Este documento presenta un proyecto para fabricar tangrams, un antiguo rompecabezas chino, para una clase de infantil. Explica qué es un tangram, propone el proyecto de hacer tangrams llamativos y marcos para guardarlos en cajas de 26x26cm usando madera. También incluye instrucciones para realizar el proyecto de manera segura, previniendo riesgos en el taller como cortes, golpes o quemaduras.

1. PROYECTOPROYECTO
TANGRAMTANGRAM

2. 1. ¿Qué es un TANGRAM?
2. Planteamiento del problema
3. Guía para realizar el proyecto
4. Prevención de riesgos en taller
4.1.- Riesgos
4.2.- Prevención de Riesgos
1. Comportamiento en el taller
PROYECTO TANGRAMPROYECTO TANGRAM

3. 1.- ¿QUÉ ES UN TANGRAM?1.- ¿QUÉ ES UN TANGRAM?
El TANGRAM es un juego chino muy antiguo,
consistente en formar siluetas de figuras con las
siete piezas dadas sin solaparlas. Las 7 piezas,
llamadas "Tans", son las siguientes:
- 5 triángulos de diferentes tamaños
- 1 cuadrado
- 1 paralelogramo romboide

4. 1.- ¿QUÉ ES UN TANGRAM?1.- ¿QUÉ ES UN TANGRAM?
Normalmente los “Tans” se guardan formando un
cuadrado.

5. 1.- ¿QUÉ ES UN TANGRAM?1.- ¿QUÉ ES UN TANGRAM?
El Tangram no se usa sólo como diversión sino que tiene
gran valor en psicología, en diseño, en filosofía y
particularmente en la pedagogía:
-Es un juego que potencia la percepción visual.
-Es muy útil en el desarrollo de la orientación y
estructuración espacial.
-Potencia el razonamiento lógico espacial.
-Estimula la planificación de estrategias.
-Estimula la coordinación viso-motriz.
-Potencia la atención.
-Estimula la percepción y la memoria visual.
-Estimula la percepción de figura y fondo.

6. 1.- ¿QUÉ ES UN TANGRAM?1.- ¿QUÉ ES UN TANGRAM?
Con los 7 Tans se pueden hacer multitud de
figuras, como:

7. 2.-2.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En la clase de segundo de infantil del colegio se han
extraviado los juegos de tangram que tenían para realizar
las actividades programadas.
Nos planteamos ayudarles fabricando unos tangram
llamativos y los marcos sobre los que se enmarcan y
guardan. Sabemos que se recogen en unas cajas de base
26 cm. x 26 cm.
Realizar el proyecto de diseño de los tangram que cumpla
los requisitos para poder guardarlos en sus cajas
correspondientes.
Como material disponemos de un panel de madera de
dimensiones 50 cm x 25 cm.

8. 3.-3.- GUIA PARA REALIZAR EL PROYECTOGUIA PARA REALIZAR EL PROYECTO
L/2
L
L/2
L

9. 3.-3.- GUIA PARA REALIZAR EL PROYECTOGUIA PARA REALIZAR EL PROYECTO
El proyecto constará de las siguientes partes:
PORTADA
ÍNDICE
OBJETO
MATERIAL NECESARIO (Herramientas y material)
PROCEDIMIENTO (temporizado)
PREVENCIÓN Y RIESGOS EN TALLER
CONCLUSIÓN (personal y bondades del objeto)
PLANOS (según norma: cotas, trazos, escala, etc.)
MEDICIONES

10. 3.-3.- GUIA PARA REALIZAR EL PROYECTOGUIA PARA REALIZAR EL PROYECTO
El Tangram se realizará en
panel de madera. Deberán
fabricarse los 7 tans y el
marco en el que se apoya
para recogerlo cuando tiene
su forma original cuadrada.
En el proyecto quedarán
recogidos los trabajos que
hemos aprendido con
madera:
a.-Medir
b.-Marcar
c.-Sujetar
d.-Cortar
e.-Desbastar
f.-Unir
g.-Acabar

11. 4.- PREVENCIÓN DE RIESGOS EN TALLER4.- PREVENCIÓN DE RIESGOS EN TALLER
En el taller hay herramientas peligrosas por lo que hay que
ser muy respetuosos con todas las normas de prevención
de riesgos.

12. 4.- PREVENCIÓN DE RIESGOS EN TALLER4.- PREVENCIÓN DE RIESGOS EN TALLER
-Golpes: cuando utilicemos herramientas como el martillo.
-Quemaduras: con herramientas que se calientan como la
pistola termofusible.
-Cortes: al utilizar el cúter, sierras, tijeras, alicates,
serruchos, escofinas, limas, etc.
-Riesgos eléctricos: cuando utilicemos herramientas que
funcionan con electricidad nos arriesgamos que la
corriente eléctrica recorra nuestro cuerpo. Pueden ser por
contactos directos o indiretos.
4.1.- Riesgos en el taller

13. 4.- PREVENCIÓN DE RIESGOS EN TALLER4.- PREVENCIÓN DE RIESGOS EN TALLER
- Entrada de virutas en los ojos: al cortar madera o metal
se generan virutas.
-Ingestiones accidentales
4.1.- Riesgos en el taller

14. 4.- PREVENCIÓN DE RIESGOS EN TALLER4.- PREVENCIÓN DE RIESGOS EN TALLER
-Evitar Golpes: retirar la mano próxima a la zona del
golpe, si no es posible hacerlo con mucho cuidado.
- Evitar Quemaduras: no tener en la zona de trabajo las
herramientas que se calientan.
-Evitar Cortes: debemos alejar la mano de la zona de
corte y guardar la herramienta cuando ya no se utilice.
-Evitar entrada de virutas: nunca soplar sobre las virutas,
retiradlas con la mano.
4.2.- Prevención de riesgos en el taller

15. 4.- PREVENCIÓN DE RIESGOS EN TALLER4.- PREVENCIÓN DE RIESGOS EN TALLER
-Evitar Ingestiones accidentales: no acercar ni sujetar
ningún elemento con la boca (puntas, tornillos, lápices,
etc).
-Evitar riesgos eléctricos:
•No utilizar máquinas con cables sueltos
•Al desenchufar no tirar del cable, siempre del enchufe
•No utilizar herramientas eléctricas en zonas húmedas
o mojados
•No manipular la herramientas eléctricas.
4.2.- Prevención de riesgos en el taller

16. 5.- COMPORTAMIENTO EN TALLER5.- COMPORTAMIENTO EN TALLER
- Trabajar concentrados.
- Utilizar las herramientas adecuadamente
- Mantener limpio y ordenado el puesto de trabajo, facilita el
trabajo.
- Al finalizar debemos recoger las herramientas y al material
usado.
- No desperdiciar el material, es la forma más eficaz de respetar
el medio ambiente.
- Cuidar las herramientas.
- Respetar al profesor, a los compañeros y las instalaciones.
5.1.- ¡SI DEBEMOS HACER!

17. 5.- COMPORTAMIENTO EN TALLER5.- COMPORTAMIENTO EN TALLER
- Jugar en el taller, hay muchos peligros.
- Desplazarte más de lo necesario
- Lanzar cualquier objeto (regla, lápiz, goma...)
- Jugar con las herramientas
- Escuchar música.
- Estropear herramientas, mobiliario o instalaciones.
- En general cualquier acción que interrumpa el normal
desarrollo de la clase.
5.2.- ¡NO DEBEMOS HACER!