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ESTIMULACIÓN
TEMPRANA EN NIÑOS DE
0 A 5 AÑOS
POR:
LUQUE DARLIS dxluque@uniguajira.edu.co
PUPO JOHANNA jpupo@uniguajira.edu.co
RAMOS MARIA TERESA mtramos@uniguajira.edu.co
THOMAS KEILYS kthomas@uniguajira.edu.co
TRUJILLO YINETH yptrujillo@uniguajira.edu.co
ESTIMULACIÓN TEMPRANA
Se entiende como una serie de ejercicios
realizado a los niños en sus primeros años de
vida con el fin de favorecer su desarrollo
integral.
«ESTIMULACIÓN TEMPRANA, un proceso
natural del desarrollo infantil manejado en
forma de juego, este proporciona al niño toda
una serie de herramientas para resaltar
habilidades motoras, sensoriales, del lenguaje y
comunicación así como de la socialización, el
objetivo añadido es que el niño disfrute y se lo
pase bien, se divierta.» (Prieto)
según Prieto, la edad ideal es desde su
nacimiento hasta los 8 años de vida, ya que,
en esos momentos esta mas activado su
interés y curiosidad sin dejar de lado que su
cerebro esta en una etapa de recepción del
conocimiento
BIBLIOGRAFIA
 http://www.cetecova.com/index.php/revista-correo-
conductual-coco/9-coco-9/36-articulo-de-opinion-sobre-
la-estimulacion-temprana-ninosas-de-3-7-anos-
 IMÁGENES RECUPERADAS DE http://www.natubb.com/
 IMAGEN RECUPERADA DE
http://www.ceilanoria.es/servicios/aula-estimulacion-
temprana/
 IMAGEN RECUPERADA DE
http://ludoyeduca.com/tag/estimulacion-temprana/

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ESTIMULACIÓN TEMPRANA De 0 a 5 años

  • 1. ESTIMULACIÓN TEMPRANA EN NIÑOS DE 0 A 5 AÑOS POR: LUQUE DARLIS dxluque@uniguajira.edu.co PUPO JOHANNA jpupo@uniguajira.edu.co RAMOS MARIA TERESA mtramos@uniguajira.edu.co THOMAS KEILYS kthomas@uniguajira.edu.co TRUJILLO YINETH yptrujillo@uniguajira.edu.co
  • 2. ESTIMULACIÓN TEMPRANA Se entiende como una serie de ejercicios realizado a los niños en sus primeros años de vida con el fin de favorecer su desarrollo integral. «ESTIMULACIÓN TEMPRANA, un proceso natural del desarrollo infantil manejado en forma de juego, este proporciona al niño toda una serie de herramientas para resaltar habilidades motoras, sensoriales, del lenguaje y comunicación así como de la socialización, el objetivo añadido es que el niño disfrute y se lo pase bien, se divierta.» (Prieto)
  • 3. según Prieto, la edad ideal es desde su nacimiento hasta los 8 años de vida, ya que, en esos momentos esta mas activado su interés y curiosidad sin dejar de lado que su cerebro esta en una etapa de recepción del conocimiento
  • 4.
  • 5. BIBLIOGRAFIA  http://www.cetecova.com/index.php/revista-correo- conductual-coco/9-coco-9/36-articulo-de-opinion-sobre- la-estimulacion-temprana-ninosas-de-3-7-anos-  IMÁGENES RECUPERADAS DE http://www.natubb.com/  IMAGEN RECUPERADA DE http://www.ceilanoria.es/servicios/aula-estimulacion- temprana/  IMAGEN RECUPERADA DE http://ludoyeduca.com/tag/estimulacion-temprana/