SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
INTERACCIÓN SOCIOCOMUNITARIA




                   Profa. Briggitte Michelena
Clase Nº 3
               Proyecto Participativo


   ¿Por qué hacer               ¿Cómo hacer
     Proyectos                  los Proyectos
    Comunitarios?               Comunitarios?
Proyecto Participativo




   Es el conjunto de actividades,
   llevados adelante por el colectivo
   de una comunidad, y busca
   resolver     las     necesidades
   urgentes y apremiantes de una
   comunidad
Proyecto Participativo
 Es una serie de pasos ordenados para buscarle soluciòn a un problema en
un lugar y tiempo determinado. ES UN TRABAJO COLECTIVO .


 −
     Requiere   de   la   participación   colectiva   para   realizar   lo   siguiente:
     PLANIFICACIÓN,        ORGANIZACIÓN,         ELABORACIÓN,           EJECUCIÓN,
     RECURSOS, CONTROL Y EVALUACIÓN .

 –   Debe responder a las siguientes preguntas:
     * ¿QUÉ? Objetivo general

     *¿POR QUÉ? Justificación-necesidad

     * ¿CON QUIÉNES? Responsables y colaboradores

     * ¿PARA QUIÉNES? Beneficiarios

     * ¿CÓMO? Metodología(Pasos, actividades, medios -antes, durante y
       despuespués). Señalar el método utilizado para la fase preoperatoria,
       operatoria y postoperatoria
Proyecto Participativo



* ¿DÓNDE? Ubicación geográfica proyecto y comunidad

*¿CUÁNDO? Tiempo de duración del proyecto

* ¿QUÉ SE OBTIENE? Respuestas al problema; impacto y cambios

* ¿CUÁNTO NECESITAMOS? Presupuesto

* ¿CÓMO SE CONTROLARÁ? Seguimiento y evaluación

* ¿Y DESPUÉS QUÉ? Continuidad del trabajo realizado, mantener los
 resultados

* ¿QUÉ MAS? Anexos que permitan su explicacióno ampliación de lo
 expuesto (mapas, fotos, cartillas, datos, documentos, entidades
 financieras, presupuestos, otros)
Proyecto Participativo




      Una    vez   identificado   el
      problema o los problemas que
      serán trabajados, hay que
      pensar en como solucionarlo


      Para ello se hace un PLAN DE
      ACCIÓN
PREGUNTAS Y DIRECTRICES
PARA ELABORAR EL PLAN DE ACCIÓN


    Desde el punto de vista operativo, programar las acciones es dar respuesta a
                            las siguientes interrogantes:



 QUÉ....................... se quiere hacer     Naturaleza del Proyecto
 POR QUÉ................se quiere hacer         Origen y Fundamentación
 PARA QUÉ............... “ “                    Objetivos
 CUÁNTO.................       ““               Metas
 DÓNDE...................      ““               Localización física
 CÓMO....................      ““               Actividades y tareas a realiza
                                                Metodología
 CUÁNDO................ se va a hacer           Ubicación en el tiempo
 QUIÉNES................van a hacer             Recursos Humanos
 CON QUÉ............... se va a hacer           Recursos materiales
 CÓMO................... se va a costear        Recursos financieros
Proyecto Participativo




   La Programación del Proyecto
   permite definir los procedimientos y
   técnicas que se usan para ordenar
   las acciones que se llevará a cabo
   para hacer el proyecto
Proyecto Participativo


                       
                           Tener claro los objetivos que
Para formular              se quieren lograr

el Proyecto es         
                           Determinar que actividades
                           son necesarias para alcanzar
   necesario               dichos objetivos
 conocer los           
                           Aprovechar y distribuir
   siguientes              adecuadamente los recursos
    aspectos               (físicos, humanos,
                           económicos, etc.)
                       
                           Repartir eficientemente los
                           trabajos a realizar
Proyecto Participativo




   Recursos Materiales




   Recursos Humanos




   Recursos Institucionales
Reflexió
                         n
                        Dijo el ojo un día:
-Veo más allá de estos Valles, una montaña velada por la niebla
                 azul ¿Verdad que es hermosa?
  -El oído se puso a escuchar y después de haber escuchado
              atentamente durante un tiempo dijo:
                -Pero, ¿dónde está la montaña?
!Yo no la oigo! Entonces hablo la mano y dijo:
  -En vano trato de palparla o tocarla, no
  encuentro montaña alguna. La nariz dijo:
-No hay ninguna montaña. No puedo olerla.
 Entonces el ojo se volvió hacia el otro lado
Y todos comenzaron a discutir la
extraña alucinación del ojo y decían:
  -A este ojo debe pasarle algo.
Actividad Práctica Nº3
                                     Valor: 30%




Evaluación en Equipos:
1.– Realiza una propuesta de un proyecto participativo considerando la especialidad
profesional que está cursando y la forma en que este coadyuvará a las mejoras de la
calidad de vidad de la comunidad.
2.– Preséntalo cantando.
“Cuando quieres realmente una
cosa, todo el Universo conspira
 para ayudarte a conseguirla”

         Paulo Coelho




    “Un día nuestros nietos irán los museos
        para ver lo que era la pobreza”

               Muhammad Yunus
Proyecto Participativo

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

El reto de construir una interculturalidad
El reto de construir una interculturalidadEl reto de construir una interculturalidad
El reto de construir una interculturalidad
KAtiRojChu
 
Saber que se quiere saber que se puede
Saber que se quiere saber que se puedeSaber que se quiere saber que se puede
Saber que se quiere saber que se puede
KAtiRojChu
 
Sesión de aprendizaje
Sesión de aprendizajeSesión de aprendizaje
Sesión de aprendizaje
Plusia
 
Problemas de convivencia en el perú
Problemas de convivencia en el perúProblemas de convivencia en el perú
Problemas de convivencia en el perú
KAtiRojChu
 

Was ist angesagt? (20)

Problemas de convivencia en el peru sa 3º 2014
Problemas de convivencia en el peru sa 3º 2014Problemas de convivencia en el peru sa 3º 2014
Problemas de convivencia en el peru sa 3º 2014
 
Guía suerte o esfuerzo
Guía suerte o esfuerzo Guía suerte o esfuerzo
Guía suerte o esfuerzo
 
Sesión de aprendizaje fcc espacio público
Sesión de aprendizaje fcc   espacio públicoSesión de aprendizaje fcc   espacio público
Sesión de aprendizaje fcc espacio público
 
El reto de construir una interculturalidad
El reto de construir una interculturalidadEl reto de construir una interculturalidad
El reto de construir una interculturalidad
 
1° Y 2° Eval. Diagnóstica - DPCC 2022.pdf
1° Y 2° Eval. Diagnóstica - DPCC 2022.pdf1° Y 2° Eval. Diagnóstica - DPCC 2022.pdf
1° Y 2° Eval. Diagnóstica - DPCC 2022.pdf
 
Modulo II sesion 3-MAS SOBRE EDUCACION INCLUSIVA
Modulo II sesion 3-MAS SOBRE EDUCACION INCLUSIVAModulo II sesion 3-MAS SOBRE EDUCACION INCLUSIVA
Modulo II sesion 3-MAS SOBRE EDUCACION INCLUSIVA
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE DE CIUDADANIA
SESIÓN DE APRENDIZAJE  DE CIUDADANIASESIÓN DE APRENDIZAJE  DE CIUDADANIA
SESIÓN DE APRENDIZAJE DE CIUDADANIA
 
Saber que se puede, saber que se quiere(vi unidad)
Saber que se puede, saber que se quiere(vi unidad) Saber que se puede, saber que se quiere(vi unidad)
Saber que se puede, saber que se quiere(vi unidad)
 
Sesion de aprendizaje sobre poderes del estado peruano
Sesion de aprendizaje sobre poderes del estado peruanoSesion de aprendizaje sobre poderes del estado peruano
Sesion de aprendizaje sobre poderes del estado peruano
 
Aprendo a pensar creativamente [osito]
Aprendo a pensar creativamente [osito]Aprendo a pensar creativamente [osito]
Aprendo a pensar creativamente [osito]
 
Saber que se quiere saber que se puede
Saber que se quiere saber que se puedeSaber que se quiere saber que se puede
Saber que se quiere saber que se puede
 
Ya me acordé (viii unidad)
Ya me acordé (viii unidad)  Ya me acordé (viii unidad)
Ya me acordé (viii unidad)
 
Sesión de aprendizaje
Sesión de aprendizajeSesión de aprendizaje
Sesión de aprendizaje
 
Sesion 01 DPCC 1ro de Sec Clases Virtuales 2020
Sesion 01 DPCC 1ro de Sec Clases Virtuales 2020Sesion 01 DPCC 1ro de Sec Clases Virtuales 2020
Sesion 01 DPCC 1ro de Sec Clases Virtuales 2020
 
Modulo de aprendizaje
Modulo de aprendizajeModulo de aprendizaje
Modulo de aprendizaje
 
Problemas de convivencia en el perú
Problemas de convivencia en el perúProblemas de convivencia en el perú
Problemas de convivencia en el perú
 
Sesiones de tutoría para soporte socio emocional - nivel Inicial y Primaria
Sesiones de tutoría para  soporte socio emocional - nivel Inicial y PrimariaSesiones de tutoría para  soporte socio emocional - nivel Inicial y Primaria
Sesiones de tutoría para soporte socio emocional - nivel Inicial y Primaria
 
02 practica dpcc 1ero c
02 practica dpcc 1ero c02 practica dpcc 1ero c
02 practica dpcc 1ero c
 
DELIBERAR A PARTIR DE UN ASUNTO PÚBLICO Y ¿QUÉ ASUNTOS PÚBLICOS IDENTIFICAN ...
 DELIBERAR A PARTIR DE UN ASUNTO PÚBLICO Y ¿QUÉ ASUNTOS PÚBLICOS IDENTIFICAN ... DELIBERAR A PARTIR DE UN ASUNTO PÚBLICO Y ¿QUÉ ASUNTOS PÚBLICOS IDENTIFICAN ...
DELIBERAR A PARTIR DE UN ASUNTO PÚBLICO Y ¿QUÉ ASUNTOS PÚBLICOS IDENTIFICAN ...
 
Sesion de tutoria autoconcepto
Sesion de tutoria autoconceptoSesion de tutoria autoconcepto
Sesion de tutoria autoconcepto
 

Andere mochten auch (8)

Las normas y la convivencia democrática
Las normas y la convivencia democráticaLas normas y la convivencia democrática
Las normas y la convivencia democrática
 
ESTRATEGIA PROYECTO PARTICIPATIVO DE AULA --1-
ESTRATEGIA PROYECTO PARTICIPATIVO DE AULA --1-ESTRATEGIA PROYECTO PARTICIPATIVO DE AULA --1-
ESTRATEGIA PROYECTO PARTICIPATIVO DE AULA --1-
 
Proyecto participativo 3°
Proyecto participativo 3°Proyecto participativo 3°
Proyecto participativo 3°
 
LA DEMOCRACIA Y LAS NORMAS
LA DEMOCRACIA Y LAS NORMASLA DEMOCRACIA Y LAS NORMAS
LA DEMOCRACIA Y LAS NORMAS
 
Proyectos participativos de aula dominicana
Proyectos participativos de aula dominicana Proyectos participativos de aula dominicana
Proyectos participativos de aula dominicana
 
Derechos y responsabilidades de los ciudadanos
Derechos y responsabilidades de los ciudadanosDerechos y responsabilidades de los ciudadanos
Derechos y responsabilidades de los ciudadanos
 
Proyecto participativo
Proyecto participativoProyecto participativo
Proyecto participativo
 
Niños y adolescentes: sujetos de derechos
Niños y adolescentes: sujetos de derechosNiños y adolescentes: sujetos de derechos
Niños y adolescentes: sujetos de derechos
 

Ähnlich wie Proyecto Participativo

Proyecto de intervención
Proyecto de intervenciónProyecto de intervención
Proyecto de intervención
ligia_alcala90
 
Guía formulación de proyectos
Guía formulación de proyectosGuía formulación de proyectos
Guía formulación de proyectos
Mauricio Pinaya
 
Metodologia de proyecto tita inem
Metodologia de proyecto tita inemMetodologia de proyecto tita inem
Metodologia de proyecto tita inem
jaravilla64
 
ElaboracióN De Proyectos
ElaboracióN De ProyectosElaboracióN De Proyectos
ElaboracióN De Proyectos
albonubes
 
Gestión de proyectos
Gestión de proyectosGestión de proyectos
Gestión de proyectos
edgarpin
 
¿Qué es un Proyecto Comunitario?
¿Qué es un Proyecto Comunitario?¿Qué es un Proyecto Comunitario?
¿Qué es un Proyecto Comunitario?
Juan Ruffino
 
FORMULACIÓN DE PROYECTOS PARTICIPATIVOS COMUNITARIOS.pptx
FORMULACIÓN DE PROYECTOS PARTICIPATIVOS COMUNITARIOS.pptxFORMULACIÓN DE PROYECTOS PARTICIPATIVOS COMUNITARIOS.pptx
FORMULACIÓN DE PROYECTOS PARTICIPATIVOS COMUNITARIOS.pptx
EvelynRupayHidalgo
 

Ähnlich wie Proyecto Participativo (20)

PROYECTO SOCIAL
PROYECTO SOCIALPROYECTO SOCIAL
PROYECTO SOCIAL
 
Proyecto de intervención
Proyecto de intervenciónProyecto de intervención
Proyecto de intervención
 
Lineamientos para la presentación de proyectos
Lineamientos para la presentación de proyectosLineamientos para la presentación de proyectos
Lineamientos para la presentación de proyectos
 
Lineamientos para la presentación de proyectos comunitarios
Lineamientos para la presentación de proyectos comunitariosLineamientos para la presentación de proyectos comunitarios
Lineamientos para la presentación de proyectos comunitarios
 
Webquest Navarro-Perez-Giorgio-Russo.
Webquest Navarro-Perez-Giorgio-Russo.Webquest Navarro-Perez-Giorgio-Russo.
Webquest Navarro-Perez-Giorgio-Russo.
 
Guía formulación de proyectos
Guía formulación de proyectosGuía formulación de proyectos
Guía formulación de proyectos
 
Metodologia de proyecto tita inem
Metodologia de proyecto tita inemMetodologia de proyecto tita inem
Metodologia de proyecto tita inem
 
ElaboracióN De Proyectos
ElaboracióN De ProyectosElaboracióN De Proyectos
ElaboracióN De Proyectos
 
P R O Y E C T O4974
P R O Y E C T O4974P R O Y E C T O4974
P R O Y E C T O4974
 
P R O Y E C T O4974
P R O Y E C T O4974P R O Y E C T O4974
P R O Y E C T O4974
 
Módulo proyecto
Módulo proyectoMódulo proyecto
Módulo proyecto
 
Gestión de proyectos
Gestión de proyectosGestión de proyectos
Gestión de proyectos
 
Elaboracion de proyectos sociales
Elaboracion de proyectos socialesElaboracion de proyectos sociales
Elaboracion de proyectos sociales
 
¿Qué es un Proyecto Comunitario?
¿Qué es un Proyecto Comunitario?¿Qué es un Proyecto Comunitario?
¿Qué es un Proyecto Comunitario?
 
ENSAYO_PROYECTO_ATENSERVEGER_MUNICIPALIZADO.docx
ENSAYO_PROYECTO_ATENSERVEGER_MUNICIPALIZADO.docxENSAYO_PROYECTO_ATENSERVEGER_MUNICIPALIZADO.docx
ENSAYO_PROYECTO_ATENSERVEGER_MUNICIPALIZADO.docx
 
gestión de proyecto en arte
gestión de proyecto en artegestión de proyecto en arte
gestión de proyecto en arte
 
Formulación de proyectos
Formulación de proyectosFormulación de proyectos
Formulación de proyectos
 
FORMULACIÓN DE PROYECTOS PARTICIPATIVOS COMUNITARIOS.pptx
FORMULACIÓN DE PROYECTOS PARTICIPATIVOS COMUNITARIOS.pptxFORMULACIÓN DE PROYECTOS PARTICIPATIVOS COMUNITARIOS.pptx
FORMULACIÓN DE PROYECTOS PARTICIPATIVOS COMUNITARIOS.pptx
 
GUIÓN PROYECTO INTERVENCIÓN SOCIAL.docx
GUIÓN PROYECTO INTERVENCIÓN SOCIAL.docxGUIÓN PROYECTO INTERVENCIÓN SOCIAL.docx
GUIÓN PROYECTO INTERVENCIÓN SOCIAL.docx
 
Cómo elaborar un ´proyecto (Síntesis de Ander Egg)
Cómo elaborar un ´proyecto (Síntesis de Ander Egg)Cómo elaborar un ´proyecto (Síntesis de Ander Egg)
Cómo elaborar un ´proyecto (Síntesis de Ander Egg)
 

Mehr von Marx Liendo

Expediente venezuela-bajo-ataque-mediático
Expediente venezuela-bajo-ataque-mediáticoExpediente venezuela-bajo-ataque-mediático
Expediente venezuela-bajo-ataque-mediático
Marx Liendo
 
Liderazgo y visión
Liderazgo y visiónLiderazgo y visión
Liderazgo y visión
Marx Liendo
 
El conflicto del pais y las universidades
El conflicto del pais y las universidadesEl conflicto del pais y las universidades
El conflicto del pais y las universidades
Marx Liendo
 
Pensamiento Bolivariano. Las 5 Raíces
Pensamiento Bolivariano. Las 5 RaícesPensamiento Bolivariano. Las 5 Raíces
Pensamiento Bolivariano. Las 5 Raíces
Marx Liendo
 
Proyecto Saber Libre
Proyecto Saber LibreProyecto Saber Libre
Proyecto Saber Libre
Marx Liendo
 
Clase 2. Diagnóstico Participativo
Clase 2. Diagnóstico ParticipativoClase 2. Diagnóstico Participativo
Clase 2. Diagnóstico Participativo
Marx Liendo
 

Mehr von Marx Liendo (7)

Expediente venezuela-bajo-ataque-mediático
Expediente venezuela-bajo-ataque-mediáticoExpediente venezuela-bajo-ataque-mediático
Expediente venezuela-bajo-ataque-mediático
 
Liderazgo y visión
Liderazgo y visiónLiderazgo y visión
Liderazgo y visión
 
El conflicto del pais y las universidades
El conflicto del pais y las universidadesEl conflicto del pais y las universidades
El conflicto del pais y las universidades
 
Pensamiento Bolivariano. Las 5 Raíces
Pensamiento Bolivariano. Las 5 RaícesPensamiento Bolivariano. Las 5 Raíces
Pensamiento Bolivariano. Las 5 Raíces
 
El Estado
El EstadoEl Estado
El Estado
 
Proyecto Saber Libre
Proyecto Saber LibreProyecto Saber Libre
Proyecto Saber Libre
 
Clase 2. Diagnóstico Participativo
Clase 2. Diagnóstico ParticipativoClase 2. Diagnóstico Participativo
Clase 2. Diagnóstico Participativo
 

Proyecto Participativo

  • 1. INTERACCIÓN SOCIOCOMUNITARIA Profa. Briggitte Michelena
  • 2. Clase Nº 3 Proyecto Participativo ¿Por qué hacer ¿Cómo hacer Proyectos los Proyectos Comunitarios? Comunitarios?
  • 3. Proyecto Participativo Es el conjunto de actividades, llevados adelante por el colectivo de una comunidad, y busca resolver las necesidades urgentes y apremiantes de una comunidad
  • 4. Proyecto Participativo Es una serie de pasos ordenados para buscarle soluciòn a un problema en un lugar y tiempo determinado. ES UN TRABAJO COLECTIVO . − Requiere de la participación colectiva para realizar lo siguiente: PLANIFICACIÓN, ORGANIZACIÓN, ELABORACIÓN, EJECUCIÓN, RECURSOS, CONTROL Y EVALUACIÓN . – Debe responder a las siguientes preguntas: * ¿QUÉ? Objetivo general *¿POR QUÉ? Justificación-necesidad * ¿CON QUIÉNES? Responsables y colaboradores * ¿PARA QUIÉNES? Beneficiarios * ¿CÓMO? Metodología(Pasos, actividades, medios -antes, durante y despuespués). Señalar el método utilizado para la fase preoperatoria, operatoria y postoperatoria
  • 5. Proyecto Participativo * ¿DÓNDE? Ubicación geográfica proyecto y comunidad *¿CUÁNDO? Tiempo de duración del proyecto * ¿QUÉ SE OBTIENE? Respuestas al problema; impacto y cambios * ¿CUÁNTO NECESITAMOS? Presupuesto * ¿CÓMO SE CONTROLARÁ? Seguimiento y evaluación * ¿Y DESPUÉS QUÉ? Continuidad del trabajo realizado, mantener los resultados * ¿QUÉ MAS? Anexos que permitan su explicacióno ampliación de lo expuesto (mapas, fotos, cartillas, datos, documentos, entidades financieras, presupuestos, otros)
  • 6. Proyecto Participativo Una vez identificado el problema o los problemas que serán trabajados, hay que pensar en como solucionarlo Para ello se hace un PLAN DE ACCIÓN
  • 7. PREGUNTAS Y DIRECTRICES PARA ELABORAR EL PLAN DE ACCIÓN Desde el punto de vista operativo, programar las acciones es dar respuesta a las siguientes interrogantes: QUÉ....................... se quiere hacer Naturaleza del Proyecto POR QUÉ................se quiere hacer Origen y Fundamentación PARA QUÉ............... “ “ Objetivos CUÁNTO................. ““ Metas DÓNDE................... ““ Localización física CÓMO.................... ““ Actividades y tareas a realiza Metodología CUÁNDO................ se va a hacer Ubicación en el tiempo QUIÉNES................van a hacer Recursos Humanos CON QUÉ............... se va a hacer Recursos materiales CÓMO................... se va a costear Recursos financieros
  • 8. Proyecto Participativo La Programación del Proyecto permite definir los procedimientos y técnicas que se usan para ordenar las acciones que se llevará a cabo para hacer el proyecto
  • 9. Proyecto Participativo  Tener claro los objetivos que Para formular se quieren lograr el Proyecto es  Determinar que actividades son necesarias para alcanzar necesario dichos objetivos conocer los  Aprovechar y distribuir siguientes adecuadamente los recursos aspectos (físicos, humanos, económicos, etc.)  Repartir eficientemente los trabajos a realizar
  • 10. Proyecto Participativo Recursos Materiales Recursos Humanos Recursos Institucionales
  • 11. Reflexió n Dijo el ojo un día: -Veo más allá de estos Valles, una montaña velada por la niebla azul ¿Verdad que es hermosa? -El oído se puso a escuchar y después de haber escuchado atentamente durante un tiempo dijo: -Pero, ¿dónde está la montaña?
  • 12. !Yo no la oigo! Entonces hablo la mano y dijo: -En vano trato de palparla o tocarla, no encuentro montaña alguna. La nariz dijo: -No hay ninguna montaña. No puedo olerla. Entonces el ojo se volvió hacia el otro lado
  • 13. Y todos comenzaron a discutir la extraña alucinación del ojo y decían: -A este ojo debe pasarle algo.
  • 14. Actividad Práctica Nº3 Valor: 30% Evaluación en Equipos: 1.– Realiza una propuesta de un proyecto participativo considerando la especialidad profesional que está cursando y la forma en que este coadyuvará a las mejoras de la calidad de vidad de la comunidad. 2.– Preséntalo cantando.
  • 15. “Cuando quieres realmente una cosa, todo el Universo conspira para ayudarte a conseguirla” Paulo Coelho “Un día nuestros nietos irán los museos para ver lo que era la pobreza” Muhammad Yunus