Este documento presenta una evaluación diagnóstica de matemáticas para estudiantes de primer grado. Consiste en 6 preguntas que prueban conceptos básicos como comparar cantidades, sumar, restar y resolver problemas de la vida cotidiana. Las preguntas incluyen identificar la imagen con menos objetos, contar el número de niños en una fiesta, trazar un recorrido siguiendo fechas, calcular la cantidad de globos que quedan después de que se revienten algunos, sumar la cantidad de figuritas recibidas como regalo y identificar el

1. Dirección Regional de Educación de
Lima Metropolitana
MATEMÁTICA
Primer Grado
Institución Educativa:
Nombres y apellidos:
Grado y sección : Fecha:
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
1
1/2
3
68
9
5 X
<
7
9
%
Primaria
CUADERNILLO N.° 1

2. Evaluación diagnóstica de Competencias matemáticas |primer grado de primaria 2
1. La mamá ha comprado caramelos, galletas,
chupetines y chocolates para ponerlos en la mesa.
Marca con una (X) donde hay pocos.
a) b) c)
2. A la fiesta fueron sus
amigos. ¿Cuántos niños
están junto a la torta?
Marca la alternativa correcta:
a) 5 niños
b) 3 niños
c) 2 niños
Hoy es el cumpleaños de Sofía. Ella cumple 6 años y le van a
preparar una fiesta.

3. Evaluación diagnóstica de Competencias matemáticas |primer grado de primaria 3
3. El payaso Pipo quiere llegar a la fiesta de Sofía.
Ayúdalo dibujando el recorrido con las fechas.
4. Pipo tiene 5 globos. Sale a jugar
y se le revientan 2 globos.
¿Cuántos globos le queda?
Marca la alternativa correcta:
a) 1 globo
b) 2 globos
c) 3 globos

4. Evaluación diagnóstica de Competencias matemáticas |primer grado de primaria 4
5. Al salir del zoológico, a Lorena le regalan 5 figuritas
de animales del zoológico. Su tío Pedro le regala 3
figuritas más. ¿Cuántas figuritas tiene ahora?
Resuelve aquí:
Marca la alternativa correcta:
a) 2 figuritas
b) 6 figuritas
c) 8 figuritas
Lorena y su familia visitan el zoológico, ella observa bastantes
animales.

5. Evaluación diagnóstica de Competencias matemáticas |primer grado de primaria 5
6. Lorena ha dibujado los animales que observó en el
zoológico.
Marca con X el grupo donde hay MUCHOS
animales.