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Por: Marliryan López 10-2
Belisario Peña Piñeiro
Roldanillo (valle)
13/10/2015
 Hace referencia a los últimos desarrollos tecnológicos y sus
aplicaciones (programas, procesos y aplicaciones).
 Las nuevas tecnologías se centran en los procesos de comunicación y
las agrupamos en tres áreas: la informática, el vídeo y la
telecomunicación, con interrelaciones y desarrollos a más de un área.
proveen la creación de nuevos entornos didácticos que
afectan de manera directa tanto a los actores del
proceso de enseñanza-aprendizaje como al escenario
donde se lleva a cabo el mismo
Este nuevo entorno, creado a partir de las Nuevas
Tecnologías requiere, según Cabero Almenara (1996),
un nuevo tipo de alumno; preparado para el auto
aprendizaje, lo cual abre un desafío a nuestro sistema
educativo, preocupado por la adquisición y
memorización de información y la reproducción de la
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El programa de uso de nuevas tecnologías para el
desarrollo de competencias es uno de los proyectos
estratégicos para la competitividad que lidera el
Ministerio de Educación Nacional. La estrategia del
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son cruciales en el proceso de apropiación social del
conocimiento.
Vivimos rodeados de telefonía móvil, televisión,
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personas que están lejos. La TV nos sirve a domicilio
noticias y espectáculo continuo; con internet, a un "clic"
de ratón, disponemos de la mayor biblioteca del
mundo y un océano de datos. Tenemos capacidad
científica para alterar la genética vegetal y la animal...
 Pero estas ciencias que adelantan que es una
barbaridad, también tienen aspectos negativos: de la
telefonía móvil, sus antenas causan alarma, aunque
parece más serio el problema de los terminales, que
radian directamente en la cabeza.
 La televisión va destilando, como lluvia fina, la
ideología partidista del poder que la controla.
 Internet, a veces es utilizado para actos indeseables,
inclusive delictivos.
 En genética, todavía no hay seguridad de que las
semillas alteradas no conlleven secuelas peligrosas, o
que las modificaciones genéticas no se apliquen a
embriones humanos con criterios similares a los que se
aplican en animales.
 Actualmente estamos más comunicado que nunca,
pues los teléfonos móviles hacen factible hablar de
cualquier parte, controlar más a los hijos, sin embargo,
en medio de tanta tecnología comunicativa, las familias
hablan menos que nunca entre ellos.
 Nuestra sociedad se enfrenta a dos grandes problemas,
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y la adicción a los videojuegos. Hemos visto como la
televisión se ha deteriorado moralmente, y ha pasado
de ser un agente orientativo y educativo, a un medio
de excitación a la violencia y a la sexualidad
descontrolada.
Ventajas:
 nos a proporcionado la capacidad de comunicar nos
entre nosotros a nivel mundial
sabemos lo que esta ocurriendo del otro lado del
planeta.
 nos a ayudado a resolver muchos problemas cotidianos
que surgen en la vida
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Desventajas:
 a veces se vuelve tan necesaria que, mucha gente se
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y nos aísla de las demás personas como por ejemplo de
tu familia misma.
 con las nuevas tecnologías muchas personas no se dan
cuenta que están compartiendo información persona
 a medida que creció la publicidad creció el numero de
consumidores de un cierto producto que podría o no
ser útil en el uso cotidiano
 Se puede decir que incursionar la tecnología en
el aula no ha traído sus ventajas y desventajas y
que depende mucho del docente y su correcto
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enseñar a nuestros alumnos de manera
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Presentación de nuevas tecnologías marlyrian lopez 10 2

  • 1. Por: Marliryan López 10-2 Belisario Peña Piñeiro Roldanillo (valle) 13/10/2015
  • 2.  Hace referencia a los últimos desarrollos tecnológicos y sus aplicaciones (programas, procesos y aplicaciones).  Las nuevas tecnologías se centran en los procesos de comunicación y las agrupamos en tres áreas: la informática, el vídeo y la telecomunicación, con interrelaciones y desarrollos a más de un área.
  • 3. proveen la creación de nuevos entornos didácticos que afectan de manera directa tanto a los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje como al escenario donde se lleva a cabo el mismo
  • 4. Este nuevo entorno, creado a partir de las Nuevas Tecnologías requiere, según Cabero Almenara (1996), un nuevo tipo de alumno; preparado para el auto aprendizaje, lo cual abre un desafío a nuestro sistema educativo, preocupado por la adquisición y memorización de información y la reproducción de la misma en función de patrones previamente establecidos
  • 5. El programa de uso de nuevas tecnologías para el desarrollo de competencias es uno de los proyectos estratégicos para la competitividad que lidera el Ministerio de Educación Nacional. La estrategia del programa está fundamentada en esquemas colaborativos, de redes y alianzas estratégicas que se deben dar en diferentes niveles, y cada uno de estos son cruciales en el proceso de apropiación social del conocimiento.
  • 6. Vivimos rodeados de telefonía móvil, televisión, internet... Con un teléfono diminuto hablamos con personas que están lejos. La TV nos sirve a domicilio noticias y espectáculo continuo; con internet, a un "clic" de ratón, disponemos de la mayor biblioteca del mundo y un océano de datos. Tenemos capacidad científica para alterar la genética vegetal y la animal...
  • 7.  Pero estas ciencias que adelantan que es una barbaridad, también tienen aspectos negativos: de la telefonía móvil, sus antenas causan alarma, aunque parece más serio el problema de los terminales, que radian directamente en la cabeza.  La televisión va destilando, como lluvia fina, la ideología partidista del poder que la controla.  Internet, a veces es utilizado para actos indeseables, inclusive delictivos.
  • 8.  En genética, todavía no hay seguridad de que las semillas alteradas no conlleven secuelas peligrosas, o que las modificaciones genéticas no se apliquen a embriones humanos con criterios similares a los que se aplican en animales.  Actualmente estamos más comunicado que nunca, pues los teléfonos móviles hacen factible hablar de cualquier parte, controlar más a los hijos, sin embargo, en medio de tanta tecnología comunicativa, las familias hablan menos que nunca entre ellos.
  • 9.  Nuestra sociedad se enfrenta a dos grandes problemas, principalmente en los niños y jóvenes, son la violencia y la adicción a los videojuegos. Hemos visto como la televisión se ha deteriorado moralmente, y ha pasado de ser un agente orientativo y educativo, a un medio de excitación a la violencia y a la sexualidad descontrolada.
  • 10. Ventajas:  nos a proporcionado la capacidad de comunicar nos entre nosotros a nivel mundial sabemos lo que esta ocurriendo del otro lado del planeta.  nos a ayudado a resolver muchos problemas cotidianos que surgen en la vida  nos a ayudado a mejorar la publicidad
  • 11. Desventajas:  a veces se vuelve tan necesaria que, mucha gente se vuelve indispensable de estar en constante interacción y nos aísla de las demás personas como por ejemplo de tu familia misma.  con las nuevas tecnologías muchas personas no se dan cuenta que están compartiendo información persona  a medida que creció la publicidad creció el numero de consumidores de un cierto producto que podría o no ser útil en el uso cotidiano
  • 12.  Se puede decir que incursionar la tecnología en el aula no ha traído sus ventajas y desventajas y que depende mucho del docente y su correcto manejo y conocimiento para que este pueda enseñar a nuestros alumnos de manera adecuada.