Un aperçu du plan de leçon de l'application de vote créée avec Vizwik.

1. Application de Vote - #HeureDeCodeNB2015
Pour vous permettre de créer une “Heure De Code” dans ​Vizwik​, nous
allons vous fournir le matériel suivant:
1) Un tutoriel de toutes les étapes en ligne en cliquant seulement
sur le lien. Le tutoriel vous permettra de suivre toutes les étapes
facilement.
2) Plan de leçon:​Le plan de leçon contiendra une variété d’éléments
tels que mentionnés ci-dessous:
● Survol de la leçon
● Les objectifs visés
● Les éléments de compétence visés par la leçon
● Les habiletés développées

2. ● Liens plus approfondis pour le cours de programmation
informatique
● Cadre pédagogique: Matériel requis et préparation, mots clés
(vocabulaire), introduction, activité, conclusion et devoir, activités
complémentaires et d’enrichissement, exigences et évaluations
3) Un document PDF avec toutes les étapes et les images:
L'application de vote fait avec ​Vizwik ​peut être utilisée dans une
variété de matières scolaires où les élèves ont besoin de recueillir des
données. Tandis que l'application pourrait être utilisée strictement
pour le vote (d'accord / pas d'accord, oui / non, choisissez le candidat,
etc), elle peut également être utilisée dans une large variété
d'activités, y compris l’identification des images, termes, tests à choix
multiples, classement, notes et bien d’autres.
Le document donne aussi des exemples d’intégration dans les diverses
matières scolaires telles que anglais, français, math, histoire, art,
formation personnelle et sociale et autres.
Voici quelques-unes des suggestions pour intégrer ​Vizwik​dans le
curriculum:
● ​Français:​choix multiples pour identifier le sens exact des mots, des
votes de prédiction, identifier les procédés littéraires
● ​Math:​vote et utiliser les données recueillies
● ​Histoire:​vote sur un débat, la tenue d'une élection simulée, le vote
sur un projet de loi, le classement de l'importance des problèmes
● ​Art:​l’identification les éléments de la conception, des artistes ou
des œuvres
● ​Langue seconde:​l'identification de la traduction d'un mot, l'image et
le mot correspondant

3. ● ​Habiletés sociales:​Vote sur les comportements en classe tels que la
collaboration / le travail d'équipe, voter pour prendre une décision
Afin que la tâche soit plus accessible durant l'Heure de Code, les
élèves vont créer une application d'une seule question. Dans la leçon, les
élèves peuvent travailler en petits groupes, créant chacun une
application d’une question pour ensuite combiner leurs données.
L'option d'ajouter des questions supplémentaires à l'application est
disponible comme une activité complémentaire s’il reste du temps ou si
les élèves ont des compétences plus avancées.
4) Notes pédagogiques pour l’enseignant-e: ​Il y aura également un
autre document prodiguant des conseils pédagogiques aux
enseignants-es.
En voici des exemples:
❖ Dans ce tutoriel, les élèves vont créer une application de vote
qu'ils peuvent partager avec d'autres pour recueillir des données.
Pour mieux comprendre les fonctionnalités de ​Vizwik​et de son
processus de fabrication de l'application, il est recommandé que
vous créez vous-même l'application. Cela vous aidera à vous
familiariser avec les étapes de la création de l'application et avoir
une meilleure idée de la façon dont l'application sera intégrée
dans votre leçon. Si vous ne disposez pas de temps pour créer
l'application, nous avons créé un aperçu de chacune des tâches et
les étapes nécessaires pour rendre l'activité plus facile à gérer.

4. ❖ Notes générales
➢ Le tutoriel fonctionne mieux dans un navigateur Chrome.
➢ Actuellement, les élèves doivent construire l'application sur
un ordinateur, un ordinateur portable ou Chromebook. Ils ne
peuvent pas faire l'application sur un téléphone ou une
tablette.
➢ L'application créée peut être visionnée sur n’importe quel
téléphone intelligent, ainsi que dans un navigateur sur votre
ordinateur, ordinateur portable, Chromebook ou
périphérique.
➢ Élèves: Il est recommandé de compléter l'application en
équipes de deux, surtout la première fois qu’ils créent une
application. “La recherche démontre que les élèves
apprennent mieux avec la programmation en équipe et le
partage d'un ordinateur.” Encouragez donc vos élèves à
travailler en équipes de deux.
➢ Il est suggéré de consulter la vidéo de présentation avec
tous les élèves avant qu'ils ne commencent et clarifier
toutes les questions. La vidéo est disponible à partir de la
page d’introduction du tutoriel.