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Gestión de Procesos de Diseño y Desarrollo de
Programas Educativos en Línea
Tutor: Rafael Ricardo Mantilla Guiza
Estudiante: Martín Emilio Polo Bohórquez
Magangué – Bolívar
2017
MAPA CONCEPTUAL ANTERIOR TIENDE A
RESPONDER LAS PREGUNTAS:
• ¿Cuáles son los elementos y entornos de un
ambiente virtual de aprendizaje?
• ¿Cuáles son los actores de un sistema de
gestión?
• ¿Qué criterios de evaluación son necesarios
para la evaluación de un sistema de gestión?
1. Interacción
2. Comunicación
3. Control del proceso
educativo.
Facilita
la:
SUS ACTORES SON:
ADMINISTRADOR:
Crear y administrar:
• Ambiente
• Categorías
• Cursos
• Usuarios
• Actividades
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TUTOR:
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• Estudiantes
• Crear temas
• Asignar recursos y
actividades
• Calificar
ESTUDIANTE:
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• Visualizar, realizar
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Calificaciones.
• Comunicarse con
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Sistema de Gestión
de Aprendizaje.
Currículo.
Estudiantes. Tutores.
Ambiente Virtual
de Aprendizaje
Son necesarios para
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técnicas y pedagógicas,
tiene en cuenta las
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Criterios de
Evaluación:
Entre ellos están:
Herramientas de aprendizaje.
Comunicación: Foro, Correo,
Chat, Video, Tablero, Notas en
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Productividad: Marcadores,
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Participación del estudiante:
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Administración: Autenticación,
Autorización, Servicios, Registro
Distribución del curso:
Autoevaluación, Anotación,
Curso de Administrador,
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Diseño del plan de estudios:
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diseño.
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Rol de directores

  • 1. Gestión de Procesos de Diseño y Desarrollo de Programas Educativos en Línea Tutor: Rafael Ricardo Mantilla Guiza Estudiante: Martín Emilio Polo Bohórquez Magangué – Bolívar 2017
  • 2. MAPA CONCEPTUAL ANTERIOR TIENDE A RESPONDER LAS PREGUNTAS: • ¿Cuáles son los elementos y entornos de un ambiente virtual de aprendizaje? • ¿Cuáles son los actores de un sistema de gestión? • ¿Qué criterios de evaluación son necesarios para la evaluación de un sistema de gestión?
  • 3. 1. Interacción 2. Comunicación 3. Control del proceso educativo. Facilita la: SUS ACTORES SON: ADMINISTRADOR: Crear y administrar: • Ambiente • Categorías • Cursos • Usuarios • Actividades • Recursos TUTOR: Administrar: • Cursos • Estudiantes • Crear temas • Asignar recursos y actividades • Calificar ESTUDIANTE: Rol: • Visualizar, realizar actividades y recursos • Consultar Calificaciones. • Comunicarse con tutor y compañeros.
  • 4. Sistema de Gestión de Aprendizaje. Currículo. Estudiantes. Tutores. Ambiente Virtual de Aprendizaje Son necesarios para determinar si el sistema cubre las necesidades técnicas y pedagógicas, tiene en cuenta las características de un proceso enseñanza - aprendizaje Criterios de Evaluación: Entre ellos están: Herramientas de aprendizaje. Comunicación: Foro, Correo, Chat, Video, Tablero, Notas en línea Productividad: Marcadores, Calendario, Orientación, Búsqueda y Trabajos Off-Line Participación del estudiante: Grupo de trabajo, Autoevaluación, portafolio. Herramientas de soporte. Administración: Autenticación, Autorización, Servicios, Registro Distribución del curso: Autoevaluación, Anotación, Curso de Administrador, Herramientas de calificaicon, Seguimiento Diseño del plan de estudios: Accesibilidad, Contenidos, Plantillas, Herramientas de diseño. Especificaciones técnicas. Software: Navegador requerido, requsitios de la base de datos, servidores Licencias: Perfil del proveedor, Costos, Recursos Libres, Opciones extras, Versiones de programas.