SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 8
Trabajo realizado por: Yassin Houari
Curso 1ºB ESO DEL Colegio Siglo XXI
HISTORIA
Los pigmeos es el término usado para referirse a
una serie de grupos humanos cazadores-recolectores
que viven en selvas ecuatoriales su clima es
Ecuatorial.también pigmeos a los aborígenes de
menor talla del sureste de Asia-africana
y que se caracterizan por su baja estatura: los hombres
miden menos de 1,5 m de media se situados en la zona
centroafricana. Cazan con redes y flechas antílopes,
monos, cerdos, aves y otros animales, recolectan frutas,
tubérculos y miel y además practican intercambios con
los pueblos vecinos y algunos trabajan para esos vecinos
, de quienes en la mayoría de los casos han adoptado el
su idioma y comunicarse fácilmente.
ORIGEN
Su origen es evidencia genética, se estima que
divergieron de los demás grupos africanos muy
antiguamente: hace 70.000 años, adaptándose a la vida
en la selva ecuatorial africana. Esta sería la divergencia
humana más antigua luego de la de los khoisán. Así
mismo la diferencia entre los pigmeos del Este con los de
Oeste sería de unos 20.000 años. Los pigmeos son los
habitantes de la África Central y algunas partes de Asía,
siendo divididos en diversas tribus. En la África están los
mbuti, aka, baka, binga, efé, gok y twa y en la Asía los
aeta, semang y jarawa. Son habitantes de las selvas y
viven de la caza y recolección de frutos en los bosques
CRENCIAS

Los pigmeos africanos mantienen creencias y prácticas
religiosas de carácter esencialmente utilitario con objeto
de asegurar el alimento y la salud del individuo. En sus
creencias destaca la veneración a un Ser supremo; se
encuentran también elementos mágicos y animísticos,
mezclados con rasgos de totemismo. Ejecutan ritos
propiciatorios para la caza, la pesca y la guerra, que
recuerdan a los que conocieran quizá los hombres del
Paleolítico superior europeo con ejercicio de magia
cinegética. Efectúan ofrendas de las primicias, y en
ocasiones practican un totemismo individual o de
pequeños grupos locales, siendo los animales totems el
chimpancé, el cocodrilo, el oso hormiguero
POBLACIÓN

En la República del Congo se estima que los pigmeos
 babongo y babinga constituye% (unos 300.000)
aunque no hay datos oficiales que censen a la población
indígena. Sus primeras referencias como civilizacón son
mencionadas en el libro dos de Heródoto de Halicarnaso.
http://es.wikipedia.org
http://www.canalsocial.net

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt? (20)

Presentación1 andres
Presentación1 andresPresentación1 andres
Presentación1 andres
 
El cerro colorado 4
El cerro colorado 4El cerro colorado 4
El cerro colorado 4
 
Sanavirones
SanavironesSanavirones
Sanavirones
 
Sanavirones de Argentina
Sanavirones de ArgentinaSanavirones de Argentina
Sanavirones de Argentina
 
Cultura los motilones
Cultura los motilonesCultura los motilones
Cultura los motilones
 
Los inuit ssandra
Los inuit ssandraLos inuit ssandra
Los inuit ssandra
 
Tribu de los surma por paco y rubén.
Tribu de los surma por paco y rubén.Tribu de los surma por paco y rubén.
Tribu de los surma por paco y rubén.
 
Los sanavirones
Los sanavironesLos sanavirones
Los sanavirones
 
Comechingones
ComechingonesComechingones
Comechingones
 
Pueblos aborigenes de córdoba
Pueblos aborigenes de córdobaPueblos aborigenes de córdoba
Pueblos aborigenes de córdoba
 
Sanavirones
SanavironesSanavirones
Sanavirones
 
La vida cotidiana de los pampas corina juliana - luciana
La vida  cotidiana de  los pampas  corina  juliana - lucianaLa vida  cotidiana de  los pampas  corina  juliana - luciana
La vida cotidiana de los pampas corina juliana - luciana
 
Comechingones
ComechingonesComechingones
Comechingones
 
Aborigenes de Córdoba
Aborigenes de CórdobaAborigenes de Córdoba
Aborigenes de Córdoba
 
Aborigenes de mi_pais
Aborigenes de mi_paisAborigenes de mi_pais
Aborigenes de mi_pais
 
Aborígenes Ranqueles
Aborígenes Ranqueles Aborígenes Ranqueles
Aborígenes Ranqueles
 
Aborígenes pampas
Aborígenes pampas Aborígenes pampas
Aborígenes pampas
 
Los inuit trabajo
Los inuit trabajo Los inuit trabajo
Los inuit trabajo
 
El cerro colorado 2
El cerro colorado 2El cerro colorado 2
El cerro colorado 2
 
Ppt indigenas
Ppt indigenasPpt indigenas
Ppt indigenas
 

Andere mochten auch

La gente mas maravillosa del mundo: los pigmeos.
La gente mas maravillosa del mundo: los pigmeos.La gente mas maravillosa del mundo: los pigmeos.
La gente mas maravillosa del mundo: los pigmeos.Flavio Latino
 
1º C Pigmeos. Sergio L., Ismael, Javier, David.
1º C Pigmeos. Sergio L.,  Ismael, Javier, David.1º C Pigmeos. Sergio L.,  Ismael, Javier, David.
1º C Pigmeos. Sergio L., Ismael, Javier, David.Instituto de Secundaria
 
El bosque de los Pigmeos
El bosque de los PigmeosEl bosque de los Pigmeos
El bosque de los Pigmeosmaestraaz
 
Le tribù africane - didattica differenziata
Le tribù africane - didattica differenziataLe tribù africane - didattica differenziata
Le tribù africane - didattica differenziataIacopo Pappalardo
 
Beduinos por Anahí, Andrea y Amanda
Beduinos por Anahí, Andrea y AmandaBeduinos por Anahí, Andrea y Amanda
Beduinos por Anahí, Andrea y Amandaretruyes
 
Presentación yanomami
Presentación yanomamiPresentación yanomami
Presentación yanomamiMarieMestre
 
Podokos por Nadyne y Christian
Podokos por Nadyne y ChristianPodokos por Nadyne y Christian
Podokos por Nadyne y Christianretruyes
 
Los Inuits
Los InuitsLos Inuits
Los InuitsAthos
 
Los bosquimanos
Los bosquimanosLos bosquimanos
Los bosquimanosahidalg_04
 
Zulú herria
Zulú herriaZulú herria
Zulú herriajosunebi
 
Tipos de poblamiento rural. Diana 3º
Tipos de poblamiento rural. Diana 3ºTipos de poblamiento rural. Diana 3º
Tipos de poblamiento rural. Diana 3ºMariasguirao
 

Andere mochten auch (17)

La gente mas maravillosa del mundo: los pigmeos.
La gente mas maravillosa del mundo: los pigmeos.La gente mas maravillosa del mundo: los pigmeos.
La gente mas maravillosa del mundo: los pigmeos.
 
1º C Pigmeos. Sergio L., Ismael, Javier, David.
1º C Pigmeos. Sergio L.,  Ismael, Javier, David.1º C Pigmeos. Sergio L.,  Ismael, Javier, David.
1º C Pigmeos. Sergio L., Ismael, Javier, David.
 
El bosque de los Pigmeos
El bosque de los PigmeosEl bosque de los Pigmeos
El bosque de los Pigmeos
 
Els pigmeus
Els pigmeusEls pigmeus
Els pigmeus
 
Religió
ReligióReligió
Religió
 
Le tribù africane - didattica differenziata
Le tribù africane - didattica differenziataLe tribù africane - didattica differenziata
Le tribù africane - didattica differenziata
 
Beduinos por Anahí, Andrea y Amanda
Beduinos por Anahí, Andrea y AmandaBeduinos por Anahí, Andrea y Amanda
Beduinos por Anahí, Andrea y Amanda
 
Presentación yanomami
Presentación yanomamiPresentación yanomami
Presentación yanomami
 
Podokos por Nadyne y Christian
Podokos por Nadyne y ChristianPodokos por Nadyne y Christian
Podokos por Nadyne y Christian
 
Los Inuits
Los InuitsLos Inuits
Los Inuits
 
Inuit
InuitInuit
Inuit
 
Los bosquimanos
Los bosquimanosLos bosquimanos
Los bosquimanos
 
Zulú herria
Zulú herriaZulú herria
Zulú herria
 
Yanomami Diegoyjose
Yanomami DiegoyjoseYanomami Diegoyjose
Yanomami Diegoyjose
 
Tipos de poblamiento rural. Diana 3º
Tipos de poblamiento rural. Diana 3ºTipos de poblamiento rural. Diana 3º
Tipos de poblamiento rural. Diana 3º
 
Beduinos... ¡eso era antes!
Beduinos... ¡eso era antes!Beduinos... ¡eso era antes!
Beduinos... ¡eso era antes!
 
Beduinos Pacoytoni
Beduinos PacoytoniBeduinos Pacoytoni
Beduinos Pacoytoni
 

Ähnlich wie Los pigmeos por yassin

Ähnlich wie Los pigmeos por yassin (20)

Shuar
ShuarShuar
Shuar
 
11-2-Africa copia.ppt
11-2-Africa copia.ppt11-2-Africa copia.ppt
11-2-Africa copia.ppt
 
VARIABILIDAD GENÉTICA EN ÁFRICA.docx
VARIABILIDAD GENÉTICA EN ÁFRICA.docxVARIABILIDAD GENÉTICA EN ÁFRICA.docx
VARIABILIDAD GENÉTICA EN ÁFRICA.docx
 
RAZAS BUFALINAS
RAZAS BUFALINASRAZAS BUFALINAS
RAZAS BUFALINAS
 
CULTURA NAPO
CULTURA NAPOCULTURA NAPO
CULTURA NAPO
 
Rengifo soplin, andres
Rengifo soplin, andresRengifo soplin, andres
Rengifo soplin, andres
 
Shuar o jíbaros
Shuar o jíbarosShuar o jíbaros
Shuar o jíbaros
 
Idioma.pdf
Idioma.pdfIdioma.pdf
Idioma.pdf
 
análisis de etnias Por Ganchala Y Perez
análisis de etnias Por Ganchala Y Perezanálisis de etnias Por Ganchala Y Perez
análisis de etnias Por Ganchala Y Perez
 
Nuestros Ancestros Javiera Bahamondes y Marcelo Astorga
Nuestros Ancestros Javiera Bahamondes y Marcelo AstorgaNuestros Ancestros Javiera Bahamondes y Marcelo Astorga
Nuestros Ancestros Javiera Bahamondes y Marcelo Astorga
 
Familia arawak (1)
Familia arawak (1)Familia arawak (1)
Familia arawak (1)
 
Nómadas de Hoy por Andrea Polo y Laura Torre
Nómadas de Hoy por Andrea Polo y Laura TorreNómadas de Hoy por Andrea Polo y Laura Torre
Nómadas de Hoy por Andrea Polo y Laura Torre
 
Comunidades nativas de la selva Peruana 4C_20230902_195711_0000.pdf
Comunidades nativas de la selva Peruana 4C_20230902_195711_0000.pdfComunidades nativas de la selva Peruana 4C_20230902_195711_0000.pdf
Comunidades nativas de la selva Peruana 4C_20230902_195711_0000.pdf
 
Shuaras
ShuarasShuaras
Shuaras
 
Parque Yasuní 2017
Parque Yasuní 2017Parque Yasuní 2017
Parque Yasuní 2017
 
Etnias del ecuador
Etnias del ecuadorEtnias del ecuador
Etnias del ecuador
 
Etnias del oriente de lo mejor
Etnias del oriente de lo mejorEtnias del oriente de lo mejor
Etnias del oriente de lo mejor
 
Nacionalidades oriente
Nacionalidades orienteNacionalidades oriente
Nacionalidades oriente
 
Animales en Extincion
Animales en ExtincionAnimales en Extincion
Animales en Extincion
 
Revista presentacion
Revista presentacionRevista presentacion
Revista presentacion
 

Mehr von Mariasguirao

Los climas del mundo cálidos
Los climas del mundo cálidosLos climas del mundo cálidos
Los climas del mundo cálidosMariasguirao
 
El reto medioambiental, Pilar Sánchez
El reto medioambiental, Pilar SánchezEl reto medioambiental, Pilar Sánchez
El reto medioambiental, Pilar SánchezMariasguirao
 
Cuadro climas templados
Cuadro climas templadosCuadro climas templados
Cuadro climas templadosMariasguirao
 
Arte islámico y de Al-Andalus
Arte islámico y de Al-AndalusArte islámico y de Al-Andalus
Arte islámico y de Al-AndalusMariasguirao
 
Maquetas arte antiguo, 1º ESO BILINGÜE
Maquetas arte antiguo, 1º ESO BILINGÜEMaquetas arte antiguo, 1º ESO BILINGÜE
Maquetas arte antiguo, 1º ESO BILINGÜEMariasguirao
 
Tipos de constituciones
Tipos de constitucionesTipos de constituciones
Tipos de constitucionesMariasguirao
 
APRENDEMOS UN POCO DE LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS
APRENDEMOS UN POCO DE LAS COMUNIDADES AUTÓNOMASAPRENDEMOS UN POCO DE LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS
APRENDEMOS UN POCO DE LAS COMUNIDADES AUTÓNOMASMariasguirao
 
Alejandra garrido las drogas.
Alejandra garrido las drogas.Alejandra garrido las drogas.
Alejandra garrido las drogas.Mariasguirao
 
Evaluar a compañeros
Evaluar a compañerosEvaluar a compañeros
Evaluar a compañerosMariasguirao
 
Evaluar a tus compañeros
Evaluar a tus compañerosEvaluar a tus compañeros
Evaluar a tus compañerosMariasguirao
 
Evaluar un proyecto
Evaluar un proyectoEvaluar un proyecto
Evaluar un proyectoMariasguirao
 
Tribus urbanas valores
Tribus urbanas valoresTribus urbanas valores
Tribus urbanas valoresMariasguirao
 
1º eso -cuánto sabes--formas de relieve
1º eso -cuánto sabes--formas de relieve1º eso -cuánto sabes--formas de relieve
1º eso -cuánto sabes--formas de relieveMariasguirao
 
Proyectos biologia 4º eso Colegio Siglo XXI, Puerto de Mazarrón, 2013 14
Proyectos biologia 4º eso Colegio Siglo XXI, Puerto de Mazarrón,  2013 14Proyectos biologia 4º eso Colegio Siglo XXI, Puerto de Mazarrón,  2013 14
Proyectos biologia 4º eso Colegio Siglo XXI, Puerto de Mazarrón, 2013 14Mariasguirao
 
Tema 7 la prehistoria
Tema 7 la prehistoriaTema 7 la prehistoria
Tema 7 la prehistoriaMariasguirao
 

Mehr von Mariasguirao (20)

Climas fríos
Climas fríos Climas fríos
Climas fríos
 
Los climas del mundo cálidos
Los climas del mundo cálidosLos climas del mundo cálidos
Los climas del mundo cálidos
 
El reto medioambiental, Pilar Sánchez
El reto medioambiental, Pilar SánchezEl reto medioambiental, Pilar Sánchez
El reto medioambiental, Pilar Sánchez
 
Cuadro climas templados
Cuadro climas templadosCuadro climas templados
Cuadro climas templados
 
Arte islámico y de Al-Andalus
Arte islámico y de Al-AndalusArte islámico y de Al-Andalus
Arte islámico y de Al-Andalus
 
Maquetas arte antiguo, 1º ESO BILINGÜE
Maquetas arte antiguo, 1º ESO BILINGÜEMaquetas arte antiguo, 1º ESO BILINGÜE
Maquetas arte antiguo, 1º ESO BILINGÜE
 
Tipos de constituciones
Tipos de constitucionesTipos de constituciones
Tipos de constituciones
 
APRENDEMOS UN POCO DE LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS
APRENDEMOS UN POCO DE LAS COMUNIDADES AUTÓNOMASAPRENDEMOS UN POCO DE LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS
APRENDEMOS UN POCO DE LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS
 
mi linea
mi lineami linea
mi linea
 
Alejandra garrido las drogas.
Alejandra garrido las drogas.Alejandra garrido las drogas.
Alejandra garrido las drogas.
 
Evaluar a compañeros
Evaluar a compañerosEvaluar a compañeros
Evaluar a compañeros
 
Evaluar a tus compañeros
Evaluar a tus compañerosEvaluar a tus compañeros
Evaluar a tus compañeros
 
Evaluar un proyecto
Evaluar un proyectoEvaluar un proyecto
Evaluar un proyecto
 
Raperos
RaperosRaperos
Raperos
 
Tribus urbanas valores
Tribus urbanas valoresTribus urbanas valores
Tribus urbanas valores
 
1º eso -cuánto sabes--formas de relieve
1º eso -cuánto sabes--formas de relieve1º eso -cuánto sabes--formas de relieve
1º eso -cuánto sabes--formas de relieve
 
El barroco
El  barrocoEl  barroco
El barroco
 
Proyectos biologia 4º eso Colegio Siglo XXI, Puerto de Mazarrón, 2013 14
Proyectos biologia 4º eso Colegio Siglo XXI, Puerto de Mazarrón,  2013 14Proyectos biologia 4º eso Colegio Siglo XXI, Puerto de Mazarrón,  2013 14
Proyectos biologia 4º eso Colegio Siglo XXI, Puerto de Mazarrón, 2013 14
 
El barroco
El  barrocoEl  barroco
El barroco
 
Tema 7 la prehistoria
Tema 7 la prehistoriaTema 7 la prehistoria
Tema 7 la prehistoria
 

Kürzlich hochgeladen

LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdfLA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdfJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 

Kürzlich hochgeladen (20)

LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdfLA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS.pdf
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 

Los pigmeos por yassin

  • 1. Trabajo realizado por: Yassin Houari Curso 1ºB ESO DEL Colegio Siglo XXI
  • 2. HISTORIA Los pigmeos es el término usado para referirse a una serie de grupos humanos cazadores-recolectores que viven en selvas ecuatoriales su clima es Ecuatorial.también pigmeos a los aborígenes de menor talla del sureste de Asia-africana y que se caracterizan por su baja estatura: los hombres miden menos de 1,5 m de media se situados en la zona centroafricana. Cazan con redes y flechas antílopes, monos, cerdos, aves y otros animales, recolectan frutas, tubérculos y miel y además practican intercambios con los pueblos vecinos y algunos trabajan para esos vecinos , de quienes en la mayoría de los casos han adoptado el su idioma y comunicarse fácilmente.
  • 3.
  • 4. ORIGEN Su origen es evidencia genética, se estima que divergieron de los demás grupos africanos muy antiguamente: hace 70.000 años, adaptándose a la vida en la selva ecuatorial africana. Esta sería la divergencia humana más antigua luego de la de los khoisán. Así mismo la diferencia entre los pigmeos del Este con los de Oeste sería de unos 20.000 años. Los pigmeos son los habitantes de la África Central y algunas partes de Asía, siendo divididos en diversas tribus. En la África están los mbuti, aka, baka, binga, efé, gok y twa y en la Asía los aeta, semang y jarawa. Son habitantes de las selvas y viven de la caza y recolección de frutos en los bosques
  • 5. CRENCIAS Los pigmeos africanos mantienen creencias y prácticas religiosas de carácter esencialmente utilitario con objeto de asegurar el alimento y la salud del individuo. En sus creencias destaca la veneración a un Ser supremo; se encuentran también elementos mágicos y animísticos, mezclados con rasgos de totemismo. Ejecutan ritos propiciatorios para la caza, la pesca y la guerra, que recuerdan a los que conocieran quizá los hombres del Paleolítico superior europeo con ejercicio de magia cinegética. Efectúan ofrendas de las primicias, y en ocasiones practican un totemismo individual o de pequeños grupos locales, siendo los animales totems el chimpancé, el cocodrilo, el oso hormiguero
  • 6. POBLACIÓN En la República del Congo se estima que los pigmeos babongo y babinga constituye% (unos 300.000) aunque no hay datos oficiales que censen a la población indígena. Sus primeras referencias como civilizacón son mencionadas en el libro dos de Heródoto de Halicarnaso.
  • 7.