El documento presenta un cuadro comparativo sobre la evolución de la Web de 4 generaciones: Web 1.0 (páginas estáticas con usuario como espectador), Web 2.0 (redes sociales con usuario como creador de contenido), Web 3.0 (inteligencia artificial y semántica) y Web 4.0 (red móvil e integración en tiempo real). Describe las características, ventajas y desventajas de cada generación. Además, incluye la referencia bibliográfica del autor y enlace de la fuente de información. Por último
1. República Bolivariana De Venezuela
Universidad “José Antonio Páez”
Área De Estudio: Post Grado
Maestría Gerencia De La Comunicación Organizacional
Herramientas de las Tecnologías de la Información
ALUMNA:
Mariangel Arroyo
C.I. 19.107.953
Facilitador: Nolberto Goncalves
2. ASIGNACIÓN 1: GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN
1.Considerando la temática sobre la evolución de la web y realizando una
búsqueda de información (con las pautas que se indican), debes organizar y
sintetizar la información investigada.
3. CUADRO COMPARATIVO EVOLUCION DE LA WEB
WEB 1.0 WEB 2.0 WEB 3.0 WEB 4.0
DEFINIR LOS
DIFERENTES TIPO DE :
Surge de las primeras
páginas creadas en internet.
En él están incluidas aquellas
webs que se limitan a publicar
contenidos y en las que el
usuario es un simple
espectador.
Web social pretende la
interconexión y la
autogeneración de contenidos
por todos los miembros, y el
usuario ahora es productor.
Web semántica pretende
incluir en la web los términos
inteligente y omnipresente.
cualquier usuario de internet
podrá encontrar sus
respuestas a sus propias
preguntas de una forma muy
sencilla y rápida.
Es la red móvil que
permite un máximo
alcance en las
telecomunicaciones; así
mismo nos mantiene en
nuevos avances de la
tecnología.
CARACTERISTICA
Navegadores de solo texto ,
el usuario no puede
interactuar con el contenido
de la pagina; el presentador
de la información tiene total
control de lo publicado.
Segunda generación basada
en comunidades de usuarios
de redes sociales o blogs;
utiliza la inteligencia colectiva
para proporcionar servicios
interactivos.
Utiliza inteligencia artificial y
humana en combinación , con
nueva estructura web.
Énfasis en el análisis y
capacidad de
almacenamiento.
Mantiene actualizaciones
activas en sistema
operativo web,
VENTAJAS Permite el acceso rápido , uso
de frameset, extensiones
propias de HTML,
guestbooks, botones GIF,
exposición al mundo entero a
través del internet.
Permite que entre las
aplicaciones se pueda
compartir toda la información
; así mismo desarrollo de las
mismas, software como
servicio, innovaciones
constantes, su uso también
esta disponible en diferentes
dispositivos .
Establece un patrón de
conducta de interacción;, los
buscadores hallan
información fácilmente; es
mas sencillo hacer
modificaciones al diseño o a
la información.
Integración en tiempo real
generado por usuarios,
comunicación inalámbrica
en cualquier momento y
lugar.
DESVENTAJAS Paginas estáticas ,
comunicación pasiva, no se
podían adherir comentarios
por ser de solo lectura ,
paginas fijas casi sin
actualización.
Riesgo en la seguridad de
datos confidenciales; la
dependencia a la conexión
de internet , saturación.
Tener mas cuidado con la
seguridad de la información
del sitio.
AUTORIA DEL CONTENIDO
DERECHO DE AUTOR
Castro L. (2016) TIC Y SUS
APLICACIONES DOCENTE, Madrid
España.
www.tecnologia-ciencia-
educacion.com
Castro L. (2016) TIC Y SUS
APLICACIONES DOCENTE, Madrid
España.
www.tecnologia-ciencia-
educacion.com
Castro L. (2016) TIC Y SUS
APLICACIONES DOCENTE, Madrid
España.
www.tecnologia-ciencia-
educacion.com
Castro L. (2016) TIC Y SUS
APLICACIONES DOCENTE, Madrid
España.
www.tecnologia-ciencia-
educacion.com
La web nace de la mano de Robert Cailliau y Tim Berners-Lee (Berners-Lee, 1990) a principios de los años noventa, creándose los
protocolos y el sistema de gestión de información denominado worldwide web (www).
4. 2. Crea una cuenta en el Marcador Social Delicious y copia aquí el enlace.
http://del.icio.us/mariangelarroyo
«El conocimiento es un bien público y tanto la tecnología en general,
como internet en particular, ofrecen una oportunidad extraordinaria para
que cualquiera, desde cualquier sitio, comparta, use y aproveche este
conocimiento» (The William and Flora Hewlett Foundation, 2010)