1. COLEGIO CAFAM
PROYECTO DE CURSO
2010
CURSO: OCTAVO A
JUSTIFICACIÓN: EL PROYECTO DE CURSO ES UN ESPACIO DE REFLEXIÓN TOMADO COMO UNA ALTERNATIVA
PEDAGÓGICA PARA DELIMITAR EL ACCIONAR DE LOS ESTUDIANTES FRENTE AL PROCEDER NECESARIO PARA
CUMPLIR METAS COMUNES DEL CURSO 8A EN PRO DE SU PROCESO DE FORMACIÓN COMO ESTUDIANTE DEL
COLEGIO CAFAM; TENIENDO EN CUENTA LO COMPLEJO E INTEGRAL DE SU SER, SE TOMAN EN CONSIDERACION
ASPECTOS ACADEMICOS, CONVIVENCIALES, Y LUDICO RECREATIVOS.
NOMBRE DEL PROYECTO: CAMINANDO HACIA EL ÉXITO
DIRECTOR DE CURSO: MARITZA MÉNDEZ REINA
FORTALEZAS DEL CURSO DEBILIDADES DEL CURSO
LA DINAMICA DEL CURSO 8A VIENE DETERMINADA POR SER
CONFORMADO POR ESTUDIANTES DE DIVERSOS CURSOS LOS ESTUDIANTES PRESENTAN
ANTERIORES (8a, 8g, 8e entre otros). DIFICULTADES DE ESCUCHA Y RESPETO
POR LA PALABRA DEL OTRO EN
SE ENCUENTRAN 43 ESTUDIANTES: ALGUNAS OCASIONES.
- 28 Niños
- 13 Niñas POR EL MOMENTO ALGUNOS
ESTUDIANTES NO CUMPLEN CON LAS
ES UN GRUPO QUE PARTICIPA Y PROPONE IDEAS, DEBATE Y NORMAS DE USO DEL TRAJE ESCOLAR
LLEGA A ACUERDOS COMUNES. ADEMÁS, SE PREOCUPA POR (USO DE ACCESORIOS DIFERENTES AL
TENER UN BUEN DESEMPEÑO COMO GRUPO EN ASPECTOS MISMO)
ACADEMICOS, CONVIVENCIALES Y LÚDICO RECREATIVOS.

2. FRECUENCIA DE
META ESTRATEGIA INDICADOR EVALUACION
ACADEMICAS
CUMPLIMIENTO CON LA REALIZACION DE
COMPROMISOS ACADEMICOS DENTRO Y FUERA No. de metas BIMESTRALMENTE
• INICIAR Y MANTENER UN BUEN DEL SALON DE CLASES.
RENDIMIENTO EN TODAS LAS propuestas
ASIGNATURAS DURANTE LOS COOPERACIÓN ENTRE COMPAÑEROS DELGRUPO No. de metas
PERIODOS ACADEMICOS alcanzadas
• CARACTERIZARSE POR SER
UNO DE LOS MEJORES GRUPOS
DEL GRADO SEXTO
CONVIVENCIALES LLEGADA PUNTUAL EN EL INTERCAMBIO DE
CLASES.
No. de metas BIMESTRALMENTE
• CARACTERIZARSE POR SER UN RESPETO POR LA PALABRA DEL OTRO.
BUEN GRUPO EN ASPECTOS DE
propuestas
DISCIPLINA Y CUMPLIMIENTO CUMPLIMIENTO DE LOS INDICADORES DE No. de metas
DE NORMAS AUTONOMÍA EN TODAS LAS ASIGANTURAS. alcanzadas
• YA QUE TODOS LOS
CONFORMACION DE GRUPOS DE TRABAJO CON O
ESTUDIANTES NO SE CONOCEN
SIN AMIGOS.
DEBERÁN HACERLO AL
FINALIZAR EL 1ER PERIODO USO DEL TRAJE ESCOLAR CON LA MIÍNIMA
UTILIZACIÓN DE ACCESORIOS.
DEPORTIVAS
• GANARSE ALGÚN RECONOCER LOS TALENTOS DEPORTIVOS QUE
CADA UNO TIENE E INTENTAR SER EL MEJOR EN No. de metas BIMESTRALMENTE
RECONOCIMIENTO EN ALGUNA CADA GRUPO.
DE LAS DISCIPLINAS propuestas
DEPORTIVAS DURANTE EL AÑO No. de metas
alcanzadas
OTROS
• TODOS LOS ESTUDIANTES EL DIRECTOR DE GRUPO ESTIMULARA LA
AUTOIDENTIFICACIÓN EN LOS ESTUDIANTES DE No. de metas BIMESTRALMENTE
DEBERAN TENER UN SUS TALENTOS ESPECIALES EN ALGUNAS DE SUS
RECONOCIMIENTO (ESTÍMULO, propuestas
DIMENSIONES DE EXPRESIÓN Y/O ACADEMICAS.
PREMIO ENTRE OTROS) YA SEA No. de metas
DE TIPO ACADEMICO, alcanzadas
COMPORTAMENTAL O LUDICO …..
RECREATIVO.