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Plan de Acción "Aula de Transición"
- 1. REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGOGÌCA EXPERIMENTAL LIBERTADORINSTITUTO PEDAGOGÌCO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA”CURSO: INTEGRACIÒN Y RETARDO MENTALIX SEMESTRE. Plan de acción “el aula de transición” Bachilleres: González Jessica Agüero María Rodríguez Yanniris Díaz Kinberly García Nazareth Profesora: Torres Ruth
- 2. Meta Exponer al consejo comunal de cagua, sector Santa Rosalía, necesidades de vinculación con el proyecto “el aula de transición” a través de 8 personas con disCapacidad intelectual en el periodo de tres (3) meses.
- 4. Demostrar al consejo comunal a través de personas con discapacidad intelectual el espacio físico territorial del proyecto.
- 8. Demostraciones claras y precisas.
- 9. Ronda de preguntas y respuestas.
- 10. Claves visuales.
- 11. Dramatizaciones.
- 12. Exposiciones.
- 14. Dirigirse al sitio donde se llevara a cabo el proyecto.
- 15. Dinámicas de bienvenida y presentación a través de las personas con discapacidad.
- 16. Explicar el proyecto “el aula de transición” importancia, sustento legal, teórico y necesidades.
- 17. Visita guiada por las áreas que necesitan ayudas técnicas y financieras.
- 18. Dramatizaciones a cerca del porque las necesidades de vinculación así como adecuación de espacios físicos, por parte de las personas discapacidad.
- 19. Concluir el objetivo fundamental del proyecto y firma del compromiso legal de la vinculación.
- 20. Finalizar la visita con cambios a realizar en el espacio.
- 21. Exponer a través del uso de recursos audiovisual (video beam), como seria el espacio si se concretara el proyecto, por medio de las personas con discapacidad.
- 22. De Inicio
- 23. De ejecución
- 25. Tiempo de las actividades Las de ejecución: 6 semanas con sesiones de 1 día a la semana por 1 hora. Las de inicio: 3 semanas con sesiones de 1 día a la semana por 2 horas. Las de culminación: 3 semanas con sesiones de 1 día a la semana por 1 hora.
- 27. Humanos: estudiantes de Upel Maracay, docentes, personas de la comunidad, representantes.
- 29. Sustento legal Lo anterior expuesto, esta enmarcado bajo la ley de los consejos comunales partiendo del articulo 04 numeral 1. Comunidad: es el conglomerado social de familias, ciudadanos y ciudadanas que habitan en un área geográfica determinada, que comparten una historia e intereses comunes, se conocen y relacionan entre si, usan los mismos servicios públicos y comparten necesidades y potencialidades similares: económicas, sociales, urbanísticas y de otra índole. Así como también el articulo 29 de la menciona ley titulo funciones de la unidad ejecutiva. Igualmente este plan de acción se encuadra bajo la ley de personas con disCapacidad, articulo 9 trato social y protección familiar, articulo 18 capitulo II de la educación, cultura y deportes, así como también el articulo 22, 27 y el articulo 31 acerca de la accesibilidad y vivienda.