2. LA DIDÁCTICA Y LAS ESTRATEGIAS
DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
LA DIDÁCTICA?
Que es? Es la rama de la
pedagogía que se encarga de
los Métodos y técnicas para
mejorar la enseñanza,
definiendo las pautas para
conseguir que los
conocimientos lleguen al
alumno con estrategias
adecuadas para su aprendizaje.
Donde esta situada? La
didáctica se sitúa en la
educación.
De que trata? La
didáctica es la
que estudia e
interviene en el
proceso de
enseñanza y
aprendizaje de los
alumnos
Para que sirve?
La didáctica sirve
para obtener la
formación
intelectual de los
alumnos de
nuestra clase
3. PREGUNTAS
DIDÁCTICAS
Cómo evalúo? De forma
continua, participativa y
usando diversos
instrumentos para ello.
Qué enseño?
Contenidos para
desarrollar el
conocimiento.
Con qué enseño? Con
medios electrónicos,
audiovisuales y demás
materiales educativos
Dónde enseño? En el
aula, el laboratorio, aulas
especializadas, campo,
talleres, entre otros
Como enseño?
Utilizando métodos y
estrategias didácticas
en el aula de clase
Cuándo enseño? en el
tiempo destinado para
ello y programado.
Para que enseño? Para alcanzar
objetivos. Las competencias,
talentos, capacidades y actitudes
de los estudiantes.
4. ELEMENTOS
FUNDAMENTALE
S DE LA
DIDÁCTICA
EL ALUMNO: es quien
aprende, la escuela debe
adaptarse a él
EL PROFESOR:
quien orienta el
aprendizaje
LA MATERIA:
contenido de la
enseñanza
MÉTODOS Y TÉCNICAS
DE ENSEÑANZA: es la
manera como aprenden
los alumnos
5. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE Conjunto
de técnicas, actividades
y medios que se
planifican de acuerdo a
las necesidades de los
alumnos., los objetivos,
la naturaleza de las
aéreas y los cursos, todo
esto con la finalidad de
hacer un efectivo
proceso de aprendizaje
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA: se
definen como los
procedimientos o
recursos utilizados
por los docentes para
lograr aprendizajes
significativos en los
alumnos. ... Las
vivencias reiteradas
de trabajo en equipo
cooperativo hacen
posible el aprendizaje
de valores y afectos
que de otro modo es
imposible de lograr.
Se involucra con la selección de actividades y
practicas pedagógicas en diferentes momentos
formativos, métodos y recursos en los procesos
de enseñanza _ aprendizaje.” Las estrategias
didácticas contemplan las estrategias de
aprendizaje y las estrategias de enseñanza.
6. CUADRO COMPARATIVO
MÉTODO ESTRATEGIA TÉCNICAS ACTIVIDADES
Es el sistema
de
pensamiento
que orienta la
acción
educativa.
Conjunto de
estrategias y
herramientas
que se utilizan
para llegar a
un objetivo
preciso, el
método
representa un
medio por el
cual se
realizan obras
que se hacen.
conjunto de
técnicas y
procedimientos
que ayudan a
mejorar el
proceso
educativo. Por
ejemplo, se
puede hablar de
estrategia de
organización del
contenido para
hablar de una
forma de actuar
frente a una
tarea utilizando
diferentes
técnicas como
subrayar,
resumir o
realizar
esquemas.
Es
considerada
como un
procedimiento
didáctico que
se presta a
ayudar a
realizar una
parte del
aprendizaje
que se
persigue con
la estrategia.
... Las
actividades
pueden ser
aisladas y
estar definidas
por las
necesidades
de aprendizaje
del grupo.
Son parte de las
técnicas y son
acciones
especificas que
facilitan la
ejecución de la
técnica.
Son las acciones
que desarrolla
un individuo o
una institución de
manera
cotidiana, como
parte de sus
obligaciones,
tareas o
funciones.
7. QUÉ ES LA ENSEÑANZA?: es el proceso de transmisión de
una serie de conocimientos, técnicas, normas, y/o habilidades.
Está basado en diversos métodos, realizado a través de una
serie de instituciones, y con el apoyo de una serie de
materiales.
8. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA: Díaz Barriga
(2002): son procedimientos que se utilizan en forma
reflexiva y flexible, para promover el logro de
aprendizajes significativos en los alumnos.
OBJETIVOS
RESÚMENES
ILUSTRACIONES ORGANIZADORES
PREVIOS
ORGANIZADORES
GRÁFICOS
SEÑALIZACIÓN
ANALOGIAS
PREGUNTAS
INTERCALADAS
MAPAS Y REDES
CONCEPTUALES
ORGANIZADORES
TEXTUALES
9. TIPOS DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
•ESTRATEGIAS DE ENSAYO
•LLUVIA DE IDEAS
•MAPAS COGNITIVOS
•CUADROS SINOPTICOS
•DIAGRAMAS
•CUADROS COMPARATIVOS
•LINEAS DE TIEMPO