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Entrenamiento Personal para la Comunicación
Este servicio está diseñado con el propósito de facilitar al cliente un proceso de
toma de conciencia y desarrollo de habilidades para lograr una mejor
comunicación consigo y con otros, en distintos contextos: interacciones personales
y laborales, presentaciones ante grupos pequeños o audiencia medianamente
numerosa.
Se realiza de una forma completamente personalizada, de modo que los ejercicios
sugeridos y desarrollados respondan a necesidades y desafíos particulares,
percibidas y experimentadas por cada individuo.
Se trabaja para que el cliente:
! Mejore su comunicación consigo y con otros.
! Establezca formas de explorar su capacidad creativa para ponerla al servicio
de su expresión.
! Aprenda técnicas o rutinas para estar más relajado y presente en las
situaciones de comunicación interpersonal (con otros individuos o grupos).
! Mejore su capacidad expresiva en diversos contextos.
En el proceso de trabajo el cliente tendrá ocasión de:
! Identificar sus habilidades naturales de expresión y comunicación.
! Observar aquellas formas o circunstancias de expresión y comunicación que
le son más retadoras, convirtiéndolas en oportunidades de aprendizaje.
! Establecer rutinas de ejercicios para abordar sus bloqueos expresivos y estar
más conciente de los procesos de comunicación intra e interpersonal.
! Explorar su creatividad desde una visión de expresión e interacción.
¿En qué consiste la facilitación personal?
Consiste en dedicar un tiempo exclusivo para cada cliente, en el cual se hace
posible establecer una dinámica de trabajo sobre el campo de la expresión
personal y la creatividad. En ese tiempo se identificarán los aspectos a trabajar
individualmente y se establecerá una rutina de actividades y ejercicios, con diversas
técnicas que inciden en la capacidad de comunicación.
Lo particular de este servicio es que en el proceso de facilitación se utilizarán
técnicas extraídas del trabajo teatral: la toma de conciencia del cuerpo y el espacio,
coherencia y balance en la expresión, contacto con emociones y pensamiento,
entre otras; conjugándose con otras propias de la oratoria y del juego de roles.
¿Cómo se desarrolla la facilitación personal?
Luego de una primera sesión de establecimiento conjunto de objetivos para el
proceso de facilitación, se establece una rutina de trabajo para abordar los temas
retadores y desarrollar las habilidades ya existentes.
Se establecen áreas de interés para trabajar como: respiración, voz, proyección
personal, contacto visual, organización de información, espontaneidad, conexión
intra e interpersonal, expresión creativa, entre otras.
En el Núcleo del Trabajo:
Acción Progresiva sobre la Expresión y la Creatividad
El concepto central del trabajo que realizo es el desarrollo progresivo de las
habilidades de comunicación. El propósito general es liberar o expandir las
posibilidades expresivas y la efectividad en las comunicaciones presenciales y los
contextos donde ella se desenvuelve.
Utilizo técnicas del trabajo propiamente expresivo, específicamente de la Oratoria y
la Actuación, combinándolas en distintos casos con otras que ponen el énfasis en
las interacciones humanas como el Teatro Espontáneo y el Juego de Roles.
Servicios
• Entrenamiento personalizado para el desarrollo de habilidades expresivas.
• Grupos de trabajo sobre el acondicionamiento corporal expresivo.
• Jornadas de formación en oratoria, comunicación interpersonal, entre otros
temas relacionados.
• Grupos de exploración sobre temas relativos a la comunicación presencial, a
través de las técnicas del Teatro y el Role-Playing.
• Talleres de actuación.
Más información a través de los correos
markel@movistar.net.ve, markelmendez@gmail.com
y por el teléfono (0416) 6102207.
Markel R. Méndez H.
Resumen Curricular
Profesor de las cátedras de Artes Escénicas y Comunicación Oral en la Escuela de
Comunicación de la Universidad Católica Andrés Bello (1999 a la actualidad).
Creador de la materia “Acondicionamiento Expresivo para el Orador” (UCAB, 2007)
Actor del Grupo de Teatro de la UCAB (1992-1995) y en el colectivo profesional
AgoTeatro (1995-2005).
Actualmente es actor del grupo Pantheo y director del Teatro del Reverso.
Especialista en Comunicación y Desarrollo (UCAB 2002), integrante de la Escuela
Venezolana de Psicodrama (2003 a la actualidad), con formación como
Coordinador de Grupos de Psicodrama.
Estudiante activo del Instituto de Estudios Psicocorporales (IEPSIC).
Egresado de Insight IV, seminario en dinámicas personales y grupales para la
maestría personal y profesional (Santiago de Chile, 2006).

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  • 2. En el Núcleo del Trabajo: Acción Progresiva sobre la Expresión y la Creatividad El concepto central del trabajo que realizo es el desarrollo progresivo de las habilidades de comunicación. El propósito general es liberar o expandir las posibilidades expresivas y la efectividad en las comunicaciones presenciales y los contextos donde ella se desenvuelve. Utilizo técnicas del trabajo propiamente expresivo, específicamente de la Oratoria y la Actuación, combinándolas en distintos casos con otras que ponen el énfasis en las interacciones humanas como el Teatro Espontáneo y el Juego de Roles. Servicios • Entrenamiento personalizado para el desarrollo de habilidades expresivas. • Grupos de trabajo sobre el acondicionamiento corporal expresivo. • Jornadas de formación en oratoria, comunicación interpersonal, entre otros temas relacionados. • Grupos de exploración sobre temas relativos a la comunicación presencial, a través de las técnicas del Teatro y el Role-Playing. • Talleres de actuación. Más información a través de los correos markel@movistar.net.ve, markelmendez@gmail.com y por el teléfono (0416) 6102207. Markel R. Méndez H. Resumen Curricular Profesor de las cátedras de Artes Escénicas y Comunicación Oral en la Escuela de Comunicación de la Universidad Católica Andrés Bello (1999 a la actualidad). Creador de la materia “Acondicionamiento Expresivo para el Orador” (UCAB, 2007) Actor del Grupo de Teatro de la UCAB (1992-1995) y en el colectivo profesional AgoTeatro (1995-2005). Actualmente es actor del grupo Pantheo y director del Teatro del Reverso. Especialista en Comunicación y Desarrollo (UCAB 2002), integrante de la Escuela Venezolana de Psicodrama (2003 a la actualidad), con formación como Coordinador de Grupos de Psicodrama. Estudiante activo del Instituto de Estudios Psicocorporales (IEPSIC). Egresado de Insight IV, seminario en dinámicas personales y grupales para la maestría personal y profesional (Santiago de Chile, 2006).