ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
Resumen ingles 0 1
1. PRESENT SIMPLE (yo juego)
El present simple se usa para cosas que suceden regularmente y para describer rutinas. Los verbos que
expresan sentimientos y procesos mentales suelen usarse en la forma del present simple : understand
(entender) – know (saber) – remember (recordar) – like (gustar) – love (amar) – hate (odiar) – want
(querer)
AFIRMATIVA : I/you/we/they play - he/she/it plays
NEGATIVA : I/you/we/they don’t play - he/she/it doesn’t play
INTERROGATIVA : Do I/you/we/they play? – Does he/she/it play?
RESPUESTAS BREVES AFIRMATIVAS Y NEGATIVAS : Yes, I/you/we/they do – Yes, he/she/it does -
No, I/you/we/they don’t – No, he/she/it doesn’t
REGLAS :
- las formas he/she/it siempre terminan en -s
- Los que terminan en conconante + -y cambian la –y por –ies (study/studies)
- si el verbo termina en vocal + -y, solo se añade –s (play/plays)
- si el verbo termina en -s, -ch, -sh, -x, -o, -z, se añade –es (watch/watches – go/goes)
- el verbo have es un verbo irregular (he/she/it/ has no haves)
PISTAS : always, often, usually, every, sometimes
PRESENT CONTINUOUS (estoy leyendo)
El present continuous describe acciones que se están desarrollando mientras se habla o hace referencia
al futuro inmediato.
AFIRMATIVA : I’m reading – he/she/it’s reading – you/we/they’re reading
NEGATIVA : I’m not reading – he/she/it’s not reading – you/we/they aren’t reading
INTERRROGATIVA : Am I reading? – Is he/she/it reading? – Are you/we/they reading?
REGLAS : con la mayoría de los verbos, se añade –ing al infinitivo (eat/eating – speak/speaking) - los
verbos acabados en una –e muda pierden la –e antes de añadir –ing (write/writing)-en los monosílabos
acabados en una consonante precedida de una sola vocal, la consonante se duplica y se añade –ing
(run/running – chat/chatting) - los verbos que terminan en –y se le añade –ing conservan-do la –y
(play/palying)
PISTAS : now (ahora), at this moment (en este momento)
PAST SIMPLE (yo miraba)
El past simple se usa para describir acciones que se completaron en el pasado.
AFFIRMATIVE : se añade –ed al verbo en infinitivo : I/you/he/she/it/we/you/they watched
NEGATIVE : I/you/he/she/it/we/you/they didn’t watch )
INTERROGATIVE : did I/you/he/she/it/we/you/they watch?
REGLAS VERBOS REGULARES : - verbos que acaban en –e muda se añade –d ( bake-baked; hope-
hoped) - verbos que acaban en consonante + –y, la –y se cambia por –i antes de añadir –ed (study-
studied; copy-copied) - verbos formados por consonante + vocal + consonante, se dobla la última
consonante al añadir –ed (plan-planned, stop-stopped)
REGLAS VERBOS IRREGULARES : hay que saberlos de memoria
PISTAS : ago (hace), yesterday (ayer), last year/month/week/Sunday…(el año/mes/semana/lunes…
pasado)
QUESTION WORDS
Who (Quién /a quién) - What (Qué) - When (Cuándo) - Where (Dónde) - Which (Cúal) - How (Cómo) -
Whose (De quién) - Why (Por qué) - How much (Cuánto) - How many (Cuántos) - How often (Con
qué frecuencia) - How long (Cuánto tiempo) - How far (A qué distancia) - How big (Cómo de grande)
- What kind of ... ? (qué tipo / clase de ...)
GERUND : LIKE, HATE, ETC. + -ING FORM
Para formar el gerundio añadimos –ing al verbo. En los verbos terminados en –e, se suprime la –e y se
2. añade –ing (live - living / take – taking). En los verbos terminados en sílaba tónica formada por una
vocal seguida de una consonante (excepto –w , -y) se dobla la última consonante y se añade –ing
(swim - swimming / sit – sitting)
SUBJECT AND OBJECT QUESTIONS
En las oraciones interrogativas, las partículas interrogativas who (quién) y what (qué, cuál) pueden fun-
cionar como sujeto o complemento de la oración : - ¿Quién te vio? / Quién es el sujeto - ¿A quién
viste? / Tú es el sujeto, aunque elidido - ¿Qué pasa? / Qué es el sujeto - ¿Qué te dijo? / Ella es el
sujeto, aunque elidido
Cuando estas partículas funcionan como sujeto, la oración tiene la estructura propia de una oración afir-
mativa, es decir, sujeto + verbo + complementos. El verbo se conjuga en el tiempo pertinente : ¿Quién
llama? / Who phones? - ¿Quién llamó?/ Who phoned? - ¿Quién ha llamado? / Who has phoned?
Pero si funcionan como complemento, la oración tiene la estructura propia de una oración interrogativa,
es decir, partícula interrogativa + auxiliar + sujeto + verbo : ¿A quién eliges? (tú) / Who do you
choose? - ¿A quién eligieron? (ellos) / Who did they choose? - ¿A quién han elegido? (ellas) / Who
have they chosen?
Si contestáramos estas preguntas, en el primer caso who sería sustituido por el sujeto de la nueva ora-
ción : WHO phones? (¿Quién llama?) CARMEN phones (Carmen llama)
Pero en el segundo caso, who sería sustituido por el complemento de la nueva oración
WHO did they choose? (¿A quién eligieron?) They chose CARMEN (Eligieron a Carmen)
VOCABULARIO
bracelet =pulsera cardigan =chaqueta earrings =pendientes flip-flops = chancletas ring = anillo
hair band=cinta de pelo high heels=tacones leggins=mallas make-up=maquillaje watch=reloj
necklace =collar sandals = sandalias sunglasses = gafas de sol trainers = zapatillas de deporte
tracksuit bottoms = pantalón de chandal tracksuit top = parte de arriba del chandal
kind / unkind = amable / desagradable ambitious / unambitious = ambicioso / modesto
competent / incompetent = competente / incompetente legal / illegal = legal / illegal
employed / unemployed = empeado / desempleado honest / dishonest = honesto / deshonesto
legible / illegible = legible / ilegible organized / disorganized = organizado / desorganizado
logical / illogical = lógico / ilógico patient / impatient = paciente / impaciente
polite / impolite = educado / maleducado possible / impossible = posible / imposible
relevant / irrelevant = relevante / irrelevante reliable / unreliable = formal / informal
responsible / irresponsible = responsable / irresponsable similar / dissimilar = similar / diferente
satisfied / dissatisfied = satisfecho / insatisfecho visible / invisible = visible / invisible
I’m really keen on them = soy muy aficionado a ellos I’m mad about it! = ¡estoy loco por ello!
I’m really into basketball = estoy realmente interesado en el baloncesto
I’m not really a fan = yo no soy realmente un fan but = pero although = aunque
They don’t do anything for me = ellos no hacen nada por mí however = sin embargo
I don’t mind watching combat sports = no me importa ver deportes de combate
Junk food isn’t my thing = la comida rápida no es lo mío
I can’t stand water sports = no puedo soportar los deportes de auga