HR konference #EDUCA2015 Petr Naske educa2015

1. POSPOLU
Individuální projekt národní
MŠMT a Národního ústavu pro vzdělávání
• leden 2013 až říjen 2015
• výstupy projektu
• koncepční studie a soubor doporučení a opatření ke stavu problematiky v ČR
• příklady spolupráce středních škol a firem a web POSPOLU.RVP.CZ
• přehledy legislativy a námětů ke spolupráci (modely spolupráce)
• průvodce pro školy a firmy jak zahájit a udržovat spolupráci
• ověření prvků ECVET a EQAVET pro národní mobilitu žáků
• vzdělávání instruktorů ve firmách
• další – publikace, učební materiály pro spolupráci školy a firmy, …

2. Výchozí stav
při řešení projektu
Vybrané problémy
- neexistence minimálních standardů (počet
hodin v reálném pracovním prostředí, profilové
maturitní zkoušky, …)
- nedostatečná metodická podpora a malá
propagace nástrojů pro zajištění kvality (ECVET,
EQAVET a další)
- personální zajištění, financování (instruktor a
koordinace spolupráce)
- financování regionálního školství

3. Víme o sobě a spolupracujeme
Metodická, finanční a legislativní podpora spolupráce škol a firem
personalista instruktor odborník z praxe
profesní kvalifikace NSK stáže učitelů ve firmě
kariérové poradenství společný nábor žáků odborný výcvik/ firemní zadání NZZ
odborná praxe a praktické části MZ
ve firmě odborník z praxe za účasti odborníka
ŠVP ve výuce
učitel odborného výcviku/odborné praxe
kariérový koordinátor spolupráce
poradce školy a firmy učitel odborných (teoretických)
předmětů

4. Doporučení
• Závěry koncepční studie tvořené ve spolupráci expertů
na vzdělávání a zástupců zaměstnavatelů –
13 doporučení – pospolu.rvp.cz/doporuceni
• Náměty na průběžný dialog MŠMT, MPO a dalších
resortů se zaměstnavateli
Usnadnění přechodu absolventů ze školy
do praxe zapojením do reálného
pracovního prostředí již v průběhu studia
Zvýšení atraktivity odborného vzdělávání
pro mladé lidi
Přibližování nabídky odborného vzdělávání
se změnami kvalifikačních potřeb na trhu
práce
Zvýšení kvalitativní úrovně kompetencí
absolventů tak, aby odpovídaly potřebám
zaměstnavatelů
Vybraná doporučení
- každý maturant alespoň na 8 týdnů
k zaměstnavateli, každý učeň alespoň 3
měsíce u zaměstnavatele (reálné nebo
modelové pracovní prostředí)
- posílení personálu ve školách, role
koordinátora spolupráce
- plánování spolupráce jako nástroj na
vyhodnocování kvality
- povinné stáže učitelů SOŠ a SOU (6 dnů
ročně)
- společné rozhodování kraje a
zaměstnavatelů
o podpořených oborech (tripartitní orgány)
- provázání školních programů a soustavy NSK
- ECVET, EQAVET nástroje
Specifika oborů
i velikosti/druhu
zaměstnavatelů
dle jednotlivých
skupin oborů
ECVET
EQAVET
MODELY
PŘIKLADY
WEB
STUDIE
PLÁNY

5. 1. Usnadnění přechodu absolventů ze školy do praxe a podpora jejich uplatnění
v oboru, který studovali
Rozšíření délky odborného výcviku (OV) a odborné praxe (OP) ve spolupráci se zaměstnavateli
OV - min. 12 týdnů ; OP – min. 8 týdnů v reálném nebo modelovém pracovním prostředí
2. Zvýšení kvalitativní úrovně kompetencí absolventů tak, aby lépe odpovídaly
potřebám zaměstnavatelů
Provázanost ŠVP s odpovídajícími profesními kvalifikacemi NSK
Využití principů ECVET pro národní mobilitu, řízení kvality praxe u zaměstnavatele (EQAVET)
Zkvalitnění personálního zajištění
- profesní kvalifikace pro instruktory ve firmách
- stáže ve firmách pro učitele (min. 6 dnů ročně)
- pozice koordinátora spolupráce školy a firem, zlepšení plánování a evaluace spolupráce
3. Slaďování nabídky odborného vzdělávání se změnami kvalifikačních potřeb
na trhu práce
Ustavení koordinačních orgánů státu a sociálních partnerů na národní a krajské úrovni
Podpora vybraných oborů ve vazbě na systém predikcí potřeb trhu práce
Prvky duálního systému
Doporučení

6. Dialog, inovace, sdílení
Škola/Firma
„jednotková úroveň“
Zřizovatelé/MŠMT/
Střešní zaměstnavatelské
instituce
„systémová úroveň“
DIALOG
Modely spolupráce
Ověřování prvků duálního vzdělávání
Případové studie
Materiály a publikace – Kráčíme POSPOLU
Konzultace v krajích
Komise sociálních partnerů
INOVACE
Systematizace spolupráce
Jednotky učení ECVET, rámec EQAVET
Nová partnerství
Ukončování vzdělávání s firmou
Stáže učitelů … a další
Duální vzdělávání jako inspirace
Doporučení a hledání možností
Koncepční studie a opatření
SDÍLENÍ
Semináře, koučování, workshopy
Pilotní kurzy odborník z praxe a instruktor
Komunikační platforma = BURZA a
POSPOLU na RVP.CZ
Sběr dat, plošné šetření
Informační semináře
Kulaté stoly

7. Průvodce pro firmy k navázání spolupráce se
školou
• Pro manažery
• Základní charakteristiky školského systému
• Přínosy, náklady a rizika spolupráce v kostce
• Navázání spolupráce krok za krokem
• Od výběru školy přes jednání se školou a výběr vhodné formy spolupráce, až po
uzavření smlouvy (na co ve smlouvě nezapomínat)
• Problémy, které mohou nastat a jejich možná řešení
• Pro účetní a právníky
• Výklad a odkazy na relevantní ustanovení předpisů k tématům:
• Daňové odpočty, motivační příspěvky, odměna za produktivní práci, DPH, financování z
projektů, pojištění žáka

8. Výhled do budoucna
• Pokračující dialog MŠMT a zaměstnavatelů, kde NÚV a zkušenosti
projektů jsou nadále k dispozici - vybraná doporučení POSPOLU
budou uvedena do reality (podmínka udržitelnosti, realizace
výstupů POSPOLU je součástí dlouhodobého záměru)
• Výstupy POSPOLU jsou k dispozici k využití a k podpoře zahájení
nových partnerství a prohloubení těch stávajících – pospolu.rvp.cz
• MŠMT bude mít jednou ročně report ze sítě pilotních škol
o trvání osvědčených principů spolupráce (do roku 2020)
• Kvalita praktického vyučování, jejíž část se odehrává v reálném či
modelovém pracovním prostředí, je základem rozvoje profilace
konkrétní odborné školy
• Společná práce škol i zaměstnavatelů na profilu žáka a rozvoji
jejich potenciálu pro další kariérní cestu

9. Děkuji za pozornost
petr.naske@nuv.cz