kapares
(hanggangsa 3)
• Playdough Numerals (1, 2, 3)
• Pagsusulat sa papel (1)
• Fishing Game: Numbers (0-3)/
Bingo: Numbers (0-3)
Indoor / Outdoor Activity :
Igalaw Ang Katawan
Indoor / Outdoor Activity :
Sabi ni Pedro
Indoor / Outdoor Activity :
Paano Gumalaw
Indoor / Outdoor Activity :
Hulaan ang bilog na bagay
Indoor / Outdoor Activity :
Don’t Touch
Meeting Time 3:
Dismissal Routine: Dismissal Routine: Dismissal Routine: Dismissal Routine: Dismissal Routine:

9. BANGHAY
ARALIN
SA
PAGTUTURO
NG
KINDERGARTEN
IKALIMANG
LINGGO
Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes
CONTENT FOCUS: Ang aking katawan. Ako ay may pandama na tumutulong sa akin para ako ay matuto.
MEETING TIME 1:
Mensahe: Ginagamit ko ang aking
mga paa para sa ibat ibang bagay.
Katanungan: Ano kaya ang
mangyayari kung wala tayong paa?
MEETING TIME 1:
Mensahe: Mayroon akong dalawang
mata. Nakakikita ako gamit ang
aking mga mata.
Tanong: Ano ang makikita natin sa
ating paligid?
MEETING TIME 1:
Mensahe: Mayroon akong dalawang
mata. Nakakikita ako gamit ang
aking mga mata.
Tanong: Ano ang mangyayari kung
hindi ka nakakita nang maayos sa
klase? Paano nakaaapekto ang
mahinang paningin sa pagkatuto?
Ano ang maaari mong gawin kung
mayroon kang malabong paningin?
MEETING TIME 1:
Tula: Pandinig
Mensahe: Mayroon akong dalawang
(2) tainga. Nakakarinig ako dahil sa
aking mga tainga.
Tanong: Ano - ano ang mga tunog
na ating naririnig?
MEETING TIME 1:
Mensahe: Mayroon akong 2 tainga.
Nakakarinig ako dahil sa aking
tainga.
Tanong : Ano ang maaring
mangyari kung hindi tayo
nakakarinig ng maayos sa ating b
Paaralan? Bahay?Ano-ano ang ibig
sabihin / kahulugan ng bawat tunog?
(sirena, kalembang)
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
Poster : Paa
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Pagpinta gamit ang mga daliri
• Pagbabakat ng paa
• Aklat ng ibat ibang hugis gamit
ang paa
• Shape lacing: Bilog
• Fishing Game: Letra
• Magkaiba at Pareho: Letra
• Malayang pagsusulat
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
Mga nakakatawang mukha,
Nakabatay sa literatura: Maskara ng
mga karakter
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Mga Mata PEHT p. 50
• Maliit na libro: Nakikita ko ang
mga bagay sa paligid.
• Shape Poster: Bilog
• Shape Lacing Card
• Magkaiba at Pareho: Letra
• Fishing Game: Letra
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
Nakabatay sa Literatura : Ano ang
iyong nakita?
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Libro ng mga hugis: Bilog
• Use Your Eyes PEHT p. 95
• Tsart: Mga bagay na nakikita ko
sa bahay at eskwelahan
• Pagpapaikot ng nakatumbang
Bote (kulay)
• Malayang pagsusulat
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
Paglalakad gamit ang pandama:
Pakikinig sa mga tunog sa paligid.
Poster: Mga tunog na naririnig sa
paaralan.
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Pagpipinta gamit ang mga daliri
• Paikot ng bote (kulay)
• Sound tracks
• Mga tunog sa lata
• Memory Game: Kulay
• Fishing Game: Letra
• Senses PEHT p. 47-48
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
Poster: Ano-anong mga bagay ang
nagbibigay ng tunog?
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Pagpipinta gamit ang mga daliri
• Mga tunog sa lata
• Libro ng mga tainga: Nakarinig
ako ng ibat ibang tunog
• Toss A Rubber (Kulay)
• Memory Game: Kulay
• Malayang pagsusulat
Meeting Time 2
Mensahe: Nakakikita tayo ng bilog
na bagay sa ating paligid. Ang bilog
Meeting Time 2
Tula: Mata
Pag-usapan ang gamit ng mga mata
Meeting Time 2
Awit: Do You Know
Gawain: Magkatunog ba?
Meeting Time 2
Gawain: Paggawa ng Kahulugan ng
Pangungusap
Meeting Time 2
Mensahe: Ang ibang tunog ay
mataas at ang iba ay mababa. Ang

10. ay walang tuwid at kanto.
Tanong: Ano - anong bagay na
bilog ang inyong nakikita sa paligid?
sa tula ibang tunog ay mahina, ang iba ay
malakas.
Gawain: Sound Trip: Two Little and
Ikot-ikot
Supervised Recess ( Pamamatnubay ng Guro)
Kuwento: Ang Bilog Na Itlog Kuwento: Ang Mukha ni Bito Kwento: Si Dilat, SI Pikit, Si
Kindat, Si Kurap
Kuwento: We Hear With Our Ears Kuwento:Ang Kuya ni Karina
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Nakabatay sa Literatura: Saan
nagpunta ang bilog na itlog?
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Mobile: Mga bagay na nakita
ng bilog na itlog
• Paglalaro ng “Table Blocks”
• Playdough
• Bead Stringing
• Number Books: Bilog na Itlog
• Magkapareho
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Iskrapbook
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Paglalaro ng “Table Blocks”
• Playdough
• Bead Stringing
• Number Stations/ Number Books
• Pagsulat sa Papel (2)
• Fishing Game: Numbers (0-3)
• Bingo: Numbers (0-3)
• Number Lotto
• Number Concentration,
• Number Snap
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Maskara ng mga karakter
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Nakabatay sa Literatura : Ano
ang iyong nakita?
• Paglalaro ng “Table Blocks”
• Playdough
• Number Stations/ Libro ng mga
numero
• Pagsulat sa Papel (2)
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Pag-uuri : Lagyan mo ako ng laso
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Ipagpare - parehoa ng mga takip
sa bawat kahon
• Number Stations/ Libro ng mga
numero
• Number concentration (0-3)
• Pagtawag: Numero (0-3),
• Fishing Game: Numero (0-3),
• Bingo (0-3),
• Number Snap (0-3),
• Magkahalo-halong numero (0-
3)
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Patern ng mga Gulay at Prutas
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Magpare- pareho ng takip gamit
ang mga kahon
• Number Stations/ Libro ng mga
numero
• Number concentration (0-3)
• Pagtawag: Numero (0-3),
• Fishing Game: Numero (0-3),
• Bingo (0-3),
• Number Snap (0-3)
• Magkahalo-halong numero (0-3)
Indoor / Outdoor Activity :
Pagbilang ng mga tao.
Laro: Paglundag ng paharap at
pagpapatalbog ng bola (1,2,3)
Indoor / Outdoor Activity :
Lets See PEHT p.48
Indoor / Outdoor Activity :
Larong Pabilog ( Circle Game)
Indoor / Outdoor Activity:
Nasaan ang tunog?
Indoor / Outdoor Activity :
Nandito Ako
Meeting Time 3:
Dismissal Routine: Dismissal Routine: Dismissal Routine: Dismissal Routine: Dismissal Routine:

11. BANGHAY
ARALIN
SA
PAGTUTURO
NG
KINDERGARTEN
IKAANIM
NA
LINGGO
Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes
CONTENT FOCUS: Mayroon akong pandama na tumutulong sa akin upang matuto.
MEETING TIME 1:
Mensahe: Mayroon akong ilong.
Nakakaamoy ako gamit ang aking
ilong.
Tanong: Ano ang kaya nating
amuyin gamit ang ating ilong?
MEETING TIME 1:
Mensahe: Mayroon akong ilong.
Nakakaamoy ako gamit ang aking
ilong.
Tanong: Bakit kaya minsan hindi
tayo makaamoy?
MEETING TIME 1:
Mensahe: Ginagamit ko ang aking
dila sa pan lasa
Tanong: Ano ang lasa ng _____
(asukal,manggang hilaw,atbp.)
MEETING TIME 1:
Mensahe: Ginagamit ko ang aking
dila para sa panlasa.
Tanong: Anong pagkain ang
matamis? Anong pagkain ang
maasim? Anong pagkain ang
maalat? Anong pagkain ang mapait?
MEETING TIME 1:
Mensahe: Nakakaramdam at
nakahahawak akosa pamamagitan
ng aking mga kamay. Tinutulungan
ako ng aking mga kamay kung ang
bagay ay magaspang o makinis,
matigas o malambot, mainit o
malamig.
Tanong: Anong parte ng katawan
mo ang makinis? Magaspang?
Anong parte ng katawan mo ang
matigas? Malambot?
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
Pag-amoy sa mga lalagyan
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Letter Shapes
• Picture/Word/Letter Sort
• Lacing Shapes: Circles
• Circle Collage
• Malayang pagsusulat
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
Pakikinig ng mga salita sa isang
pangungusap
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Pareho at Magkaiba (Pang-
amoy)
• Amoyin at Ipagtugma
• Picture/Word/Letter Sort
• Lacing Shapes: Circles
• Spot the Odd One Out (letra)
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
Tikman at Sabihin
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Maliit na libro: Mga pagakaing
gusto ko
• Pag ayos ng mga larawan ng
pagkain
• Paghahanap ng parisukat
• Shape Poster: Parisukat
• Letter Shapes
• Malayang Pagsusulat
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
Sabihin ang Lasa
Pareho at Magkaibaing (Lasa)
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Malaking Libro: Mga parisukat
sa paligid
• Square Design
• Food Domino
• Mobile: Mga paboritong
pagkain ni Diding
• Letter Shapes
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
Hawakan at Sabihin
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Feely Bag
• Texture Cards Concentration
Game/Feely Boards
MatchingGame
• Shape Design
• Sand Paper Letters
• Malayang Pagsusulat
Meeting Time 2
Awit: Sound Song
Gawain: Gawin ang tunog, Sabihin
Meeting Time 2
Mensahe: Mayroong parisukat na
mga bagay sa paligid natin.
Meeting Time 2
Awit: Long and Short Words
Meeting Time 2
Tula: Hands on Shoulders
Gawain: Syllable Clap
Meeting Time 2
Awit: I Use My Five Senses
Gawain: Listen and Look

12. mo sa akin Ang isang parisukat ay may apat (4)
na tuwid na gilid at apat (4) na sulok.
Mag pakita ng parisukat at isang
bilog. Tumawag ng bata ihambing
ang mga hugis at sabihin kung paano
ito nagkakaiba ang mga ito.
Supervised Recess ( Pamamatnubay ng Guro)
Kuwento:
Si Roy at ang Pabango ni Nanay
Kuwento:
The Nose Book
Kuwento:
Gusto Ko ng Pansit
Kuwento: Halo-halo Espesyal Kuwento: Papel De Liha
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Hand Game and Cave Game
(concrete up to quantities of 3)
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Paglalaro ng “Table Blocks”
• Paglalaro ng Buhangin
• Paghahambing ng mga Numero
• Pagsulat sa Papel (3)
• Number Concentration (0-3)/
Number Lotto (0-3)/ Fishing
Game:Numero (0-3), Bingo:
Numero (0-3),
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Hand Game and Cave Game
(concrete up to quantities of 3)
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Paglalarong “Table Blocks”
• Paglalaro ng Buhangin
• Paghahambing ng mga Numero
• Pagsulat sa Papel (3)
Number Concentration (0-3)/
Number Lotto (0-3)/ Fishing
Game:Numero (0-3), Bingo:
Numero (0-3),
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Nauukol sa Literatura:
Graphing: Ang paborito kong prutas
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Stuffing : My Favorite
Vegetable Mobile
• Food Memory Game
• Counting Boards (up to
quantities of 3)
• Number Concentration (0-3)
• Number Lotto (0-3)
• NumberSnap (0-3)/
• Mixed UpNumbers (0-3)
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Paguuri :Lift The Bowl ( Mga bagay
na may bnilangna 3)
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Paglalaro ng “Table Blocks”
• Paglalaro ng Buhangin
• Paggawa ng Bahay
• Pattern Rubbings
• Hand Game/ Cave Game (may
bilangna 3)
• Counting Boards (may
bilangna 3)
• Number Concentration (0-3/
Bingo: Numbers (0-3)/ Number
Snap (0-3)/ Mixed Up
Numbers (0-3)
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Senses Chart
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Naaayon sa Literatura: Anong
nililinis ni nanay doon sa
kuwento ng binasa ?( PApel de
Liha)
• Texture Boards –matching,
sorting
• Pattern Rubbings
• Hand Game/ Cave Game (up to
quantities of 3)
• Number Concentration (0-3)
• Number Lotto (0-3)
• Fishing
• Game: Numbers (0-3)
• Number Snap (0-3)
Indoor / Outdoor Activity:
Pin The Nose
Indoor / Outdoor Activity:
I Smell A Mouse PEHT p.219
Indoor / Outdoor Activity :
Andito Ako
Indoor / Outdoor Activity :
Pagsunod sa daliri at pito
Indoor / Outdoor Activity: Ano
ang nasa likod ko?
Meeting Time 3:
Dismissal Routine: Dismissal Routine: Dismissal Routine: Dismissal Routine: Dismissal Routine:

13. BANGHAY
ARALIN
SA
PAGTUTURO
NG
KINDERGARTEN
IKAPITONG
LINGGO
LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
CONTENT FOCUS: Kaya kong gumalaw. Naigagalaw ko ang aking katawan sa maraming paraan.
MEETING TIME 1
Mensahe: Nakakaramdam ako
gamit ang aking balat. Ang aking
balat ay nakakadama ng malamig o,
mainit, makinis, magaspang o
matigas o malambot na mga bagay.
Tanong: Paano mo malalaman kung
ang isang bagay ay malambot o
matigas? Makinis o magaspang?
MEETING TIME 1
Mensahe: Naigagalaw ko ang aking
katawan sa iba’t ibang paraan.
Tanong: Sa anong mga paraan mo
naigagalaw ang iyong katawan?
MEETING TIME 1
Mensahe: Naigagalaw ko ang aking
kawatan sa iba’t ibang paraan.
Tanong: Sa anong mga paraan mo
naigagalaw ang iyong katawan?
MEETING TIME 1
Mensahe: Marami akong nagagawa
gamit ang aking katawan.
Tanong: Anong parte ng katawan
ang ating ginagamit sa mga
sumusunod na gawain: Pagsayaw,
pag-akyat, pagpulot ng mga gamit
mula sa sahig, pagsusulat, atbp.
MEETING TIME 1
Mensahe: Nakagagawa ako gamit
ang aking katawan sa iba’t ibang
paraan.
Tanong: Bakit may mga taong hindi
nakagagalaw ng maayos? Bakit may
mga taong hindi kayang gumawa ng
iba’t ibang gawain?
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
Hulaan ang nasa loob/ nilalaman?
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Paggawa ng hugis gamit ang
Lumad
• Paggawa ng tao mula sa iba’t-
ibang hugis
• Writer’s Workshop
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
Group Book: Naigagalaw ko ang
aking katawan sa iba’t ibang paraan
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Paggawa ng hugis gamit ang
Lumad
• Hanapin ang hugis Tatsulok
• People Collage: Paano sila
gumagalaw?
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
Ano ang unang tunog?
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Mga bagay na hugis tatsulok
• Triangle Collage
• Letter Domino
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
Tapakan ang kulay.
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Literature Based: Character
Mobile and stick puppets
(Ipakilala ang mga tauhan.
Pag-usapan ang mga tauhan
kung ano-ano ang kanilang
magagawa)
• Find a pair
• Letter Domino
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
Tapakan ang kulay.
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Find a pair
• Table Blocks
• Writer’s Workshop
Meeting Time 2
Mensahe: Ang tatsulok ay may
tatlong sulok at tatlong gilid.
Mayroong mga bagay na kasing
hugis nito.
Tanong: Ano-anong bagay ang
Meeting Time 2
Ipakita ang ginawang Collage.
Tukuyin ito.
Awit: Boogie, Woogie
Meeting Time 2
Awit: Can you say the first sound?
Gawain: Alin ang naiiba?
Meeting Time 2
Ipakita ang ginawang character
mobile. Talakayin kung ano ang mga
nagagawa nito.
Gawain: Take a sound away
Meeting Time 2
Gawain: Old Mc Donald had a box
Gawain: Take a sound away ( Alisin
ang isang tunog palayo )

14. hugis tatsulok?
Supervised Recess ( Pamamatnubay ng Guro)
Kuwento: King Midas and The
Golden Touch
Kuwento: Ang Alamat ng
Ampalaya
Kuwento: Princess and the Pea Kuwento: Ayoko Na – PEHT P. 199 Kuwento: Ang Lihim ni Lea
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Peek thru the wall (concrete up to
quantities of 3)
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Block Play
• Ship Shape
• Sand Play
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Peek thru the wall (concrete up to
quantities of 3)
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Ship Shape
• Sand Play
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Hands Down, Kites Up
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Block Play
• Sand Play
• Bead Stringing
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
How Long is it around?
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Block Play
• Bead Stringing
• Paggawa ng hugis gamit ang
Lumad
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Lining Up Snakes
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Block play
• Bead stringing
• Continue: How long is it
around
Indoor/Outdoor Activity:
Kailangan Ko Kayo
Indoor/Outdoor Activity:
Iligtas ang iyong sarili.
Indoor/Outdoor Activity:
Igalaw ang iyong katawan
Indoor/Outdoor Activity:
Ipasa ang Bola
Indoor/Outdoor Activity:
Ankle Walk
Meeting Time 3:
Dismissal Routine: Dismissal Routine: Dismissal Routine: Dismissal Routine: Dismissal Routine:

15. BANGHAY
ARALIN
SA
PAGTUTURO
NG
KINDERGARTEN
IKAWALONG
LINGGO
LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
CONTENT FOCUS: Kaya kong alagaan ang aking katawan.
MEETING TIME 1
Awit: This is the Way
Mensahe: Kaya kong alagaan ang
aking katawan. Napapanatili kong
malinis ang aking katawan.
MEETING TIME 1
Mensahe: Kumakain ako nang
wasto at masusustansiyang pagkain.
Tanong: Ano ang mangyayari sa
atin kung hindi tayo kumakain ng
mga masusustansiyang pagkain?
Ano ang mangyayari kung kakain ka
ng maraming/sobrang pagkain?
Tula: Ang Gatas at Itlog
MEETING TIME 1
Awit: Mag-ehersisyo tayo
Mensahe: Nag-eehersisyo ako.
Nagpapahinga ako kapag ako’y
pagod at natutulog ako sa tamang
oras.
Tanong: Ano ang naidudulot sa
ating katawan ng ehersisyo at sapat
na tulog at pahinga upang
mapanatiling malusog an gating
katawan?
MEETING TIME 1
Kuwento: Si Monica Dalos Dalos
Mensahe: Napangangalagaaan ko
ang aking sarili sa kapahamakan
MEETING TIME 1
Mensahe: Kaya kong pangalagaan
ang aking sarili mula sa mga
kapahamakan.
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
Mobile: Ito ang mga bagay upang
maging malinis ang ating katawan.
Poster: Kaya kong alagaan ang aking
katawan
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Kalusugan: Mahalaga PEHT
P. 57
• Letter Puzzle
• Name Sort
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
Film Strip: Ang Prinsipeng Ayaw
Maligo
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Literature based: Accordion
Book: Paano magsipilyo,
Maghugas ng kamay
• Make a meal
• Food mobile
• What comes next?
• Outline game
• Playdough
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
Two – sounds words ( Oral
Segmentation)
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Food Chart: Healthy/Junk
Food
• Food Mobile
• Dramatic Play ( Pagsasadula)
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
Literature-based
Pagsusunod-sunod ng kwento
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Safety Signs
• How many words
• Dramatic Play
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
How many sounds?
Ilang mga tunog
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• How many sound?
• Mini Book: I can take care of
myself in different ways
• Playdough
Meeting Time 2 Meeting Time 2 Meeting Time 2 Meeting Time 2 Meeting Time 2

16. Awit: Ang aking katawan (My
Body)
Gawain: What’s the new word.
Awit: It’s Me Again
Gawain: Guess a riddle
Gawain: Pantomine (Pantomayn):
Mga gawi upang mapanatiling
malinis ang katawan
Gawain: Two sound words
Dalawang magkatunog na salita
(oral blending)
Awit: Sound it out
Gawain: Break and Blend
Supervised Recess ( Pamamatnubay ng Guro)
Kuwento:
Ang Prinsipeng Ayaw Maligo
Kuwento:
Si Owel ang Batang Matakaw
Kuwento:
Ang Prinsesang Ayaw Matulog
Kuwento:
Looking After Myself
Kuwento: Ayoko Na
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Hand Game (connecting using
quantities up to 3)
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Number games
• Number book (quantities of 3)
• Block play
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Hand Game(connecting using
quantities up to 3)
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Confusing game
• Number games
• Number book (quantities of 3)
• Block play
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Lift the bowl (connecting using
quantities up to 3)
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• 3 concentration
• Number book (quantities of 3)
• Water play
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Lift the bowl (connecting using
quantities up to 3)
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Writing Numerals (1,2,3,0)
• 3 concentration
• Block play
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Bingo: Addition
Bingo: Subtraction
Pansariling Gawain:
• Writing Numerals (1,2,3,0)
• 3 concentration
• Block play
Indoor/Outdoor Activity:
Watch and Guess
Indoor/Outdoor Activity:
Watch and Guess
Indoor/Outdoor Activity:
Writing Using Body Parts
Indoor/Outdoor Activity:
Mimetics – Move that body
Indoor/Outdoor Activity:
Shape Relay
Meeting Time 3:
Dismissal Routine: Dismissal Routine: Dismissal Routine: Dismissal Routine: Dismissal Routine:

17. BANGHAY
ARALIN
SA
PAGTUTURO
NG
KINDERGARTEN
IKASIYAM
NA
LINGGO
LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
Content Focus: Lumalaki ako at nagbabago.
MEETING TIME 1
Mensahe: Nagbabago ang mga
tao habang sila ay lumalaki. Ang
ibang bahagi ng aking katawan ay
humahaba at lumalaki.
Tanong: Ano - anong bahagi ng
ating katawan ang humahaba at
lumalaki?
( hal. Paa, buhok, atbp.)
MEETING TIME 1
Mensahe: Ang ibang bahagi ng aking
katawan ay lumalaki at bumibigat.
Tanong: Anong bahagi ng iyong
katawan ang lumalaki?
Magpapakita ang guro ng larawan niya
noong bata at larawan niya ngayong
malaki na. Ipagkumpara.
MEETING TIME 1
Mensahe: Sa aking paglaki, Mas
marami akong mga bagay nagagawa.
Tanong: Ano - anong bagay ang
iyong nagagawa ngayon na hindi mo
nagagawa noong ikaw ay bata pa?
MEETING TIME 1
Mensahe: Habang ako ay
tumatanda, mas marami akong mga
bagay-bagay na nagagawang mag-
isa.
Tanong: Ano anong bagay ang
iyong nagagawang mag-isa?
MEETING TIME 1
Mensahe: Nababawasan ang ating
timbang kapag tayo ay
nagkakasakit. Nawawalan ng gana
at hindi makakain.
Tanong: Bakit tayo nagkakasakit?
Tula: Germs, Germs, Germs
Si Teacher Noon
-Maikli ang
buhok
-Payat
Si Teacher Ngayon
-Mahaba ang buhok
-Mataba
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
Weight Chart
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Go fish: Shapes
• Picture search
• Letter memory game
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
Class Log: “We Change as We Grow”
( Mga Pagbabago sa aking Paglaki)
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Accordion book “My Life”
• Letter memory game
• Sand play
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
Comparisson Chart: “Look at Me”
( Tignan ninyo Ako)
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Write my words
• Color fishing game
• Flap Book: Anong mangyayari
kapag….?????
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
Word Wall: Body Words
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Comparison Chart
• Letter lacing chart
• Dramatic Play
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
Germ Experiment
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Alphabet book: My body parts
• Letter lacing card
• Color trail
Meeting Time 2
Awit: Tong Tong Tong
Gawain: Ipakita ang weight chart
( timbangan at panukat )
Ikumpara
Meeting Time 2
Ikumpara ang Class Log.
SIno – sino ang magkakasinlaki?
Magkasingbigat?
Meeting Time 2
Gawain: Ano ang bagong salita?
Meeting Time 2
Awit: Can you sing the first sound?
Meeting Time 2
Talakayin ang germ experiment

18. Supervised Recess ( Pamamatnubay ng Guro)
Kuwento:
Dragong Pula
Kuwento:
Teddy tadpole and the Tortoise
Kuwento:
Bilog na itlog
Kuwento:
Joy Joy the Jolly Boy
Kuwento:
Germs Germs Germs
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Hand Game (connecting using
quantities up to 3; writing number
sentence)
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Go 3
• Find 3
• Block Play
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Hand Game (connecting using quantities
up to 3; writing number sentence)
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• 3 concentration
• Subtraction cards (2-3)
• Go 3
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Who lost how many: Tooth Chart
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Bingo: Addition
• Block Play
• Draw 3
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Lift the bowl (connecting using
quantities up to 3; writing number
sentence)
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Tapatan
• Draw 3
• Go 3
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Lift the bowl (connecting using
quantities up to 3; writing number
sentence)
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Block Play
• Bingo: Addition
• 3 concentration
Indoor/Outdoor Activity:
Oh my hands and feet
Indoor/Outdoor Activity:
Move that body
Indoor/Outdoor Activity: Hangman:
Body Parts
Indoor/Outdoor Activity:
Ilong Ilong Ilong - Mata
Indoor/Outdoor Activity:
Pictionary: Body Parts
Meeting Time 3:
Dismissal Routine: Dismissal Routine: Dismissal Routine: Dismissal Routine: Dismissal Routine:

19. BANGHAY
ARALIN
SA
PAGTUTURO
NG
KINDERGARTEN
IKASAMPUNG
LINGGO
LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
CONTENT FOCUS: Ako ay nakakagawa at natututo ng iba’t ibang bagay.
MEETING TIME 1
Mensahe: Marami akong kayang
gawin sa loob ng paaralan. Kaya
kong magsulat, gumuhit, kumanta at
tumula.
MEETING TIME 1
Mensahe: Marami akong kayang
gawin sa aking tahanan. Kaya kong
tumulong sa lahat ng gawain sa
bahay at ayusin ang aking
kagamitan.
Tanong: Ano pa ang iyong mga
nagagawa sa iyong tahanan?
MEETING TIME 1
Mensahe:: May mga bagay na
kayang-kaya kong gawin.
Tanong: Anong mga bagay-bagay
na kayang-kaya mong gawing mag-
isa?
MEETING TIME 1
Mensahe:
Kaya kong matuto.
Tanong: Ano ang iyong gustong
matutunan? Ano ang makakatulong
sayo upang ikaw ay matuto?
MEETING TIME 1
Mensahe:Kaya kong matuto sa
iba’t-ibang pamamaraan. Natututo
ako sa pagbabasa, panunuod at
paglalaro.
Tanong: Ano ang iyong gustong
matutunan? Ano ang makakatulong
sayo upang ikaw ay matuto?
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
Poster: Now We Can
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• A-Z pocket chart
• Alphabet crowns
• Color memory game
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
Cooperative finger painting
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Color memory game
• Chart: I can do at
Home/School
• Blocks
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
Word Pairs
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Look at what I can do
• I can learn
• Shape trail
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
Print Pals
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Writing to read
• Letter shapes
• Letter making
Work Period 1
Pamamatnubay ng Guro:
Paglilimbag ng mga patapong bagay
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Writing to read
• Kuwintas
• Letter shapes
Meeting Time 2
Ipakita ang poster na ginawa.
Talakayin
Meeting Time 2
Gawain: I say you say
Meeting Time 2
Tula: Me
Gawain: Snap and clap rhymes
Meeting Time 2
Awit: What’s the sound
Gawain: Ano ang bagong salitang
nabuo?
Meeting Time 2
Ipakita ang mga nagawa ng bata
mula sa mga patapong materyales
Supervised Recess ( Pamamatnubay ng Guro)
Kuwento:
Si Pagong at Matsing
Kuwento:
Nang Magkakulay ang Nayon
Kuwento:
Milly Molly and the Stowaways
Kuwento:
Milly, Molly and Lily May
Kuwento:
Banana for Lunch
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:
Work Period 2
Pamamatnubay ng Guro:

20. Train ride balloons
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Block Play
• 3 concentration
• Tapatan
Hand game and Lift the bowl
worksheets
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Roll and count
• Number Hunt
• Tapatan
Bird patterns
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Roll and count
• Number Hunt
• Tapatan
Dot Chart
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Roll and count
• Number Hunt
• Block Play
Shadow Shapes
Malayang Paggawa:
(Mungkahing Gawain)
• Roll and count
• Number Hunt
• Block Play
Meeting Time 3:
Dismissal Routine: Dismissal Routine: Dismissal Routine: Dismissal Routine: Dismissal Routine: